计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。我们该怎么拟定计划呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
班级教学工作计划大班篇一
本学期，我们高二数学组全体成员将认真贯彻我校的教育教学工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念，改进教学方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。提高数学教学质量，努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使备课组的工作更上一个台阶。
二、目标任务：
1、努力提高数学教学质量，使各班数学成绩达到学校规定的有关标准。
2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。
3、狠抓生本教育，加强数学课堂改革力度，积极开展各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。
4、积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。
5、加强集体备课。本学期，我们组将按照学校的教学计划如实开展教研活动，认真开展合作研练活动，按照“个人研究、同伴交流、达成共识、主备撰写、实践改进、反思提高”的步骤进行集体备课，听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。争取使我们的教学水平更上一个新的台阶。
三、具体措施：
1、把握教材关：
认真学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学心得。
2、规范日常工作：
严格规范数学教学常规。每位教师要认真制定教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。
3、教师角色的变化：
全组成员要积极实践生本教育，真正实现教师是学习的组织者、引导者，是学生的合作伙伴，不再是在“讲”的基础上“扶”着学生、“牵”着学生去掌握知识，而是要将知识“放”给学生，放心、放手地让学生自主学习。
总之，我们愿与新课程同行，在探索中前进，在失败中成熟，把新课改引向深入。因为我们坚信我们的新课改最终可以使学生学会：用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的语言去表达，用自己的心灵去感悟。
班级教学工作计划大班篇二
一、教学目标及任务：
1、培养幼儿发音准确，清楚，说话连贯、完整；
2、发展运用语言交往的积极态度和良好习惯；
3、丰富幼儿词汇，发展幼儿倾听能力，理解和表达的能力；
4、培养创新、竞赛和自我评价意识和能力；
5、发展早期阅读及提前书写的兴趣和能力。
6、渗透思想教育。
7、学会20个简单的字。
二、教材分析本册教材共有32篇课文，其中培养幼儿讲述能力的有《我最喜欢的春天、月亮船、小红浇花、太阳，花和姑娘、桃树下的小白兔、王羲之练字、好主意、小熊的气球、野猫的故事、贪心的小狗、小狐狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤鱼澡堂》；背诵朗诵的有《星星灯、量词歌、鼠妈妈的摇篮、风、看谁和他做邻居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古诗两首、小书包》；需要写会的有20个简单的生字。
三、落实教学任务的措施是使幼儿的不随意性更易于感知记忆，在教学中尽量培养幼儿的学习兴趣，选择幼儿感兴趣的内容来调动学生的积极性，发展学生的想象力和创造力：
1、指导幼儿欣赏，促进幼儿思维和想象力的发展。启发幼儿围绕主题展开想象，如讲述我最喜欢的人引导幼儿说说喜欢他的哪些地方，你想学习他什么，围绕这些来培养幼儿思维的能力；
2、启发幼儿自己提出问题，解决问题；
3、善于引导幼儿开展创造性的想象活动；
4、在示范教学和使用教学范例中要有利于幼儿的思维和想象；
5、重视德育培养。
四、德育渗透方面：在本学期教学中我准备结合课堂做以下德育的培养：
1、幼儿每个人都有长处，要善于发现自己的长处，做事要有信心，但是幼儿不要骄傲；
2、通过看图学诗歌，让幼儿感受祖国的地域广大，从而萌发热爱祖国的美好情感；
3、通过讲故事教育幼儿遇事要动脑筋，想办法，关心帮助别人和得到别人的关心帮助，这都是快乐的，只有勤奋学习才能掌握本领；
4、培养幼儿热爱老师的情感；
5、培养幼儿的勇敢和机智。
五、课外活动的安排：
1、通过"比一比看一看"提高幼儿的书写能力；
2、举办写字展览。
班级教学工作计划大班篇三
指导思想：
20xx年，我校将认真贯彻县局、镇中心学校会议精神，树立以提高质量为核心的教育发展观，努力把学校建设成为教育教学质量高，办学特色鲜明，人民群众满意的凤城名校。
本学年的主要工作是：
一、坚持党的领导，统领全面工作。
坚持党建统领教育发展。积极参加教育总支和支部组织的学习宣传贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想活动。结合我校实际，发挥党员的带头作用，凝心聚力，为我校的发展创造良好的氛围。
二、丰富活动载体，坚持德育为先
1.深化“我的中国梦”主题教育实践活动。
弘扬中华传统美德，抓好德育建设，学期初的守则规范教育、“十一”向国旗敬礼活动。
2.加强社会主义核心价值观教育。
深入开展小学生日常行为规范教育，培养学生良好习惯。加强班级管理，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实。
3.加强心理健康教育和法制教育。
贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》，落实每月至少两节心理活动辅导课。深化平安校园建设。落实好每周一节的法制安全课、每双月一次的法制教育专题讲座，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。
4.积极推广“学生在校家长”育人模式。
全校每一名教职工承担一名“学生在校家长”职责，学生在校期间的学习、生活、休息、娱乐等，都在“学生在校家长”的关注和关爱下进行。
5.构建三位一体教育网络。
充分发挥家长委员会沟通功能，组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践活动。传播科学的家庭教育理念、知识和方法。
6.加强班主任队伍建设，树立以学生为本的思想。
重视学生心理健康教育的研究，培养学生良好的心理素质，建立班级学生心理分析档案，培养学生健康向上的心态。
三、创优机制体制，规范办学行为
1.严格落实两表，促进学校管理健康发展。
严格执行课程计划。学校加强课程管理，开全科目，开足课时。尤其要加强音、体、美、地方、综合实践活动课程的的教学管理，不降低此类学科课程的教学要求。要严格控制学生在校时间，切实减轻学生过重的课业负担，保证学生有充足的睡眠和体育锻炼时间。
2.严格规范教材教辅征订。
落实教育局和中心校的相关规定，按要求征订教材教辅，绝不征订规定以外的教材教辅资料。
3.规范学籍管理和招生工作。
按照教育局和中心校相关规定，做好学生的学籍管理和休、转、毕业手续和义务教育证书验发工作。保证残疾学生随班就读，保证外来务工人员能够在我校就近入学就读。
4.严格执行体育艺术“2+1”方案，促进学生全面发展。
本学期，我校将推出形式多样的体育游戏和活动，确保三个高质量：课间操、眼保健操的高质量，队伍整齐、动作到位、姿势优美；体育课的高质量，全员喜爱、全员参与、全员收获；体育大课间的高质量。
5.坚持开展阳光一小时活动。
充分利用体育器材，开展“体育大课间”活动。大课间内容设置了兔子舞、韵律操等丰富多彩的内容，要求教师与学生全员参与，全员健身。
6.落实好对学生的健康体检、卫生保健、疾病防控等工作。
认真落实安全卫生责任目标管理。确定主管、分管领导及各部门负责人的职责，强化“安全责任重于泰山”的意识，认真做好安全、卫生检查记录，确保学校安全、卫生工作的“零”事故。
7.提升学校安全防范能力。
明确责任主体，实现安全工作无缝对接。重点抓好消防、饮食、上下学、集体活动、特种设备等环节的安全管理、安全教育、防灾演练与隐患排查整改工作。全面提升学校的安全防范能力。
8.推进教学设备“三靠近”工作。
落实图书、器材、专用教室以及多媒体设备等全天候开发要求。做到教导处、功能室、教室课程表完全统一。坚持在音乐室、美术室、科学教室、计算机教室等功能室上好每一节课。
9.改进教学常规管理，减轻教师负担。
针对我校专业教师短缺的实际情况，为了充分利用资源，充分发挥教师的特长，对部分学科实行跨年级复式教学。同时也减轻了教师的负担。对跨年级任教学科的教师教案采取复式教案模式。避免了教师负担过重。本学期我校除语文、数学、英语、科学、道德与法治（品德与生活）学科采用打印教案外，其余学科均采用实用的手写简案。确保教案的实用性和在教学中起到的重要作用。
四、深化课程改革，提升教学质量。
1.抓好“六要”常规，深化课程改革。
落实备课要做题，上课要先学①根据中心学校的要求，结合我校课题落实“先学后教，当堂训练”的理念，认真备好每堂课。强调以学为主、以生为本，通过自学、讨论、探究、反思等方式，提升他们的学习效率和学习品质。要让学走在教的前头，让学贯穿课堂的始终，引导学生从“学会”到“会学”。②充分发挥教师合作平台，实现备课互助、资源共享。通过教研，解决教学中的困惑，积极倡导教师建立自己的个人教学资源库。③参加各类技术信息培训，提高教师的多媒体应用能力，拓展备课资源、创新备课手段。
落实三公开教学坚决认真服从中心校的三公开教学安排。积极参加中心校安排的：9月份下孔片，10月份东关片，11月份水村片，12月份全镇1-3年级语文和各年级科学为主的三公开教学活动。认真组织好本校的三公开教学活动。
落实辅导要当面，批改要当天。针对我校班容量小的特点，我们在课堂教学中的作业要求在“当堂训练”20分钟的环节完成。教师当堂面批。对学生在当堂练习和课堂知识中出现的不足，进行一对一的辅导。
落实师生要同考。教师与学生同考，成绩计入总分。改变以往考试只考学生的做法，安排教师与学生共同参与考试，并将教师考试的成绩计入本学期学生成绩的总分。让教师与学生同考的过程中，掌握学生的学情，对教材有更深层次的理解。
2.深化“生动课堂”，依托数据网络，增强教研实效。
认真上好教研课。引导教师积极参与“生动课堂大家谈”网络教研，提高教师的上课、议课能力，提高每一堂课的效益。积极参与“相约星期五”网络教研。
3.抓好教学“六认真”督查。
认真落实《阳城县中小学教学工作常规》，坚持一学期二次的教学常规检查、不定期的课堂教学检查。教导处将积极探索有效的过程管理办法，把教学管理过程落实到位。
4.用好评价杠杆，促进各学科各学段均衡发展。
教学质量是学校教育的生命线，学校要牢固树立质量意识，想方设法提高各学科的教学质量。重视其它学科的教学，力争让学生得到全面发展。
五、强化师德师能，促进专业成长。
学校要获得高层次的发展，教师是关键。教师必须学习、掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探索、积累、更新，促进自我的发展。
1.加强师德建设。本学期以“师生和谐共成长”为主题，进一步增强教师的岗位责任感和使命感，努力践行“用心工作、爱心育人、真心服务”的宗旨，精心打造“爱在南小，情满校园”的服务品牌。
2.夯实校本培训。用课改的新思想、新要求来指导教师的教学实践，不断改变教学观念、教学方法和学习方式，努力提高教师的专业知识、技能和课研能力。
3.搞好课题研究。全体教师要增强研究意识，及时捕捉教学中的现象，进行探索、反思、学习、实践、总结，记录教育智慧，交流成功经验。
六、加强校园文化建设，努力打造优良育人环境
1.加强物质文化建设。力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化的特有底蕴，把教育目标和科学文化知识融进校园的每一个角落。
2.加强精神文化建设。校园精神文化要从教师学生的服装、言行入手形成良好的的师生形象；要从师生读书学习入手，建设书香校园；要从活动入手，逐步改善师生的精神风貌。
3.加强班级文化建设。促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任心。各班要进一步开展班级文化建设活动。通过创造美好环境，培养学生良好的习惯，促进学生健康成长。
七、彰显办学亮点，打造学校特色品牌。
1.书香校园。让学生沐浴书香，快乐成长。本学期，学校继续开展丰富多彩的读书活动，激发师生读书的兴趣，丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使学生体验到：我们的成长离不开读书。
2.廉洁校园。学校将利用网络、板报、宣传橱窗等加大宣传力度，让廉洁文化进校园、进课堂、进头脑，以陶冶学校教师、学生正确的价值观、世界观、人生观和高尚的道德情操。
3.科技校园。通过科技校园的建设，进一步巩固学校科技教育建设成果，提升领导干部与广大师生的科学素养，提升学校核心竞争力。教育教学资源交流的平台，家庭、学校、社会三者联系的纽带。
班级教学工作计划大班篇四
一、指导思想：
以“以人为本、以德为先”重要思想为指导，全面推行素质教育，深入贯彻落实精神，以“五生”德育为理念，以爱国主义教育为主线，以少先活动为载体，开展丰富多采的教育活动。为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、创新”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：
二、工作目标：
1、进一步加强班级常规管理。
2、开展“养成良好的道德习惯”活动，加强学生文明礼仪教育。
3、重视文化知识教育，引导学生参与学校各项活动，实现全面发展。
三、工作安排：
二月份：
1、制定班队工作计划
2、春天好还是夏天好
3、今天我当值日生
三月份：
1、我为妈妈献礼
2、花草树木需要我呵护
3、护学岗送我安全过马路
4、牢记一日常规和班训
5、争戴礼貌小红花
四月份：
1、小小设计师
2、春天的使者
3、趣味运动会
4、做遵纪守法小公民
五月份：
1、“我爱武昌”创新素质实践行
2、我是光荣的少先队员
3、灾难逃生自救演习
4、爱护班上的物品
六月份：
1、庆祝六一儿童节。
2、我是光荣的少先队员
3、汉字舞会
4、谁学得多、进步快
5、评选班上的小蜜蜂
七月份：
1、五星班级总评
2、进行安全教育
班级教学工作计划大班篇五
儿童手指画，发端于当今世界上备受推崇的意大利瑞吉欧儿童教育体系。瑞吉欧教育被美国《新闻周刊》评为“全世界最好的教育系统之一”。独特艺术魅力和早期启蒙的独特效果，在短短的三十年流行欧美，儿童手指画成为欧洲家庭儿童游戏和幼儿园教育的不可或缺的组成部分。因此我班本学期就以指印画做为特色教学，一下是本班本学期的计划：
一、幼儿指印画的培养目的
正是由于儿童手指画在儿童成长的过程中扮演着不可或缺的角色，国外教育专家发现，儿童手指画作为一种载体，有着激发宝宝想象力和创造力，帮助家长去解读宝宝内心世界，培养宝宝专注力、自信与乐观的性格等一系列的神奇功效。具体来说手指是孩子的第一支画笔，涂鸦是孩子的天性 。
手指画适合学前儿童的生理发育特点，在儿童手部小肌肉和神经系统发育还不完善的时候，儿童还不能完全学会握和精细动作之前，小手已经是孩子的第一支画笔。而如果在涂鸦期能够为孩子创造良好的涂鸦环境，不仅能够更早更好地培养孩子的艺术天分，更重要的是能极大促进孩子的大脑智能发育、手眼协调能力和审美水平发展。绘画不仅仅是艺术，更是是孩子表达自我的语言。
二、本学期的培养目标
1、培养儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力，舒展自己内在的意欲和情感。
2、儿童借绘画表现从而培养儿童美的情操和陶冶他们完美的人格。艺术不神秘，每个孩子都有与生俱来的神奇。
3、能极大促进孩子的大脑智能发育、手眼协调能力和审美水平发展。
三、具体实施
儿童时代，每个人都有对色彩，音乐感觉敏锐的时候，如果能得到相当强度和数量的刺激与熏陶，这种敏感性就会一直持续到成年，反之，就会慢慢消退，以至于失去这种能力。
1、绘画材料的投放;
儿童手指画简单好玩，宝宝特别容易上手，不用学习什么复杂的绘画技法，学习容易，所需要的工具和材料很简单，专用手指画颜料、加上专用的印台、调色板，最好配上工作罩衫和袖套和指导画册就行了。因此我们会为幼儿提供尽可能多的绘画材料，作为老师的我们也会为幼儿准备好范画;
2、幼儿作品的展示;
我们会为幼儿准备好作品展示的空间，让幼儿展示自己的作品，从中体验到成功的喜悦与成功感。另外，还邀请家长和其他老师一起为幼儿的作品进行评价，合理的评价能给幼儿以鼓励，让他们对指印画更加喜爱，更加喜欢参与到指印画的活动中去。
以上就是本学期我班的特色计划，我们会在实施中不断的完善，让我们的指印画特色活动开展的越来越好，请大家拭目以待。
班级教学工作计划大班篇六
很高兴又迎来了一个新学期，在这个新学期里，为了提高自己的业务水平和教学素质，保质保量地做好各项工作，提高幼儿学习和参加各项活动的积极性，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，做到一切以幼儿为主，结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：
一、教育教学方面
本学期我主要承担中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小朋友经过小班一年的学习，在各个方面都有了较大地提高，对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地发展，根据我班孩子的年龄特征和实际情况，特制定计划
认真备好每一节活动，钻研学习有关的资料，力争为孩子们创设发现与探索的环境和情境，精心做好材料的准备，使幼儿在轻松、愉快、互动的环境中学到知识，做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。引导幼儿逐步学习主动地观察和探索，最终养成探究的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、积极地参与，提高幼儿的语言等能力。重视幼儿非智力因素的培养，培养幼儿有一个积极向上、健康活泼的良好心理状态;捕捉幼儿生活中的教学契机，细致观察每位幼儿能力特点及表现，随时调整自己的教育策略，注意幼儿之间存在的个别差异，集体、小组、个别教学灵活进行，保证全班孩子的全面发展。
语言领域：学习有条理地叙述，培养幼儿的观察力和思维能力，学习“有……还有……”的句式。培养幼儿在特定场合下的语言应用能力，扮演角色朗诵诗歌，感受语言形式美，了解节日文化，发展语言联想能力，提高语言的创造力和表现力。本领域共有八个主题，计划每月学习两个主题分四个月完成。
艺术领域：能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲，根据音乐节奏进行歌词替换游戏，并根据歌词大胆地表现自己。体验、感受秋天的美，并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的高低、强弱，并能用动作和绘画的形式表现。学习感知折纸的方法，感受动手制作的快乐，并大胆尝试重新组合的乐趣，会运用多种材料进行制作，感受节日的快乐气氛。本领域共有七个主题，第二个和第三个主题计划各用三周完成，其他的主题各用两周完成，计划四个月完成。
社会领域：了解家，热爱家，培养对家的责任感。认识社区，热爱社区，培养社会服务意识。做勇敢、诚实的好孩子，培养良好品质。学习与人交往，共同分享快乐，懂得互相谦让，学会与同伴合作，培养理解、关心、爱护他人，为他人着想的品质。本书共有七个主题，前三个主题各用一个月时间学习，后三个主题用一个月时间学习，计划四个月完成。
奥福音乐活动：奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程，在学期初，我会认真参加课前培训，钻研教材，根据四季变化和时令节日的到来，力争为孩子创设良好的情境，以丰富的体验、深度的探索为孩子提供全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及音乐欣赏游戏中，挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。从生动的图画书和动手做的活动中，孕育孩子的审美观及生活的操作能力。藉由律动舞蹈教学，灵活孩子的肢体及心灵，为孩子提供一个多元、快乐、精致的艺术体验。
本学期计划教幼儿认识五线谱音符位置，听辨高低旋律变化，感应节奏长短变化。认识木质乐器、皮质乐器和木管乐器：长笛和双簧管，学习用乐器演奏各种音色，并进行合奏练习。感应一些固定的曲式，认识连音线、小节线、终止线，学习角色扮演，并根据音乐进行舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题，每月学习一个主题分四个月完成。
二、保育工作方面
1.根据幼儿园“一月一个好习惯”活动计划，配合班主任和保育老师培养幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和老师打招呼。学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确洗手的方法。培养幼儿的良好进餐习惯，做到安静就餐，不挑食，不浪费、不掉饭粒等.午餐后组织幼儿散步或做安静游戏,并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。
2.与班主任和保育老师团结合作，积极主动创设健康卫生的班级环境，严格根据一日消毒制度执行，做好室内通风、做到教室无杂物，厕所无异味，休息室整洁干净，透气。
3.户外活动中配合保育员做好护理工作，及时给幼儿更换衣物.秋天的天气变化较大，为幼儿及时增减衣物,同时教会幼儿简单的穿脱衣物、整理自己的床铺等。
三、安全工作方面
1.认真做好晨(午)检工作：首先要清点幼儿人数，然后检查幼儿手脸是否干净，指甲是否剪短，精神状况是否良好，有无携带危险品入园。是否有人带药，把药妥善收好，最后做好晨(午)检记录。
2.教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。
3.加强一日活动各个环节的管理，必须做到四勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，认真填写交班内容，发现问题汇报，妥善处理。
四、家长工作方面
1.在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的计划、大型活动的安排，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期举行两次“主题汇报会”邀请家长参加，观摩孩子的活动，让家长充分感受到孩子的进步。元旦前举行“家园同乐会”，请家长和孩子共同参加表演节目，感受节日的快乐气氛。
2通过“家园联系栏”公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册. 同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。
3.利用幼儿入园、离园机会与家长多联系，交换情况，交流幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系，向家长提供幼儿生活、教育常识给指导，定期了解家庭教育的情况。共同交流育儿经验。
4.如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问，并及时进行记录，做到查有实据。
五、自身提高方面
加强教育教学理论学习，积极参加区教育局组织的继续教育培训和幼儿园为了提高教师的教学水平和专业素质而组织的“教师每月专题培训”。在每周四下午的教研活动中，积极和同事探讨平时在工作中遇到的问题和教学中遇到的困惑，提高个人的教学质量。
总之，我会在教学工作中会努力再努力，日常管理上勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己快速成长为一名优秀的幼儿教师。
班级教学工作计划大班篇七
一、研究背景
折纸活动是我国民间的传统工艺，它以生动形象的造型，丰富多样的变化，深得人们喜爱，广泛流传于我国各地。这种活动在折叠式产生的几何图形的连续变化而形成物象，为幼儿创设了广阔的想象空间。任何一张纸都是一个几何图形折叠后产生新的几何图形，极富于变化，让幼儿很感兴趣。折纸是一个手脑并用的过程，既可开发儿童的智力，培养儿童的注意力、观察力、想象力和理解力，又可促进手部肌肉群的灵活性和大脑的发育。通过上个学期的折纸活动，我们班的幼儿相对有了一定的折纸基础，我们可以引导幼儿进一步认识折纸图示，引导幼儿自主折纸，在原有的折纸技能上进行进一步的加强。让孩子用灵巧的小手、折叠出生动可爱的、栩栩如生的形象，伴着愉悦的心情与理想一起飞翔!
二、研究目标
1、进一步学习折纸的方法技能，能够独立看懂比较简单的图示进行折纸。
2、尝试学习用裁剪、吹气等新方法制作折纸作品。
3、尝试和同伴一起制作折纸作品，体验和同伴合作的乐趣。
4、通过折纸锻炼幼儿的动手能力和观察能力，培养他们的创新意识和审美情趣。
三、研究对象
大一班全体幼儿
四、研究时间
20xx年9月——20xx年1月
五、研究步骤
(一)活动计划
1、看图折纸
(1)完成时间：20xx年9月
(2)活动准备：各种方形纸张、简单的折纸图示
(3)具体措施：
根据幼儿原有的折纸经验，复习巩固各种折纸符号，学会看懂简单的图示折纸。
2、趣味折纸
(1)完成时间：20xx年10月——20xx年11月
(2)活动准备：各种方形纸张、剪刀、胶水等
(3)具体措施：
学习用剪、吹等新的折纸技能完成折纸作品，进一步提高幼儿折纸的技能技巧。
3、合作折纸
(1)完成时间：20xx年12月——20xx年1月
(2)活动准备：各种方形纸张、各色水彩笔、蜡笔、黑卡等
(3)具体措施：
幼儿尝试和周围的同伴共同合作完成折纸作品，并给折纸作品添画背景。
(二)环境布置
1、在教室布置特色活动墙，将幼儿的作品定期进行展览。
2、在教室美工区提供方形纸张和简单的折纸图示，供幼儿在区域活动时使用。
(三)家园互动
1、平时和幼儿在家一起进行折纸活动，激发幼儿对折纸的兴趣。
2、买一些折纸的书，和幼儿一起看图示折纸，进一步了解各种符号的意义。
班级教学工作计划大班篇八
我在20__年中虽然工作顺利，可是有那么多的事情发生，我过的也不是很平静的，相信大家过的也不是非常的平静，因为有那么多的国难。不过在20__年我的教学工作完成的十分的顺利。
第一方面、工作目标
1、抓好培训——着眼校本，突出骨干，整体提高。
2、推进课改——___支撑，加强实践，提高质量。
3、推动科研——完善制度，营造氛围，推出成果。
4、夯实常规——狠抓落实，严格管理，规范教学。
第二方面、指导思想
以xx大精神为动力，以“全面贯彻党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，致力于推进全镇小学教学改革，推进我镇素质教育的突破性进展，促进全镇教育教学质量的提高。
第三方面、实施策略
(一)、突出重点，抓好毕业班质量管理工作。
1、加强对薄弱学校、班级的扶持。加大对薄弱学校和班级的扶持，把下校的工作重点放在毕业班，深入部分质量较低的学校、班级进行调研指导，与学校领导、教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。
2、指导教师做好培优扶弱工作。指导学校、教师制订切实可行的计划，研究和实践提高培优扶弱效率的有效途径和方法，注意资料的积累，及时做好总结。进一步提高毕业班学生的科科及格率和科科优秀率，力争在今年的小学毕业素质检测中，全镇科科及格率达75%以上，科科优秀率达40%以上，上县实中学生达15人以上。
3、进一步抓好学科教研。加大毕业班教学研究力度，认真抓好学校、学片教研活动，积极开展复习课、试卷评讲课的研究活动，以进一步提高毕业班复习效率。
4、组织毕业班学生知识竞赛。计划于期中试后组织优生进行一次学科知识竞赛，对各校的培优工作进行一次检阅。
(二)、加强学习，提高自身素养。
1、加强理论学习。学习实践“__”重要思想，学习xx大精神，认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
2、练好五项基本功。一练“三笔一话”基本功，二练驾驭大纲(课程标准)和教材的基本功，三练指导教学设计的基本功，四练指导课堂教学的基本功，五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功。
(三)、加强培训，提高师资队伍水平。
1、加强骨干培训，开展“工程”。以人为本，分类培训镇、校和“学科带头人”。继续围绕“六个一”来培训镇级骨干教师，即：①上一节校级以上示范课或汇报课;②写一篇围绕“三个体现”和具有自身特色的教学设计;③写一篇不少于3000字的论文或课题、专题总结;④写一篇不少于500字的评课意见;⑤写一篇不少于4000字的校级专题讲座稿;⑥写一本不少于5000字的读书笔记(或摘抄不少于50张的读书卡片)。
2、指导各校加强教师基本功训练。制订好基本功训练工作计划，督促教师落实自练方案，认真指导中青年教师练好“三字”(粉笔、毛笔、钢笔)，过好“三关”(教材关、教法关、现代教育技术辅助课堂教学关)，学会“三课”(说课技能、讲课技能、评课技能)、会用“三机”(投影仪、录音机、计算机)。
3、指导教师做好教学反思。教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。本学期，本人计划认真抓好教师的教学反思，要求教师重点做好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容，认真加强检查。
(四)、推进课改，提高课堂教学效率。
1、加强一年级课改研究和实验工作。经常性地深入课堂进行调研、指导，并收集一年级课改实验教师碰到的疑难和问题，组织教师进行研究解决，及时为实验教师排忧解难，不断总结经验，切实提高实验质量;要求一年级实验教师学期内要完成“三个一”(写一篇自己最满意的教学设计，上一节校内课改研究课，写一篇课改实验学期工作总结)。
2、用先进理念指导课堂教学改革活动。积极深入课堂听课、评课，引导教师继续实践“一主”“两式”“三维”“四以”“五让”的教育理念。
3、指导开展好“教学质量月”活动。制订切实可行的计划，继续围绕“学、看、做、写”来认真指导各校开展好活动。重点抓好中心小学“教学开放周”活动，发挥教科研龙头作用，搞好包括一年级课改及字理教学等课题实验内容在内的展示课。指导各校认真积累资料，及时做好活动总结。
班级教学工作计划大班篇九
一、指导思想：
本学期我连任四(3)班的班主任，为有计划有目的地完成四年级的教育教学任务，以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风，从日常行为到学习习惯;从学习成绩到身体素质等方面，力求每一位学生在原有的基础上有一定的发展和提高。
二、学情分析：
本班共计学生41名，其中男同学19人，女同学22人。本班存在一定的问题：比如成绩方面，本班学生成绩中等，语文基础较差;尖子生凤毛麟角;在纪律方面，个别学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他(她)上台面来说点东西又鸦雀无声;学困生德困生占了班级的四分之一以上，呈现出“矮小的钝三角形”现象;作文写作较差;思维不灵活;不爱动脑筋思考分析问题;女生胆子较小，不爱回答问题，说话声音普遍较小;学困生作业拖拉等。
三、教材分析：
四年级上册教材与一、二、三年级教材是一脉相承的。
(一)、加强目标意识，全面、准确地落实语文教学目标
教材从“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”这样三个维度提出了语文教学目标，而且提出了总目标和阶段目标。这是我们把握教学目标的依据。
四年级上册教材，既注意落实必须一以贯之的目标，又注意落实阶段性比较明显的目标。
(二)、加强整合，围绕专题组织教材
本册教材继续按专题分组编写，确定专题的思路比前几册有所拓宽，除了思想内容方面的专题外，“中外童话”是从文体角度定的专题，“作家笔下的动物”则是侧重体会文章的表达形式。
(三)、加强导学功能，引导学生自主、合作、探究地学习
本册教材，在编写时既考虑有利于教师的教，又考虑有利于学生的学，努力使教科书既成为教师的“教本”，又成为学生进行自主、合作、探究学习的“学本”。这一特点在教材里有多种呈现方式：
一是在课文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引导学生边读边想，自读自悟;
二是在精读课文的思考练习中，安排了引导自主、合作、探究的题目;
三是在每组课文后面安排了学生对本组所学字词进行自查自测的“词语盘点”;
四是“语文园地”中设置了“我的发现”“展示台”“宽带网”等体现自主、合作、探究学习的栏目。
四年级上册的“我的发现”，在“发现”的范围上有所扩展，安排了4个关于读写方法和习惯方面的发现，分别是：读文章时要想象画面，边读边想提出问题，查字典并联系上下文理解词语，认真、细致地观察才能表达清楚。
(四)、加强开放性，密切语文学习与生活实际的联系
语文学习是母语的学习，学习的资源无处不在，无时不有。所以，语文学习决不能仅仅局限于课本，局限于课堂，应该把语文学习引向生活，拓宽语文学习的途径。本着这样的思想，教材的编写加强了开放性，把语文学习与生活实际紧密联系起来。主要表现在：
一是注意引导学生用生活中的实例，加深对语言文字的理解;
二是从生活的实际需要中提炼口语交际话题，练习写作;
三是结合课文的学习引导课外阅读，重点推荐了《格林童话》和《爱的教育》，引导学生读整本的书;
四是通过综合性学习，开展形式多样的语文实践活动。这样的编排，充分体现了听说读写各项语文学习活动的综合，课内外语文学习的紧密联系，拓宽了语文学习的渠道，使学生在丰富多样的实践活动中学语文，用语文。
四、工作目标：
建设一个团结向上的班集体，推动学生养成良好的学习语文的习惯，从而提高语文教学质量。
班级教学工作计划大班篇十
随着新一学年来临，我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来。而我成为四年级的班主任。班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应该对学生“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”。让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下计划：
一、班级简析
本班共计学生63名。据以前对这班了解，本班中有近四分之一的学生学习态度和学习习惯有点差。这些人上课不认真听，下课作业不做。他们知道老师拿他们没什么办法，因此做作业老是拖延时间。同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少凝聚力，集体主义意识淡薄。
二、工作重点
1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。
2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。
3、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。
4、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。
5、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。
班级教学工作计划大班篇十一
本学期将在学校的领导下和物理组全体老师共同努力下，结合新教材实验教学的实际,把实验工作开展得扎实有效，为使今后的工作有条不紊地开展，现将本学期物理实验教学计划如下：
一、目的要求
1、目的：使学生对物理事实获得具体的认识，培养学生的观察和实验的能力，分析问题的能力以及实事求是的科学态度。
2、要求：大纲规定的学生分组实验和演示实验都力求做好，要求学生认真思考和操作，同时，鼓励学生课外做一些小实验，小发明，小创作，养成学生科学的态度的遵守实验规则的良好习惯。
二、本学期的学生实验
熔点和沸点，物质的比热容,探究串并联电路的电流规律,电流做功的有关因素，电动机为什么会转动。
三、抓常规，促使实验规范化
1、学期开始，就要制定详细的实验计划和年级详细的实验进度。实验开出率(包括演示，分组)均达到100%
2、抓备课，使实验扎实进行。演示实验备课交待器材，操作过程，让学生观察什么现象，得出什么结论;分组实验备课要求有实验目的，原理，器材，实验步骤，结论等。通过一个月一次组检查备课和听课，物理组全体教师都能高要求的完成实验
3、上好新授课中的`演示实验，跟踪课堂每个细节。落实素质教育课堂是首要途径，在课堂上培养学生的观察思维能力，创新意识的观念已深深在老师心中生根。每一个演示实验都能达到用科学的态度尊重事实，达到客观性强，生动形象，效果明显，对学生由直观思维上升理性认识起到至关重要的作用。分组实验：在实验前要求学生预习，教师实验前要做示范，引导学生认真观察实验现象，记录数据，分析数据，得出结论，每次实验完毕要填写实验报告，老师做到全批全改。
四、严格遵守学校实验制度
严格如实地填写实验通知单。演示实验提前三天通知，分组实验提前7天，如实填写实验记录。培养学生遵守实验制度，爱护实验器材，节约用水，电，药品，养成勤俭节约的美德;培养学生严谨求学，一些不苟的学风，培养学生井然有序的工作习惯。
五、加大实验教改力度，有计划有实验规划
注意用现代化教学手段配合实验的顺利，科学，严谨的进行。还要辅导学生开展试验小制作，大力开展试验教改力度。
本学期利用一些课外活动时间，开放实验室，使学生学得的知识在实验室里发生知识迁移，取得较好的成绩。
班级教学工作计划大班篇十二
一、学情分析
本年级班容较大，班级人数较多。三年级4班共__名同学，其中男生__人，女生__人。三年级3班__人，其中男生__人，女生__人。从上学年考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力较差。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，但接受能力不强，学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。
本班级有些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的预习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。因此要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
二、教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，数学广角—集合(重叠问题)和数学实践活动(数字编码)等。
这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形，所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。
本学期教学的指导思想：
1.改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
2.量与计量的教学 联系生活实际，重视学生的感受和体验。
3.空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。
4.提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。
5.逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。
三、教学目标
(一)知识和技能方面
1.会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2.会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。
3.初步认识简单的分数(分母小于10)，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法，会解决简单的有关分数的实际问题。
4.会区分和辨认四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形;知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进行测量。
5.认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的长度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米;认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克，会进行简单的换算，会恰当地选择单位;认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
6.理解“倍”的意义，掌握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际问题的方法。
7.学生会借助直观图，利用集合的思维方法解决简单的实际问题。
(二)数学思考方面
1.体会数学知识之间的内在联系，感受数学与生活的联系，初步体会集合思维，逐步形成空间的观念。
2.结合生活中的实际问题，灵活运用所学的数学知识解决生活中的问题。
3.结合具体情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。
(三)解决问题方面
1.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
2.了解同一问题可以有不同的解决办法。
3.有与同学合作解决问题的经验。
4.初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
(四)情感与态度方面
1.在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。
2.在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。
3.经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。
4.在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。
5.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
6.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学的重点、难点
教学重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形
教学难点：时分秒的认识、长方形和正方形
五、本学期提高教学质量的具体措施
1.从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
2.在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3.尽量布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习;另外，对于不同层次的学生，布置难易程度不同的作业。
4.加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
班级教学工作计划大班篇十三
一、指导思想
以新课程理念为先导,以培养高素质的物理教师队伍为推动,以培养学生创新精神和探究能力的自主学习为目标,以抓好提高工作效率为中心,紧紧围绕纲要精神深入实施素质教育的理念,重点抓好课堂教学改革、教学教研课题研究工作,努力提高课堂效率,面向全体学生,发展学生个性特长,培养优等生,全面提高学生的创新和实践能力。
二、工作目标
1、本学期是物理的开始学期,是非常重要的,通过教学让学生激发学习物理的兴趣,获得必需的物理知识和技能,感受、认识和运用物理学的基本思想和基本方法,养成良好的学习习惯和科学态度。发展其探究意识,养成自主学习的习惯、帮助学生消除自卑,建立自信,掌握正确的学习方法。
2、继续强化分组实验的教学。教师努力创造条件,完成学生的分组实验,也可把演示实验变为学生的分组实验,增加每个学生动手的机会。
3、在规定计划时间内基本完成八年级物理教学任务。通过教学使学生学习成绩和学习的愿望都能够提高。
三、现状分析
本届初二年级共有6个班,两位物理教师,上学期这个年级的总成绩非常好,学生总体基础优秀,故要保持原有成绩切进一步提高,压力非常大。
四、具体措施
1、认真学习《中学物理课程标准》,认真钻研教材和教学参考资料,备好每一节课的教案,不打无准备的仗。
2、详细分析学生的情况,编制适合学生的导学案、反馈、巩固练习,提高课堂45分钟的教学效率。
3、发挥组员的聪明才智,群策群力,多讨论一些相关课题,多钻研教材,以较高质量完成教学任务。
4、学习小组合作学习模式的理论和别人成功的经验,探索适合我们学习情况的小组合作学习模式。
5、加强听课教研活动,教师间要互听互评,取长补短,不断改进教学。
6、勤于教学反思,加强教师自身的教学水平。
7、课后辅导要因材施教,辅导对象重点放在困难生和优等生上,坚持做好"抓两头、促中间"的工作,特别是对困难生要耐心解答其疑问,点拨思路,以便使困难生能够完成作业,不断进步。
8、加强课堂练习,及时反馈信息,改进教学,学生练习要即时上交、批改、评析。
班级教学工作计划大班篇十四
新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才，而树立一个良好的品德行为习惯是一个人成功的关键。德育教育是学前教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是人格开始形成的基础阶段，适时适度的品德教育将为形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。幼儿的身心发展特点决定了幼儿可塑性大，容易接受各种思想的影响。这—时期对幼儿施以良好的教育和潜移默化的影响，激发幼儿积极的心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键。
幼儿年龄小，认知范围窄，其态度、习惯、个性都处在奠基时期，我们要注意通过丰富多彩的教育内容，扩大幼儿的道德认识，培养丰富健康的道德情感，形成良好的道德行为，锻炼坚强的道德意志。幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期。幼儿期是人生的奠基时期，德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯的形成，而且对其一生将有深刻的影响。我园根据《纲要》的规定，对幼儿进行以下四方面的德育教育：
一、对幼儿进行爱祖国教育
爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。
1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。
2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。
3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。
4、认识祖国的首都——北京。知道北京有天安门、天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。
5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。
6、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。
7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。
二、幼儿爱集体教育
集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。培养幼儿关心集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，幼儿爱集体教育有以下三方面：
1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。
2、培养幼儿关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。让幼儿学会关心别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去帮助解决，给予同情和安慰。并爱护比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。
3、培养幼儿遵守集体活动的规则，养成守纪律的行为习惯。
三、对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育
讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。
1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。
2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。
3、别人说话时不随便打断，不乱插嘴。
4、不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。
5、遵守公共场所的秩序和卫生。
6、未经别人允许，不随便动别人的东西。
四、培养幼儿良好的性格
性格的初步轮廓已在幼儿期显现出来，如有的幼儿大胆活泼，有的幼儿比较沉静，有的关心集体，有的比较自私等，为了使幼儿在品德和性格上有着良好的开端，为将来成为一个合格的人才奠定基础，就必须从小对幼儿进行良好性格的培养。
1、教育幼儿诚实。教育幼儿说真话，不说假话，做错事敢于承认和改正。
不私拿别人的东西，借了东西要归还。
2、教育幼儿敢于在集体面前说话、表演，敢于参加力所能及的体育活动，有自信心，能克服各种困难坚持完成任务。
五、构建施教者群，共筑德育工程
德育工作是一个系统工程，必须有同心协力的施教者群才能收到良好的教育实效。我园要充分利用家园栏、聘请专家来园讲座等对家长进行培训，加强对家庭德育的指导力度，形成以社会为基石，以幼儿园、家庭为双轨，以幼儿生活为车身，以幼儿主动实践为动力的列车运行式德育。
1、以赏识教育促孩子发展
教师在幼儿一日生活各环节中，采用积极肯定、鼓励的态度对待幼儿的表现，发现幼儿某些行为可以做为教育素材的要及时运用，采取个别讲解引导法、集体讨论等让幼儿明白哪些做法是对的，为什么对，哪些做法是不对的，为什么不对，从小事入手，从成人做起。如：教师开展赏识教育演讲。教师运用丰富多样的赏识方法给予肯定和鼓励，称赞一声“你真棒”或抚摩一下孩子的头，或给孩子一个微笑，无声地伸出大拇指。孩子就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯。
2、以合作研究，指导家庭德育
推进家庭教育工作关键将落实到帮助家长提高素质、更新家庭教育观念上来，特别是加强家庭道德教育、帮助家长树立“以德育儿，为国教子”观念。
我园充分利用各种契机，大力宣传家庭德育方法。如利用家长学校、宣传栏向家长介绍如何对幼儿进行品德教育。请有经验的家长写出家教体会经验，在宣传栏或家长会上交流;
3、以幼儿同伴为资源，促进幼儿良好品行主动形成
瑞士心理学家皮亚杰指出：“同伴关系是儿童道德发展的基础，同伴之间的交往有助于发展儿童的自我概念” 良好的同伴关系是幼儿心理通向健康的桥梁;同伴是幼儿学习、模仿的主要源泉。我园教师以幼儿一日生活环节(生活、游戏、学习)为研究主线，促进幼儿同伴间相互评价的积极作用，使班内幼儿行为习惯培养形成一种良性循环。
六：具体活动安排：
三月：红花献给好妈妈
四月：我的家乡多么美
五月：朋友多真快乐
六月：文明小宝宝
班级教学工作计划大班篇十五
新的学期，新的希望，今年我继续担任四年二班的班主任，由于这是自己带了三年的班级，管理起来会更加得心应手，在学校制定的：迈好理想第一步——“爱国主义教育”的德育主题下，我将用更新的德育理念来管理好班级，让我们班成为积极向上的优秀班集体。
一、班级的德育目标：
1.建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。
2.教育学生从小事做起，养成热爱祖国的好品质。
3.培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
4.继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
5.师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
6.积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
二、学生现状分析：
我班共有学生28人。男生17人，女生11人，由于男孩子多，而且多数活泼好动，有时候自律性较差，偶尔会忘记小学生应该遵守的守则和规范，但是他们却有较强的集体荣誉感，如果谁为班级扣分了，大家会为他十分惋惜，都会主动帮助他，督促他，以免他再犯同样的错误。管理起来还是比较容易的。
为了能把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班风，为学生的成才打下扎实的基础，为教师工作有步骤，避免盲目性，特制定如下计划：
1.根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。
2.在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
3.多开展爱国主义教育活动，从中培养热爱祖国的好品质。
4.关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。
5.表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。
6.力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
三、具体措施：
1.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。
2.提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3.利用课外阅读等一些活动对学生进行爱国主义思想教育。
4.通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5.定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6.开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7. 组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8. 定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
四、班级活动安排
九月
1.做好学生的新学期准备工作及卫生大扫除工作。
2.开展社会主义核心价值观活动。
3.进行开学行为规范教育，教育重点：学会做人、学会做事、学会生活、学会学习。
4.成立班委会，组织班干部确定工作内容。
5. 做好学生大课间两操训练工作。
6.庆祝教师节。出一期新学期、教师节主题黑板报。
7.召开班干部会议。
8.召开家长会。
9.“师恩难忘”班会。
十月
1.迎国庆书画展——爱校园，爱家乡，强化学生爱国主义教育。
2. 出一期“祖国在我心中”主题黑板报。
3.继续做好学生大课间两操训练工作。
4.组织安排好期中复习，考试和考后心态调整和归纳总结。
5. 室内卫生大扫除。
6. 重阳节尊老敬老教育活动。
7.“纪律是班风建设的保证”主题班会。
8. 跳绳比赛。
9.社会主义核心价值观活动。
10. 日常生活好习惯细节教育。
十一月
1.针对期中考试后孩子出现的一些答题情况，与家长沟通，采取合适的方法，帮助孩子养成良好的书写和答题习惯。
2.举办爱国小故事比赛。
3.朗读比赛。
4. 继续做好学生大课间两操训练工作。
5.“掌握科学的学习方法，提高学习效率”主题班会。
6.冬季冰雪活动。
7.社会主义核心价值观活动。
十二月
1.参加校口算比赛。
2.配合学校搞好跳绳比赛。
3. 做好大课间跑操的工作。
4. 黑板报“庆祝元旦，放飞理想”。
5. 做好期末复习工作。
6. 社会主义核心价值实践教育活动。
一月份：
1. 期末考评各项工作。
2. 安排好期末考试各项工作及放假事宜。
3. 对本学期进行进行教育教学工作小结，作好学生成绩单发放工作
说明：
1.以上计划如与学校工作有冲突时，将以学校的工作为主，可部分修改计划。
2.以上计划如遇突发紧急情况而不能执行时，临时可作部分变动。
班级教学工作计划大班篇十六
以学校德育教育的思路为指导，少先队的工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
1、德育
(1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。
(2)以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民。
(3)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
(4)关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作。
(5)建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。
(6)结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育。
(7)加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”。
(8)“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。
2、智育
(1)继续开展“课前一分钟见闻谈”活动。
(2)成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩也要不断督促，使他们不断取得进步。
(3)在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
(4)开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动。
(5)鼓励学生努力学习，发展个性教育。
(6)学习经验交流会。
3、体育、美育、劳育卫生教育
(1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报。
(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动。
(3)、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。
(4)、培养劳动技能，在家做力所能及的家务。
(5)、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。
二月份
1、制定好班级计划;布置教室。
2、引导学生适应新学期的学习。
3、加强对学生行为习惯的训练。
4、进行班干部的改选。
三月份
1、开展“我为母亲送心意”的活动。
2、加强对后进生的跟踪工作。
3、着手写工作总结
四月份
1、举办“我爱大自然”的主题队会。
2、开展一次春游活动。
五月份
1、喜洋洋迎五一。
六月份
1、辅导学生准备进行期末考试。
2、班主任写学生操行评定。
3、加强开学初的行为习惯要求。
4、组织学生参加写字、习作比赛。
班级教学工作计划大班篇十七
新学期工作又拉开序幕了，我将从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况来进行教学工作，现制定以下班主任工作计划：
本班学生共37名,本班学生的中等学生占多数.学生较听话,大部分学生学习认真，上课能专心听讲，积极举手发言，课后按时完成作业。但也有少数一部分同学基础较差，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队。尽量让学生学得轻松，学得牢固。
为了使学生能够及早适应新学期的学校生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用队会的时间学习学校的常规制度和轻声文化，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。(中秋节、国庆节)
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”。
2、班级卫生：每天早、中值日生清扫，并进行爱护环境和花草的教育。
班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。本学期我将采取值日生轮流制，对班干部实行考评，不行者随时下岗，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
本学期重点培养的班干部有：程馨仪、葛唱、郭昱婷、赵一凡、陆锐等
九月份：
1、暑假作业的总结、评比。
2、教室净化、美化、布置。
3.钢笔写字比赛活动。
十月份：
1、开第一次庆国庆主题队会。(红歌比赛)
2、开展养成教育活动.
十一月份：
1.做操整齐。
2.主动拾起校园一片纸，保护校园环境卫生。
3.积极开展“读好书”的活动,评选读书大王。
4.宣传并进行安全教育。
十二月份：
1、元旦庆祝活动。
2、进行安全教育。
一月份：
1、写好本学期班主任工作小结。
2、开展期末班级学生评优工作。
班级教学工作计划大班篇十八
转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。我的工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一、学生情况分析
我班本学期共有学生_人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。
二、目标
1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。
2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3、班级卫生明确分工，各负其职。增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。
4、积极配合学校开展各项活动。
三、方法措施
1、常规教育方面
假期刚结束，学生对于学校的日常生活和学习不能马上适应，每一项规章制度对于他们来说是极其约束的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
(1)课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
(2)课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，严禁追逐打闹。有秩序的去洗手间。课间可以开展“看书、下棋、画画”等有意义的活动，同时，随时提醒学生要注意安全，寓教于乐。
3、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
(1)个人卫生：要求衣着整洁，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。
(2)班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生班长，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
4、班干部的培养方面
这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
5、加强后进生管理：
分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
6、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。
如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。
