心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师德师风心得体会篇一
通过一个个的感人事迹，使我受益匪浅，特别是徐立科教师“燃烧自己，点亮别人”的精神深深的打动了我们，让我们的心灵受到了震撼。此次培训感受最深的就是教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，教师只有用爱去关心学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师就应当关爱每一位学生，徐校长就是一位对所有学生充满爱心的一位教师，他乐意为自己学校和外校的学生补课，不仅在学习上帮助学生，而且在生活上也帮助他们，使学生在感受爱的过程中理解爱，学会爱。这让我体会到，在平时的教育中，我们应该对学生满怀信心并一视同仁。
徐校长肯干、实干，尽全力将工作做到细致、扎实的工作态度，实在值得我们学习。想想自己平日里工作的繁忙，难以将自己全部的精力放在工作中，因此工作中的一些事情也都是得过且过。但这次培训使我认识到自己身上的不足，在今后必须改正。
由此可见，高尚的师德是爱，是敬业，是精业，让自己消除夏日的烦躁，保持一种冬日阳光照射般的温暖，将这份温暖带给每一位学生。
师德师风心得体会篇二
在学校的精心组织下，我对照《学校师德师风活动安排表》认真进行学习，学习了《教师法》《教育法》《学生伤害事故处理办法》《新修订的教师职业道路德规范》以及大冶市师德师风“六不准”等有关教育教学法律法规，通过学习，我深有感触，老师不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。通过学习，我认识到此次师德师风建设活动具有很重大的意义，对纯洁我校教师队伍，转变教师工作作风具有极大促进作用。通过此次师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：
一、要正确认识师德师风建设的意义。
师德师风建设是一项长期的教育工程，市教育局在三月份开展此次活动对老师是一次促动、一次警醒，从学习市育局有关领导对加强师德师风建设的讲话来看，全市的师德师风状况不容乐观，我们身边违反师德师风的事例层出不穷，有违规补课被处理的、有侮辱学生的等，在学习中我认识到要想提高个人的师德师风水平，作为教师本人要尽职尽责地加强政治学习、业务学习，自觉做好学习笔记，树立正确的世界观、人生观，增强敏锐的政治判别力，严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，廉洁从教，从工作上、生活上不断提高自身的师德修养，做一个人民满意的教师。
二、要热爱教育事业，认真做好本职工作。
做好自己的本职工作是践行师德师风的最好表现，是作为一个老师实践______的体现，是一个老师热爱教育事业的体现，做好本职工作先要积极服从学校的工作安排，不计名利，积极进取，无私奉献，认真备好上好每一节课，认真填写《教师工作手册》，尽职尽责地完成每一项教学工作，积极参加课题研究，认真学习一年级新课标精神，改进教学方法，提高自己的课堂教学水平。
三、要热爱学生，对学生一视同仁。
_年新修订的教师职业道德规范增加了一项新内容，那就是要保护学生安全，对学生的安全要有责任感，在学习汶川地震中的师德典型时，我不禁热泪盈眶，心灵一次次受到了震撼，这些师德典型在今后定会不断激励我为教育事业献身，同时我也认识“范跑跑”式人物的可耻，他丧失了最起码的师德良知。热爱学生还要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，切忌易怒易暴，言行过激，做出体罚和变相体罚的行为，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，要相信每一个孩子都能成材。
四、要做一个师德模范，就要严谨治学，诲人不倦。
现在的孩子都较聪明，但受社会大气候的影响，教书也难教了，不能体罚学生了，我又教一年级的语文，一年级的孩子又调皮，还要让教学出成绩，怎么办?从师德学习中我感受到，只有积极参加教学研究，认真钻研教材教法，用自己精湛的教学艺术提高学生的学习兴趣，我要牢记“没有学不会的学生，只有不会教的老师”这句话。在课余加强业务学习，经常参加外出听课学习，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。
五、做一个师德模范，要从小事做起，以身作则、率先垂范。
从一些教育理论中来看，由于小学生年龄小、模仿性强，老师在学生面前的言行举止影响力较大，教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，穿着要朴素，举止要文明，不要出口成“脏”，不要说一些消极的话或做一些有悖师德的事，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。在学生做卫生时，在要求学生背诵课文时，老师要先动手、先背来，严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
当然，在教育教学中，本人也存在一些缺点和错误，如培优补差工作做得不够好、看到社会上一些不良现象不能勇于批评制止等，通过这次师德师风的学习，我深刻认识到我的缺点和错误，争取在以后的教育教学活动中努力改进和改正，争做一名师德标兵。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，增强工作责任心，树立一切为了学生、为了学生的`一切的服务思想，积极参加“三步阅读法”课题研究，坚持政治学习，自觉学习一些有关教育教学理论知识，做同事的知心人，做学生的好老师，做家长的好朋友，不断提高自己的师德师风水平。
师德师风心得体会篇三
在20_年寒假师德师风学习中，我进一步体会到了老师职业的时代性与创造性，进一步体会到了为人师表、教书育人的重大意义。现将学习心得表述如下：
一、教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。
从本次学习中，我认真品味了“教师是教育的根本，师德是教师的灵魂”这句话。是啊，“教师是人类灵魂的工程师。”社会的进步与发展离不开教师的敬业奉献，教师要想干好教书育人这一工作，就必须要有良好的师德与高尚的修养。我们常说“学高为师，身正为范”，良好的职业修养是教师职业道德最基本的要求，教师师德素养的高低，直接关系到学生的健康成长。因此，身为教师就要严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高，只有这样，才能将太阳底下最光辉的事业干好、干实。
二、树立远大的职业理想，做好榜样育人。
我们常常引导学生，要树立远大的理想。同样，教师也应该树立远大的职业理想。这就要求教师要以身作则，为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为为学生树立榜样，以此来教育学生，从而达到为人师表的教育目的。作为教师就应该言行一致，表里如一，正所谓“其身正，不令而行”，否则“虽令不从”。所以身为教师就应该一切从自身做起，真正为学生树立榜样。
三、教书育人“爱”字当先，做好学生的良师益友。
师德师风心得体会篇四
说到师德师风，相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……的确，这说的就是我们人民教师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必须要达到的目标。
师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：
第一，严以律己，注重言行。
为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
第二，培养良好的内在素养。
天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
第三，刻苦钻研业务。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给他们。如果提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在孩子心中的威信就会逐步丧失，孩子对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只要我们尊重孩子，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把孩子当成天使，那么我们就生活在天堂。
第四，注重团队合作。
幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。“团队精神”简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该注意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。
因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
