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最新八年级德育工作计划上册 八年级德育工作计划(八年级(15篇)

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最新八年级德育工作计划上册 八年级德育工作计划(八年级(15篇)
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光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

八年级德育工作计划上册 八年级德育工作计划(八年级篇一

全面贯彻学校“以人为本,以德立校,以质兴校,以法治校,建和谐校园”的教育思想,突出“以学生思想教育为主线,班级管理为主体”的管理体制,充分调动班主任核学生的积极性,进一步促进德育工作走上制度化科学化,可操作性强的道路,力争年级德育工作再上新台阶。

加强德育队伍和德育网络建设,不断提高班主任管理水平,突出“学生自治委员会”与“量化考评小组”的功能,充分发挥“家长委员会”的积极作用,以适应德育工作的新要求,新形势。具体来说就是加强对班主任工作的监督与检查,认真组织班主任参加各种业务培训和会议,如有可能,积极争取班主任外出学习教育管理的新理念;加强对“学生自治委员会”与“量化考评小组”的培训和督促,并针对出现的问题及时调整和纠正;定期召开家长委员会会议,沟通、汇报各项工作。

针对初二学生的心理、生理特点,本学期常规工作以“树立正确的人生观、人生态度,正确地学习观、学习态度”为主线,以班会课、主题班队会为主阵地,辅以有意义的文体活动,弘扬积极态度,正确观念,进一步加强和改进量化考核工作,推进各项工作有序有效的展开。

(1)思想教育:确立“成才先成人,树人要树魂”的理念,以多种形式、多种渠道开展对学生教育,除了利用班会课、主题班队会、各班分头做工作之外,本学期打算邀请专业人士开一次全体同学大会,时间初步定在第二周。为了配合思想教育,本学期还要积极参与“学雷锋活动”及“科技节活动”,在活动中渗透思想教育。

(2)卫生纪律等日常管理工作:坚持并深化量化考核,继续发挥量化考评在日常管理中的重要作用。不断提高量化考核员的水平,在实践中不断改进,以推动卫生纪律和两操水平再提高。对于每日、每周、每月及学期的考评结果及时公布,考评中发现的问题及时给班主任反馈,并配合好班主任作出改进。

(3)加强行为习惯及校园安全教育:行为规范教育以正面激励,责任教育为主要手段,严格管理课间打闹、上网吧、早恋、吸烟喝酒等错误行为,对行为不端者除了引导,还要劝诫、甚至惩处。安全教育除了贯穿于日常教育活动中,还要积极配合学校的“安全教育周“活动。

(4)积极配合政教处做好校园文化建设。每周一星评比、竹笛之声、叶澜漫画社投稿及中学生团校等具体活动。

(1)开学典礼

(2)启动量化考核并做好量化考核员的培训

(3)“成才先成人,树人要树魂”全体学生大会

(4)每班出期“成才先成人,树人要树魂”为主题的黑板报,并将此作为量化考核的一项内容。

(1)配合政教处举办第六届科技节

(2)组织春游踏青活动

(3)举办春季小型文体活动

(1)各班成立团支部

(2)召开家长会

做好各项总结及办主任考评

(2)配合政教处、年级组做好期末各项工作。

八年级德育工作计划上册 八年级德育工作计划(八年级篇二

结合学校的工作意见和政教处的工作安排,针对初二学生的发展特点,制定了本年级德育工作计划:

总主题:求实、奋进

九月:行为习惯的规范教育

第1周:学生收心会,使学生的心能尽快回到学校。利用班会:学生共同制定出适合本班的班级公约,健全班级民主管理机构。

第2周:尊师教育,让学生懂得感恩。

第3周:结合住宿情况,进行文明礼仪教育。

第4周:结合住宿的情况,进行卫生习惯教育。

十月:爱国思想教育

第1周:学唱红歌,温故红歌,感受老一辈的爱国情怀。

第2周:年级演讲赛“我爱你,中国”。

第3周:尊老爱幼教育。

第4周:爱国教育心得谈,在班上进行交流,好的可推荐到广播站。

十一月:勤学、耐挫能力教育

第1周:收集勤奋读书名人的例子,让学生学习,感受他们的精神。

第2周:结合学生学习上出现的畏难情绪和生活中遇到的困难,进行耐挫教育,培养他们的毅力和信心。

第3周:推荐读一本相关的好书。

第4周:读书心得谈,各班推荐,在年级内进行评比。

十二月:青春期、法制教育

第1周:结合学生的思想动态,进行青春期的生理、心理教育。

第2周:听法律知识讲座。

第3周:观看相关的影片,结合相关的实例,让学生了解易误入歧途的方面。

第4周:针对这个月的教育进行总结,让学生树立正确的人生观和价值观。

一月:成果展示月

第1周:联欢会“庆祝元旦节”。

第2周:针对一学期的德育教育,让学生谈谈收获和遗憾,评选出各个方面的标兵。

第3周:期末动员,考风考纪教育。

八年级德育工作计划上册 八年级德育工作计划(八年级篇三

这学期, 我曾担任xx,上学期结束后开学前,我们班的班风学风在原来的基础上有了很大的进步。

为了更好地促进学生的发展,结合班级情况和学生身心发展的特点,本学期制定以下工作计划:

(一)加强学生行为规范管理,培养学生良好习惯

1、以身作则:个人修养的榜样,努力学习取得巨大成就的榜样,敢于拼搏的榜样,走在别人前面并最终赶上别人的榜样,伟人、名人和民间故事的榜样,尤其是他们毕业校友的先进事迹。

2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他们设定目标,取长补短。用“三优一评”的教育方法,先表扬学生三个优点,再批评一个缺点。面对挫折,实事求是地分析失败的原因,指出他此时此刻的成功之路和优势,激发他的斗志,强调人不应该只关注一城一地的得失,而应该着眼于人生的大局。明确一点,一时的努力不会一下子带来好的结果,需要长期的努力。

3、在课堂上进行德育评价:评价项目有出勤、课堂纪律、职责、课间练习、仪容仪表、背诵、文明礼貌、卫生意识、遵纪守法等。

(二)帮助学生树立崇高的人生理想

1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政,关心国家和民族的前途命运,希望一生有所作为,是他们的共同特点。因此,根据《尊师重教》月报和学校第一个月进行的每周政治经济报道,我们应该密切关注当前的政治教育,特别是当前世界和中国经济技术发展的机遇和挑战,中国落后所带来的苦难,以及我们今天与发达国家相比的不足,这往往可以唤起他们的历史责任感,树立为中国的崛起而努力学习的信念。

2、加强国家人才需求形势教育。这不仅能让学生了解社会对不同人才需求的数量和类型,还能为未来志愿者的确定做准备。也会让学生从个人培养和能力培养两方面感受到努力的必要性。不然以后他们会落后于社会,个人很难自由生活。特别要讲一下打工仔的生活和工资变化,从只要工作就挣钱,到高学历工作就挣大钱,到低学历工作就很少甚至没有钱,说明人要不断发展自己。有一个时代对人的要求。说说被裁员的原因?从国家的角度来说,是因为生产力水平低,产品在世界上缺乏竞争力,这不仅是国家贡献的负担,也是减员增效的负担。

3、帮助学生分析自己的潜在优势或帮助他们找到合适的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧光芒,照亮他的人生。这样,大原则、小原则就和学生的个人切身利益联系在一起,思想教育工作就切实可行,有利于学生清醒头脑,树立崇高而务实的人生理想。

(三)加强学习指导

1、加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任的一项经常性工作,也是贫困生转化的中心。班主任讲解一般的学习方法,特别是其作用和意义,逐步培养学生正确的学习方法,课前准备,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。需要重复安排,了解后采取措施纠正,并根据各科的具体情况全面指导具体科目的学习方法。

2、加强科学用脑、个人心理调节、科学休息方法、记忆方法、科学体育锻炼、营养搭配、脑科学最新成果的思想教育。

3、编织兴趣小组作为学习和扶贫小组,可以让学生教学生,提高他们的集体自力更生能力,同时也可以让小组中的学生提高自己,使自己的能力达到一个新的水平。

4、强调学习时间的投入。如果基础差,一定要赶上。只有努力才能带来巨大的收获。强调课外阅读指导,拓展学生知识面。教育学生要注重课堂知识的学习和课外知识的吸收。课内和课外的知识相辅相成。学习方法的培养是贫困生转化和学生学习进步的核心。

(四)加强班级管理

1、学生交流,掌握每个学生的思想、学习和生活动态。在课堂上定期或不定期地进行书面调查,使他们能够反映教室宿舍纪律,整洁,学生关系等问题,以及学生学习和教师教学中存在的问题,从而及时指导,修改和跟踪班级的管理,也可以向学科教师指出问题,以便修改教学,通常,早自习,早自习,下午自习,晚自习,以及自习时间到教室了解班级情况。观察学生的学习情况,从中了解学生。简而言之,日常管理在于花时间和努力工作,以使班级处于班主任的有效监督之下。

2、选择班干部,大胆鼓励他们在班里开展活动,同时加强指导,使他们尽快成功。

八年级德育工作计划上册 八年级德育工作计划(八年级篇四

新的学期开始了,为了进一步引导班级学生走上正确的

思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期

工作计划如下:

班主任

工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,“一切为了学生,为了学生的一切”,“为了一切学生的终身发展”为指导,在“整体优化,和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的

思想教育活动为载体,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。以德育人,德智并举,切实帮助学生做到“探究发展,学会生存、学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推进素质教育。促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的

思想道德素质。帮助学生摆脱由于生理,心理以及社会风气的不良影响,指导学生走向正轨,摆脱一些不健康的心理思潮,减轻学生心理压力,从而专心学业,这就是班主任工作中的重中之重。

从上学期的各方面情况来看,本班学生总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。

本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《中学生日常行为规范》《中学生守则》的落实,培养学生良好的行为习惯。积极配合学校开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

1、以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。

2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

6、加强和各科任老师及生活老师的联系,全面关注孩子的成长。

7、正确认识孩子青春期出现的各种现象,利用

网络和杂志上的资料,帮助孩子们走出困惑,从而快乐积极投入学习。

8、加强和家长的联系,共同关注孩子的健康成长。

(一)加强养成教育,狠抓德育管理,着力培养学生良好的品行

1、值日班干部记录每天班级

日记。

2、自习课的管理,要养成学生自觉的上自习。

3、检查学生的行为规范,由学生自己检查。

4、值日生

小结,

总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。

(二)进一步加强班集体建设,创设有特色的班级文化。

1、一天找一个重点孩子谈话,关心学习、生活、

思想状况。

2、小组评比,每周评出一个先进小组。

八年级德育工作计划上册 八年级德育工作计划(八年级篇五

政治课是思想教育的主渠道,因此作为政治教师要充分利用政治课堂进行思想教育,为了更好的教育,特做如下计划:

一、学生基本情况:

大多学生思想进步,积极进取,尊敬师长,团结同学。但也有个别学生抗挫折能力差,不和群等问题。父母知识水平较低,对学校的工作虽能持积极的态度,但对学生的帮助却很少。大多数学生的学习积极进步,但少数学生对学习厌倦,缺乏兴趣,需要教师积极引导。

二、德育教育的内容:

1、通过对国内外时事的关注,使学生热爱祖国,培养学生爱国主义精神。

2、通过讲故事、板报展出等比赛培养学生的竞争意识和集体荣誉感。

3、通过讲述伟人的事例和革命传统故事,培养学生树立远大的理想。通过丰富多彩的活动,如,我的理想的演讲比赛等,使学生在锻炼的同时,会更深刻的理解理想,并化为行动。

4、 结合课本第五课的教学,开展丰富的活动。 通过讲述和表演一些传统美德故事,教育学生继承老一辈的光荣传统,热爱劳动、珍惜劳动成果、发扬艰苦奋斗精神。 5、 通过教学,培养学生形成正确的人生观、世界观、价值观、道德观。

6、通过鲜明的故事,培养学生不怕困难,勇于面对挫折的能力。并通过谈心等方式,对学生的一些心理偏差现象,进行调节,使学生形成健康的心理品质。

7、通过课堂教学,从点滴小事抓起培养学生良好的学习习惯和正确的学习方式。

8、通过开展科技活动,培养学生的创新精神和实际操作能力,培养学生的创新意识。

9、通过课堂教学和课外活动,使学生参与活动的设计,丰富生活,培养能力。

10、通过实践活动,如,调查身边的环境状况,参观法院审理案件,参加一帮一献爱心活动等使学生真正走向生活,认识社会。

八年级德育工作计划上册 八年级德育工作计划(八年级篇六

从开学的各个方面来看,这个班的学生普遍不错,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有了很大的提高。大多数学生逐渐养成了良好的学习习惯,但仍不排除少数学生自制力差、学习效率低的情况。这学期要进一步培养学生良好的学习习惯,努力引导个别学生取得显著进步,大胆让学生量力而行,做好组织指导工作。

积极抓好后进生的转化,努力让后进生以失败者的身份来,与winner同行。后进生的教育和管理一直是班主任工作的难点,也是影响班级整体教学质量提高的关键环节。在这方面,作为班主任,我首先以正确的态度对待他们,深入调查,找出他们成为差生的原因,因材施教,处处真心对待,时不时耐心帮助他们,才能真正成为他们的知心朋友,最可靠的朋友。及时加强对后进生的心理辅导,帮助他们消除或缓解各种心理困扰,让他们实现自己的价值。同时,我也为后进生创造条件和机会,让他们展示自己的优势和长处,让他们享受到成功的喜悦和喜悦。

培养学生良好的品德,配合团委和学工处的工作,积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校德育活动,按照学校政治教育部门的安排,做好“诚信、责任、自律、感恩”教育工作。

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好的班级氛围,完善班级管理制度,凝聚和挖掘班级各方面力量,提高班级整体水平。

3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习的重要性,注重学习方法的指导,提高学习效率。

4、与学生相处融洽,建立新的师生关系。

(一)继续做好学生思想工作

(1)让个别学生耐心交谈,直到有效为止。

(2)多了解和关心学生,尽量开导学生,尽量做心理专家和指导。

(3)利用课余时间回家探亲,及时与父母沟通,统一思想。

(4)对于一些想要进步的同学,要充分调动他们的积极性,鼓励他们更上一层楼。

(二)日常工作:

(1)实行学生德育量化考核制度,积极开展各种评比活动,形成比、学、赶、帮的氛围,人人争当“月之星”。

(2)适当调整班干部组织,每半年召开一次班干部会议,并做好记录。鼓励班干部积极创造性地处理班级事务,培养工作能力。

(3)加强学生心理健康教育,强化学生的心理状态。

(4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设:

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。

4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。

本学期,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。

八年级德育工作计划上册 八年级德育工作计划(八年级篇七

以我校德育工作为指导,遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观,努力提高德育工作的有效性、时效性,力争使班级工作再上新台阶,争创文明班集体。特制订班级德育计划。

八年级是初中阶段的关键时期,是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期,同时这个时期的学生明辨是非的能力较差,容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响,而且初中学科比小学多,学习难度又加大,学生不易适应,因此制定这个学期的工作要点如下:

1。加强行为习惯的养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2。以古今中外的名人为榜样,结合学生们身边的事例,使学生的做人做事的观念得以摆正,提高学生分辨是非的能力。

3。鼓励学生勤于思考,勇于探索,大胆创新,以适应初中的学习生活。

4。积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

5。加强班委会建设,明确分工,提高学生的管理能力,防微杜渐,使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手,从而形成良好的班风学风。

6。根据我校的阅读活动,在班级营造读书的氛围争创书香班级的称号。

首先要关心爱护学生,再利用班会课对他们进行思想品德教育,教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想,并培养集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的放矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。

(1)培养班干部

采用先民主后集中的方法选举班干,然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委会组合。

教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。同时,对他们不过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作经常检查,给予具体指导和帮助。定期召开班干部会议,总结得失,并加以改进,教会他们及时阻止同学中的不良行为。而对班干部的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

(2)增强班级的凝聚力

我组织互帮互学活动,使同学们在学习上互相促进,纪律上互相提醒,劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学

之间的协作精神和团体意识。

(1)在学生中培养竞争意识,使之有“你追我赶”的比学风格。

(2)抓两头促中间

对成绩好的同学肯定成绩,经常鼓励,而对成绩差的同学,则采取组织“一帮一”的学习组(请成绩好的同学帮助成绩差的同学)的措施。这样,成绩好的同学稳中有进,成绩差的同学不断进步,从而带动中等生也有所进步。

(1)多谈话、多教育

平时多观察这些学生,在发现有不良苗头时,进行多番教育。在谈话教育时,做到以情动人,以理服人,从而使之转变。

(2)多检查、多督促、多跟进

在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生,并时时检查他们是否按要求做,并加以督促,同时多和家长联系,跟进情况。

八年级德育工作计划上册 八年级德育工作计划(八年级篇八

学校德育工作是维护社会主义制度、培养社会主义的建设者和接班人的需要。对德育特做如下计划。

德育目标是培养学生热爱祖国、具有民族自尊心、自信心、自豪感、立志为祖国的社会主义现代化努力学习、具有良好公民的国家观念、道德观念、法制观念、遵纪守法、懂得用法律保护自己、讲科学、不迷信具有自尊自爱、诚实正直、积极进取、不怕困难等心理品质和一定分辨是非、抵制不良影响的能力。

1、仪表端庄、朴素大方、不高消费、不留长发、不烫发、不化妆、不佩带首饰、不穿高跟鞋。

2、讲究卫生、不随地吐啖、不乱扔纸屑、果皮、勤洗澡、勤理发、勤换衣服、勤剪指甲。

3、爱护公物。爱护校园每处公物、不随便乱涂乱画、爱护公共设施。

4、讲究公德、扶弱助贫、遵守公共场所秩序遵守交通规则。

5.爱国主义集体主义教育.

1、做到互相关心、互相爱护、互相帮助、团结友爱、增强集体荣誉感

2、积极参加校内外生产性、公益性和家务劳动。

3、乐于助人、热心公益劳动、培养高尚友情、服从集体生活的准则、增强对社会的义务感。

4、增强法制观念和抵制不良影响的能力、自觉遵守法纪、正确处理自由与纪律的关系。

5、讲究言行礼貌、仪表大方、尊重他人。

6、学习劳动人民的优秀品质、养成自觉参加校内外生产性公益性劳动和家庭劳动的习惯。

八年级德育工作计划上册 八年级德育工作计划(八年级篇九

1、实行奖罚制度,加强纪律约束。

对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行劳动改造,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班干到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证自习课的正常进行。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班干,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责的值日生,出现严重扣分的值日生,罚重新值日。

1、密切关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时进行心理疏导,做好心理调整工作。

2、引进竞争机制。

针对每一次月考成绩,总分名次都通过列榜了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

1、做到生活有节奏,有规律。

督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成初三生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。

2、落实家访,了解学生生活实际。

了解学生生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活当中。

同时,还将在学校德育处的安排下,有目的地开展有益学生身心健康的活动;有目的地让学生干部主持班会课,提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课,提高全体团员的团员意识,提高政治思想觉悟,提高班集体的凝聚力。一个学期的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

八年级德育工作计划上册 八年级德育工作计划(八年级篇十

本学期我校八年级工作以学校德育计划为指导,以课堂教学和教育实践活动为载体,以学生发展为本,结合本班学生实际,做了大量细致的工作。下面就回顾一下本学期来在班务工作方面的情况:

班主任通过班会课,进行思想前途教育,使学生理解八年级的形势,要求全年级同学要珍惜这个难得的良好的学习环境,全力拼搏,争取考出成绩。严于律己,在教室保持安静,形成良好学习气氛。经过思想教育,使大家充满信心,使大家安定情绪,团结、勤奋学习。

生活在一个集体中,每个人首先是一个个体的人,一个具有自信、自尊、自爱、自立的精神的学生,才是真正的'人。这样首先要做到的是让学生发现自己的长处。在学习和活动中处处留心,及时发现学生的闪光点并做出表扬和鼓励。让学生在集体生活中感受到自己并不比别人差,使他们有信心去努力。

由于各班班干部云集,能力较强,所以本学期班务工作交给他们全权负责,效果很好。具体做法是:先明确班干部的责任,任务落实细致,可操作,如每日出勤登记,课间操纪律监督,每日值日监督,平时学习状态,班的荣誉记录等,专人负责,每班会课让班干部上讲台发言,小结,并自行制定各项的奖惩制度,每月奖惩一次,效果很好,学生形成自班主任管理的风气。

“学生尊敬、愿意接近教师且喜欢教师的讲课”一直是班主任任班主任以来所追求的目标和愿望。这其中做好师生的良好沟通工作,及时进行学生与各科教师之间信息的传递与反馈。由此班主任的纽带作用、桥梁传递地位就显得格外的重要。为了做好这项工作,班主任在学期伊始就从以下几个方面着手:首先,及时向任课教师反馈该班学生的实际情况,使任课教师真正做到教学上的有的放矢。讲要讲到学生的心中,讲学生真正需要的知识,从而激发学生最大的学习动力,加强对教师的信任感,增大教师在学生心目中的地位。其次,通过班主任信箱得到的课堂反馈信息,及时地提供给任课教师。从而及时调节课任教师的课堂教学,提高教学实效和不断提高教学艺术。最后,通过由班干部和班上积极分子牵手组织的每月一次的师生对话——“老师,班主任想对您说??”和“课堂标兵”的开展,最大限度的推动师生之间的互动,从而促进班级的整体教学气氛和良好的学习氛围。

本学期中,通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理经验。更接近地去学习成功教育的成功之处,并把成功学校中学生的学习和生活,也介绍给班主任们班的学生,让他们明白:没有做不到的,只有想不到的,只要班主任们付出了,就一定会有收获的。这样,不但提高了自己的教育素质和能力,同时也给学生了一定的影响。同时也会给学生以提示:学习中的主动性和自觉性是今后走向成功的关键所在。

总之,一学期以来的工作,平凡而又平淡。在今后的工作中,还要加强工作方法研究,尤其是在怎样建设班级学风问题上多多探索,多多努力,并有效转化问题学生,做一个合格的班主任。

八年级德育工作计划上册 八年级德育工作计划(八年级篇十一

借助教育局实施课堂效益年的春风,以提升教学水平为教育契机,在学校领导的带领下,提高工作的实效性、针对性和主动性。

八年级的学生,要求他们求实向上,唤醒学生挑战的意识,强化纪律意识,培养耐挫能力。

1、抓好教育主阵地,上好上足每一节课。充分利用课堂所学的文章,对学生进行德育教育。

2、有的放矢的与学生交流,有针对性地采取有效措施,跟踪教育,进行帮教,减少其违纪现。

3、充分发挥老师的主导作用。本学期要根据本年级学生的特点开展富有实效性、针对性的综合活动课。

(一)加强学生养成教育。

1、继续坚持读书、写作,使全体学生养成一个良好的行为习惯,自觉遵守课堂规章制度,形成良好的学风。

2、加强爱国主义教育。以“学雷锋纪念日”、“清明节”、“五一节”、“五四青年节”等重大节日、纪念日为载体,以形势教育大课堂问题讨论为抓手,强化爱国主义教育。

(二)关注学生心理健康。

八年级学生思想波动大,时刻关注学生的思想动态,做好后勤工作。

八年级德育工作计划上册 八年级德育工作计划(八年级篇十二

本学期我担任八年级143班的班主任工作,依据学校政教处的德育工作计划,特制订我的班级工作计划:

八年级143班共有在籍生43人,女生20人,男生23人,寄宿生30人,通学生14人。通过一年半的相处与教育,我班的学生的品格良好率为98%以上,大部分学生都能遵守《守则》、《规范》、校规校纪、班规班纪,作息制度,学生总体学风正,风气浓,向心力强,学生们的集体荣誉感强,学生参与活动性的积极性高。但是班上23人来自独生子女家庭,3人来自特殊家庭,因此学生的自制能力差,做事的自觉性不强,在班级劳动过程中互相推委,而且,学生的整体的体育素质不高。

1、加强学生的好习惯养成教育,促进良好的学风、班风和校风的形成。

加强文明礼貌养成教育,重点用《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《三阳港镇中学学生纪律卫生考评办法》严格要求学生,教育学生遵守纪律,养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。

2、加强法制纪律安全教育,确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

利用班会和班团会等时机,对学生进行交通安全、食品安全、用火用电安全、防震防踩塌等事故的教育,加强学生的安全自我保护意识,避免不安全事情的发生。

3、构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。

经常性地与家长进行联系,通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式,在教育学生上与家长达成观点一致,共同教育好学生。

1、日常行为规范管理细致到位

要求每一位学生严格遵守校规校纪,让良好的习惯内化为自身的素质,以良好的行为营造文明的校园环境。组织学生利用班会时间深入学习好习惯条例,切实抓实学生好习惯的培养。

2、加强班集体建设,每天由值日班长记录班级学生课堂表现,进行学生日常行为日量化管理。坚持一日三扫的卫生制度,重视培养学生卫生保持的好习惯。

3、加强对全体学生的安全教育。充分利用一切阵地加强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育,提高学生的自我保护和自我救治的能力。

4、组织学生积极参加课外活动。鼓励学生积极参加县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动,提高学生的竞争意识与参与意识。

5、组织学生参加社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动,增强学生的公民意识和责任感。

6、养成良好的卫生习惯。教育学生不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾,并教育他们能够随手捡起地面上的垃圾,提高学生的美化校园环境的意识。

7、开好家长会。按照学校的规定,定期召开家长会议,或请个别学生的家长到校,从而加强对个别学生的教育。做好家访工作,每个学年要对本班的学生家庭普访一次,特殊学生不少于两次家访。帮助家长树立正确的教育思想,改进教育方法,引导家长以自身良好的思想道德修养引导教育子女,提高家庭教育水平,从而家、校配合,形成教育合力。

8、加强学生的心理健康教育。经常性地与学生进行思想交流,给学生提供及时的个别或团体心理的输导。

八年级德育工作计划上册 八年级德育工作计划(八年级篇十三

坚持“育人为本,德育为首”的观念,把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,加强学生日常行为习惯养成教育,认真落实德育处的要求,大力进行班级特色教育,引导学生“学会学习、学会生活、学会相处”,力求形成良好的班风、学风。充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。

1.学会与人相处,学会感恩,学会关爱他人,形成健全的人格。

2.建设良好的班风,完善班级管理制度,坚持值日班长制度,做到“人人有事做,事事有人做”,培养学生的自我管理能力。

3.加强安全教育与心理疏导。

4.强化班级卫生意识,搞好个人卫生和环境卫生。

5.培养学生良好的行为习惯,文明做人。

6.明确学习目标,进行学法指导,培养学生良好学习习惯,形成良好的学风。

7.加强班级特色建设,提高整体竞争力。

1、调整并完善班级干部队伍,细化职责,做到事事有人做,事事有人管,培养学生的主人翁意识。

2、以“班级特色建设”为契机,大力加强文明礼仪教育,狠抓课堂纪律、课间文明。

3、利用好班会这一主阵地,对学生进行良好行为习惯的养成教育。

4、进行学习方法交流,帮助学生形成良好的学习方法和学习习惯。

5、经常与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

6、大力表扬先进,弘扬正气,发挥优秀学生的模范带头作用。

7、定期开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

8、提高板报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

9、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

10、加强安全教育和心理疏导。

11、搞好个人卫生和环境卫生。

八年级德育工作计划上册 八年级德育工作计划(八年级篇十四

新课程标准把德育放在了非常重要的位置。人的培养在于教育,德育是教育的第一位。有人指出,自中国:年改革开放以来,最大的错误在于教育。一针见血,切中要害。因此,我国必须坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进,培养“四有”无产阶级革命事业的接班人和劳动者,全面加强道德教育。语文作为基础学科,也必须重视德育。

新课程的培养目标引导我们使学生具有爱国主义和集体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义民主和法律意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观和价值观;有社会主义责任感,努力为人民服务,让学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。根据学生的德育基础,德育应结合学生的实际进行。因此,在语文教学中,培养学生的思想品德,以使学生逐渐形成良好的品德,不断规范自己的行为,是我们的责任和目的。

1、结合相关文章,进行思想教育。

八年级语文课本上有很多很好的德育教材。因此,思想教育教材应合理把握这些文章的特点。在每个单元的教学中,学生都能体会到人生奋斗的意义,感受到世界的爱与温暖。从散文诗中,我们可以捕捉到作家的情感节奏,感受到他们内心的无限风光。保护自然是每个人的责任。因此,通过对选定文本的研究,可以增强学生对生活环境的担忧和思考。学习古代著名的抒发情怀的作品,学习他们高尚的品质,宽广的胸怀,崇高的政治抱负。利用语文教学提高学生的语文素养和思想素质。

2、充分利用独特的作文教学渗透德育。

一切素质教育都是从学生的语文学习开始的,学生语文水平的高低往往是学生素质水平的体现。在语文水平中,作文水平是一个重要的衡量标准。所以素质教育是作文教学的起点,德育是作文教学的起点。教学贯彻德育要求是理所当然的。

首先,作文命题对学生的写作思路起着重要的指导作用。教师应注重命题的设计,引导学生树立积极健康的写作理念,启发学生在生活中寻求真善美,帮助学生形成正确的人生观。

其次,如何引导学生明辨是非,分清荣辱,分清好坏,用恰当的语言表达自己亲身的所见所闻所想所经历,让自己逐渐熟悉真相,让自己的感情逐渐走向健康,这些都离不开老师的锻造和锤炼。此外,作文是生活的反映,所以教师引导学生体验生活的过程应该被视为道德教育的过程。例如,我们可以带学生去大自然,让他们观察和感受大自然。学生走在草地上,徘徊在花丛下,直面自然,会有创作的冲动。这样既能写出优美的文章,锻炼写作能力,又能唤起对祖国大好河山的热爱,从而达到德育的目的。我们也可以通过社会实践让学生关注身边的人和事,激发他们写作的欲望,积累写作素材,也可以达到培养写作能力,实施德育教育的目的。

最后,在批改作文时,我们不应该只注重语言形式,而应该重视思想内容。要十分注意学生作文的思想内容是否健康,主题是否正面,选材是否现实,熟悉度是否正确,知识面是否正确,然后给予适当的指导。总之,作文教学是对学生进行道德教育的有效途径,也是语文教师教书育人的独特优势。

3、通过课外辅导和实践活动渗透德育。

课外辅导,比如培养优秀学生帮助差生,批改作业,指导写作练习等。是对课堂教学的补充、深化和巩固,当然也是在语文教学中渗透德育的另一种方式。众所周知,课堂教学是在规定时间内完成的一种教学活动。知识分析、理解和德育渗透不可避免地会受到时间和空间的限制,影响教育教学效果的提高。课外辅导相对有限,更容易让老师因材施教,根据学生的性格特点和知识状况给予少数或个别辅导,使教育教学更有针对性,更具体,更生动。它不仅提高了教育教学的效率,而且增强了效果。比如培训差,因为对象是学生群体的两极,学生人数少,便于老师有针对性的辅导,自然德育渗透就能更实际、实用、有效。作业批改,另一个例子是让每个学生都做出一个“座右铭”。教师可以通过评论鼓励学生树立信心,确定正确的世界观和人生观,树立远大抱负,不断增强道德情操。并将其转化为学习进步的直接动力。

作为一名语文教师,应该积极探索和发挥语文学科的优势,挖掘语文教材的德育因素,在教学中认真积极地渗透德育,使之成为青年学生求知、成长的动力。老教育家徐特立说得很准确:“教书不仅仅是传授知识,更重要的是教书育人,教育下一代成长为具有共产主义思想品质的人。”百年大计,教育为本;德育第一。正确定位德育,正确处理语文课堂工具性和思想性的关系,是全面提高语文教育教学质量的关键。"

八年级德育工作计划上册 八年级德育工作计划(八年级篇十五

以党的教育方针和新课程标准为指导,以关注每个学生的发展为核心理念,教学中注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观,全面提高学生的语文素养。

重视学生品德修养的培养,树立正确的人生观、价值观。

让学生全面发展,成为建设社会主义和谐社会的优秀人才。

1、结合第一单元让学生体悟到人生奋斗的意义,感受人间关爱与温情,受到爱国主义熏陶。

2、结合第二单元让学生捕捉作家们的情感律动,感受他们心灵无限风光,学习与困难作斗争其乐无穷的精神。

3、结合第三单元让学生关注自然,保护自然是每个学生的责任,树立环保意识。

4、结合第四单元让学生感悟文章所蕴含的对民族、对故乡、对往事的眷恋和神往之情。

5、结合第五单元让学生激发对优秀传统文化的热爱之情,学习古人对美好生活和理想的追求。

6、结合第六单元让学生激发爱国情感,热爱祖国悠久的文化。

开展竞赛、征文比赛、演讲比赛等各种形式的活动对学生进行各种思想渗透。

总之,在语文教学中将充分调动语文学科的特点对学生进行多种思想教学。

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