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小学一年级少年中国说朗诵词篇一
读完这篇由梁启超写的《少年中国说》，我感到了一种强大的力量正在驱使着我，让我心胸澎湃，斗志昂扬。是啊，在梁启超激昂洒脱的文字中，充满了霸气、充满了希望。
《少年中国说》是以我们少年为核心写的，把我们当成祖国的希望。人们都说：少年将是希望的种子，一定要让他们好好地报效祖国。
在梁启超的《少年中国说》之中，大量的提倡了这个观点。今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。因为只有少年得到了发展，祖国以后才有希望。
文章的最后又讲到：美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！更是对我们少年寄托了希望与祝愿！头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。
前途象海一般宽广，未来的日子无限远长。让我们努力吧，创造新的未来，让我们的祖国无比繁荣，让世人以我们为骄傲！一定要记住，我们是未来的种子，未来的希望！所以，我们现在就必须要努力学习，充实自己；还要积极锻炼，强壮身体；不远的将来，我们必定从现在的祖国花朵成长为参天大树，成为建设祖国的栋梁之材！
小学一年级少年中国说朗诵词篇二
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重要的——我的少年中国梦。
每一个人都有自己的梦想，但梦想的实现需要我们积极向上，拼命努力，才会实现自己的梦想。
我少年的中国梦是当一名科学家，在21世纪，先进的科学技术引导着社会的进步，所以我的少年中国梦是当一名科学家，研究出对祖国，对世界有用的东西，这也是对自己真实实力的检验。
正如材料所说：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”所以在我们的少年时期，应该培养良好的品德修养，抱有远大的理想，只有这样，我们的祖国才不会被他人踩在脚下，才能昂首挺胸的站在东方大地。
我从小就爱自己的国家，我小时候听爸爸说：“中国现在还处于社会主义初级阶段，经济不是很发达。”我当时就像我一定会努力帮助祖国发展经济，是祖国变得更加强大，但这些不是靠说的，要用自己的实力说话，到现在，我的每一天都在不停的努力，去实现自己心中的梦想。
英国著名科学家牛顿从小就有自己的梦想，他用自己辛勤的努力发现了万有引力定律、牛顿第一、第二、第三定律、微积分。虽然我以后可能不会有牛顿那样有成就，有才能，但是我会用自己的实际行动去证明。
我爱我的祖国，我要实现我的少年中国梦！
小学一年级少年中国说朗诵词篇三
梦想是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰；梦想是战鼓，是号角，是红旗，摧人勇往直前，大胆挺进，日日精进。
我的梦想随着我的成长发生了翻天覆地的变化，从天真烂漫到知情懂事。曾梦想过自己是一家糖果店的店长，是医院的白衣天使，是斗智斗勇的探险家，是无忧无虑的高级白领……
随着慢慢长大，“少年智则国智，少年强则国强。”这句话在我心中深深烙下一个印，一个人一生要是没有梦想，没有目标，那可算是白活了。诸葛亮这位家喻户晓的历史人物也说过：“志当存高远。”我每天看着辛勤教育学生的老师，心中涌动出莫名的感动。我梦想我能成为一名大学教授，为千千万万个高材生铺下一条成功之路。
从幼儿园到初中，我的身边除了父母，最让我感到亲切温暖的就是老师。老师就像我的朋友，和我分享快乐，帮我解除困惑。为了报答任怨任劳的老师，我决定当一位大学教授，也要向老师对待我一样去对待他们，要为即将走向社会的大学生指明方向。
我最大的渴望就是我可以在他们的人生路途上留下一道极其美丽的风景线，让他们能够认为我成为了他们人生当中的转折点。这个世界说小，可是人海茫茫；这个世界说大，可在人生中却碰到了无数的有缘人。和有缘人相遇并不容易。我如果当上了大学老师，我和他们就是有缘人，我就要和他们一起度过难忘又快乐的大学生活，如果他们认为记忆中最美好的时光就是和我在一起，那我就心满意足了。
为了我的梦想，我要努力，因为我的努力不仅仅是为了自己，也是为了祖国。因为少年的梦想就是祖国的梦想。梦想的成功就是为了祖国出一份力，虽薄弱，但意义却重于泰山。
有梦想的人生不一般，不一般的人生有梦想。
小学一年级少年中国说朗诵词篇四
有人说：国家兴亡，匹夫有责；有人说：少年强则国强！翻开历史书，一次次的侵略，一次次的侮辱，但又有一位位英雄，一场场胜利！这是中华民族的反抗，他告诉那些罪恶的侵略者：中国，是不容侵犯的，也是不可侵犯的！历史书本上教会我一个硬道理：落后就要挨打，而我就要完善社会，强大中国！
我的梦想很平凡，却又很伟大！一位教未来接班人爱国学习的园丁。我有一位家境贫困的邻居他和我一样大，他的家庭因为没有经济能力供他上学，未成年的他无奈之下只好早早的辍了学，外出打工干苦力挣钱。他每天都会到原来的学校去看一看，转一转，然后感慨的看着我说道：“这曾经是我最快乐的天堂，可惜，我没有能力去享受它了！”他的话让我深深的震撼了！像他这样的孩子，又何尝不是这样想的呢？不过可惜，他们没机会罢了。我心里就萌出一个想法：我一定要好好学习，当一位优秀的教师，专门帮助他们这些没有圆上学梦的孩子们！给他们机会发挥自己的好学精神，创造一定的成就，为祖国尽自己的一份力量！
其实我小小的教师梦想还因为一件事让我更加坚定了这个想法！我看报纸看到一个车站，一位不满十岁的幼童向母亲索要玩具，其母不同意，他就在大街上揪母亲的头发，他的母亲眼圈红了，眼眶内积满了泪水。不知是被揪疼的，还是因为心寒的。再想起坐公交车，遇见老人让坐的小孩子也少之又少！孩子们的尊老爱幼没有教到位，是父母家人的太过宠溺？小孩子在公共场合丝毫不懂礼貌，是学校老师没尽到责任？
少年强则国强，少年志则国志，每个国家的青少年的教育异常重要，他们代表着这个国家的命运！为祖国贡献自己的一份力量。让他们心寻祖国的未来，关注祖国的发展。尽到爱国的责任。向历史英雄一样学习他们美好品质！让历史的耻辱翻开崭新的一页，我们为祖国写下炫丽的诗篇！
尊老爱幼，懂礼貌，彰显中华民族的传统美德，勤奋向上，积极进取。“星星之火可以燎原”我的梦想似乎很平凡，可若我是心系祖国的未来，那便就是伟大了！
我的少年中国梦——做一位无私奉献的普通人，为祖国的现代化建设，尽自己的一份力！相信中国的明天一定会更辉煌，更强大！
小学一年级少年中国说朗诵词篇五
今天早上，我们举行了开学典礼。朱校长的一席话让我印象深刻。
正如朱校长所说，我们少年是祖国未来的希望，从现在开始就要有远大的志向和明确的目标，才会有所作为，不然就像在大海中航行时迷失方向的船只一样无所适从。从现在开始，做人文明一点，身体健康一点，学习认真一点，将来才有可能成大事。
清朝著名学者梁启超曾经说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”少年是国家未来的希望，少年怎么样，国家就会怎么样。所以，我们现在要好好学习，天天向上，将来才有可能大有作为，报效祖国。
我们学习了一首赞美少年的诗歌——《少年》。诗中把少年比作初升的太阳、高山的源泉、嫩绿的小树、初展新翅的小鹰……以此赞美少年朝气蓬勃、不断进步、充满活力、志向远大、斗志昂扬、大有作为的特点。
不要辜负了人们对我们少年的信任和期望，要从现在开始行动。把玩耍的时间拿来读读书，用别人看电视的时间来拓展知识，把别人逛街打游戏的时间用来学习……如此认真地学习，再加上高尚的品质和健康的身体，就能不断进步，成为有用之材，将来回报祖国。
让我们从现在开始，脚踏实地，全面发展，奋发向上，通过自己不懈的努力成为有用之材，将来才能够为中国的建设添砖加瓦，为中国的美丽添光增彩!
小学一年级少年中国说朗诵词篇六
也许我们一样大，也许你还比我小一点；也许你和我一样，在关爱中继续长大；也许你的花季，永远停留在了那个梦魇般的午后；也许你不知道我的名字，我也不认识你，但这一切都没关系。因为在灾难面前，我们有一个共同的名字——中国少年！
经过风雨洗礼的花儿开得更灿烂，突如其来的灾难将你们的身躯炼得如铁般刚强。你们比我们多了一种宝贵的经历。我们无法想象，你们瘦小的肩膀，是怎样担起一层又一层的预制板；我们无法想像，你们羸弱的身躯，是怎样承受碎石瓦砾的重压；我们无法想象，你们惊人的意志，是怎样诠释了生的渴望！
但一切都已经过去了。
当我们再一次睁开眼，看到了耀眼的黎明的曙光，看到世界在向我们微笑。当我们披着皎洁的月光闭上眼，我们依旧憧憬着未来，回味着付出与拥有过的爱。地震或许让我们失望过绝望过，但从未摧毁我们的希望。明天，担起预制板的双肩将担起社会的责任，承受碎石瓦砾的身躯将承受重建家园的重担，诠释了生的渴望的意志将诠释更和平的世界，当我们又一次坐在明亮的教室翻开崭新的课本，当我们琅琅的书声又一次刺破云天，那是一种力量，那是祖国的新希望！
突如其来的巨大灾难把我们连在了一起。你的安危牵动着我的心，你的故事感动着我的心，你的精神颤动着我的心。是的，在地震中，你也许失去了家园，失去了朋友，又或者失去了父母，但你们并不孤单。泱泱中华就是你的家，13亿同胞就是你至亲的人！
人生的漫漫长路，我们将携手走过，再大困难与痛苦，我们一起面对。因为我们流着相同的血，踏着华夏土地，在五星红旗下一同成长。因为我们有一个共同的名字——中国少年！
小学一年级少年中国说朗诵词篇七
滚滚长江东逝水，陶尽多少豪杰？有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文人文天祥；有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的西楚霸王项羽；有“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄”的狂客李白……
俱往矣，数风流人物，还看今朝。总有一天切，我们要为繁荣的中国立下汗马功劳。我们要像拥有豁口的瀑布一样，奔涌驰骋；要像拥有绚丽色彩的花朵一样，将积聚了一冬的力量绽放。中国少年说，我们要站在世界前台，享受众星捧月的追求，享受万众瞩目的目光。
中国少年说，梦想是我永远追随的脚步；天空是我永远畅想的天堂。在我们心里，梦想是用来追求而不是等待的。当我从碧波环抱的宝岛走来，我就是海风中的一只乳燕；当我从巍峨峻抜的高原走来，我就是冰川中的一朵雪莲；当我从温暖洋溢的日光下走来，我就是祖国怀抱里的一个热血青年。复兴中华，是我们的梦想，从我做起，是我们的宣言。我们中国少年，有意志，有气魄，更有复兴中华的炽热的梦想。中国五千年的历史将要在我们手中传承。
中国少年说，自强是我孕育勇气的摇篮，奋起是我人生道路的回力标。我们了解，困难是用来克服而不是畏惧的。我们要自强不息，我们要不屈不挠。生命中有许多你不想做却不能不做的事，这就是责任；生命中有许多你想做却不能做的事，这就是命运。复习中华是我们能做的事，所以我们要承担责任；复兴中华是我们要做的事，所以我们要改变命运。雄伟泰山让我懂得顶天立地；九曲黄河让我懂得百折不回。自强是我们祖祖辈辈的墓志铭，我们不会在复兴的道路上夺路而逃。
中国少年说，努力是我向上奋斗的目标；斗志是我漫漫长路的坚守。我们有的是活力，我们的是空间。我们努力从我做起，复兴中华。教我纯洁的是北国雪花，教我热烈的是南疆红棉。世间万物，都教会我们成长。我们努力拼搏，努力奋斗，捍卫我们的家园。中国植根在我们心里，漂泊在我们梦里。我们要复兴中华，努力从我做起。我们刻苦学习，是为了有朝一日成为接班人。在这条道路上我们永远斗志昂扬。
我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。先驱者的鲜血洒满角落，为国捐躯的壮士埋尸街头。我们不忘国耻家危，我们要迎刃而上，谱写中华民族更璀璨的诗篇。
我们不期望脚下处处阳关道，我们不幻想头顶一片艳阳天。我们要让所有中国人感叹：这就是我的中华，这就是我中华的少年！
小学一年级少年中国说朗诵词篇八
记得第一读的时候，是在初高中时期，当时懵懵懂懂，读这样的文章没有什么感觉。今天再次读时，不得不佩服梁公之超越一个世纪的思想眼光与精神，特别是结尾时那一大段排比，大气磅礴，呈排山倒海之势，让人精神昂扬向上，也许这就是经典文章的精华吧，痛快淋漓！
老年人常思既往，保守而无所成。，少年人常思将来，冒险而开拓创新。少年人精力充沛，创造力最高，而我少年中国40年来改革开放的成就有目共睹，不得不感叹少年中国文化底蕴之深厚，活力创造之充沛。恰同学少年，风花正茂，正是少年中国与中国少年昂扬向上，开拓进取之时。对于现在的娱乐时代，我持保守态度，当社会充斥着娱乐至上的主旋律时，就是我中国少年警醒之时。业精于勤荒于嬉，此乃千古明训。
我坚信阳明公的知行合一，我坚信党的实事求是之精神，唯有做到才是真知识。当我少年中国形神合一之时，定是我中国加速度之峰值。
最后，祝福祖国母亲新年快乐！
小学一年级少年中国说朗诵词篇九
【少年强则国强】
所以，我们要知道自己的责任，加强自己的道德修养。少年智则国智，少年强则国强。我们是祖国未来的建设者，不仅要学好科学文化知识，还要有良好的品德修养，只有德才兼备，才能对社会做出较大的贡献。
————题记
“少年智则中国智，少年富则中国富，少年强则中国强，少年独立则中国独立，少年自由则中国自由，少年进步则中国进步，少年胜于欧洲则中国胜于欧洲，少年雄于地球则中国雄于地球。”一百多年前，梁启超先生把复兴中国的伟大梦想寄托在中国少年身上;一百多年后的今天， ^v^^v^仍寄语中国少年：“中国特色社会主义现代化、中华民族伟大复兴的中国梦,将来要在你们手中实现,你们是未来的主力军、生力军。”我骄傲，我是今日少年。
国之振兴，匹夫有责，少年责更重。当年^v^总理12岁树下“为中华之崛起而读书”，那么，今日12岁的我该如何立志为国、如何为强国之路而努力呢?
立志学习。今天的中国，我们是幸福的。我们在父母的夸奖和老师的鼓劢下健康成长，我们这个年龄不谈事业，唯有立志：立志学习，立志专一学习，切不可荒废学业度日。学习会让我们了解这个世界，小到一草一木，大到天地宇宙，然后才能在强国之路上学习致用。少壮不努力，老大徒伤悲呀!
勤于锻炼。今天的中国，我们是幸福的。我们生活在一个物质富裕的时代，我们生下来就是家中的“小皇帝”、“小公主”，我们的身边有太多的“小胖敦”。所以，我们需要锻炼。只有拥有健康的体魄，我们方能做一个阳光下奔跑的少年。只有拥有强健的身体，我们方能在“体育强国”这条路上走得更远。
知礼明孝。今天的中国，我们是幸福的。国家的强盛必然离不开有志有为的贤士，但我们不可能每一个人都能成为杰出的人才，我们要从小做起，做一个懂礼貌、明事理，独立的好少年。在家里，我们要体谅父母的辛劳，我们要力所能及的为父母做家务;在学校，我们要理解老师的良苦用心，用心听讲、珍惜并把握好每一次学习机会。做一个德才兼备的人，才是强国之路的根本。
少年强，则国强。少年，需努力!
小学一年级少年中国说朗诵词篇十
在买火柴女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的臂。在邓亚萍眼里，梦想就是坚持心中永不服输的信念，只要你努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，猛士“杂交水稻的茎杆像高粱一样高，稻谷像葡萄一样结的一串串”。
梦想是不停的突破探索，是丰富的梦想和大胆的创作。在“千手观音”邰丽华眼里，梦想是聋人可以“听到”，盲人可以“看到”，肢残的朋友可以行走；梦想是不言弃，努力拼搏的精神支柱。梦想伴随我们成长。
梦想是美丽的，它每个人心底最美丽的期望，所以美梦也成了长久以来的信仰。梦想是阳光的，它使浮躁的人们走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功；梦想是有力量的，它是人生前进的动力之源；高原的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。
当代的青少年们，我们每个人心中都有梦想，无论是大到为国效力，为国家大事业做出大的贡献，或是小到，只是拥有一个爱国的热心，那都是我们的少年梦，不可抵挡的少年梦，我们要为我们的梦想一搏，无论艰难险阻，终究一搏……
上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，和一个会梦想的大脑，于是让大家都有双隐形的翅膀，人生因梦想而高飞，人生因梦想而伟大。从想给自己一个梦想的目标，从而让梦想带着我们在人生这辽阔的天空中翱翔，梦想就是生命的一双翅膀，只有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，克服人性弱点，走向成功。如今各大电视台的各类有关梦想的建木，都是其佐证！
有梦想的人是幸福的，有梦想的人是有希望的，愿每一个人都有属于自己的梦想，无论任何梦想，那终究都是我们的少年梦！
小学一年级少年中国说朗诵词篇十一
好久没有如此疯狂地追赶太阳了，虽然终究是没追上那大大的火球，但心里却是异常满足！这次奔跑让我仿佛回到了童年……
我的童年是快乐与充满激情的。也许是沿着小溪一路奔跑捉鱼摸虾；也许是如猴子般攀上高高的树枝偷摘瓜果；也许是带着一群称兄道弟的狐朋狗友掏鸟巢，烤鸟蛋。每一次活动，我们的跑的路都很远。有时能跑到几里外的邻村去挑逗那儿的漂亮女孩。所以，我们的脚印穿过的田埂，我们流过的汗水简直是不计其数，更别说奔跑的速度与次数。那一次次奔跑带给我的喜悦也许是我一生都无法忘怀的。
只记得我稍稍加一加速度，树和路面都从前方向我扑来，整个画面似乎要把我吞噬。跑的时候，总感觉越跑越来劲。有时甚至感觉自己飘在云朵中。正因为这一次次的奔跑练就了我刚强的性格，那段时光，我非常健康，去医院的几次也只是因为摔伤。
但看看如今的我，一副坠落的懒样子。称我为“心广体胖者”毫不夸张。拼命地看书写字，的确得到了显著的学习效果，但我到底失去了什么，失去了我的本性，敢做敢当敢闯的本性。也失去了标准的2：3黄金身形和健康的身心。我难道真得不能再次迈开步伐大步流星地奔跑了吗？不，我不会认输，再次奔跑吧！
此时，我正在奔跑着。浓浓的草香浸满了我的衣袖，虽然速度远远不及从前，但是却使我很享受，这条被青龙帮兄弟们踏过的路啊！是我通往阳光的路，通往成功的路！太阳暗下去，黄昏到来，我仍慢慢向前……星星出来，月光洒满大地，我加速向前，周围一片漆黑，我冲向前……路终于到头了，我已经精疲力竭，却快乐地放生大笑。我终于到头了，我要重拾信心，继续走下去！
追赶的生命更精彩，永远不要磨灭自己继续追赶太阳的决心！
小学一年级少年中国说朗诵词篇十二
有这么一首歌：“我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错，家里藏着两条龙是长江与黄河……”每当听到这首歌，我的内心感到无比激动，因为这首歌不仅告诉我们要热爱我们伟大的祖国，而且更加激励我们青年一代要为复兴中华而努力奋斗。
认真读完《复兴中华从我做起》这本书，我忘不了在那个列强侵略，帝国主义横行的时代，无数仁人志士进行各项革命、改革，试图挽救甚至改变中国革命，但都以失败告终。终于，中国革命在中国^v^的正确领导下，经过广大人民群众的浴血奋战，赶走侵略者，赢得了民族的独立和人民解放，建立起一个崭新的国家——^v^！
新中国成立后，特别是改革开放，中国国力不断增强，人民生活水平不断提高，国际影响力日趋重要。中国，东方的雄鸡正昂首阔步，走向更加辉煌的明天！你瞧，一座座现代化的城市迅速崛起，一个个商厦、工厂正遍地生花，三峡工程描绘着经济开放的轮廓……这些成绩的取得来之不易，都得益于中国^v^的正确领导。
我们这一代青少年是幸福的。时代在发展、祖国在繁荣、民族在昌盛、^v^在强大，所以我们青少年更应该把目光放开、放远。“少年强则国强”梁启超的这句话为我们青少年明确了自己的人生使命，树立起正确的人生观、价值观。为此，我们要从平凡的小事做起，把复兴中华的理想投入到每一天的具体行动之中。在家庭，我们要做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的好孩子；在社会，我们要做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的好公民；在学校，我们要做团结友爱、互相帮助、尊老爱幼、积极向上的好学生。
当今时代，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，形势逼人，不进则退。“少年强则国强”为我们青年一代提出了奋斗目标，我们是祖国的花朵，更是祖国的希望。^v^曾说过：“为中华之崛起而读书。”中国的命运掌握在所有中国人的手上，更掌握在我们青少年手上！我们一定要努力学习，做一个胸怀大志、品学兼优的学子。
同学们，让我们以“少年强则国强”的精神，复兴中华！振兴中华！
小学一年级少年中国说朗诵词篇十三
今天老师领着我们读了好几遍《少年中国说》这篇文章，其中有几句话我印象最深：“少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球……”这些句子真是太美了!
我明白了：我们少年是小老虎、朝气蓬勃、应当有勇于改革的精神、发奋图强，长大了好报效祖国和人民。首先我们要树立远大的理想，要有强烈的责任感。毛爷爷打下的江山、几代爷爷们领导建设的江山，十几年后建设的重任将落到我们的肩上，只有积极向上，长大后才能建设好、保卫好我们伟大的祖国。
其次，要学好书本知识，要接触社会，了解社会，掌握真才实学，千万不能“少壮不努力，老大徒伤悲。”
再次，要培养自己的竞争意识、奋斗意识、创新意识。当今社会是个竞争激烈的社会，只有勇于奋斗，敢于拼博，不断创新的人，才能在竞争中立于不败之地。
当然我们还要走向操场、走向大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，让身体长得棒棒的。
我有理由相信，未来的中国在我们这一代人手中一定会变得更加强大!
小学一年级少年中国说朗诵词篇十四
在我平时，最喜欢读的报纸，就要数《中国少年报》了。这是我三年级时在学校订的。我每次都要把它一字一句的全部看完，做到一字不拉，全部消化，因而也越看越有劲，越看越喜欢。
《中国少年报》和许多大人看的报纸一样，都是两张，总共分为五大类，有漫画类、故事类、活动类、游戏类和广告类。
漫画类，大家肯定都爱看。它里面有丰富的知识，幽默的语言，幽默的语言，以及许多逗人的画面和情节。看了它，会使你前仰后合，忍俊不禁，会使你增长知识，放松精神。
故事类，这可是对小学生最有用的一个栏目。它经常会登一些非常吸引人的小故事，有童话故事、历史故事、成语故事，还有一些小学生的小练笔。经常浏览这些内容，会使你知识丰富，无所不晓，会使你学到好多课堂上学不到的东西。经常看看小故事，还会丰富你的写作素材，学到许多好的写作方法。
活动类，是我们小学生的天下。它里面有开展各种活动的内容，有活动获奖人名单，获奖作品等。看了这方面的内容，肯定是有益的。
游戏类，是喜欢玩电脑孩子的天下。它经常会刊登一些游戏照片，有时还有游戏介绍。它还会教给你一些电脑游戏的玩法。这对于喜欢电脑游戏的孩子来说，可真是求之不得。
广告类，主要登一些健康药品的广告，跟电视广告差不多。经常了解一些药品的性能和使用常识，对小朋友来说也是非常必要的。
《中国少年报》，这是我们中国少年的报纸。它既是一种娱乐，又是一种学习。因此，我很喜欢看《中国少年报》。朋友，我相信，你也会喜欢的。
小学一年级少年中国说朗诵词篇十五
这个寒假趁着有比较多的空余时间，看了一部热播的电视剧_《恰同学少年》。在《恰同学少年》中有这样的一幕：^v^在宽阔的湖南一师操场上，声情并茂地朗读梁启超写的《少年中国说》，那铿锵有力的读书声引起了其他同学的注意，随后萧子升和^v^等人也加入进来，慢慢地人越聚越多，所有的人都在激昂地诵读那令人振奋的篇章。其中有一段高潮振奋人心令人难忘：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 ”
第一次听到这段话的时候是在六年级的开学典礼上，这段话充分展现了当代学生意气风发，豪气冲天的磅礴气势，当时的场面非常壮观，在场的每一位同学都为之感动，听后更让人热血沸腾。
之后，我便拜读了梁启超先生的《少年中国说》。
启超的这篇文章不长，只有寥寥三千多字，但是每一个字都那么的掷地有声。他从当时中国内外交迫的现状开始分析，结合中国几千年的历史，旁征博引，叙述了他所描述的“少年中国”。他在文章中说“且我中国畴昔，岂尝有国家哉？不过有朝廷耳”。指出中国从炎黄时期到现在的几千年时间里还没有建立一个真正的国家，而所谓的虞、夏、商、周、秦、汉、魏、晋、宋、齐、梁、陈、隋、唐、宋、元、明、清等都是朝廷名称而已。他断言“然则吾中国者，前此尚未出现于世界，而今乃始萌芽云尔。天地大矣，前途辽矣，美哉，我少年中国乎！”而“制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也”。把建设少年中国的历史使命交给了我们中国少年。
那么作为“少年中国”的少年，同时又是一名少先队员，我们怎样做才不会愧对于这伟大而光荣的称谓呢？
首先，我们要树立远大的理想，规划好自己的未来，我们现在正处在一生中最阳光最得意的时候，也是最迷茫最没有方向感的时候。所以，我们要拥有坚定的立场和信念，相信自己，立志建设伟大的国家。维护祖国的荣誉。
其次，我们要追求上进，提高修养。^v^把我们比作初升的太阳，其实，我们更像一团熊熊燃烧的烈火。用我们澎湃的激情去点亮建设社会主义的火炬。我们应在校园里如饥似渴的摄取知识，我们的努力与祖国的命运紧密相连，我们少年是祖国的脊梁。
以前的伟人们，即使条件艰苦也不能放弃追求真理，更何况条件优越的我们呢？
再次，做好自己，带动他人。作为一名少先队员，我们不仅要深入的学习理论知识，更要起到模范带头作用。须知“今日之责任，不在他人，而全在我少年”，少年不是个人而是群体，只有当我们这个群体的力量强大了，我们的祖国才会强大，我们的民族才会振兴。同时，我们要尽自己之所能引领健康积极的校园文化，构建和谐的校园氛围。建设少年中国要从细微入手，从我做起，从小事做起。
恰同学少年，我们是祖国的未来和希望，我们身上所担负的使命不仅仅是自己个人的前途和亲人的期望，更有祖国发展和民族复兴的历史重任。我们正在展开一段激情燃烧的岁月。博采众长，求知求真，这是我们这些少年应该努力的方向。
《少年中国说》给了我莫大的鼓舞，它的每一字每一句都印在我的脑海之中，那种强烈的责任感和对中国少年的谆谆教诲震撼人心。“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切！”建设少年中国时不可待，因为我们恰同学少年！
小学一年级少年中国说朗诵词篇十六
中国，世界的明珠。中国的科技在亚洲远远超过其他的一些国家，成为亚洲的大国。可是，我们的孩子和我们的国家却是不相匹配的。面对越来越激烈的社会竞争，许多家长都望子成龙，望女成凤，想尽办法让儿女静心学习。但家长们却忽略了一个重要问题—有很多学生对除了学习之外的事一窍不通，甚至有些大学生连衣服都不会洗!这种状况是怎样形成的呢?
我曾看过一篇报道:有一年夏天，驻日本中国大使馆的主席组织了一次“中日儿童友好夏令营”活动，在业京各大重点小学挑选了近三十名品学兼优的小学生，带他们去日本广岛开展为期十天的活动。但有许多学生的家长都怕苦了孩子，要求让自己陪同孩子一起去。到了日本，驻日本大使馆的工作人员大吃一惊，因为他们第一次看到那么多家长陪孩子参加夏令营。
第二天，工作人员将行囊发给所有学生，但家长们怕累着孩子，毅然抢过背包，背在了自己的身上。而日本的孩子却不要工作人员的帮助，背上背包，高高兴兴地跟着工作人员向目的地奔跑。
在接下来的几天中，日本的孩子以惊人的毅力和勇气，一次次地突破了困难险胆，在所有的活动中都取得了成功。而中国学生的家长却绞尽脑汁不让孩子参加困难的活动，让自己的孩子一次次选择放弃，给大使馆的工作人员留下了很差的印象。
也许，这是偶然，可我们为什么不说这是一种必然呢?现在的家长对待孩子的态度是含在嘴里怕化了，放在手上怕摔了，这难道不是过分的溺爱吗?自己的事情要靠自己的努力去完成，这谁都知道，可许多家长却不让孩子干重活，甚至连手帕都不让孩子搓。久而久之，便形成了一种依赖，造成了像文中所说的那些“高分低能”的孩子。
少年强则中国强，少年弱则中国弱。我们都是祖国的花朵，祖国的未来。从现在起，让我们严格要求自己，自强不息，坚持不懈，为建设祖国而磨炼自己吧!
小学一年级少年中国说朗诵词篇十七
有中国少年，所以有少年中国。
梁启超《少年中国说》中的那个少年中国，似乎离我们很远，其实离我们很近。
一个开拓进取，勇于创新的国家即为少年，少年中国需要的便是这样一种精神。这种精神在每一个“新来而与世界为缘”的少年人的心中。
少年智则国智。我们少年要做到智，首先就应该好好学习，积极上进了。一个有智慧的人要学会多思考，多实践。很多时候，简单的一件事，每个人都能够完成，而有些人完成了只是松了一口气，觉得终于做到了，另一些人，则会从这件事中学到些什么。而这些人，便是少年中国所需要的少年，所需要的智。一切智都体现在所作所为中。
少年富则中独立。少年如何富足？让少年富足的有智，也有强。
少年强则国强。强需要坚持，需要毅力。有些挫折，有些艰难，要相信挺一挺，努力去战胜，便能飞越那重重叠叠的障碍。强，也需要有实力。这里的实力便又体现在智了。当然，也不要忘记，自信是强的源泉，相信自己能够做到，甚至能够吓跑困难。
少年独立则国独立。独立很容易，一些能够办的到的，能独立；一些渴望办到的，更要独立地去尝试。多“独立”，发现独立并不难。当能够正确完成每一件事的时候，少年便独立了。国便独立了。独立的实力，来自于尝试——而独立的这一天，一定不会让人等待很久。
少年自由则国自由。独立便是自由的前提条件，独立了，再要自由，完成不困难，不过，自由的同时，也不能忘记了走来这一步的每一步的不容易，保证那些精神依然永存心中。管理好一个国家需要它们。
少年进步则国进步。源源不断的进步，需要一颗上进心和不断的动力。进步，让少年，让国家渐渐完善。智、富、强、独立、自由都是进步不可缺的条件。
少年胜于欧洲则国胜于欧洲。
少年雄于地球由国雄于地球。
上面的情形一定不难实现。在每个中国少年的努力下，进步着的中国便是少年中国！雄于地球的少年中国朝气蓬勃，自信自律，永远年轻，永远不败——中国少年们的努力，不会让人失望！
我们少年，从一点一滴开始创造少年中国的辉煌奇迹吧！
小学一年级少年中国说朗诵词篇十八
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智.......”自打我从记事起，妈妈就经常叫我念。只不过我当时太小了，根本听不懂。直到现在长大了点，我才知道这激昂洒脱的文字来自于梁启超爷爷的《少年中国说》，是一篇具有时代意义的佳作。
这一句句铿锵有力的文字如同利剑一样深深地插入了我的脑海。
当我读到：“红日初升，其道大光。”我感受到我们少年就如同初升的红日，正在倾尽身上所有的光芒，来照亮中国前进的道路。
当我读到：“鹰隼试翼，风尘吸张。”我感受到我们就是振翅翱翔的雄鹰，在历史的天空中自由地飞翔。
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每次诵读到这篇文章时，我的心就特别激动，因为它被赋予了激情。我的眼睛是明亮的，因为它被赋予了希望。
是，我们就是那乳虎，我们就是那朝阳。至今，我国尽管已发展成了不弱之国，但是我们还得继续向小康社会发展，使国家变得更加富强！
我们既然是乳虎，我们就要努力成长，发奋读书；我们既然是朝阳，我们就要发挥出自己的热量，谱写精彩的人生！
中国要想强盛，就需要一代又一代有志气的少年；中国要想发达，就需要一代又一代有梦想的少年。我们作为中国少年的一份子，就绝不会忘记国耻，而是牢记国耻，借历史之鉴，行大国之风！
少年如同振翅之鹰，在天地间咆哮；少年如同绽放之花朵，在丛林间芬芳一生。
我们是中国新少年，就应该胸怀梦想；我们是中国新少年，就应该奋发图强。我们要用这双勤劳的双手创造属于我们的新世界，真正地做到：少年雄于地球，则国雄于地球！
小学一年级少年中国说朗诵词篇十九
“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”我辈生于太平，长于盛世，应不负一百多年前梁任公先生所言，践行创造、奋斗、团结、梦想之精神，书写我们这一代的少年中国说。
少年“新”则国新。新者，创造，创新也。首先要敢于破除落后观念，打破惯例。比如王坚，青年时代便致力于云计算，尽管在时人的固有观念中这仅是无稽之谈，但他却大胆向惯常思维挑战，终设计出城市大脑，使中国向智能化发展更进一步。其次，要善于思考，于平常中发现问题。为何苹果落地？为何山花迟开？有善于发现的眼睛，乐于探究的心灵，才会使新科学诞生于世。总之，只有把握好创造之道，才可为国添光彩。
少年“カ”则国力。カ者，奋力、奋斗也。逆境中的奋斗，诚可贵；顺境中的奋斗，价更高。面对挫折，我们需不懈努力改善自身境遇；面对鲜花掌声，我们亦应不改奋斗本色，戒骄戒躁。体育健儿樊振东，十年磨炼摘得桂冠，少年成王依旧踏实，以己力助推体育强国建设。如果说社会发展的巨轮让很多人逆流而上，那么无数青年接续奋斗则是巨轮前进的动力之源。
少年“结”则国结。结者，联结，团结也。团结就是力量，道理人人都懂，关键是要能落实在行动上。须看张智，带领年轻的团队投身火箭科研，团结协作，众人一心，小“结”转大“结”，为中国航天事业进步做出贡献，使中国在国际舞台的声音更加铿锵。所以，大家劲儿往一处使，同心同德，群策群力，便会激发出势如破竹的磅礴力量。
少年“志”则国志。志者，志向、理想也。少年有理想，国家便有希望。但事实上，我们身边没有“家国梦想”的人可能不是少数。我们虽不能要求所有的人都把“家国梦想”挂在嘴边，很多人日夜奋战为自己力，在实现个人价值的同时，客观上也同时为国家社会的发展贡献着力量。在此我要说，心中有梦想，它便会成为疲竭之时的强心剂，使我们咬咬牙坚持下去，使我们拥有更持久的动力，也使我们拥有更多的机会推动中华民族伟大复兴梦想的实现。
作为青年人，我深情地挚爱着生我养我的热土，心中有所向，足下脚步稳。为了国家的发展与社会的进步，我愿像黄大年一样“作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流。
小学一年级少年中国说朗诵词篇二十
记得《恰同学少年》中有这样的一幕：^v^、萧子升和^v^在宽阔的湖南一师操场上，声情并茂地朗读梁启超写的《少年中国说》，那朗朗读书声引起了其他同学的注意，人越聚越多，所有的人都在激昂地诵读那令人振奋的诗篇。其中有一段高潮令人难忘：
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
是啊，就是梁启超，^v^和他的同学们这种奋斗的精神和永不屈服的意志，造就了一代又一代志士仁人，也表明了只有奋斗和革命才能有永远的进步。
少年是祖国的花朵，关系着祖国的今后和未来，担负的不仅仅是自己的前途和亲人寄予的厚望，还有祖国的利益和发展。很多领导人都说过，凡事要从娃娃抓起，更说明教育对祖国的重要。今日之责任，祖国之责任，都是我们肩负的重担与上进的激励。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球，也充分说明了我们的努力与上进紧紧地关乎着祖国的命运，少年永远是祖国的脊梁。
站在鲜艳的五星红旗下，我们庄重严肃，作为新时代的接班人，我们奋发图强。在新时代，我们要保持良好的状态迎接各种挑战，相信，只要努力，就会成功！
遥想当年，毛、蔡二人是何等的节约，至今仍值得我们效仿。
过去和现在却也不乏刘俊卿这种虚荣的人。一师范开学，父亲为他挑担，他却说父亲是他雇的挑夫。父亲含辛茹苦、省吃俭用得把兄妹二人拉扯大，自己辛苦地卖着臭豆腐供刘读书，为了那所谓的面子竟管父亲要很多钱去买一双皮鞋。他一学期花的钱竟比王家少爷还多！他视功名利禄为人生制高点。他为了面子，宁可牺牲一切，甚至自己的生命。
他却何曾想到亲人的心寒？
他原本也有不错的学习成绩，也可以效力祖国，却自毁前程，这不正是刘为自己在历史上留下的一道败笔么？
处于二十一世纪的我们，有无穷无尽的学习资源，但是，正因为条件的改善，促使了我们更加的奢侈，更会享受。我们怎样像^v^、^v^那样胸怀大志，不慕虚荣，脚踏实地，懂得感恩呢？
小学一年级少年中国说朗诵词篇二十一
梁启超先生在《少年中国说》里写道：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步。
自古英雄出少年。南宋时期，民族英雄岳飞的儿子岳云，自幼习文练武。有一次金兵偷袭岳家庄，危急关头，岳云请求出战。岳云带着众少年与金兵交手，金兵见是些少年，不免轻视，但岳云和众少年英勇、机智，把金兵打得落花流水，大胜回庄。十五岁的岳云在战场上像一个真正的武将。
夏完淳，明末诗人，民族英雄。五岁知五经，七岁能诗文，十四岁从军，抗清。蔡文姬，六岁能辨弦音。司马光，七岁时，“凛然如成人，闻讲《左氏春秋》。”
近有抗日小英雄李爱民，年仅十二岁就担任村抗日儿童团团长。小侦察员张嘎，勇敢、机智。少先队员赖宁，他胸怀大志，品学兼优，全面发展，从上小学开始，年年被评为三好学生和优秀少先队员。
这样的少年英雄数不胜数。如今我们生活在和平年代，没有饥荒，没有战争。能在宽敞明亮的教室里上课，吃着妈妈做的香喷喷的饭菜，穿着干净整洁漂亮的衣服，还可以旅行，看电影，游戏皆因我有一个强大的祖国。
我为生在这样一个国度而自豪，我因我是中国人而骄傲。我们少年是祖国的未来，民族的希望。我们要为祖国的独立富强而好好学习，我们要为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。我们将奋发图强，与祖国共成长，让我们的祖国越来越强大。
