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2023年秋季学校个人工作计划优质(5篇)

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2023年秋季学校个人工作计划优质(5篇)
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做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。我们该怎么拟定计划呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。

秋季学校个人工作计划篇一

坚持以按照《__县中小学校(园)长工作会议》的精神,积极贯彻落实__局长及__主任在工作会议的讲话精神和《__教育事业改革和发展“十二五”规划》,根据县局教研室的工作要求,围绕“有效教学”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点,以强化教学过程的精细化管理为突破口,坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”,提升教师把握教材、驾驭课堂的能力,促进教师专业发展,努力提高我校教育教学质量。

二、主要工作

(一)课程计划管理

1、严格执行课程计划,规范课程名称,开齐、开足课程,确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实,开设学校特色课程。

2、继续深化诵读“国学经典”活动,搞好红色校园文化成果展示,争取开发学校课程,并印制成册。

(二)教学研究管理

1、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好集体备课,每次教研活动,要做到三定五有:定时间、定内容、定研究主题;有活动计划,有活动记录,有活动原始资料积累,有效果,有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划,并带领组内教师扎实认真地开教研活动,做展好活动记录和资料收集整理工作。通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课,举行观摩课、课后点评等活动形式,开展多层次、多学科的课堂教学展示活动,广泛、深入、持久地开展教学研究。

2、开展“走出去,请进来”活动,积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动,参培教师在认真学习的基础上,要积极进行反思,回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

3、继续开展联谊活动,为青年教师搭建平台,通过互动交流、专家引领,不断提升教师课堂教学技能。

(三)教学常规管理

1、巩固“四项教学规范达标”成果,备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。

2、不断完善教育教学常规检查机制,推行月查制度、突击检查制度,并撰写月查总结,及时发现问题,研究补救措施。每学期检查至少4次或以上。

3、重视教学常规管理工作,教学计划要更加详实,手稿备课要更加精细,电子备课要更加规范,上课状态要全程跟踪监督,二次作业批改要有明显痕迹,辅导更具针对性和有效性。

(四)教学质量管理

1、加强中小学教学质量监控,对成绩突出的教师和学生给予表彰,对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。

2、强化教学质量的分析,召开期中、期末教学质量分析会或论坛。

3、关注前30%学生和后20%学生的发展。针对基础差的学生,立足课堂,低起点,严要求,从基础抓起,从学习行为习惯抓起,使学生学有所获,学有所进。针对前30%学生,为他们开“小灶”,让他们吃饱,还要吃好。对“夹心层”学生给予足够重视,因材施教,兼顾两头,带动中间,力促生生发展。

4、加强六年级学生的教学管理工作,尤其是对六年级州监控学科(语文、数学)的教学指导要排除困难,全力以赴,保质保量。

(五)教师发展建构

1、加大教师培养力度。适当投入经费,搭建平台,力争培养一批学科带头人。

2、狠抓新教师素质的提高。按照《教师基本功训练考核办法》的要求,就“三字”(粉笔字、钢笔字、毛笔字)、“三课”(备课、上课、听课)、“三项”(课件、命题、教学反思)等内容,发动新教师开展岗位大练兵活动。

3、重视中老年教师的后续发展。将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内容纳入教师工作目标管理,加强中老年教师队伍建设。

4、 继续开展“二比五查”活动,“二比”指比课堂教学、比论文研究,“五查”指查教本、备课本、听课本、作业本、成绩登记册,促进教师教学行为的规范化。

5、继续加强“十抓一促”,做到有据可查。

(六)学生工作建构

1、不断健全教学评价机制,以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作,落实学生学籍建档管理工作。

2、加强中小学生学习习惯的养成教育,作好小学生书写习惯的指导,初步培养学生用铅笔笔、钢笔写字的能力。

(七)后勤及财务工作

1、加强学生寝室管理,教师全员参与寝室文化的建设与学生管理,把寄宿学生管理工作职责和制度落实到各人头上,做到层层签订责任书。

2、继续做好学生营养餐的管理工作,做好食堂、操作间等关系师生食品安全的卫生工作。

3、加强门卫管理,做好来客来访的各项登记工作。杜绝在上课期间无关人员进出校门。

4、继续做好两基材料的收集与归档工作。做好学校的统计工作,做到上报数据准确无误。

5、加强学校财务的管理,做到收有凭支有据,定期向教代会公示学校的财务情况。

(八)安全、卫生工作

1、与学生家长签订《学生安全责任书》

2、与教师签订责任书,做好校园内及周边安全隐患的排查工作。

3、做好环境综合治理工作,做好学校各项卫生工作。

(九)加强对电教设备及个功能室的管理工作

1、做好设备的保养、借还、使用、维修记录。

2、利用现有设备设施做好学生兴趣培养。

(十)加强德育及少队工作

1、利用我校地处红色教育基地的有利区域优势,继续做好献花篮、向烈士陵园敬献花圈等工作,结合我校校园文化的主题做好对学生的教育工作,培养学生继承革命光荣传统,发扬红军不畏艰难困苦的革命精神。做好学生礼仪工作。

2、利用校讯通做好学生的家访工作,加强学校与家长的联系,做到学校与家长的及时沟通。

3、加强学生路队管理。

(十一)党建及工会工作

加强学校支部、工会的建设,利用组织加强对教职工的关心,做到留得住人,留得下人,想留下来。

(十二)校园文化建设

加强校园文化建设,做到有特色、有内涵。向师生渗透学校的办学宗旨及办学理念。

秋季学校个人工作计划篇二

一、指导思想

以全面落实党的教育方针,深入推进素质教育,紧紧围绕“重在规范、着眼素质、追求特色、不断创新、提高质量、争创强县”工作思路,以立德树人为根本,以均衡发展为重点,以提升办学内涵为核心,以精细化管理为抓手,努力推动学校特色建设,全面提高教育教学质量。

二、目标任务

1、打造敬业、博学、善导的教师队伍。建立一支政治素质好、业务能力强、能管善管、勇于开拓的管理团队,建立一支经验丰富、敢于探索、爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师队伍。提升学生的创新精神和实践能力,健全人格,张扬个性,实现学生的自主发展、和谐发展和全面发展。

2、构建实用、灵活、有效的校本课程。落实规范办学要求,开齐课程,开足课时;整合国家、地方课程,着手开展“健康校园”创建活动,开发“阳光体育”校本课程,培养学生终生体育锻炼的习惯,增强学生体质;借助校本教研平台,竭力探索“牵手〃联助”的教研新模式和新方法。

3、凸显和谐、人文、个性的办学特色。把学校文化当成一项事业来经营,彰显学校的文化特色和品牌,积淀形成学校精神。着力精神文化、环境文化、德育文化、特色文化的营造,结合“中华经典诵读”推进“书香校园”创建;继续开展艺术和书法特色教育,铸就特色品牌。

4、营造安全、科学、协调的办学环境。从规范标准、合理配置、专项规划入手,大力整合教育资源,推进学校标准化、现代化建设;从安全教育、安全管理、安全宣传入手,落实安全保障体系;从扶贫济困、排忧解难、愉悦身心入手,凝聚群团合力;从服务师生、服务发展、服务社会入手,加强后勤管理,推进和谐教学、和谐服务、和谐发展。

三、工作措施

(一)加强督导,促进教育发展基本均衡。

1、做好招巩生工作。期初要切实加强与镇政府、村委会及相关部门的有效沟通,加大宣传力度,组织教师开展相应的有针对性的家访活动,做好招巩生工作。同时,建立健全招巩生责任制,严格实行招巩生包干责任制。要加大扶贫助学的力度,做到不让一个学生因贫而辍学。要为贫困学生开辟就学“绿色通道”,为留守少儿建立温馨家园,为残疾少儿提供学习的特殊环境。学龄儿童入学率和巩固率必须达到100%。

2、注重督导实效。以提高教育教学质量为中心,以推进素质教育为重点,继续开展素质教育督导评估跟踪督查及学校目标管理考评。进一步规范督导过程,用好督导结果,努力增强教育督导的科学性、有效性和权威性。工作中,加强过程性管理,优化督导程序,更加重视对学校存在问题整改情况的指导、跟踪,增强评估实效。依托“素质督导”、“德育工作检评”、“校务公开”、“课改实验”、“学校管理工作检评”、“学生电子学籍”等材料的电脑规范建档,专人管理,要做到及时有序更新,提高效益。

(二)以立德为根本,培养学生文明素养。

立德树人。要以“坚持立德树人根本任务”为指针,牢固树立“德育就是质量,品行就是素质,没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观,全力培养学生良好的行为习惯、道德品质和健全人格,促进学生成人成才,为学生终生发展和幸福生活打好基础。

以日常行为规范养成教育为基础,以优秀传统文化教育为重点,以德育实践活动为载体,切实加强学校德育常规管理,培养学生良好的行为习惯、创新精神和实践能力。以弘扬“中国梦”、弘扬民族精神为核心,深化文明礼仪教育、感恩教育、中华优秀传统文化教育等一系列教育成果,力争创特色,成品牌。积极探索和研究德育工作新方法、新思路、新途径、新手段,加强德育工作的调研力度,提高德育工作水平。

秋季学校个人工作计划篇三

一、指导思想:

本学期,我校安全工作将以创建“泉州市安全发展学校”为契机,继续贯彻“安全第一,预防为主”的方针,进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作。根据上级各部门安全工作要求和学校工作计划,根据新的形势,牢固树立安全第一的思想,切实加强学校安全工作管理,认真完善检查制度,增强师生安全意识,完善学校内部安全管理体制,形成齐抓共管校园安全的整体网络,避免各类事故的发生,争做无安全责任事故的学校。

二、工作重点和主要措施:

(一)健全安全工作网络

安全工作领导小组:

组长:张达群

副组长:蔡建平、黄秀聪

成员:柯美德、陈玉珍、陈源源、连章广及各班班主任

(二)统一认识,层层落实

本学期学校将认真组织学习有关安全的各种文件精神,每月定期召开安全工作会议,宣传安全工作的重要性,使全体师生充分认识安全工作的意义,部署该阶段的校园安全工作,力求把安全管理工作落到实处。为确保安全工作人人抓,学校将在学期初与各处室、各教师、各班主任签订安全责任书,将责权明确到人,建立多层次的安全工作机制。

(三)建立制度,做好管理

为使安全工作规范化,学校根据实际制订各项制度及工作预案。做到谁主管,谁负责,实施安全责任追究制。同时要求安全工作具体专人抓,做好过程管理,建立工作台帐,严格考核。

(四)开展多种活动,工作常规化

1、结合11.9消防日、12.2全国交通安全日、12.4法制宣传日及放学前“5分钟安全教育”等常规活动,以宣传栏、板报、广播、led电子屏等向师生宣传安全知识,对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、提高法制意识等多方面教育。

2、结合德育工作开展各类检查评比活动,结合少先队活动开展各种主题教育,结合学科教学活动进行安全内容渗透,同时学会自我保护。

3、做好安全检查、隐患排查工作,每个月定期对教室以及消防设施进行检查,对电脑室、科学实验室、综合实践室等进行重点监控,确保学生用电、用水以及其他方面不存在安全隐患。

4、开学初上好“安全第一课”,做好上课期间安全工作,建立班级点名制,做好电话家访记录。

5、继续组织、动员家长参加“福建省中小学生安全知识网络竞赛”,争取参与率达到100%。

6、期初及时完成家校通教师及学生信息的更新,利用家校通平台向家长宣传安全知识,提高家长的安全意识。召开两次安全专题家长会,家校配合,共同为学生安全出力。

7、做好中秋节、国庆节、元旦节等节假日前的安全教育工作、学校值班护校的轮值和记录。

8、举行两次全校性的应急逃生演练,拟好演练方案、疏散示意图。

(五)做好总结反馈工作,及时把握工作动态。

附:各月份工作安排

九月份:

1、召开学校安全工作会议

2、上好“安全第一课”,加强防溺水、交通安全等教育

3、与学生家长签订安全责任书、与各处各师签订安全责任书

4、进行校园安全隐患排查整改

5、做好护导、假日护校人员安排

6、做好中秋节、国庆节放假前的安全教育,分发《假日安全告家长书》

7、完善方案、疏散图,开展地震逃生演练

8、干粉灭火器充装、修缮

十月份:

1、召开学校安全工作会议

2、进行校园安全隐患排查整改

十一月份:

1、召开学校安全工作会议

2、召开期中家长会,做好安全宣传教育,继续动员参加安全知识网络竞赛

3、开展应急疏散安全演练

4、进行校园安全隐患排查整改

十二月份:

1、召开学校安全工作会议

2、做好元旦节前安全教育,分发《元旦假日安全告家长书》

3、进行校园安全隐患排查整改

一月份:

1、召开学校安全工作会议

2、召开安全专题家长会,做好寒假安全教育,分发《寒假安全告家长书》。

3、进行校园安全隐患排查整改,加强学校财产安全保管工作

4、收集整理本学期的安全材料、归档

5、落实寒假护校工作

秋季学校个人工作计划篇四

一、指导思想:

以“发展、创新、质量”统揽学校工作全局,坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标,进一步解放思想,以时俱进,开拓创新,全面推进素质教育,促进教育事业持续、协调、健康发展,努力办好人民满意的教育,积极开创我办教育事业的新局面。

二、工作任务和要求:

(一)坚持以人为本,提高教师队伍的整体素质。

1、深化师德师风教育活动。加强教师职业道德教育,把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,引导教师树立“育人为本,德育为先”的教育观,德智体美全面发展的教育质量观,为学生终身发展奠定基础的教育价值观。认真践行《中小学教师职业道德规范》,落实《湖滨教委师德建设实施方案》,严格执行“约法三章”、“五条禁令”,深入开展“树师德、正师风、铸师魂,做人民满意教师”为主题的师德师风教育活动,提升人人都是德育工作者的理念,努力形成全面育人、全员育人、全方位育人、全程育人的德育新格局。

2、加强班主任队伍建设。进一步完善班主任工作制度,树立典型,保障和鼓励教师努力做好班主任工作,积极发挥班主任的教育作用,为加强和改革学校德育工作提供基本保障。

3、营造有利于教师队伍建设的制度环境。以教师专业技术职务评聘分离工作为契机,进一步完善《湖滨教委办教师岗位考评管理暂行规定》,加强教师教育教学工作管理,奖勤罚懒,奖优罚劣,充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性。

4、注重提升教师的专业化水平。要坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略,建立教师人才培养机制,通过学历进修、继续教育、高校培训、名师指导、校本教研等方式,为广大教师搭建施展才华的舞台,促进教师专业化成长。

5、大力实施名师工程。通过课题研究、教学展示、结对帮扶、学术讲座等方式,采取“引路子,搭台子,压担子”的办法,加强各级学科带头人、骨干教师的培养和管理,通过发挥骨干教师的示范作用,带动全体教师整体水平的提高。加大青年教师的培养力度,通过“新教师亮相课、拜师结对汇报课”等方式,促进青年教师尽快成长。

6、加强对教师的人文管理。坚持以人为本的管理理念,加强对教师的人文关怀,深入了解教师的思想动态和实际困难,关心教师生活,为教师排忧解难。进一步加强党政工共建“教工之家”工作,完善学校的民主管理,确实保障和维护教师的合法权益。

(二)紧扣教育主题,切实加强和改进德育工作。

7、弘扬和培育民族精神。继续深入开展爱国主义教育,大力弘扬和培育民族精神,把中华传统美德和革命传统教育结合起来,把时代主题和学生熟知的事例结合起来。充分利用抗震救灾中涌现出的英雄人物、英雄事迹,结合9月份“弘扬和培育民族精神月活动”,培育“灾害无情,人间有爱”和“敢于面对困难,勇于克服困难”的民族精神。

8、继续深化文明礼仪教育。以迎接农运会为载体,以学习《石狮市民文明礼仪手册》为抓手,推进文明教育活动的广泛深入开展。充分利用宣传栏、黑板报等各种阵地开展宣传教育,营造“践行社会公德、树立文明新风”的良好氛围。要进一步加强《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的学习和教育,将基本道德规范、文明公约、公德守则和文明礼仪规范的教育贯穿于学校德育教学之中,开展“文明学生”、“文明班队”等各种行之有效的评比活动,使学生的行为养成教育有章可循。

9、加强生命健康教育。认真落实《泉州市教育局关于进一步加强中小学生生命教育的通知》精神,积极探索生命健康教育的有效途径和模式。各校要积极创造条件,设立心理咨询室,开展心理健康咨询活动。针对新形势下学生成长的特点,遵循学生心理发展的规律,加强心理健康教育,努力培养学生良好的意志品质和艰苦奋斗精神,增强学生抵抗挫折、克服困难、适应社会生活的能力。

10、构建和谐的德育环境。加强学校德育工作队伍建设,切实抓好班主任、辅导员的业务培训,加强少先队干部的培养。要充分发挥校外辅导员、家长委员会、关心下一代工作委员会的作用。注重家庭教育,定期开展家庭教育活动,提高家长教育孩子的能力和水平。促使学校、家庭、社会协调一致,共同为少年儿童的健康成长营造良好的育人环境。

(三)坚持质量立校,扎实推进课程改革,提高教学质量。

11、加强教学常规管理。严格执行省颁《课程计划》,开足、开齐规定课程,规范教学时间,切实减轻学生课业负担。要认真贯彻《泉州教育局关于广泛开展“泉州市小学教学管理先进学校”创建活动的通知》(泉教初[20--]18号)精神,以创建工作为契机,进一步建立和完善教学管理制度,加大监管力度,加强对教师备课上课、教学反思、作业辅导、考试评价、教育科研等教学行为和教学过程的动态管理,努力提高教学常规管理水平,争创“小学教学管理先进学校”。教委办将进一步加大随堂听课力度,并配合市教育局,定期、不定期对各校的教学常规管理工作进行专项督查。

12、深化课程改革实验。要进一步学习领会《国务院关于基础教育改革和发展的决定》及《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神实质,系统总结新课程实施以来的经验成果,冷静分析存在的问题,寻找新思路,探讨新方法,走出新路子。加强对评价工作的研究,积极引导广大教师深入研究、制定新课程各学科课堂教学新的评价方案,研讨新课程背景下教师与学生的评价方案,以评价改革为契机,深化教学改革,提高教学效益。

13、抓实校本教学研究。要坚持“务实、推进、高效”的理念,进一步改进和完善校本教研制度,不断创新校本教研的形式,不断开发校本资源,扎实推进“以校为本”的教研活动。要充分发挥年段、学校、校际三级教研网络的作用,推进学校之间、区域之间的教研互动和合作研究。

14、提高教育科研水平。要牢固树立教科研兴校的意识,密切联系实际,着眼于“问题解决”,着眼于“行动研究”,求真务实,广泛开展行之有效的课题研究工作。各校要抓实《建立新课程下小学数学教学方式的研究》、《差异教学研究》、《信息技术教育》、《电影课》等原有课题的研究,注重积累材料、推广经验,积极做好各级课题的结题申报、评审、鉴定工作,争取早出成果,形成自己的科研特色。鼓励教师积极撰写教育教学论文参加各级评选和汇编,办好《湖滨课改通讯》。

15、充分发挥信息技术在教育教学工作中的特殊作用,促进教师专业水平和教学质量的普遍提高。加强学校信息技术的硬件建设,为教师的学习、交流、咨询等活动提供必要的物质条件;要提高教师应用信息资源的自觉性,通过对信息技术教育手段的研究,更新教育观念、学习先进的教学模式和方法,扩展教育教学思路,提高教育教学水平。

16、重视体育卫生艺术工作。开齐开足体卫、艺术课程,确保学生在校体育活动时间,抓好“两操”、“两活动”,抓好常规性群体体育活动和体育特色项目的训练。广泛开展“2+1”(每个学生至少掌握两项体育技能、一项艺术技能)活动,办好体育节、艺术节、读书节,促进学生快乐学习、健康成长。

17、加强教学质量监控。牢固树立教学质量是学校生命的观念,把提高教学质量列为学校教学工作的重中之重。要以教学为中心,严把各年段质量关,加强和改进毕业班管理工作,完善教学质量的检测、分析和监控体系。要扎实日常教学,切实提高课堂教学效率,讲究方法,做好培优辅差工作,全面提高各年段教学质量,争取在全市毕业班质量检测综合评估中再创佳绩。

(四)坚持依法治教,提高管理水平和办学效益。

18、落实教育事业计划。做好招生、巩生工作,完成招生计划。认真解决外来务工人员子女入学问题,依法保障外来务工人员子女接受义务教育的权利。积极推进湖滨中心幼儿园项目建设,加强民办幼儿园的管理,引导社会力量有序开办幼儿园,规范办学行为,促进民办幼儿园的健康发展。

19、规范教育收费行为。贯彻《福建省教育系统工作人员“十条禁令”》,严格执行各项教育收费政策,继续实行义务教育阶段“一费制”收费办法,落实收费公示制度,做好“两免一补”工作,切实减轻群众负担。

20、加强校务公开,推进“阳光工程”。加强党风廉政建设,认真落实党风廉政建设责任制和反腐倡导廉,以招生、评优评先、职称评聘、财务收支、教育收费等作为重点内容,加大公开力度,加强规范运作,接受群众监督,提高群众对教育的满意度。

21、加强科学、民主管理。认真贯彻执行《小学管理规程》,进一步强化依法治校、依法治教,狠抓学校内部的规范管理,健全各项规章制度。强化管理流程临控,促进管理水平的提高。加强民主管理,注重发挥工会组织的作用,充分调动广大教职工教书育人的积极性,密切党群、干群关系,发挥全校教职工主人翁责任感,促进学校的改革和发展。

(五)强化后勤保障,营造平安、和谐的育人环境。

22、推进校园文化建设。校园文化是催生学校发展、教师专业成长、学生健康成长的浓厚土壤。要根据学校的特点,科学规划,合理布局,努力营造校园环境的独特文化风格。要重视校容校貌、人文景观的建设,绿化、美化、净化,使校园充满书香气,提高文化品味。要通过开展丰富多彩的校园文化活动,丰富学生的校园文化生活。创建书香校园、文明校园,逐步打造校园文化特色,提升办学品位。

23、推进“平安校园”建设。认真宣传贯彻《中小学安全管理办法》,牢固树立“预防为主,安全第一”的思想,健全安全保障制度,落实安全措施和安全责任,加强对师生的法制、安全、心理健康教育。特别应加强饮食卫生、交通安全、车辆接送的督查力度,杜绝意外事故的发生。要组织、开展各类应急预案的演习活动,增强师生的自我保护意义和防范能力。主动争取社会有关部门的支持和配合,加强校园周边环境的综合治理,完善校园安全防控体系和应急管理体系,扎实做好各项工作,维护学校的安全稳定,努力营造良好的育人环境。

24、加强教学设备设施的管理。要进一步明确校产管理职责,做到室室有人管、物物有人管,健全物产保管使用责任制度,认真抓好图书、自然仪器、体音美劳器材、教学用具、现代信息技术教育设备等教育资源的管理与使用,采取有力措施,建立有效机制,切实管好用好学校教育教学设备,充分发挥和利用现有教学仪器设备的作用,提高教学质量和教学效率。

25、加强学校财务管理。按照“权责明确、行为规范、管理严格、监督到位”的原则,进一步建立内部财务管理制度,严肃财经纪律,规范财务行为。全面推进财务公开,实行财务决策科学化、财务管理民主化、财务报告制度化,自觉接受师生员工监督,努力提高资金使用效益。

三、月份工作安排:

八月份:

1、配合市教育局规范和整顿民办幼儿园

2、进行义务教育法宣传,做好适龄儿童入学工作

3、召开校长会,布置新学年工作

4、组织参加泉州市第十八届中小学生南音演唱、演奏比赛

5、8月26日全体教师到校,制定各种计划

九月份:

1、配合市教育局进行教学常规抽查及随堂听课(持续到期末)

2、市初幼教工作会、教导主任会议、英语教研组长工作会、差异教学课题研究座谈会

3、做好20--年度部门预算

4、庆祝第24个教师节系列活动

5、学校、幼儿园事业统计

6、教师继续教育验证工作

7、组织参加“石狮市20--年小学语文中华经典诗文诵读课堂教学观摩评优活动”

8、各校进行抗震疏散和学生自救救人演练,继续开展抗震常识宣传教育

9、开展“文明礼仪伴我行”主题实践活动

10、开展“公民道德建设活动月”、“民族精神代代传活动月”等系列活动

11、组织参加市小学生感恩教育征文及演讲比赛(9~11月份)

12、组织参加市“我与新课程”论文征集活动(截止至12月5日)

13、民办幼儿园全面整顿检查

14、教委与各园长、各园长与家长签订安全责任书,分发告家长书

十月份:

1、庆祝国庆节系列活动

2、迎接市小学教学常规检查与教育质量评估(10~12月份)

3、组织参加市优质幼儿园复评

4、组织参加首届石狮市小学品德与生活(社会)学科说课比赛

5、教委体育、英语教学研讨活动

6、校园及周边治安秩序专项整治工作

7、开展庆祝石狮建市二十周年系列活动

8、组织参加“为石狮喝彩——庆祝建市20周年”青少年合唱比赛

9、结合农运会,持续开展小学生文明礼仪教育活动

10、迎接市中小学教学仪器设备“建设、配备、管理、使用”专项督导

11、组织教师参加石狮市“教坛新秀”评选活动

12、各幼儿园开展安全防护演练

十一月份:

1、教育收费示范校创建活动

2、迎接市直小学和镇(街道)中心小学学籍管理抽查

3、市小学教学管理先进校评估

4、组织参加泉州市小学综合实践活动教学论文评选活动

5、组织参加泉州市小学品德与生活(社会)教学论文评选活动

6、组织参加“市20--年小学语文中华经典诗文诵读课堂教学研讨活动”

7、组织参加省第八届阅读教学观摩研讨活动

8、组织参加市小学英语课堂教学现场研讨会

9、教委数学教学研讨活动

10、创建“平安校园”工作检查

11、组织参加泉州市中小学生舞蹈比赛

12、开展“纪念改革开放三十周年”系列活动

13、迎接市中小学体、卫、艺常规管理专项督导

14、片区研讨观摩活动 (贝林幼儿园)

15、教委下园检查幼儿行为规范的培养

16、迎接省级先进“教工小家”验收(新湖中心)

十二月份:

1、组织教师参加小学高级教师职称评审

2、市教师资格认定

3、组织参加市差异教学课题研究教学现场会

4、组织参加石狮市第十二届小学生作文竞赛

5、选送语文教学案例、随笔参加石狮市评选

6、组织参加石狮市首届英语教师说课比赛

7、纪念“一二·九”运动73周年系列活动

8、组织参加泉州市中小学生“阳光下成长”校园歌手比赛

9、省级、石狮市级文明学校评选工作

10、经费统计工作

11、评价幼儿发展情况

秋季学校个人工作计划篇五

一、指导思想:

以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,紧紧围绕课程改革,以科研为先导,素质教育为核心,通过校本教研,提高校本教研管理水平和校本教研质量,不断提高学校教育教学水平。

二、工作目标:

1、教师培训目标:鼓励教师参加各类研修活动,不断丰厚知识底蕴。尽快使课改理念内化到教师专业结构中,并外显于课堂教学过程之中。

2、教学管理目标:狠抓教学常规管理,严格执行课程计划,确保教学工作的每个环节规范化。

3、教研科研目标:积极开展校本教研活动,根据本校实际,加强本校的课题规划实施的督导与检查,确保按计划实施。通过开展校本教研,使教师们领悟教育思想,更新教育观念,树立科学的教育价值观、现代教育观,解决教师在教学中遇到问题或困惑,使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系,提升教师驾驭课堂能力,促进教师向专业化方向发展。

三、工作要点:

(一)教师业务学习。

组织、引领全体老师加强教育教学理论和课改新理念的学习,在学习中思考,在思考中实践,在实践中升华,不断更新老师的教育观念,不断改进教师的教学行为,提高新课程实施能力。

本期的学习内容会加强基本教育理论和课改理念的综合性学习应用,加强课改信息的学习研究,把握正确导向;汇集学校课程改革实验中的疑问、疑难问题,集中研讨,集思广益,以排除前进中的困惑和困难。

(二)组织开展好校本、校间教研活动。

1、课堂教学研究。本学期我们将继续开展“关注常态课程,推进有效教学”这一系列活动,不断提高课堂教学质量。

2、从学校实际出发,坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化,定期开展教学沙龙研讨活动。

3、同时,我校还计划走出去的办法,与兄弟学校多开展交流活动,学习兄弟学校的长处,以补自己的不足,达到共同进步的目的。

(三)做好教学常规检查工作。

抓常规管理:一要科学,要遵循教学规律,树立可持续发展的观念;二要规范,要严格执行学校出台的实施细则;三要细节,要从备课、上课、作业批改等细节入手,从一言一行做起,要求教师不要上没准备的课,课前要有教案,课后及时反思,;四要过程,立足于管好今天,坚持“今日事,今日毕”,养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。常规工作做了,教学质量就有了保障。按照上面的要求,根据我校实际情况拟每周一次教学常规抽查,做到及时发现问题及时反馈,及时改进。

(四)编写教科研简报。

以《教科研简报》和校园网站为平台,总结我校每月组织的各项教育教学活动,给广大教师推荐前沿教育动态,先进的教育理念及我校优秀教师经验总结,促进广大教师学习现代教育理念,借鉴和吸收现代教育研究以提高教育教学质量和水平。

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