计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
教师节活动计划中班篇一
孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。
1、知道9月10日是教师节。
2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。
1、教师和孩子们一起活动的照片。
2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
3、幼儿画册《社会》
知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。
制作小礼物送给老师。
一、教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣
教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗？（是我们小朋友的节日），小朋友们过节日的时候快乐吗？是谁给你们过的节日？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？（9月10日是老师的节日），老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢？小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？
二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。
1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。
2、提问：这是什么时候照的照片？小朋友们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又高兴有快乐？
小朋友现在有了那些本领？这些本领是跟谁学来的？老师为小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你？
三、讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢？
1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论
（1）老师怎么了？为什么会咳嗽？
（2）小朋友想出了什么办法帮助老师？老师会怎么想？
（3）你平时是怎样对待老师的？
四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语
1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？（说祝福的话，送给老师小礼物）
2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助
五、幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。
本次活动把各领域进行了有机整合。通过观看照片，进行回忆，幼儿了解了老师工作很辛苦，同时激发了幼儿爱老师的情感。在老师的提问下，幼儿都争先恐后地举手发言，回忆和老师在一起的点点滴滴，孩子参与活动的热情非常高。通过自由的谈话，幼儿在了解教师工作的同时也锻炼了他们的语言表达能力和大胆表述的能力。
在阅读画册的过程中，进一步体会到老师的辛苦，萌发了爱老师的情感，同时想出各种各样的办法来关心老师，让老师高兴。通过这次活动，培养了的社会化情感。
随后，幼儿制作各种小礼物送给老师，还对老师送上祝福的话语。培养了幼儿的动手能力和语言表达能力。将活动推向高潮，最后相互赠送礼物，演唱歌曲，活动圆满结束。
教师节活动计划中班篇二
为迎接20xx年教师节的来临，着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励全体教师以更加饱满的热情投身于学校的教育事业，为学校事业上新台阶作出更大的贡献，学校决定组织开展以“师恩情深，感谢有您！”为主题的教师节感恩活动。
本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。
“师恩情深，感谢有您！”教师节感恩系列活动。
1、学校在醒目位置悬挂横幅，渲染教师节庆祝气氛。
2、周一举行“师恩重如山”升旗仪式活动。
3、向市级媒体报刊推送优秀教师事迹，力争发表。
4、开展“爱要说出来”活动。
要求各班在9月10日教师节当天，在每一位老师刚上课时统一大声说“老师，您辛苦了，”等感恩话语（各班也可自拟感恩话语）。
5、“祝福送恩师”活动。
从9月9日开始，各级开展以班级为单位的感恩教师活动。要求各班认真发动、积极准备，号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手，鼓励积极创新，但以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比。
6、校园广播站感恩教师联播活动。
广播站教师节特别活动——“送上一首歌，递上一篇文采”，周一至星期五广播与感恩、感谢老师有关的歌曲。
7、开展“感恩主题班会课”活动。
各班级在9月9日星期一“感恩主题班会课”召开主题班会，用意在于希望学生学会感恩，懂得老师的付出和辛苦，今后更加努力学习。
主题班会围绕“感恩”话题进行，建议全班学生为教师朗诵一首歌颂老师的诗歌、全班学生为老师唱一首歌。（诗歌和歌曲各班自选）。黑板上要写明“‘师恩情深，感谢有您！’教师节主题班会”字样。
教师节活动计划中班篇三
为进一步弘扬尊师重教传统，激发教师的光荣感、成就感、使命感，并使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，在第xx个教师节来临之际，我校将举行“深深尊师情，浓浓爱生意”系列活动。
深深尊师情，浓浓爱生意
9月1日——9月10日
总策划：袁昌华
总协调：
总实施：
（一）、学生系列活动
1、黑板报、橱窗布置：
主办：团委各年级
要求：出一期关于“感恩在心，梦想再次起航”的黑板报，主要内容包括：1、展望新学年。2、感恩老师。3、展示暑期实践、军训成果
完成时间：xx年9月6日止
负责人：王丹丹各年级团总支书记
2、学校广播站宣传：
主办：校团委各年级
（1）、要求：
①制作一期庆祝教师节专题点歌台。
②内容：
1、宣传先进集体、个人事迹。
（2）、9月6日开始，学生可以到艺术楼二楼广播台为自己的老师点播歌曲，送上自己的祝福
（3）、宣读老师寄语、学生及家长贺词信件等。
播放时间：20xx年9月8、9日中午11：40—12：20，晚上5：30—6：10
负责人：
3、教师节书法、绘画、摄影、手工制作展。
主办：团委、各年级
要求：①每班硬笔书法、毛笔、绘画、摄影、手工制作作品共5件以上。
活动主题内容：体现师生之间“真情瞬间”，其中摄影为电子版本，作品统一写上班级，姓名。
②时间：9月8号各年级团总支收集作品，学生作品在评比结束后归还给学生，便于教师节学生送给教师作为礼物。
负责人：
4、“园丁颂”校园朗诵大赛：
主办：高一年级，润高一年级，新疆预科
要求：每班选1——2名同学参赛，9月8日晚6：30在艺术楼一楼多功能报告厅举行。比赛将评选出一二三等奖。
负责人：
5、给老师的一封信以及送给教师的一句话：
主办：润扬初中部、民族部（高一—高三）
要求：①以班级为单位参加。
②9月7号各年级统一发放信封组织写信，每个班级十个信封，统一要求9月9日之前送给各任课老师。年级推荐两篇优质信件参加校级比赛，电子版征文9月9日上传团委——xx教师节文件夹。每个班级推荐2段给教师的一句话，每个年级在9月8日上报，9月9日在广播台宣读。
电子版上报团委——xx教师节文件夹。
负责人：团委年级团总支书记
（二）、教师系列活动
1、学校橱窗布置：
主办：工会团委
协助文字校对：润扬初一、初二年级语文组。
要求：结合教师节出一期关于“十佳教师宣传”的校园橱窗，主要内容包括：
本年度“十佳”等80人的照片、个人简介、教学成就（格式见校园网）。
完成时间：20xx年9月6日前教师上传word文档，9月9日之前更新橱窗。
负责人：
2、沙龙：
主办：
论坛内容：幸福的成长之路
参加教师：所有30岁以下青年教师
时间：9月7日下午4：40
负责人：
3、“感念师恩”师生趣味运动会
主办：工会、团委、邗、润高二年级、新疆高二年级，体育教研室
要求：
①教师以年级为代表参加。
②学生以班级为代表参加比赛
项目分类：拔河比赛（班主任+任课教师+学生班级对抗）
比赛时间：9月9日下午3、4节课
（具体细则另附）
负责人：
4、“红烛杯”魅力教师卡拉ok大赛
主办：工会、团委、音乐教研室
比赛细则：比赛分为青年教师组、中老年教师组，每个年级申报两个节目（独唱、合唱、乐器伴奏唱、舞蹈伴奏唱等形式不限，专业教师不参加比赛）。
加分细则：合唱加分、校长，年级主任参与加分
初赛时间、地点：9月15日下午4：00西区音乐厅
决赛时间、地点：9月18日下午4：00西区音乐厅
（具体细则另附）
教师节活动计划中班篇四
正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。”如果没有老师对文明的继承和传播以及创造性的劳动，就不可能培养出建设祖国的栋梁之才。由此可见，民族的复兴与教育事业息息相关，而教育事业中教师是功不可没的。在教师岗位上的每一位老师都是一生平凡，一世艰辛，但他们却是人类的灵魂工程师，在他们手里握着一个国家一个民族的希望，而我们就是那颗希望的种子，在老师的手里正在茁壮第地成长着…
为了弘扬尊师重教的传统美德，培养广大学生尊师爱师的情感，组织这次“老师，托起太阳的人”主题活动。
1、采访老师，了解老师一天的工作，写好采访稿。
2、做一天小老师，体验老师工作的辛苦，记好工作日记。
3、查找资料，了解名人成长经历中老师的引导和帮助，记录和摘抄，并且写出自己的体会和感想。
4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，摘抄。
5、了解“教师节”的由来。
6、出“老师，托起太阳的人”的主题墙报。
7、组织主题画、手抄报展示活动。
8、给老师写一封表露自己感激之情的`亲笔信。
9、早上见到老师时送上一声亲切的问候。
10、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。
11、“教师节”时给老师一份问候，推荐几种方式：
1）给老师发一封庆祝教师节的电子邮件；
2）自己制作一个贺卡，送给老师；
3）给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗；
4）当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话；
5）以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花；xx、以“我的老师”为题举行征文活动，同学们把对老师的理解、尊敬、赞颂，用文字表达出来。
xx、“教师节”同学们亲手为老师包一次饺子。
教师节活动计划中班篇五
教师节是表达学生对教师感恩之情的传统下，作为我校建校以来的第一个教师节，我校提出了“教师节————我们的爱生节”主题活动，培养教师“关爱每个学生”的观念，为学生的发展做出长远而实际的关注。
xx年x月xx日
学校的领导及老师们带着准备的节日礼物，走访部分同学的家庭，与部分学生亲切交谈，主动帮助和关心这些同学的学习与生活。
学校的学生们用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情。
1、早晨校门口礼仪队迎接、祝福每位教师。
2、课堂上，各班同学向老师问好、送出祝福，为老师们送上自制礼物。
3、中午午休期间，参加学校“老师，我想对您说”的校园留言活动。之后，组织感恩队会。
4、各班同学提前通过网络给老师们送上三个“一”：一段节日祝福；一份特色作业；一条教学建议。
3、教师节主题庆祝活动实际开展情况简介
上午xx点xx分，伴着广播室播放的优美的教师赞歌，礼仪队同学早早地站到了校门口，他们不仅主动用中英文双语的形式向老师们问好，还迎送一支代表感恩之情的康乃馨。让老师们一进校就感受到扑面而来的快乐与幸福。
课堂上，各班同学自发地向老师问好并送出祝福，有的班级为老师们送上了精心制作的环保花，有的班级给老师们送上了自制的祝福卡，这一天的课上课下，师生的配合更是非常默契。
中午午休期间，各班积极参加了学校“老师，我想对您说”的校园留言活动，将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在学校的宣传板上。之后，又分别组织了形式不一的感恩队会。同学们还提前通过网络给老师们送上三个“一”：一段节日祝福；一份特色作业；一条教学建议。让老师们惊喜连连，深受感动。
我校全体教师表示，家长把孩子交给了老师，就是对教师的一种信任；社会给予了教师充分的尊重，就是对教师工作的支持。这些都应该成为教师关爱学生的动力，只有全身心地爱护每一位学生，才是最好的过节方式。
在关爱每一位学生的同时，学校的领导及老师们还带着自己精心准备的节日礼物，走访了部分同学的家庭，与部分学生亲切交谈，主动帮助和关心这些同学的学习与生活。
