无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
节约粮食的决心篇一
大家好!
可是,在学校食堂,我们经常能够看到这样的情形:许多同学将只吃了两口的馒头、整碗的饭菜倒掉。不一会儿,泔水桶就倒满了。看着满桶满桶的剩菜剩饭,真是令人感到可惜!
1、爱惜粮食,避免剩餐,减少浪费,把碗里的饭吃干净。
2、不偏食,不挑食。以节俭粮食为荣,,以浪费粮食为耻。
3、就餐时坚持安静,礼貌就餐,爱护餐具,坚持餐桌卫生。
4、进取监督身边的同学和朋友,及时制止浪费粮食的现象。期望同学们进取响应,自觉履行倡议,从我做起,从此刻开始,礼貌就餐,节俭粮食,养成良好的社会公德。
同学们,我们必须行!
xxx
20xx年x月x日
节约粮食的决心篇二
一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。节约是中华人民传统的美德,从古至今人们都节约粮食,珍惜每一粒米。
l、我们应当树立节约光荣,浪费可耻的思想观念,例行节约反对浪费。
2、在饭店用餐应食用多少点多少,避免多点浪费,吃不完的饭菜,应打包带回家。
3、要在学校召开“节约光荣,浪费可耻”的主题班会,让同学们从小懂得节约的美德。
4、在家里用餐,吃不完的瓜果蔬菜可以储存在冰箱中;临期的面包、零食,应尽快使用拒绝临期浪费的现象。
节约是美德,让我们大家一起行动起来,让节约成为习惯!
xxxx
20xx年xx月xx日
节约粮食的决心篇三
可是,在学校食堂,我们经常可以看到这样的情形:许多同学将只吃了两口的馒头、整碗的饭菜倒掉。不一会儿,泔水桶就倒满了。看着满桶满桶的剩菜剩饭,真是令人感到可惜!
1、爱惜粮食,避免剩餐,减少浪费,把碗里的饭吃干净。
2、不偏食,不挑食。以节约粮食为荣,,以浪费粮食为耻。
3、就餐时保持安静,文明就餐,爱护餐具,保持餐桌卫生。
4、积极监督身边的同学和朋友,及时制止浪费粮食的现象。 希望同学们积极响应,自觉履行倡议,从我做起,从现在开始,文明就餐,节约粮食,养成良好的社会公德。
同学们,我们一定行!
xxxx
20xx年xx月xx日
节约粮食的决心篇四
一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。节约是中华人民传统的美德,从古至今人们都节约粮食,珍惜每一粒米。
l、我们应当树立节约光荣,浪费可耻的
思想
观念,例行节约反对浪费。2、在饭店用餐应食用多少点多少,避免多点浪费,吃不完的饭菜,应打包带回家。
3、要在学校召开“节约光荣,浪费可耻”的主题班会,让同学们从小懂得节约的美德。
4、在家里用餐,吃不完的瓜果蔬菜可以储存在冰箱中;临期的面包、零食,应尽快使用拒绝临期浪费的现象。
节约是美德,让我们大家一起行动起来,让节约成为习惯!
xxx
20xx
年xx月xx日节约粮食的决心篇五
大家好!
我国有十四亿人口,占世界人口的22%,世界上平均每四个人中就有一个中国人。而我国的耕地面积呢?仅仅占世界耕地面积的7%,人口多耕地少,吃饭成为我国的第一大问题。不知道同学们是否有关注过:在我国的边远地区,由于经济落后,交通不发达,有那么多的人在饿肚子,还有许多同龄的大孩子们连温饱问题都还没解决,更谈何读书上学?有人打过这样一个比方:十三亿人的嘴加在一起比天安门广场还大。
肯定会有同学依然对节约几粒粮食不以为然,那好,下面让我们继续用数据来说话。如果一个人一天节约一粒米,全国13亿人可节约2186万斤,那么多米可以救济4000多灾民吃10年,可以给1000多名学生吃60年。
为此,我们号召全体同学积极参加到“光盘行动”中来。
1、珍惜粮食避免剩餐,减少浪费;
2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻;
3、吃饭时吃多少盛多少,不浪费;
4、看到浪费现象勇敢起来遏止,尽力减少浪费;
6、不偏食,不挑食,养成健康合理的就餐习惯。
同学们,一粥一饭当思来之不易。勤俭不是吃苦,而是对有限资源的珍视。同学们,节约是美德,节约是品质,节约是责任。我们是社会的主人,生活在这个大家庭中,就要用心去爱护它,关心它。让我们同心协力,做勤俭节约风尚的传播者、实践者和示范者,从细微处做起,用实际行动参与到节约行动中。
此致
敬礼!
xxxx
20xx年xx月xx日
节约粮食的决心篇六
1、在餐厅适量点菜,避免出现菜品过剩的情况。
2、若确实无法全部食用,应选择打包后带回家下一顿加热食用。
3、吃自助餐时,不能暴饮暴食,这既是对自己身体的不负责,也是浪费粮食的行为。
4、吃饭时不进行攀比,吃饱即可。为了攀比而铺张浪费粮食是一种可耻的举动。
5、如果在日常生活中有见到亲朋好友浪费粮食一定要加以劝阻,告之其粮食来之不易,要好好珍惜。
浪费粮食是一种可耻的行为,现如今全国已经步入小康社会,我们更应珍惜手中的粮食,让我们从自身做起,从身边做起来节约粮食。心动不如行动,亲爱的同学们,让我们一起行动起来吧!
六年(2)班学生xx
20xx
年11月21日