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高二历史知识梳理篇一
唐疆域：东北至黑龙江库页岛地区，西到中亚咸海地区，东到大海，南到南海。
②社会安定、政治清明、制度先进完善
⑴唐太宗：贞观之治;唐玄宗统治前期：开元盛世(唐中期后出现藩镇割据)
⑵三省六部制
演变：魏晋南北朝提出—隋发展—唐完善(太宗时期)
魏晋南北朝时期萌芽，将尚书台改为尚书省，设中书省和门下省
职能：中书省：起草诏令;门下省：封驳审议;尚书省：负责执行
作用：三省之间相互牵制，互为补充，提高了办事效率，分割了相权，加强了皇权。
⑶科举制：
演变：世袭制(战国以前)——按军工授爵(战国)——察举制(汉代自下而上推举，下级向上级推选，标准为才、孝、廉;东汉后以孝廉为主)——九品中正制(三国最初按才能，后按门第，魏晋南北朝时期，士族兴起)——科举制(隋文帝建立科举制，隋炀帝创进士科;唐朝太宗设进士科和明经科，武则天创武举、殿试，玄宗用高官主考;宋朝发展，经意策论，糊名制，三级考试;明清衰落，八股取士，束缚思想，缺乏创新精神，人们成为皇帝的奴仆，阻碍社会进步;1898年戊戌变法，废除八股，改试策论;1905年清政府废除科举制)
产生原因;封建经济的发展(根本)
士族地主的腐朽，庶族地主的壮大
庶族地主要求掌握国家政权
评价：明清之前(积极作用为主);
积极：打击了门阀士族，扩大了官吏来源，扩大了统治基础;
加强了中央集权
促进了文化的发展，诗歌的繁荣
消极：忽视了实用性的学问
明清以后
八股取士，是维护____主义的工具，束缚了人们的思想，使人缺乏创新精神，
阻碍科技进步和社会发展进步，使中国落后于西方。
③衰落——唐中后期出现藩镇割据
原因：a.安史之乱(直接原因)唐由盛转衰的转折点(755-763)，
b.节度使(唐在地方设的行政长官)权力膨胀，地方财政不再上缴中央，
节度使父死子继兄终弟及，经常发动叛乱。
危害：社会动荡不安，战乱频繁，使唐日趋衰落。
农业：
均田制，租(庸)调制
内容：隋沿用孝文帝的均田制，变足调为租庸调。庸：纳绢代役;唐朝庸没有年龄限制。
作用：保证了农民的生产时间，促进农业的发展。
手工业：
纺织：缂丝
陶瓷：a形成“南青北白”的格局，也称“邢白越青”
邢窑(河北)白瓷，越窑(浙江绍兴)：青瓷
b唐代制瓷业成为独立的成产部门
c唐三彩：黄、红、绿;造型多为马、骆驼
手工业经营：官营手工业出现雇募制;私营手工业发展，商品化程度加深。
商业：
发展原因：①农业、手工业的发展，为商业的发展创造了条件;
②政治上的统一;
③唐时重农抑商的政策有所松动，官商分利，海外贸易;
④京杭大运河的开通;
发展表现：①出现了闻名中外的大都会：长安、洛阳、扬州
②外商多，阿拉伯、波斯商人到中国，往来频繁;
③对外贸易发达，陆上丝绸之路，海上陶瓷之路;
_海上陶瓷之路出现的原因：
a唐朝经济繁荣;b陶瓷业发展;c造船技术和航海技术的进步;d重农抑商政策有所松动;e政府开明开放的政策，鼓励海外贸易;f江南经济的发展，经济重心开始南移;g唐朝对外交往密切。
_唐朝对外交往频繁
特点：广泛的对外交往，与各国交流;
同亚洲国家交往最密切，重点在朝鲜、日本、东南亚;
唐政府兼收并蓄，吸收外国先进事物，促进世界文明进步。
形势：人员往来：遣唐使、留学生、商人;
宗教往来：伊斯兰教在唐时传入中国(元更广泛)，
拜火教(波斯)
佛教：玄奘取经
原因：唐朝政治强盛，经济文化先进，吸引各国学习、贸易;
对外交通发达：陆上交通以长安为中心，向西到西域，向东到日本;海上交通以广州(至东南亚)、扬州登州(至日本)为中心。
疆域辽阔，民族关系融洽
对外开明开放，兼收并蓄的政府政策。
影响：对亚洲和世界各国经济、文化发展做出贡献;
促使唐经济、文化进一步繁荣。
④货币上，废五铢钱，通行开元通宝
⑤城市的繁荣：城市
特点：城市中贸易场所有时间、地点的限制;
政府统一管理，严格控制，县以下禁止设市;
坊市制;
政治中心、军事重镇;
长安城布局：①宫城在最北，体现皇权至上(坐北朝南)
②市坊分开，有专门的贸易场所，体现政府对贸易严格控制。
代表性城市：安史之乱前：长安、洛阳、扬州、益州
安史之乱后：扬州、益州、长安、洛阳(体现了经济重心南移)
丝绸之路：敦煌、龟兹、疏勒
交通港口城市：广州、泉州、明州、杭州、扬州、登州;
文化：世界、全面辉煌、兼收并蓄、影响深远
原因：
经济高度繁荣;
国家统一强盛，政治稳定;
统治者开明、开放、兼收并蓄的文化政策;
对外交往频繁，吸收了外来文化的优秀部分;
国内各民族交往密切;
继承历代文化传统，尤其是魏晋南北朝;
①思想：
三教合一：弘扬积极入世，关怀现实的儒学传统，吸收和融合佛道思想，使儒学体系得到丰富和发展
②文学艺术：
书法：楷书：欧阳询、颜真卿、柳公权;草书：张旭、怀素
唐代书法艺术达到高峰，最能体现盛唐特点的是楷书。
绘画：吴道子(唐)吴带当风
唐诗：我国诗歌发展的黄金时期
原因：经济繁荣;政治统一;科举制;继承前人成果;开明的文化政策;
受各民族和外来文学艺术的影响。
代表：边塞诗：王昌龄
豪放派、浪漫主义：李白
山水田园派：孟浩然
现实主义：杜甫、白居易
③科技：
印刷术：雕版印刷术(唐)《金刚经》
火药：孙思邈(唐初)《丹经》记载火药配方，唐末用于战争。
高二历史知识梳理篇二
一、“开眼看世界”
1.代表人物及核心思想：(地主阶级抵抗派)。
(1)林则徐：设立译馆，编译《四洲志》、《各国律例》，成为中国近代开眼看世界的第一人。
(2)魏源：编撰《海国图志》，阐述了“师夷长技以制夷”的思想。
2.概念：先进的地主阶级知识分子，从封闭状态中走出来，摒弃传统的夷夏观念，率先提出向西方学习。
3.影响：引导人们关注世界形势，解放思想。
二、“中学为体，西学为用”
1.背景：清政府面临内忧外患的形势。
2.主张：他们提出“中学为体，西学为用”、“师夷长技以自强”的思想。
3.目的：挽救清朝封建统治。
4.概念：封建纲常伦理为国家根本，用西方科学技术来挽救统治。
5.意义：将地主阶级抵抗派的主张付诸实践，迈出中国近代化的第一步。
三、维新变法思想
1.早期维新派：
(1)背景：洋务运动的开展，中国民族资本主义的发展。
(2)代表人物：王韬、郑观应。
(3)主张：经济上主张发展民族工商业，与外国进行商战;文化上主张兴办学校，学习西方科学知识;政治上主张革新，实行君主立宪制。
(4)局限：没有形成完整理论;没有付诸实践。
2.晚期维新派：
(1)背景：民族资本主义经济发展，民族资产阶级力量不断壮大;民族危机严重;早期维新思想的影响。
(2)代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同、严复。
(3)主张：
①康有为：著作《新学伪经考》、《孔子改制考》，借用经学外衣，利用孔子来否定君主专制，主张君主立宪，为维新变法提供了合乎传统文化价值的理论依据。
②梁启超：发表《变法通议》，宣传伸民权、设议院、变法图存。
③严复：指出封建君主为“大盗窃国”，翻译《天演论》提出“物竞天择，适者生存”。
(4)实践：1898年发动戊戌变法，但最后结果失败。
(5)影响：是近代中国民族资产阶级探索救国救民真理的一次爱国运动，是中国近代第一次思想解放潮流。
高二历史知识梳理篇三
一、“人是万物的尺度”
1、智者学派产生的背景：
雅典等一些古希腊城邦，奴隶制民主政治发展到顶峰。雅典成为希腊政治和文化中心。人在社会中的地位日益突出，有些学者的研究越来越关注“人”本身。
2、智者学派的思想主张：
(1)以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思人类自己。关注人与人之间的关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。
(2)强调人的价值。
(3)代表人物及主张：
普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化人文主义的本质。
二、美德即知识
1、苏格拉底的思想主张：
(1)倡导“有思想力的人是万物的尺度”，希望重新建立人们的道德价值观，以挽救衰颓中的城邦制度。
(2)提出“美德即知识”的思想。
(3)提出善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶是出于无知。
(4)教育对美德同样重要，教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。
2、影响：苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。
三、柏拉图和亚里士多德
1、苏格拉底的学生柏拉图关注的焦点也是人类社会，著有《理想国》一书，他根据智慧品德而不是按照出身，把每个人明确分工，各司其职，主张有正义感和理性的“贤人”统治国家。
2、柏拉图的这种想法尽管有很多错误，但他鼓励人们独立理性思考.为理性主义的发展奠定了基础。
3、柏拉图的学生亚里士多德在很多学术领域取得了卓越的成就，成为古希腊最博学的人。他关注自然界和人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是级的。
