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最新母鸡教案一等奖(3篇)

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最新母鸡教案一等奖(3篇)
时间:2023-03-29 06:08:32     小编:zdfb

作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

母鸡教案一等奖篇一

1、能模仿各种动物的声音和动态,表现小动物活泼可爱的形象.

2、能学会唱《母鸡叫咯咯》,并大胆进行表演。

3、能大胆担任音乐故事表现中的角色,体验新的艺术表演形式。在表演中懂得热情好客,礼貌待人,能愉快与他人合作。

激发学生的参与意识和表现欲望,引导学生发挥想象,体验新的艺术表现形式。

能自主地创编动作,在表演中表现出热情好客,礼貌待人的好品德,能愉快与人合作。

课件、头饰、录音机、小动物

一、 情境导入

1、 走一走

听〈母鸡叫咯咯〉音乐,律动、活泼地走进教室,问好。

2、 激情导入

师:今天老师要带同学们去旅游,去参观一个住着许多可爱的小动物的家。请看大屏幕。

二、 引导掌握(故事设计)

1、 练一练。

师:早晨,太阳公公出来了,小动物们都伸伸懒腰,醒了。农场顿时热闹起来了,可小羊仍在恋床。羊妈妈催促:“小羊小羊,快起来,一(5)班的小朋友要来参观我们的农场了!”我们和羊妈妈一起催催小羊吧。

(唱咩、咩、咩)

师:有谁愿意当羊妈妈带着小羊。

(学生表演)

师:远处传来了叫声,原来鸭妈妈听说农场今天有许多客人来参观,也带着小鸭来了,他们排得整整齐齐、一摇一晃地走过来,边走边叫。谁来想学鸭妈妈和小鸭子?

(学生跟着老师学小鸭)

师:看小鸡也来了。小羊、小鸡、小鸭都来了,我们互相合作,老师当指挥,一起边唱边表演吧!

2、 唱一唱

师:(放录音《母鸡叫咯咯》)我们来听听、看看。大家在哪里听过这首曲子?母鸡是不是在生蛋?

生:有,母鸡在生蛋。

师:母鸡生蛋的'时候是什么样子的呢?我们一起来表演好吗?

3、 听赏

(1) 初听

师:热热闹闹的农场,又吸引了许多的小动物,你们瞧!(边放录音,边在屏幕上出现小动物)

(2) 复听

师:同学们,咱们把这些小动物画出来,贴在这个空旷的农场里,或贴在头饰上,代表动物们欢迎小朋友来参观好吗?

(边听,边画颜色)

(3) 再听

师:同学们,我们分角色各自表演吧!

三、 课堂小结

母鸡教案一等奖篇二

1、正确、流利、有感情朗读课文。体会作者对母鸡由厌恶到喜欢的情感变化。

2、了解鸡的生活习性和母爱的伟大。

3、学习作者写作方法。

一、谈话导入

结合禽流感谈谈你对鸡的看法,可以听听网络歌曲《我不想说我是鸡》。老舍是怎样描写母鸡的呢?

二、初读课文,整体感知

1、默读课文:

借助字典把课文读通顺。

2、理清脉络,简单说说课文讲述的是一只怎样的母鸡。

3、比较本课和《猫》在写法上的不同。

(主要从作者情感上去分析:一直喜爱;由讨厌到不敢讨厌。)

三、再读课文,感悟作者情感变化

1、课文写出作者两种截然不同的观点,默读课文,找出反映这两种观点的句子。重点分析一下“一向、不敢”。

“我一向讨厌母鸡。”

“我不敢再讨厌母鸡了。”

2、作者通过哪些事例具体来写对母鸡的讨厌与不讨厌。大家自由说一说。

(最好用上书中那些概括性的词语:随处乱叫、欺软怕硬、炫耀、负责、慈爱、勇敢、辛苦等。)

四、比较本课和《猫》在写法上的异同

1、主要从作者情感上去分析:

一直喜爱;由讨厌到不敢讨厌。

2、抓住动物一些特点习性,在生活中把握细节。

六、课后读一读有关写动物母爱的文章

母鸡教案一等奖篇三

1、能用连贯的语言讲述故事的主要内容,乐于学习主要角色之间的对话。

2、能够仔细观察画面,大胆猜测和想象故事情节,感知理解聪明的母鸡智斗大灰狼的策略。

3、乐意扮演角色和同伴一起参与表演,体验活动的快乐。

1、课件《母鸡和苹果树》。

2、自制道具:苹果树、小房子、母鸡头饰、大灰狼头饰(最好是大灰狼服装)。

师出示ppt:看,画面上有什么?(房子、树林) 房子里住着谁?一起来看一下

1、 师点击课件:母鸡妈妈脸上什么表情?它看到什么了?

2、师(点击课件苹果树):是什么?(苹果树) 这棵苹果树哪儿来的呢?谁来猜猜?(幼儿自由猜测)

3、师:这到底怎么回事啊?让我们往下看

4、师点击课件:苹果树上出现了什么?(耳朵)耳朵是什么样子的?(尖尖的耳朵)?苹果树怎么会长耳朵呢?母鸡妈妈说什么了? 苹果树呢?

5、师点击课件:又出现了什么?(血红的大嘴)母鸡妈妈会怎么说呢?苹果树怎么回答的呢?

6、师点击课件:又一阵风吹来,苹果树上这出次出现了什么?(毛茸茸的尾巴)鸡妈妈又会怎么说?那苹果树呢?

7、师:你认为这是一棵真的苹果树吗?那是谁假扮的呢?你从哪里猜出来的?那你们有没有什么好办法,让它现出原形呢?(幼儿自由回答)

8、师点击课件:啊,原来是大灰狼假扮的。那它为什么要装成苹果树呢?那谁来想办法帮助母鸡妈妈?

9、师:看看母鸡妈妈是怎么做的?(师点击课件讲述结尾)

1、师:你们喜欢这个故事吗?下面跟着老师一起来完整地讲讲。

2、师讲完故事后提问:你喜欢故事里的谁?为什么?

3、师小结

1、师: 你们想来演演这个故事吗?

2、师幼共同进行表演。

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