无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
那节课让我记忆犹新篇一
星期五，我们怀着激动的心情望着课程表，因为在今天下午有一节我们期盼已久的音乐课。“耶，我们苦等的音乐课终于来啦！”何若妍那夸张的手法把我们都逗乐了。不过，我们真的非常期待这节音乐课。
光阴似箭，日月如梭。一转眼便到了下午。音乐课是第三节课，我们只有一节课就到了。我们有的兴奋过度，腿快速摇晃起来；有的因为过度兴奋，中午没有睡着觉，所以昏昏欲睡；有的兴高采烈，与同桌在桌底窃窃私语……
我们的等待终于换来了结果。经过虽然10分钟但是我们却感到十分漫长的下课时间后，音乐课便来临了。
这节音乐课与往常不同，因接近考试，所以要学两首歌。朱老师承诺，唱完后一定会给我们播电影看。我们半信半疑，但还是从命了。一首歌是《种太阳》，我们就像是歌中那天真的小女孩，唱得淳朴又欢快；另一首歌是非常难唱的《小纸船的梦》，我们好似歌中那个放小纸船的小男孩，深情、向往地唱着。之所以我们能唱得这么好，是因为我们相信朱老师不会食言。即使食言了，我们也不后悔。但我们意想不到的是，学完歌后，老师居然真放了电影给我们看，我们都乐疯了。
这真是一节难忘的音乐课。
那节课让我记忆犹新篇二
同学们可能都有十分喜欢的一堂课，然而我最喜欢的一堂课是这样的。
叮铃铃，叮铃铃上课铃声响了，同学们陆续走进教室，等待语文老师的到来。老师终于过来了！只见他满面春风地走上讲台，对同学们说：今天我们学习第14课《卖火柴的小女孩》。这篇课文老师是让同学们读的。读课文前我还不知道老师为什么这么做，读完课文后我才明白：老师是让同学们自己去领略里面的诗情画意。
接着，老师给我们圈了许多美丽而重要的词语。像曾经，幸福，烤鹅这些词语我读课文时怎么没发现呢？看来，课文要慢慢地品读。
哎呀！哆哆嗦嗦这个词语的意思是什么呀？别担心，老师让我们圈完词语后就让我们打开辅导资料《精华讲堂》，为我们圈必备的词语解释和近反义词，有时还会再补充几个。哇！按照书上的注释再读课文就简单多了。yeah！
做了许多准备工作，接下来最精彩的环节来了分析课文。老师先为我们划分好部分，然后再一段一段的来讲。其中有一点，我很感动。就是小女孩儿5次擦燃火柴看到的幻象以及她的渴望。我觉得和她相比，我们的生活太幸福了！所以我要努力学习！[由整理]
叮铃铃，叮铃铃下课了，同学们一时间竟没反应。原来同学们还都出现在这个故事里面啊！这节课不仅让我知道了我们现在生活多么幸福，还让我明白了一个道理：以后读课文的时候不仅要用嘴去读，还要用心去感受！
那节课让我记忆犹新篇三
你要是问我“什么课最令你难忘？”我会毫不犹豫地告诉你：“前天下午上的两节语文课最令我难忘。”前天下午的两节语文课上我们班上所有同学都当了一次“小小推销员”。
谢昱、徐劭嘉、黄希铭、刘炜炫一组。他们向大家介绍产品是ipad2。ipad2是一种手写电脑，十分方便携带，同时也很实用。”谢昱用洪亮的声音打了个开头炮。接着他们一个个勇敢地站出，绘声绘色的向大家介绍了ipad2的各项功能。最后他们争先恐后的说道：“现在只卖3333元，快来抢购吧！”
我，张雍宁，王可迪，陈卓一组。“下面有请31号同学向大家介绍，她们带来的‘产品’是……”端木老师说道。我们一起走上台去，我手中还抱着一个比钢琴小几十倍的“小钢琴”。我们站上台后一起问道：“大家猜猜这是什么东西？”我们话音刚落，台下大家异口同声地说道：“这是一部电话！”呵呵，这次被你们猜对了，这是一部电话。
原来的钢琴键变成了拨号键，在拨号键上面就是电话听筒，有趣吧！更有趣的是“小钢琴”的“键”同样也能发出优美的音乐。“这部电话放在家里，即美观又实用，快来买吧！”张雍宁的话使我们的介绍圆满结束了。
陈齐她们组推销的是苹果，她们向大家介绍了苹果的营养成分与营养价值。
这两节语文课不仅使我们更加透彻地认识了一些新科技，同时也使我们超越了自我，勇敢地站在了讲台上。
那节课让我记忆犹新篇四
相信大家都泡过方便面，但是你有没有在教室里泡过方便面呢？今天我们金笔课堂就进行了一次别开生面的“泡面”活动。
只见老师带来了一桶方便面和一壶开水，点名让我们班的李佳伟来泡方便面。只见李佳伟不好意思地挪到方便面桶跟前，伸出双手把面桶抱住，将火红的胖面桶反扣过来，然后用食指插入保鲜膜里面，把保鲜膜撕扯开来，这才将泡面桶翻了再过来。这个办法真是绝了！
接着，他熟练地将泡面桶按住，又按住把手将桶盖撕开，然后将手伸进面桶里，将里面的调料袋和酱包取了出来。然后随着调料袋边上的齿形将它撕开，将调料撒在面饼上。酱包里的酱也被积压了出来，酱块掉落在了泡面桶里。就这样，准备工作很快就做完了。
终于要开始泡面了，李佳伟把水壶抱起来，两个手臂伸得直直的，生怕把自己烫着了，小心翼翼地将水缓缓注入到面桶中。只见一股热气升腾起来，泡面桶里飘出了一股香气。他迅速将桶盖合住，用叉子将桶盖和桶身固定住。
过了十几分钟，老师又让我去吧，泡面的盖子揭开。我笑嘻嘻地走到面桶旁边，把脸别到一边，像是在拆地雷似的，逗得同学们哈哈大笑。我把叉子轻轻的拔起，看到一股蒸汽微微飘起，整个教室慢慢弥漫开来泡面的香气，馋得大家直流口水。
你知道那桶香喷喷的泡面最后怎么样了吗？它被我们班的同学们争先恐后地分享掉了。这真是一节让人难忘的课堂啊！
那节课让我记忆犹新篇五
星期一早上，我们上了一节班会课。老师给我们讲了《老鹰与蜗牛》的故事。
“从前，有一对好朋友，它们是老鹰和蜗牛。它们都想到达金字塔的顶端。蜗牛知道，老鹰可以展翅高飞，轻松地到达金字塔的顶端；它也知道，如果自己要爬到金字塔的顶端，不知要花多少天 呢。但是，坚定的信念指引着它，无论风霜雨雪从不停止。它勇敢地向风雨搏斗，不屈地向雷电抗争，无论多么悲痛，多么疲惫，它总是坚持向上爬。滑落了，再来；滑落了，再来……不知过了多少年 ，蜗牛的愿望终于实现了，它终于达到了金字塔的顶端！蜗牛俯瞰着自己脚下的万物，感到无比的激动，也感到了无比的自豪……”
老师讲着，同学们听着，不时地发出议论：“我真想像老鹰那样，一飞冲天，这样很快就能飞到金字塔的顶端了！”
“我更佩服蜗牛，它能排除一切困难，勇敢地爬上了金字塔的顶端！”
听着同学们的议论，老师笑了，说：“是的，你们也许像老鹰，是个有天分的聪明孩子，也许像蜗牛，是一个每天分的普通孩子。但是，无论你是哪一种孩子，都能达到这‘金字塔’的顶端。 ”
“真的吗？”我小声嘀咕着。
“是真的。但是，你们都要努力。如果你们是普通的孩子，有可能比聪明的孩子花更多的时间。只要你愿意花时间，你就一定能达到成功的彼岸！”老师坚定地说。
这节课让我久久难以平静。是呀，无论天资聪明还是普普通通，只要心中有一种信念，行动起来，坚持不懈，你早晚都会成功。我似乎感到有一个火苗在我心中跳跃，我在心中呐喊，就算你是 普通的孩子，你也不能放弃目标，因为只要努力，也一样能够成功！
那节课让我记忆犹新篇六
今天一下课，大家成群结队地围成一团，都在窃窃私语，议论纷纷。我好奇地凑过去一听。哦，原来下节课是由一位外国老师来给我们上课。这等好事，让我们怎么能不兴奋呢？
我们一个个笔直地坐在教室焦急地等待着外教老师的来到。这时，在教室门口出现了一个高挑的身影，“啊！那是外教老师！”我们一起欢呼雀跃起来。
只看她一双蓝灰色的眼睛嵌在瘦小的脸庞上，双颊红红的，鼻子又挺又高；一头金丝般的长发披着双肩上；高高的个子，还穿着色彩斑斓的连衣裙，显得格外迷人。她那水亮亮的大眼睛正笑眯眯地看着 我们呢！
“hello！”我们急忙向老师打招呼。她也亲切地向我们问好“hello，boys and girls！”她作了自我介绍，然后让我们也自我介绍，我连忙举起手来，大家都想让外教老师认识自己，纷纷举起手来，
老师轻手轻脚地来到我的身边，小心地弯下腰，笑眯眯地看着我，我立即站起来，用流利的英语介绍自己，“ my name is huang yue ting。lm……”外教老师瞪大了眼睛，说：“pardon？”我又一字一顿 的说了一遍，外教老师张大了嘴，尝试说普通话：“黄——悦——婷”我们看到她那夸张的表情把我们逗乐了。
我们看了外教的表演，她一会儿学着鸭子把手放在身体两边，双脚趴开一摇一摆地走路；一会儿伸伸懒腰，打个哈欠学猪那懒洋洋的样子；她还张大嘴巴，瞪大了眼睛，把头和身子往后仰，学狼的样 子……她的表演十分生动，惟妙惟肖。真是有趣极了。
“叮铃铃——”一节课过去了，我们学到了不少新的英语单词，还作了那么多有趣的游戏，真是不亦乐乎。下课了，大家都围住外教老师，有的请老师签名留念。大家都说，永远不会忘记这堂英语课，更不 会忘记可爱的外教老师。
那节课让我记忆犹新篇七
从跨进小学的大门起，我上过许许多多的课。有生动活泼的英语课，有妙趣横生的语文课，有奥妙无穷的数学课……而就在前几天，我们上了一节令人难忘的班会公开课。
这一节班会课的主题是“播撒文明的种子装扮心中的春天”。我很开心可以当这节班会课的主持人。
为了准备这节班会课，我们都很用心地排练着节目。我们几个主持人更是争分夺秒地在背诵支持稿。课间休息的时间，我们围在位置上背着稿；吃午饭的时间，我们端着饭菜，嘴里依然在对着支持稿；放学时间，我们还是聚在一起背着主持稿。
几天的时间一转眼就过去了，公开课的时间到了。在听课老师们的关注下，我们尽情地表现着我们的才华：讲故事、相声、小品、歌舞各种节目精彩纷呈。
最精彩的得数相声了。表演相声的是第三组的两位同学代表。瞧！他俩信心十足地走上台，面带笑容地对同学们鞠了个躬，就开始表演了。他们的表演作品可以说是天衣无缝。两位同学在台上一唱一和的，逗得大家哄堂大笑。班里的气氛瞬间变得活跃起来了。笑声过后，同学们也从中得到了不少关于文明礼仪的知识。
当下课铃声响起时，这节班会课就结束了。这次班会课，不仅收获了满满的欢乐的笑声，还让同学们更加深入地了解了文明礼仪的内涵，明白如何成为一位讲文明的小学生。
这节班会真是令人难忘啊！
那节课让我记忆犹新篇八
在目前，我有很多难忘的课，而令我最难忘的，就要数它……
我们班的刘老师是一个与众不同的的刘老师，它会做一些别的老师没有想到或不会做的事情，正因为这样我们班才会有许多开心难忘的一课……
记得那一次，是家长开放日，家长都去孩子班里听课、开家长会，更好了解孩子在班里上课的情况。
家长开放日的那节语文课与别班的语文课不一样，别的班大多以复习、开新课未为主，而我们却以写换位思考的信为主，是让我们体会父母的辛苦，同时也是让父母一起交流教孩子的.经验。
在那节课，老师先让我们把换位思考的信给父母看，然后把最感人的几篇文章拿出来与全班同学和家长交流、分享、点评，再请父母站出来说说教孩子的经验。
在那节课上潘依然在读合约的时候哭了，她的哭是有感而发的……
这节课令我很难忘。
那节课让我记忆犹新篇九
每一个人都有自己难忘的事情。也许你学会了骑单车而让你难忘，也许你学会了炒菜而让你难忘，也许你学会了画素描而让你难忘……而我觉得是那一堂课让我终生难忘。
老师走进教室，对同学们说：“今天，我们来做个游戏。”
游戏规则是三个同学为一组，从宽只有1米，高也只有1米的门中间过去。并且三个同学的脚要用绳子绑在一起，看那一组用的时间最快，哪一组就获胜了。
我们分了九个组，我是第三组。第一个组开始了，只见他们一下子冲到门边，接着，就互不退让，不肯谦让对方。
第二组开始跑了，他们到了门边。也像第一个组一样，争先恐后，谁都不让谁。
两个组都卡在了那里，老师的脸色，神情不是那么自然。轮到我们这组了，我们也卡在门那里，像其它组那样，不让对方，总是想让自己先出去。
直到第九组开始跑了，只听见有个同学喊：“你第一，你第二，我第三。”接着，他们三个同学胜利地从门中出来了。
这时，老师笑了。他对我们说：“今天，第九组获胜了。因为其它组都互不相让，而只有第九组有团结合作、先人后已的精神。在今后，无论做什么，我们都要有团结合作、先人后已的精神，这样我们就必定会取胜。”
时间飞逝，虽然那位老师的名字被遗忘了，但是这堂课没有一个学生遗忘。
