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2023年教师科研工作计划 教师个人科研工作计划(精选3篇)

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2023年教师科研工作计划 教师个人科研工作计划(精选3篇)
时间:2023-03-28 07:13:58     小编:zdfb

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

教师科研工作计划 教师个人科研工作计划篇一

学校围绕“不一样的生命一样的精彩”办学理念,推进素质教育,深化教育教学改革,以科研促教研,努力探索教育的规律,在有序科学的教育教学实践中不断突破教育教学问题,促进学生身心健康发展。

【德育】围绕“儿童小社会规则意识的实践研究”,积累个案和经验,对已有教案、评价方式进行二次修改与调整。落实“小社会规则课堂”的德育课程,强化行为规则,将规则外化于行为,内化为素养。聚焦活动及评价,开展“小社会”德育课程的实践与探索,将学生自评、互评、教师评、家长评相结合,与争章活动相结合,开发评价表格或手册【数字化评价方案】。开发“小社会”传统文化佳节活动,根据不同年级的学生年龄特点,创编多样的活动方案,集结成菜单式可选方案。

以“爱与规则”为主题的小学家长学校课程建设的实践研究进入中期阶段,继续开饭《发现与陪伴》的家长课程开发,着重观念学习与方法谈论,辅助以成功案例分享,家长经验交流等。

做好《男孩女孩》课程的推广,推进《男孩女孩》课程大中小一体化发展;课程的示范与辐射。【课程与教学】围绕“关注学情,关注差异”,以数学学科为“领头羊”,聚焦“基于学生认识基础差异的小学数学驱动性任务的设计与实施”专题,深化学科单元教学的研究;以“指向问题解决能力发展的单元教学活动设计与实施”研究为载体,初探基于真实情境的大单元跨学科教学活动,积累相关案例、资源,初步建立协同推进机制;在科学与技术学科先行开展“融评于教的小学课堂评价任务的实践研究”,为促进各学科进一步实现“教学评的一致性”提供可参照的经验策略;持续推进“小学体育兴趣化”项目,形成校本化实施的特色。

以“学校课程领导力”、“素养导向下创智课堂再研究”、“融评于教的小学课堂评价任务的实践研究”、“小学体育兴趣化”等项目研究为抓手,聚焦学科研究专题,通过学科行动小组研究、学科大组教研活动等形式,探索学科研究的路径、方法,积累相应的学科教学策略。【师资培训】继续青蓝教师计划,落实阶梯式教育研究,提升教育教学质量。阅读演讲平台,提升自我职业素养;教学评比平台,形成自己教学风格;科研论坛平台,汲取教育教学智慧;课程研发平台,培育教师创新能力;宣传发布平台,深入诠释办学理念。

学校将通过机制唤醒、平台展示等途径,驱动“青蓝”教师产生自主发展的愿望,鼓励其勇于实践教育教学、创新科学研究,逐步形成自我教育教学风格以及有特色的科研专长。【集团建设】继续落实教育部重点课题《教育均衡视角下的教师流动机制研究》,着力加强紧密型集团创建,通过集团教师发展平台建设,促进组织更紧密、师资安排更紧密、教科研更紧密、评价更紧密,激发集团合作共进的创新活力。基于集团教师发展平台建设,进一步梳理教师流动关键节点,明确流程。关注需求,组织活动,关注活动成效,充分发挥集团品牌影响力,以先进文化引领学校“和而不同”的发展,集中集团专业力量,帮助各校在提升常态教学水平的同时,打造特色课程,凝练办学特色。

开展校长论坛,论坛分三个层面:教师、教导、校长。教师层面,要结合学情,对照课标,对目标设置、教学与评价策略、生成性问题等方面进行阐述,并针对学校的教学研究主题,解析具体教学环节的设计意图和实施成效;教导层面,要围绕学校的办学理念,对应学校核心课题,从教学管理谈如何推进。校长层面,从学校的办学理念出发,探讨学校的课堂教学研究是如何推进的,如何将理念转化为教师的行动指引,落到实际的教学场景中。

同时,梳理各校课堂教学研究专题、各学科联组教研的共研专题,思考课题研究路径与方法,集团办学实际和学校校情的基础上,架构起集团龙头课题和子课题的关联与支撑。通过专家指导、研讨交流等途径,促进集团各校课题研究,为内涵发展有效助力。

教师科研工作计划 教师个人科研工作计划篇二

为了加快业务的发展,提高我院医务人员的整体素质和水平,根据《科研管理制度》的有关规定和20xx年科教工作规划,制定20xx年科研工作计划如下:

20xx年我院的科研工作将坚持以科研为龙头,带动医学技术、教学质量的提高;同时注重发挥协作力量,鼓励横向联合,加强合作与交流,积极组织各相关科室开展有关的课题研究,共同研讨带有共性的问题和新的工作思路。不断提高医学的学术水平,推动学科建设,促进我院的发展。注重课题研究的可行性、前瞻性、群众性、实效性、过程性、动态性,解放思想,大胆创新,把科研课题研究工作推向深入,使我院科研工作有新的突破,努力创建科教兴医、科研兴教的.新局面。

规范科研管理工作,加大科研工作力度,努力做到以科研促医学,以医学助科研,将医学与科研有机地结合起来,形成一个整体,协调发展。

(一)、落实科研管理制度

在现有科研管理制度的前提下,在开展市级及省部、厅级课题时,严格遵守上述制度。对工作中发现的问题进行修订,并制定有关在研课题的监督、激励方面的相关制度。

(二)、加强对教科研课题的立项管理工作

1、重视上级批准课题的进展 省厅级课题,认真组织全院医师申报各级科研项目、课题。

2、加强课题研究常规管理,使课题研究能够扎实有序地开展,做到有记录、有检查、有总结、有专人负责。采取措施使课题研究落到实处,不流于形式。确保每次研究活动都有确切的目标和内容,加强科研工作的规范化和制度化。定期召开每个课题组成员会议、课题组长(负责人)会议,让每个课题的全体成员都能够主动积极的投入研究。

3、主动协助医院各职能部门做好相关工作。

4、重视课题完成率,总结成绩,找出不足。

(三)、健全在研课题的档案管理工作,为每一个在研课题组建立档案,掌握进展情况、科研经费使用情况,一旦结题全部资料归档。

(四)、做好教科研(含发表论文)的工作量统计工作。

(五)、加强学习,提高理论水平,加强理论与实践的结合,共学互补,深入开展课题研究和课程研究,力争抓出研究成果;做好科研型骨干医师的选拔和培养工作,让更多的骨干医师(尤其是年轻医师)能成为科研带头人,带动医师治疗与带教的整体水平的提高。

4、组织管理外出的科研活动包括各种科研会议、学术报告、学术交流的管理工作。

(六)、加强对有关单位的联系

为教科研课题的申报、结题、申请专利等工作做好必要准备。通过网络媒体了解学习兄弟院校的科研管理工作经验,促进我校科研工作的进展。

一、组织医师申报省级、市级科研项目

二、科研项目申报;召开工作会议,制定本年度各部门科研工作计划

三、科研项目申报;科研方法培训??内容待定

教师科研工作计划 教师个人科研工作计划篇三

认真执行区教科室和学校的工作计划,落实各项要求,充分发挥教育科研促进教育改革,促进学校发展,促进教师发展的功能,全面推进学校教育科研的普及、指导、管理、研究、咨询等各项工作,发挥教科室的整体功能。

1、全力推进区级三个课题《家校合力优化外来务工子女行为的研究》、《初中语文文言文教学中加强思辨训练的若干实践与思考》和《科学学科融渗医学常识的实证研究》的研究,做好最后阶段的研究工作,总结成果,作好结题报告的撰写,注重积累实验资料,抓好相关资料收集与整理工作。

2、对校级的三个课题《中学生愉快学习策略的实践研究》、《初中探究型课程实施中培育学生问题意识的实证研究》和《外来农民工家庭教育与初中学生产生行为偏差的联系的研究》,本学期进入结题阶段,作好成果总结,撰写结题报告,抓好相关资料收集与整理工作。

3、对各类课题展开常规指导,确保形成良好的科研成果。

4、申报徐汇区第十一届教育科研成果评选、先进个人和先进集体的评选。

5、为学校新一轮市、区、学校三类课题的申报工作做准备,确保每个教研组有申报课题研究、每个教研组能参与课题研究。

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