最新学数学原来这么简单(二十五篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

学数学原来这么简单篇一

我让他拿出数学书来，考了几道计算题，都是分数的，他全对。考了几道化单位的体积单位，他把进率说记错了。

我皱着眉头问他：“你到底哪些不会？”他趴在桌子上，说：“不知道。”我有些恼怒：“你不知道我怎么辅导你呢？”

杨显锐经过，黎明豪就装出一副可怜的模样，指着我说：“她折磨我啊！”我似非似笑地看着他，心里吼道：“我啥时候折磨你啊？就算是，也没有开始啊！”

最后，上课之前我摆摆手，你还是出去玩吧。上课铃声响起后，他从外面跑到我旁边，说：“你出题目来考我吧，我不会再让你教。”

第二天，我就拿了试卷给他做，这些都是基础题，很容易，只是考他的根是否扎实。

中午放学他就写完交给我，我随意看了看，错了几题。回家再看了次，发现错了很多。错得最多的是计算题。判断对错也错得很多。照这样的错法，考试的时候会丢很多分，还是在基础上。

不得不说，他这颗苗子没有长好，长歪了，根部不扎实。听别人说，男生理科是很好的，这个时候我觉得，他不是男生！唯一一题没有错的是应用题，他全对，知道方法，但是结果他懒得算，然后就没有写。

这家伙，数学基础这么差，很快就要升中了，数学的不应该错的都错了，到升中的时候会拉低全级名次以及总分。加油吧！

学数学原来这么简单篇二

说起数学来，许多人都感到头疼，不想学这科。今天，我来给大家介绍一下数学的学习方法。

数学这门学科，其实很简单。在读题过程的过程中，要冷静分析，这样能大幅度提升准确率。在写答案的过程中，头脑中要不断对这个结果进行验算。这时，你写完过程了，头脑中也验算过一遍了，这就相当于把题做了两遍，准确率也能提高了。

在学习数学的过程中，可以做以下三点：

1、课前预习，课后复习。

2、课上认真听讲，课下多做题。

3、反复加强计算。

课前预习可以让你对这方面的知识有初步的认识，不至于听不懂，可以更好的吸收当天所学知识。

课后复习可以让你对今天的知识进行巩固，更好的`吸收。

至于课下多做题嘛，就是一个日积月累的过程。每天不用多练，大约一两道就可以，如果实在没时间，也可以看看错题本，这对你的学习也有很大的帮助。

最关键的就是计算了，计算乃是数学的基础，地基不好，怎么建楼？有些人说，这次错是我马虎了，其实这是一个对知识掌握不扎实的表现。希望大家能重视它，如果计算不好，思维再强，也只是一个空壳罢了。

希望我的方法能对大家有帮助，谢谢大家。

学数学原来这么简单篇三

最近清华出了一个超级学霸，15门满分，4门99分，这真的是让人佩服得五体投地，不禁想要感叹一声:“这还是人吗?简直就是神。”可惜，他就是一个人，一个清华大学的学生，可见，他是很有自己的学习方法的。好的成绩，不是上帝赐予的，而是依靠自己努力得来的，而努力学习还得辅之以有效的学习方法，我也有自己的学习方法。

我的学习方法主要分三部分，第一部分是预习，第二部分是课中，第三部分是复习，但不管哪一部分都依赖于坚持，从而形成好习惯。

预习，我一直都有一个习惯，就是在老师开始新课程之前，先把本课自己认为重要的东西，用笔画出来。把不理解的地方，画上小问号，往往这就是我的难点。比如说语文，我会将课文里面的不认识的字，先查好字典，积累起来，再把课文大意自己写一写，然后试着自己提几个小问题。预习是上好了的基础，有备而来，才会无所畏惧。

课中，是最关键，也是最核心的部分，一要集中注意力，二要多思考，三要敢于反馈，当然，笔记必须认真做好。做笔记，我一般不会跟着照抄，而是用自己的话总结归纳之后，再写上去，这样相当于又学习了一遍，把老师的当堂转化为自己的，这样就有利于日后记忆。课中，还得积极，活跃，抓住机会多展示自己，你答过的题目，绝对是刻骨铭心的，那也是促进记忆的好方式。

复习，我会专门整理笔记，再多做题目，建立错题集。特别是理科性质的，更需要多做题，把错题积累起来。我的错题集有两种，一种是所有的错题集合，还有就是归纳类型后的典型错题集。我觉得这是一个很好的习惯，可以让你看到自己不足的地方，然后加以改进。

当然，还有课外积累，这就要看个人了，我是一个喜欢看课外书的，一般都会有计划的去买书，然后再写心得。这就是我的学习方法，虽然称不上学霸，但我运用这些方法，学得特别的扎实，我会一直坚持下去。

学数学原来这么简单篇四

我是一个活泼的女孩子，我最喜欢跑步，因为它能够给我快乐！

说起我的学习方法，那可是说不完的，这次，就说我最得意的方法吧！

我的第一种学习方法是在暑假或寒假把下一学期的书借来语文的话利用早晨的一点时间，把该读的、该背的都干完，再把让背默写下来，这样在学习新的知识时，会减少很多负担。如果是数学应该利用自己头脑清醒的时候写一些数学题，在老师讲课时候，就不会听不懂了。如果是英语，应该利用你记意力好的时候学习，就不会感觉很难背了。

我的第二种方法是玩中学，学中玩，在考试之前，家长一定会让同学做一大堆的课外题目，让同学们心不甘情不愿的，我就不是这样的，在考试之前以自己感兴趣的内容来代替参考书，把课内课外的知识复习一遍，便可以玩了，在玩的时候我经常看到一些新汉字，然后便去查字典，学会了很多生字，词语也是如此，便可以掌握许多知识。

所谓学中玩就是在学习一些枯燥难懂的题时，可以通运做一些小游戏来增加学习的气氛，让同学科学得开心快乐，学习是靠自己的兴趣，而不是逼着你学这样反而适得其返，想要学，必须得激发我们的兴趣，枯燥的学习只会让同学们感到无趣，最后老师白讲了，同学们也没听，典型的浪费时间。

“世上无难事，只怕有心人。”其实你的身边有很多奥秘，只要你会心观察，你一定会成功的。

学数学原来这么简单篇五

由厚到薄

由厚到薄

这样的薄，经过了否定之否定的过程，已经在一定程度上达到融会贯通。

只有深入的理解，才能熟练的解题;而要深入理解，离不开认真的阅读，消化，钻研教材的内容。

学习中着意注意数学最根本的三件事

一 数学知识的来龙去脉，从哪里来，可以到哪里去

二 数学的精神实质和思想方法 而不仅仅是一些数学知识和证明技巧

三 数学的人文内涵

预习:了解知识内容，争取独立看懂书上定义及定理的证明，乃至更深层次的含义;发现有疑问的地方，上课重点听

课上:弄清知识脉络(来龙去脉)，细节，新观点，新想法

课后:笔记应该用来梳理，记录额外的思想方法;习题以课本及习题课为主;弄清书上定义定理的本质比做题有用得多;不能求快，稳扎稳打，确信没有问题后看更高层次的书，加深理解

学数学原来这么简单篇六

新学期又开始了，拿到崭新的课本，你心里一定会想，又长大了一年，开始了又一阶段的学习之旅。

在旅行中，你将走入一片神奇的天地：上下几千年纵横几万里，人生，社会，自然……生动优美的语言向你展现丰富多彩的大千世界。一篇篇课文，是一道道精神的美味，散发着芳香，让你尽情享受：一次次的学习，让你流连忘返。

在这次的旅行中，你将看到，学习的世界有多宽广，生活就有多宽广。不仅要在课堂上学习，还要在生活中积累。一个问题，一个提示，一篇课文，就是千里之行的一小步，生活的广阔天地在无限风光的召唤着你。

在这次旅行中，你将看到，每个学科都有着千丝万缕的联系，你在学习每个学科时，都能发现其他学科的存在。

在这次旅行中，你要找到新的学习方法，形成一种自主，合作，探究式的学习方法。自主，就是要自觉，主动的学习：合作，就是要与人互相学习；探究式，就是要解决问题。

同学们，让我们一起来学习，攻克困难，找到属于自己的学习方法，并有效的学习方法吧。

学数学原来这么简单篇七

每个同学似乎都有一套自己的学习方法。一个好的学习方法能够使你如虎添翼，那么如何有一套好的学习方法有又是问题。

我认为，学习效率是第一大问题。艾克曾经说过：“时间不在于你拥有多少，而在于你怎样使用。”不要求你每一分钟都学习，但是学习的每一分钟都要有效率!例如一些人，明明上课时还跟你有说有笑、开小差，可是人家的成绩却让你遥不可及。抓住一个课堂的中心点才是更有效率的办法。

第二个，要培养自己对哪门学科的兴趣。“兴趣，是最好的老师”对于这句话，相信我们已听了上万遍了吧?但我们现在的 兴趣无非是游戏、购物甚至于谈恋爱一类的事物吧。培养一个好的兴趣你便要找到那个事物的闪亮点，数学有三角函数。英语有歌曲、语文有国粹京剧。物理有爱因斯坦、地理有广阔世界……

第三点，也是最后一点：行动的自觉。自觉也分为两类，课堂上的自觉和作业的自觉。在课堂上，要保证自己的充分听课还要保证不与其他人开小差。作业方面要自己去完成，无需老师的布置。

对于现在的我们，必须要放宽心态去学习，而不是一味的死读书，发现学习的乐趣充实自我。不要选择在最能吃苦的年龄段，选择最轻松的事情做，每个人的付出都不会是白费的。

好铁需好打，好金需好炼，在这个年纪我们要把自己打造成最好的“上等品”多幸运在这最好的年纪来到德爱!

让我们更加喜爱学习!拥有更方法的学习!

学数学原来这么简单篇八

清晨的朝晖映在古朴的城墙上，幽绿的爬山虎早已占据在城墙边上，这一切仿佛都是那么的安静。

“滴答，滴答。”汗水止不住地从脸庞上滑过，最终汇集在下巴，洒在地面上。嘴巴大口大口地呼吸，身体不停地颤抖，双腿仿佛再也无法支撑着我的身体。下一刻双手撑在地面上，眼下只有炽热的石砖和汗水，全身的*痛刺激着我的脑袋。

清爽的微风吹拂着我的头发，可是眼前的景象让我对长城的美好幻想破灭了，原本我是带着憧憬来到这，结果被眼前的一望无际和陡峭的路途给挥之而去了。

“唉，好累呀。我不想爬了。”原本在我前面苦苦支撑的朋友，一听到这话就停下来了，

“别呀，再坚持一会，我们很快就可以爬上峰顶了。”“可是……可是……”

“别可是了。”我不禁地回头一看，原来是刚爬完地爷爷奶奶，他们笑得对我说道：“小伙子，快起来，很快就到了，加油！”

朋友来到我的面前伸出一只手，对我说：“走吧！”我望着那些老人并对他们露出了笑容。

下一刻便抓着朋友的手顺势起来，并且互相搀扶着走向了山顶……

终于到了山顶了，今天我们也当了一次好汉，我说：“是呀。”

“哇！”我不禁地感叹了一声，此刻我原本疲惫的身体和接近放弃的心灵，得到了释放和安慰。我终于体会到了什么是：“会当凌绝顶，一览众山小。”

清晨的朝晖照在我身上，微风拂过我的衣裳。“你看，爬山虎也爬上来了这么高。”我

学数学原来这么简单篇九

一次，dodo冒险队来到圣斯丁学院的校车站。

查理说：“大家看这块介绍牌，能算出这个车站的历史吗？”

多多定睛一看，念道：“车站修建至今的历史年限，比百年长，比千年短，中间往前减少4，中间往后减少2，左中右之和为9。”

虎鲨一看见数学题就头痛，偷偷地走开了。

查理见了，无奈的摇了摇头。

多多他们沉思了片刻，异口同声地说：“153。”

查理说：“你们是怎样想的？”

婷婷说：“我是这样想的，既然车站的历史比百年长，比千年短，那么由此可知它是一个三位数。”

“又知个、十、百三位数之和是9，个位上的数比十位上数少2，百位上的数比十位上的数少4，因此十位上的数字是：（9+2+4）÷3=5，个位上的数字是5—2=3，百位上的数字为：5—4=1。”多多接着婷婷的话说。

“那么……这个车站的……历史有153年。”说话慢半拍的扶幽总是只能最后说。

“看来你们大有长进啊！”查理说，“我会对你们进行奖励的。”

“奖励？哪里有奖励？”虎鲨一听就来了兴趣。

“别急，别急！大家都有份！婷婷，水笔。扶幽，一支铅笔。至于多多你嘛，给你一块橡皮。来，虎鲨，过来。“查理招招手，示意他弯腰。

“哎哟！”虎鲨挨了一个毛栗子。

“下次还逃不逃？”查理说。

“不逃了，不逃了！”虎鲨连连求饶。

大家都笑了起来。

学数学原来这么简单篇十

作为一位学生，我们最重要的事还是学习。学习最重要的是学习方法。

第一、学习环境很重要。能出淤泥而不染的人太少了，在一个没有任何学习兴趣的环境中，绝大部分人不可能学好，因为你会想，他们在玩，我也跟着他们玩不也可以吗。长时间下来形成一个恶性循环，就会越来越差。

第二、要有目标。不要像一只无头苍蝇一样到处乱窜，立一个你想去的高中或大学，朝着目标前进。比如说，可以在早读课立个目标。这个早读我要背完什么课文，还是记一记英语单词或语法。不可以把课本这翻翻那翻翻，一个早读什么也没有背会。如果没有完成可以给自己点惩罚，如果自制力不强的话可以让朋友来监督你。

第三、课前要预习，课后要复习。预习是为提前了解课文内容，但也不要预习过度；复习是温故而知新的过程。

第四、要注重课堂效率。老师讲课要认真听讲，不要开小差。没有人会在课堂上百分之分集中注意力。但至少要有百分之七十的注意力，少溜神。老师在课上讲的东西，最好在课上就把它记住。这样会节省你不少时间。特别像一些理科类的，课堂效率一定要高。老师提出的问题要积极思考和回答。不要采取消极态度。有时你在课堂上的效率特别高的话，你大部分内容都在课上记住了，课下得花得功夫就不会用太多。其实这也是一些学霸的学习秘诀。

第五、不要盲目刷题。刷题不是目的，只是一个过程，一个途径。很多同学一开始会有盲目刷题的误区。刷题要刷不会的重难点知识，往往这些是能帮你取得高分的。不要只刷自己会的题目，遇到难题就跳过，不写。这样子刷题毫无意义，我们称之为xxx假努力xxx。其实一开始我也陷入了这种误区，但这种是可以改变的。这也是一些同学经常刷题，成绩得不到提高，反而可能会下降的原因吧。

笫六、不懂要问。不懂知识点，要学会问问题，可以去问老师，问同学。如果你不提出问题，你就找不到自己的薄弱点，找不到薄弱点，就不能针对性的训练。所以我们要学会提出问题，然后去解决它。

第七、要熟记基础知识点。有的同学说理科不需要记背，但我认为不是这样子的，理科的基础知识要牢记。主要还是理解性的记忆。

第八、要劳逸结合。身体是革命的本钱。我们不仅要学习，还要锻炼。最好不要熬夜。但我知道，对于中国的学生来说，学习不熬夜是根本不可能的。所以在放长假的时候可以适当的休息，不要老是玩手机。这一点可能很难做到，但是请一定要记住，身体最重要。

请记住，学习这条路不好走，它没有捷径。所以，请承受住这苦。要不然，你会后悔自己一辈子

学数学原来这么简单篇十一

数学，无处不在;数学是与生活同行;与我们同行，但愿数学与生活结为一体。

今天，我闲着没事做，便和好友小贤比赛做小旗，想打发打发时间。

我们先找来两张长为8厘米，宽为4厘米的长方形硬纸板。

我们每人各拿了一张，开始认真地做起了小旗。

我做得较快，就在那得意地摆弄小旗，我把小旗拿在手里转啊转，我惊讶地发现：居然转出了一个圆柱形。

我把这个发现告诉了他。

他做好后，也试了一下，是了一定不会错。

小贤笑这说：“我们来算一算旋转出来的圆柱形的体积吧!”“好吧。

”我不假思索地答应了。

我俩便认真地开始计算起来，我的圆柱的体积是：4×4××8=;小贤的圆柱的体积是：8×8××4=。

我疑惑不解地说：“为什么我们用的是两张完全相同的长方形纸，可旋转出来的圆柱的体积却不相等呢?”小贤抓了一把头皮，慢条死理地说：“你瞧，我是以长为轴旋转的，那么长便是旋转出来的圆柱的高，宽便是旋转出来圆柱的半径。

“对对对，而我是以宽为轴，所以宽就是圆柱的高，长就是圆柱的半径。

我俩旋转出来的圆柱的高和半径都不相等，所以体积自然也就不相同喽!”我补充说。

“耶!”果真如此两个巧妙的圆柱就显现在我们的手中。

我想以后还会有更多的“圆柱”在我们手中转呢!你也来吧……

学数学原来这么简单篇十二

世界上没有任何学霸，只有掌握了学习方法的聪明人。

世界上最聪明的人是谁?爱因斯坦，这个大家都知道。爱因斯坦被世界上所有人公认为世界上最聪明的物理学家，也被称为是世界上拥有最多智商细胞开发的人，可是又有谁知道，这么一个天才就仅仅只有一个，而如果想要达到他那样的高度，或者说想成为继他之后，另一个聪明的人，智商高的人成为一个学习很轻松的人，要怎么做呢?其实很简单，智商开发上的不足。

那么相信大家又会有一个疑问，既然我智商本身开发不足，那么我要怎么样才能用什么样的方法，然后才能弥补我这个缺点呢，其实很简单，就一个办法，在学习中使用康奈尔笔记法。也许有人要说了，我用过很多种方法，但是你这种笔记法我是没有听过的，这种笔记法又是用怎么来实现弥补我们自身缺点的不足呢，其实这种方法可以帮助我们学习复习创造，然后记忆可以弥补我们自身开发细胞智商上的不足。

那么这个笔记本又要怎么来实践呢?其实很简单，只要把这个流程给搞清楚了，就一定可以把这个笔记法用在所有的过程中，不管是开会也好学习也好，做笔记也好都可以。

首先第一个流程做笔记。大家都知道万事开头难，可是这个笔记本恰恰是万事开头易，我们只需要画一个大大的格子，然后把你想要记住的笔记给抄进去，然后呢，下面再画一个，旁边画一个。做完笔记之后呢，就是第2个步骤，也就是简化我们老师抄给我们的所有的笔记都一定是很长很长的，那么为了便于记忆，我们要把这个部分给浓缩，取其精华弃其糟粕，然后蓉汇到左边的格子里面。第3个流程呢，就是要背诵，任何的技巧，你如果我不勤奋的去背诵也是做无用功。第4个步骤呢，也是比较重要的，就是对笔记进行补充，我们所记忆出来的笔记可能略有一点缺点，如果你有更好的想法，或者说我觉得更需要记录一下精华的东西，你就要抄在笔记的下面。然后这4个流程走完之后还有最后一个流程，就是要复习这个，第1个格子里面就是那个大大的格子里面，你要把那些重点再看一下，然后再次复习一遍左边的格子里面的重点，然后呢，再思考一下有没有需要补充的东西继续补充一下，然后呢，这张纸你就可以夹在书里面，第2次要复习的时候就很简单了，你只需要复习这一张纸，因为所有的重点，所有的难点，所有的考点都已经融汇在一张小纸片里面。也就是说你所有的知识，所有的智慧，这样一来是不是很方便很实用啊?

还有另一个方法是更实用的一个专注性方法，那就是番茄工作法。这个名字的由来我并不知道，但是他要怎么来实践呢?我觉得是特别实用的。在我们的学习过程中我们一定很疲惫，但是呢，如果我们把这一段学习的时间划分成几个部分就告诉自己，我只需要学习5分钟，然后就可以了，我们就不要管他累积多少时间，我们只要学习5分钟就够了，5分钟之后休息一分钟，继续学习15分钟休息5分钟，30分钟再休息5分钟，这样一来我们虽然中间有所空缺，这个学习并不是持续性的，而且我们定的目标也不是很远大，但是我们是为了短期内寻找的功效，这样的话就会产生一种对自己的激励心理，这样一来呢，我们不仅在短期内能够看到功效，而且也实现了学习的专注性。

这就是我个人的两种方法，希望对你们有帮助。

学数学原来这么简单篇十三

18、学数学也能很快乐版面设计

对于很多小朋友们来讲，学习数学是一件很痛苦的事情，学习数学仿佛和快乐没有关系，这些孩子们需要注意了，数学学习其实是一件快乐的事情，孩子们要用心学习，发现数学的趣味之处，下面，我们一起欣赏下“学数学也能很快乐”的手抄报吧。数学知识中，有很多的小知识都是充满趣味性的，孩子们在学习的时候，就能发现其中的乐趣。枯燥的数学学习如何缓解呢？看看这个手抄报吧，在报面上，我们能够发现很多有趣的数学小知识，枯燥的学习一下子就缓解了。

19、我的学数学之路-记叙文450字

“条条大路通罗马”这句话放在数学上最合适。而我，选出了最适合我的一条路：保持对数学不灭的乐趣和敢于挑战难题的精神。

在这点上，我们班好多同学都帮助了我。

一期又一期的关于数学的有趣节目，同学们尽心尽力地说数学相声，找好的题材……每一期都有许多同学各显神通，为我们班的同学在悬崖上搭桥梁，在深水中垫石子，给我们带来了快乐，增添了对数学的乐趣和挑战难题的信心，完全和我的“数学之路”相同。

我为什么选择这条路呢?因为学习有了乐趣就会认真听课，成绩自然就上去了。产生学习乐趣并且坚持下去很重要，而我们不能一直保证有兴趣，或许中途会被“石子”“绊”一下，觉得难走不愿坚持。我觉得最好把这个“石子”收入自己的口袋，这样在过“河”时，这些“石子”就可以铺路了。这样一想，所有的失败，岂不是成了胜利的资本吗?也只有这样想，对数学的乐趣才留得住。

兴趣是动力，“敢于挑战难题”就容易了。静下心来大胆去探索难题，不要怕费事儿，不会了就弄懂，说不定哪场考试就用上了呢!把它变成自己的，深深记在脑子里，遇到难题它就不再是拦路虎，我们就有了拨开迷雾轻松制服它的能力。

希望在通往罗马的路上，有更多结伴而行的人。

20、学习数学_有趣的数学课日记700字

xxxx年x月x日 星期x 天气x

我们这几个星期都学习了两位数乘两位数，也学习了什么样的乘法可以巧算。我就来说一说其中的一种吧。

今天数学课，老师让我们算了像这样的几道乘法算式：15×11，27×11，13×11，34×11分别等于多少。很多同学马上就算出了得数，可是我还是再还没有写好，我心里很着急。

只听老师说“停，没写好的同学也不要再写了，听听其他同学的方法，为什么算得这么快。”我们班算得最快叶骐豪同学说：“我算得这么快是因为这些乘法算式中有一个因数是11，就有这样的小窍门。积的百位就另一个因数十位上的数，积的十位就是另一个因数十位上的数与个位上的数相加的和，积的个位就是另一个因数个位上的数。如15×11，积的百位是1，积的十位是1＋5＝6，积的个位是5，所以15×11＝165。大家听懂了吗？”“听懂了！”同学们异口同声地说。“为什么可以这样算呢？”我问老师。老师笑眯眯地说：“是呀，有谁知道原因呢？”同学们摇摇头，“我们可以列竖式看看，能发现什么小秘密吗？”于是我们都开始列竖式，在老师一步一步引导下，终于发现积十位上的数是由1个十和5个十相加所得，哦原来是这样的，我明白了。

后来老师又让我们计算47×11，有的同学说417，有的说4117，有的说517。我积极举手向同学样解释，“积的个位是1×7＝7，积的十位是4＋7＝11，向百位进1，十位写1，百位4加进位的1等于5，所以47×11＝517。”同学们听了我的方法纷纷点头称是，我心理也美滋滋的。

老师后来又出这些题目：11×75，22×25，18×33，我们都很快地算出，同学们，你们也会算吗？

一节课不知不觉地过去，老师让我们总结有什么收获，大家各抒己见，每个人的脸上洋溢着笑脸。最后，老师又送我们这样一句话“学习数学不但要知其然，还知知其所以然。”

学数学原来这么简单篇十四

数学是一门知识，数学是一种方法，数学是一种思想。掌握了它的脉络，所有的问题就迎刃而解啦！

我原是一个贪玩、调皮、对学习毫无兴趣的孩子，可现在我却对学习十分感兴趣，其中数学还成了我的强项，这是怎么回事呢？

上小学前，从没学过数学的我，对数学一无所知，但学了一年以后，我不但学会了看时间，还学会了在购物时要给多少钱，要找回多少钱等等。让我觉得数学在生活中用处实在是太大了，就这样，上课坐不住的我，在上数学课时总能做到专心地听课，积极地举手发言。从此，我的数学成绩越来越好，拿回的一百分也越来越多。

后来，学校开办数奥兴趣班，老师推荐我参加。数奥班的数学更是让我大开眼界。数奥里的典型题目“鸡兔同笼”可有意思了，老师让我们将鸡当成兔，给鸡装上两只假腿，或者让兔将两只前腿支起来，经过这样游戏般的过程，题目解出来了。

更有意思的是，数奥中还有一种题型叫“牛吃草”，第一次听到这个题目，还真觉得有点奇怪，数学也有“牛吃草”？老师让我们做农场主，安排几头牛吃原来的草，安排几头牛吃新长的草。虽然数奥有点难，但是每当做出时，总有一种成就感，心里喜滋滋的。

数学多么伟大啊！相信这无声的数学会给我带来奇迹般的快乐与自豪。

学数学原来这么简单篇十五

做好课堂笔记好处很多，对于不同的学科，我记笔记有不同的方法。对书上都有的数学、物理、化学等学科中的一些概念和定理，我是不记的。我着重记老师对概念的解释、理解上要注意的地方以及解题的技巧等。政治课上，老师在解释名词、概念时比书上讲得更通俗、更形象的地方，我就注意记录，同时再记一些理论如何联系实际的要点，从而帮助自己掌握正确的观点和方法。语文课文记录课文的时代背景、写作特点、某些词语的用法以及老师补充的有关内容。

外语课则主要记词汇的各种用法和区别等。总之，课堂笔记主要是记老师关于教材中重点、难点的分析和对某些内容的归纳总结，记老师的解题思路或者是老师的独到见解。特别是对于自己不理解的或老师的讲解与自己的理解不一致的地方，更需要记下来，以便课后研究比较。 课后整理笔记，有人不赞成这样做。我认为这是做好笔记的一个重要环节，这样做的效果比多看几遍书要好得多。因为教科书很厚，复习时抓住重点比较困难，而根据自己掌握知识的实际情况整理出来的笔记，突出了内容的重点、难点。虽然整理笔记要花去一定的时间，但是整理好的笔记更适合自己阅读、复习。

同时，整理笔记的过程也是自己进一步消化、理解课堂上所学知识的过程。因此，花这个时间是值得白勺。 整理笔记，应该注意下面三点:

第一，整理出来的笔记要清晰而有条理，具有相对的系统性和完整性。一翻笔记，就能看出学习内容的眉目，一共分几个部分，每个部分的要点是什么，体系如何等等。整理时，可以按照老师讲的条条框框(提纲)，也可以按照书本上的条目顺序，甚至可以参照平时看的一些参考书，先理出一个头绪，再记在笔记本上。重要概念要写得清楚、正确、规范。

第二，整理出来的笔记一定要有自己的重点和特点。笔记是给自己看的，整理时，就要根据自己的情况，对薄弱环节和感受深的地方，多记一点，记详细一点。

第三，一个单元或一个阶段的学习结束以后，要对课堂笔记总结。这个总结，可以写得简单些，不必把概念、定理详细写出，只要写些提示性的文字就可以了。进行这样的总结，就好像用一根线把一课一课的学习内容串了起来，知识的掌握就又深入了一步。

学数学原来这么简单篇十六

我们学校每学期都要举行一场“学霸”比赛。比赛当天，我早早地起了床，刷牙、洗脸完毕后，妈妈便叫我复习奥数，我看了一题又一题，充满信心地来到学校。

不知不觉中午到了，我开始紧张起来，心想：万一我考得不好怎么办！正当我忧愁时，前桌朱宏敏大叫：“快走啊，都要开始了！”我这才反应过来，赶紧拿起笔，跑向“学霸”聚集点。

“同学们，你们拿好试卷，写上名字，考试马上开始。”监考老师一边发试卷，一边说。我紧张得双脚发软，双手发抖，笔都拿不稳。“叮叮叮”随着铃声响起，考试开始了。我开始看题目，看到第一题时，我心想：好难，那先写最后一题吧。可当我看到最后一题时，我发现比第一题更难。没办法，我只好一题一题，按照顺序来写。

时间过得飞快，当我还没写好时，铃声响了。我只好站起来，慢慢走回教室。在路上，我和同班同学一起聊刚才不会的题目，没想到他们都能答得上来，我的信心瞬间跌入深谷，担心自己成了班里最差的，眼泪不自觉地流了下来。

过了几天，数学课上，王老师宣布我们班“学霸”比赛的成绩：“这次我们班奥数考得很好，总分得了全年级第一，郑涵文得了一等奖，大家鼓掌……”王老师说话时，我一直在寻找着自己的名字，丝毫没有听见去。但我还是很开心，因为我们班得了全年级第一。

下午回家，妈妈说要带我去吃牛排，说是为了犒赏我。原来，我得了三等奖，数学课上王老师报名字时，因为我太紧张根本没有听到自己的名字。我高兴得一蹦三尺高。

这次“学霸”比赛，我不仅在同学心里树立起了形象，还为班级争得了荣誉。所以，我想让全世界的人听到我的呐喊声：“数学，iloveyou！”

学数学原来这么简单篇十七

星期六的晚上，我和爸爸妈妈一起到依依姐姐家去吃晚饭。吃过饭后，大人们在客厅里说话聊天，我和依依姐姐一起在她的房间玩。在她的房间里我发现了一副飞行棋，这是我最喜欢玩的游戏，于是我就缠着依依姐姐和我下飞行棋。

飞行棋的游戏规则里有一条：只有当骰子投到“5”或“6”大本营里的飞机才能起飞。依依姐姐没几下就投到了“5”，飞机很快就起飞了。

我只能心里暗暗着急，期盼自己也能立刻投到“5”或“6”。可是我越着急越是投不到，只能眼看姐姐的飞机飞的越来越远了。

没想到“屋漏偏逢连夜雨”，姐姐又连着三次投到了“6”，飞机一下全都起飞了。这个打击成了压垮我的最后一根稻草。我压抑许久的情绪一下子爆发了。

“姐姐作弊！”

“我没有。”

“就有，就是作弊！不然怎么会这么巧连着三次都是6。”我们的争吵引来了客厅里聊天的大人，任凭他们怎么解释，我都听不进去。最后我们在夹杂着哭声、斥责声、道别声中离开了姐姐家。

回到家中，我的情绪稍稍平息了，只是还有些忿忿不平。 “乐乐，你还是认为姐姐在作弊吗？”

“就是嘛”，我低声嘟囔着。

“那好，我们来做个实验好吗？”

这时，爸爸从抽屉里掏出一个骰子。“你自己试着投100次，再把每次投中的数字用纸记下来。”

我疑惑的拿过骰子，照爸爸的话做，并记录下来。将近半个小时后，我把记录表交给了爸爸。

“你发现了没有，你有连续三次投中3的情况。”

“是呀，这是为什么呢，这和姐姐连续投中6有关系吗？” “这个就是数学中的随机，通俗的说就是运气。依依姐姐连续投中6只是她一时的运气好，并不是她作弊。只要时间足够，你也能连续投中，你看你刚才不是连续投中了3。骰子有六面，投中6和投中3的机会是一样的。连续投中6的机会每个人都有可能遇到，只是早晚的问题，这次你能连续三次投中3，也许下次你再和她或者别人玩的时候，就能连续三次投中6了。”

“哦，我明白了，爸爸，这也是数学吗？”

“是呀，数学的范围是很广的，生活中处处都可以见到，所以我们每个人都要认真学好数学这门课。”

通过今天的事，我又一次重新认识了数学。数学并不是只有简单的加减法，它藏在生活的每个角落，需要我们去发现它，掌握它。

学数学原来这么简单篇十八

萨姐站在讲台上抖着一本练习册，气定神闲地说：“今天的作业，最多五分钟，所以我额外帮你们印了一张卷子……”

好吧，就这“五分钟”的作业，我做了一个中午，却还有一道题名花无主，看着其他题下面都已密密麻麻，儿孙满堂，而自己清廖孤寂空落落一人，不免黯然神伤了。

好，虽然这一题不会，但卷子上还有四座高山等着我去翻越呢—何苦而不平？于是我毅然决然地把目光投向那张看似轻薄无力，实则重达千斤的卷子。

但仔细一看，却是一盆冷水的迎头浇下：哼，四座高山其实是四群山脉，其中山高岭连，浩瀚之力绵绵不绝，不遗余力地为学生施加吐血的动力。那变幻莫测的动点光图自己舒服，不顾一切地向前狂奔，丝毫不理会在后面追得气喘吁吁地我们；刁钻刻薄的好像挑剔的批评家，又像催命的魔咒，让人的手几乎筋络寸断，手中的笔血尽而亡；45°和30°中诸多关系，要求的线段却始终像个印度少女，就那么活生生站在你面前，伸手即可触，却又裹着铁的面纱，可触而不可得。

百思想，千系念，万般无奈把题怨。万言千语说不完，百无聊赖，十依栏杆。卓文君思念司马相如的愁容百态，放在被数学折磨的学生身上竟也意外的合适。心里想法风起云涌，却始终像灰姑娘两个姐姐的绝世大脚，即使割掉脚跟，弄得鲜血淋漓，也始终套不上小巧精致的水晶鞋。也始终不能与老师的思维一致。

数学啊数学，你到底什么时候才能放过我？

学数学原来这么简单篇十九

数学似乎与我结下了不解之缘，我从一年级开始就爱上了数学这门在别人眼里枯燥而又无趣的学科。说起我和数学，还真是有故事。

三年级时，我十分酷爱阅读数学著作。每一次去书店，其他书我看都不看一眼，直奔专卖数学书的柜台，拿起一本数学书便津津有味儿地读了起来。但因为我才三年级，许多知识还不懂，所以几乎都是囫囵吞枣的读。没看完的书，我还要买回家继续看。什么张苍的《九章算术》呀，欧几里得的《几何原本》呀，都是我爱不释手的宝贝，别人碰都不能碰一下。

令我印象最深的是五年级时，我正在上下午的奥数院团课，发生了一件不可思议的事儿。潘老师首先出了几道稍微有点难度的奥数题，其他同学多做出来了，而我却对这几道“冰冷冷”的奥数题无从下手，完全没有思路。后来，潘老师出了一道极其难的奥数题。有的同学陷入了沉思；有的同学眉头拧成了疙瘩，可谓是绞尽脑汁地在思考；有的同学会了几下笔杆，但还是以失败告终。而我不知为什么，脑袋里想蹦出来了解题思路一样。不到五分钟，我便攻克下了这道题。经过潘老师检查，我是完全做对了的。

我和数学的不解之缘不仅有正面效果，还有负面效果。

一天下午，我去便利店购买零食。我买了一包薯片，两包饼干，一瓶绿茶。付钱时，我默默地算着这笔小账目。“一包薯片四元钱，两包饼干十二元六角，一瓶绿茶三元钱，总共……十八元六角！”不知为什么，当时满脑子都是十八元六角。于是我付了钱，便准备离开。我刚往大门走，收银员阿姨便大声喊道：“小伙子，你还差一元钱没付呢！”我听后，顿时面红耳赤，心想：呀！出大丑了。于是我立即返回收银台付了一元钱，然后就匆匆地溜之大吉了。

我不知该如何解释这种现象，这也许就是我和数学的不解之缘吧！

学数学原来这么简单篇二十

我们学校有迎来了一年一度的“快乐数学节”，我们四年级举办了许多有趣的活动：一笔画、数独、火柴超人、24点……其中我参加了一笔画、数独、24点，但我最喜欢的还是火柴超人!

在比赛的前几天，我和胡馨月、张塍昊、王虹凯、刘方鸿五人在中午休息的时候让金老师出题来做，放学回家做完家庭作业以后，我打开电脑继续做练习题。

在我们的努力下，大家的成绩都有所提高。

终于迎来了比赛这一天，我们大家摩拳擦掌，跃跃欲试。

第一轮是必答题，轮到我们班了，大家冥思苦想，思考问题……就在这时胡馨月，突然站了起来大喊了一声：“我知道。”然后老师说：“你上来给大家讲讲吧!”然后，胡馨月把正确答案说了出来，而座位上的张塍昊，大叫了一声：“yes!加十分!”第二轮抢答题的时候，“这一题有点难”、“这一题需要仔细分析”、“这一题不好做”……正在我们五个人讨论的时候，刘方鸿说：“我会了!”他高高的把手举起。

然后老师让他上来讲一讲!正在大家听得正认真的时候，老师说了一声:“对不起，回答错误，扣十分!”刘方鸿低头走下讲台，大家都想责怪他，而我说：“没关系，我们一起努力，争取下一题把比分追回来!”就这样我们的分数越来越高，最后我们获得了最终胜利!

通过这次比赛，我学到了更多的数学知识。

数学是那么的神奇、那么的奇妙，它就像我们的好朋友，让我们在学习中增长知识，得到快乐;也让我懂得了团结就是力量，团结才能取得胜利的道理。

学数学原来这么简单篇二十一

以前，我的数学很差，觉得算数学很麻烦，所以常常“看”数学，数学成绩始终低迷不振。

升上初中，我终于认命，拿出计算纸，把解题过程写下来，无论多么简单的步骤，即使是一加一的简单算式，也要写下来。我听从老师的指导，但是心里半信半疑，这样浪费时间多写一个算式，数学实力真的会提升吗？

一年暑假，来家里作客的表弟正在写暑假作业。表弟忽然问我︰“等一下可不可以教我数学？”我听完脑袋一片空白。我的数学是有名的烂，但是我实在没有脸说不会，只好硬着头皮答应。

我一看题目感觉好像很简单，于是我认真的为他讲解细节和关键，他不时露出困惑的样子，我突然发现他虽然很认真听我讲解，但是桌上的笔始终没有拿起来。于是我要求他把算式一一列出来，身为过来人，我明白他的问题所在。我特别强调，算数学有很多方法，我们都希望“一眼”就可以知道最快、最简单的解题方式，却忽略了最基本的步骤，就是一个式子一个式子写下来，不要怕麻烦。每个步骤都是我们思考的路径，只要不怕麻烦，多多尝试，再复杂的数学也能慢慢明白。最后，他好像听懂了，露出开心的笑容。其实，他不知道我更高兴，我在教他的过程中体会到“勤能补拙”的重要，也对数学更有信心！

当我们面对陌生的事物，面对自己不熟练的部分，下意识都会回避，会不由自主产生畏惧。唯有自己诚实面对，按部就班的克服，就像算数学一样，勤奋的耕耘终将获得甜美的果实。

果然，读书就好像耕耘一样，起初看不见成果，但是如果认真施肥、锄草，最后一定有丰硕的收获。

数学情书05-15

学数学原来这么简单篇二十二

6点钟的天空，*郁而灰暗，头顶那片天的浅灰*更添了心中的落寞，带着沉重的倦意，我怅然若失地感叹：“又过了一天啊。”低着头穿梭于熙攘的人流，觉得生活充满了单调乏味的**。

上了初中，生活就像方程式，我们有做不完的习题，有背不完的概念和公式……

挤上公交车，车窗外的世界那样耀眼，璀璨的灯束，温馨的小店。可现在，在我看来，那只不过是虚伪的掩饰罢了，哪里有那么多的精*？

试图去消除此时在心中滋生的失落与惆怅，脑海中便猛然闪现出曾经读过的文章，上面有一句话至今难以忘怀：快乐的钥匙不在别处，它就在自己的手中。我细细地揣摩，渐渐地有了头绪。

也许，在学校到家庭两点一线的奔波中，的确暗藏着许许多多的惊奇与**，只是自己不曾注意到罢了。

你注意过旋转木马上的小孩子吗？那双澄澈的眼睛里跳动着的幸福火花。你曾聆听细雨落到地上的声音吗???的着地声是否摇着你的心房？

暖人的暮*牵引出的淡淡忧伤。我这样问自己。也许，真的不曾注意,那些快乐与幸福便被我们无情地丢弃了。也许，我们需要的，只是一双明亮的眼睛和一颗真诚的心。无论身处怎样的环境，都会有很多美好的东西蕴藏在我们的周遭。如果你漠视它们的存在，它们也不会呈现自己独特的美丽。如果你不珍惜它们，不用它们丰富自己，生活便如重复播放的黑白电影，索然无味。

精*的生活，想拥有起来

学数学原来这么简单篇二十三

上个周末，我正与母亲讨论数学题时，母亲想出了一个绝妙的方法，我不禁奇怪，母亲一个女子怎么数学这么好?不都说男生理科好，女生文科好吗?我的母亲怎么是个另类?母亲便对我说起了缘由。

母亲小时候十分喜欢数学，觉得语文老是要背这样、背那样，十分厌烦，而数学却十分有趣。于是她便开始研究数学题。可是公公不同意，觉得一个女孩去学什么数学，不好好学习语文，以后像个男孩子似的。可最后，却因为一件事，公公竟然同意了母亲学习数学。

母亲上初中时，喜欢琢磨数学题，数学成绩一直在班上名列前茅，而语文成绩却一直掉在同学们的后面。母亲的偏科，使公公愈发觉得应该让母亲好好学习语文，把语文成绩搞上来。于是，公公便让母亲背书，每天都要背一篇文章给公公听。在这时，母亲就愈发的想要一本数学习题册。

妈妈有一哥哥，也就是我的舅舅，他呢，恰好与妹妹相反，一个男孩子却喜欢语文，语文成绩在班上名列前茅，而数学成绩却不好，公公就买了一本习题集给他做。

这天，母亲回到家时，看见书桌上有一本数学题集，便有些奇怪，可没怎么追问。这天，公公检查作业，问舅舅写了他买来放在桌上的数学习题没有。母亲听见了，便马上反应过来。

原来这本习题集不是给她的，而是给哥哥的。于是她就把做了的习题集让老舅拿给公公。公公接过一看，就知道是母亲写的字，便认真地看了她解题的方法。公公发现自己的女儿很有数学天赋，便开始培养女儿。果不其然，公公的女儿——我的妈妈，由于数学学得好，成为了一名优秀的会计。

听了妈妈的这段故事后，我这才恍然大悟：原来母亲数学这么好，自小就有数学天赋，并对数学有天生的兴趣。我也知道了，在一个家庭里，作为父亲应该要注意培养孩子的兴趣，这样才能让孩子学得更好，更轻松，更快乐!

学数学原来这么简单篇二十四

为什么这么低，我不知道，我认认真真做了，但是低的出了意外。

我这次英语终于考回了原有的正常水平，但一向还不赖的数学却倒数上了。我对老师讲，我好失望啊，他说，没事的，加油，你好好考，等回了武汉我们一起去吃好吃的。

可我哪里有脸回武汉。我问我自己，哪里有脸。

我已经辜负了太多期待了。朋友，老师，他们在那座挣扎着的城市里等着我回去，可我什么也没有。

去年考完，我没有哭，因为，大概是因为明白自己就那样。

我想买星屑，想去做模特，想成为六中闪闪发光的星星。

我可以吗？我要去问谁。我知道自己不是天才，也此生此世成为不了门萨成员。

我知道自己不聪明不漂亮太久了。

所以才把生活折腾的这么普通而平淡。我有的时候很想说，我不想再念书了，可是，这是我发展的最优解啊。我本来也就没有给自己留特长这条路可走。现在想去做，也很难来得及。这宛如我学法语的同学连着三个月没上课现在望着高考叹气。我们逗他说康哥学英语还来的及，哪有那么多来得及。世间多的是来不及。

我觉得为时已晚的时候，肯定不是最早的时候，显然我并没有时时记得康震教授和我的北师大。

我总是小心翼翼地捧着它，怕梦碎了，怕被看不起，怕被失望。我知道，不敢说自己想要考什么大学的孩子，总是懦弱的。他们，可不这样。

我总是打着说出来就不灵的借口，堵住了所有人的嘴。

我现在该想想，怎么回去交代我的初中老师，我的朋友们，怎么对付那些讨厌的家伙。

可我的数学成绩它真难看。

学数学原来这么简单篇二十五

最近老是听到“幸福”这个词。幸福？幸福？幸福到底是什么呢？看着天空思考着，却又不解的我，决定去寻找*。

来到小路上的我，心情格外的好。空气是那么的清晰，天空是那么的蓝，溪水是那么的清澈，深深的吸一口气，感觉是那么的舒服，那么的棒！

弯弯的小路上，两个小孩正在学习打羽毛球。虽然打得乱七八糟，但她们却很努力；虽然累得满头大汗，但我却看见了她们脸上那甜甜的笑容。

继续沿着小路走，就到了大街上。长长宽宽的马路，车子来来往往，川流不息。以为热心的小学生，正扶着以为老奶奶过马路。看到这儿，我就想起了以前我扶一位眼睛不好的老爷爷回家的时候，那位和蔼可亲的老爷爷对我说的话：“小朋友，不错啊，真是个好孩子！”还有当时洋溢在爷爷和我脸上的笑容，一一浮现在眼前。那是我第一次帮助别人而感受到的快乐，我想，那位小学生也感受到了吧！

走了这么久，还是没找到*。本来想就这样放弃不找了的，但又记起老师说过做事不能半途而废，便又继续往前走。

幸福啊，幸福，你到底是什么呢？为什么会有这么多人不懂你，又有这么多人要找到你呢？忽然，一阵凉风拂过，拂去了清洁工人额上的汗珠，同时又扶起了笑脸。啊，真舒服！

一天就要过去了，我都还没找到*。失望的我坐在公园的石凳上，静静的看着太阳慢慢的下山。真没呀！白天还是那么毒辣的让人不敢看的太阳