为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
少先队主题活动方案设计篇一
一、活动目的：
以丰富多彩的少先队活动为载体，切实履行少先队工作的根本任务，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年;争当勤奋学习、追求上进的好少年;争当品德优良、团结友爱的好少年;争当体魄强健、活泼开朗的好少年。努力按照党指引的方向，热爱祖国、勤奋学习、快乐成长、全面发展，做共产主义事业的接班人。
二、活动主题
“激活自信 博悦童年”
三、活动时间
20__年10月12日——10月13日
四、准备工作
大队部制定活动计划，并向全校各中队发出方案，做好宣传发动工作。并通过校园广播、黑板报、宣传栏等渠道让队员意识到这次活动的意义和内容。
少先队主题活动方案设计篇二
一、活动目标
为了深入贯彻学部所倡导的“快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。
二、活动思路
1. 创设活动氛围
通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。
2. 培养活动意识
培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。
3. 规范活动实施
在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。
4. 创设活动载体
通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。
三、实施方案
1.活动氛围的创设
学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的健康。因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化。健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。
2.活动意识的培养
通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动，让学生都能积极参与，并且能够在活动中与大家分享快乐，增强学生合作意识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。
3.活动实施的规范
对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。
4.活动载体的创设
为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类。羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助体验到读书的.快乐，精心创设了图书角。
活动载体一：
开展形式多样的“快乐杯”系列活动。
二年级上学期共开展了“快乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动。
活动载体二：
召开以“快乐群星，快乐少先队”为主题的班队课。
四、活动效果
通过一个学期的活动的开展，学生在个性、特长上得到了进一步提高，学生能够在活动感受到快乐，且能与伙伴们分享快乐。改变了从前学生课余时间无事可做的现状，展现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动，不仅使学生在紧张的课业之余放松神经，也使学业成绩上有了较大程度的提高。
五、活动预想
在进一步完善以“学生发展为本”，提升学生内涵及人文精神为宗旨的“快乐本”系列活动的基础上，在今后的活动中开展读书系列活动，文体艺术系列活动，实践体验系列活动。
总之，开展好学生课外活动是一项教育教学中的必不可少的工作，我们应就此作进一步探究和实践，坚持以“学生发展为本”的理念，使学生在活动中体验、分享快乐，开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力，实现德智体美等诸方面互相渗透、协调发展，使课外活动能成为学生可持续发展的又一主阵地。
少先队主题活动方案设计篇三
一、活动目的
1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。
2、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。
3、培养学生的动手实践能力。
二、活动准备
1、准备工具，了解有关劳动要求的细节。
2、根据需要，编排小型文娱节目。
3、编制日常劳动比赛试题。
4、制作劳动小能手小旗、臂章。
三、活动地点
__中心学校大队部。
四、活动过程
(一)明确目的 自我评价
1、队员集合，履行队会仪式。
2、主持人上台，向少先队员提出明确目的。
少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己的力量。
3、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。
⑴第一小队
表演形式：快板书。
内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌!
⑵第二小队
表演形式：童话故事表演。
内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。
⑶第三小队
表演形式：资料展示。
内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。
⑷第四小队
表演形式：小品。
内容简介：我是个热爱劳动的好孩子，学生表演展示自己为家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表扬与鼓励，激发队员们热爱的劳动的情感。
(二)走上街头，为民服务
1、辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。
2、各小队队员在评选出的“劳动小能手”带领下，挥着小旗，走上街头，在学校附近的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。
3、在规定时间内，队员们安全返回学校。
(三)交流实绩，形成习惯
1、中队集合，交流各小队“劳动”实绩，谈谈自己的劳动体会，感受劳动给自己带来的快乐。
2、辅导员总结，肯定队员的成绩，进一步提出希望，明确养成良好的劳动习惯是每个少先队员应该具备的美好品质，是爱国的具体表现，努力培养队员的良好习惯，提高队员的劳动能力。
少先队主题活动方案设计篇四
一、活动目的：
10月13日是中国少年先锋队的建队日，是全体少先队员的节日。为了隆重庆祝中国少年先锋队建队__周年，我们以理想信念教育为核心，展现广大少先队员在党的领导下与祖国共奋进，与时代同发展的时代风貌，教育引导广大少先队员，坚定步伐跟党走中国特色社会主义道路的信念;引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，促进少先队员健康成长;同时培养少先队员的爱国、爱乡、爱家的情感;激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
二、活动内容：
l、10月12日前的班队课，开展中队自行安排的活动，要求各中队辅导员上好“新四好少年标准”主题队课
第x次全国少代会于20__年在北京隆重召开了。作为新时期的少先队员，必须对自己的组织有深入的了解、对自己的组织要时刻关注、对自己组织召开的大会要认真学习其精神并加以积极贯彻和落实。( 具体学习内容详见资料)。
2、10月13日下午，“我与红领巾同成长”——__小学庆祝建队__周年主题大队游艺活动
(1)举行新队员入队仪式。
(2)重温入队誓词
以大队为单位，在队旗下组织队员举行入队宣誓，通过重温入队宣誓仪式活动启发队员加强自我教育，明确责任。
(3) 规范队礼
以中队为单位，向国旗、队旗敬礼。(右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。)中队辅导员要及时发现敬礼不规范的队员，并及时加以纠正。
(4)游艺活动
游戏一：夹黄豆
道具准备：黄豆若干、小塑料桶12个 筷子6双
游戏玩法：分中队同时进行。听信号依次在规定的30秒内夹黄豆，中队辅导员计数，同一时间内夹黄豆数量从多到少依次排名，选出一等奖2人，二等奖3人，三等奖4人。
游戏二：坐气球
道具准备：椅子6张、空气球若干
游戏玩法：各中队每3个人为一小组上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐爆。坐爆10个气球，按时间少多算胜负。
少先队主题活动方案设计篇五
一、指导思想
结合纪念抗日战争和世界反法西斯战争胜利__周年，教育引导少年儿童在集体学习、实践体验、仪式教育、文化感染中，运用各种少年儿童喜闻乐见的方式，牢记和践行“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的希望，牢记和践行__同志代表党中央致祝词的要求，学习团中央、教育部和第x次全国少代会报告对少先队员的希望。.
二、活动主题
“我是向上向善好队员”
三、活动对象
全体师生、少先队员
四、活动时间
20__年10月10日——13日
五、具体活动
1.学习队知识：一年级班主任利用少先队活动课对新队员进行少先队基础知识教育(入队教育ppt可参考周扬老师t盘)，学会戴红领巾、敬队礼、宣誓、呼号。
2.重温队知识：二至六年级中队辅导员利用少先队活动课、晨会课或午间活动等机会让队员重温少先队基础知识，了解党团队的组织关系，复习正确敬队礼、唱队歌、系红领巾、宣誓和呼号。在建队节期间课间播放“队歌”。
3.唱响队歌：音乐课上，队员们学习队歌，特别是要唱对歌词。
4.做件好事：要求每位少先队员和一年级学生做一件力所能及的好事。
5.新队员入队仪式：
时间：10月13日下午第二节课(少先队活动课)
地点：一年级各教室
五年级老队员给新队员系红领巾，互敬队礼。(五1班对应一1班，五2班对应一2班，五6班对应一6班，以此类推)，五年级各班请事先练习系红领巾。
6.“我是少先队员啦”拍照留念：
家长为孩子拍下系上红领巾的精彩瞬间，作为留念。每班精选3张照片，备注班级和姓名，放到周扬老师t盘，大队部将上传照片到校园网。
7.佩戴队干部标志：
中队干部、小队干部标志以年级组为单位，到德育处领取，各中队在班集体前安排隆重授予并佩戴队干部标志;10月12日周一升旗仪式上将为新一届的大队干部佩戴标志。
