在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
二年级进步与收获篇一
又一次考试二毛落了九十分，二毛的爸妈摆出胜利的手势，一家人非常高兴。第四次二毛考了一百分，二毛和爸妈高兴得蹦了起来。然而第五次二毛考了九十八分，爸妈非常生气，火冒三丈地吼："二毛，你怎么退步了？"二毛垂下了脑袋。
这幅漫画让我想起在我的生活中也有这样的事，我的班级里有一个同学成绩一直很好，在一次月考中，那个同学比以前少考了三分，第二天那同学来了学校，她的身上都是一条条的红杠杠。
就少考两三分，也没必要打或骂孩子啊！人无完人，不可能每次考试都是满分，偶尔一次两次没考满分也是不要紧的。
菲利普斯曾说过："失败是成功之母"而在二毛这种情况下，＂失败"是指自己没发挥好，而又被父母指责。而在这时候要鼓励孩子，安慰孩子，让孩子有信心迎接下次的考试，孩子反省了自己，有了爸妈的鼓励，下次还会不"成功"，不是满分吗？
所以家长们，当孩子少考几分时，自己在反省时，最好的帮助，就是鼓励与安慰，让孩子有信心，有勇气，下次才考得好，如果骂孩子，打孩子，孩子就会对自己失去信心了，后来越考越差。
追悔过去，不如把握现在成就未来。我想把这句话送给家长们，批评不如鼓励！
二年级进步与收获篇二
今天我在一本杂志上看到一幅漫画，它的内容串联起来大致是这样的：主人公二毛原先成绩很差，大家都看不起他。
二毛受了刺激，努力学习，在测试中考到了八十分，二毛的父母对他竖起大拇指。
二毛得到了鼓励，继续努力，在下一次的测试中得到了九十分。
父母对他做了一个胜利的手势。
二毛越战越勇，最后达到了一百分。
父母欢欣鼓舞，高兴得跳了起来！但在又一次的测试中，二毛因为一道计算题扣了两分，只得到了九十八分。
离一百分只差两分，父母却劈头盖脸的一顿吼：“二毛，你怎么退步啦？。
看了这幅漫画，我认为二毛的父母肯定是这样想的：这次考了多少分？这次分数就是下次考试的及格线，差了一两分就成为了不及格，就是退步。
在这类家长的眼里，分数似乎都在“背水一战”：只有前进，没有后退。
一但出现点小偏差，家长就对孩子大发雷霆，自己就会焦虑万分，认为孩子输在了起跑线上，比不过别人家的，就会为孩子找那些“良师”：找家教，报补习班，作文、奥数、口才、英语……分数那么重要吗？为什么没事儿就拿自己的孩子跟别人家的比？一个学生难道只有成绩才是最重要的吗？
我也是一个学生，但我的父母却很尊重我的个人爱好，比如绘画、编程；也注重我的体能锻炼。
我想做的，只要不是错的，他们都支持。
这样生活的我的成绩也还不错。
分数不是衡量一个学生的唯一标准。
只讲学习就一定能成为人生赢家吗？还是想像某个新闻所说的，除了学习，其它的什么都不会被清华大学赶出去的那个大学生？
二年级进步与收获篇三
读惯了公告的碎片小短文，想着应该看看长篇，整本的著作有助于全面的思考，学习。这个建议曾在别处看过，当时也深以为然。
有了长篇，便也开始看了。起初，似乎没什么大的问题。字里行间，都是白话文，直白地如与你交谈，倒是也读的下去。
然而读上几本，我也渐渐的发现了自己的问题。
读的慢。
我已习惯了读短篇碎片文章，当读长文时，我也已不是非常习惯一口气读完，而是有空就读两句，没事就搁两天。本是一篇一篇连续长文，我只翻进度看，却因这样的片段阅读，也让我无法有全篇的统观意识以及到位的分析。
不消化。我似乎把读书当成任务，读的是数量，而非质量。
我没有对文章进行思考分析，提取自己有用的东西，而只单纯地记得，哦，我读过。然而，里面讲什么，日子一久，我已抛却脑后。
我想，我是退化了。
我不再是那个总结中心思想的小能手，我不再是那个会细思的小读者。
我把读书当成了敷衍，忘了其甘美的滋味。
是退化，还是进步
二年级进步与收获篇四
虽然，杨老师说我是“权威”，但是，一提到权威，我就想起反抗权威的小泽征尔，我知道，总会有有反抗我的，我的学习也只是一般，所以，我渴望我进步起来！
想要进步很简单，就是多读书、多写作、多观察、多练习，我想这四个方法，我应该能做到，可是我上课时不怎么举手，我不知道是我胆小，还是没想好，反正我上课时不怎么举手。
我渴望我进步起来，做老师的小助手，做上我力所能及的事，在关键时刻可以大显身手。
我渴望我进步起来，争做学习小标兵，在班上名列前茅，帮助好每一个同学，给他们快乐、知识。
我想我一定能够进步起来，长大后成为世界上有用的人才，忠心耿耿的为国家做出光荣的事件！让我们国家有更大成就！
每个人都觉得自己的心愿十分渺小，但是，在最后做出的成就恐怕会十分伟大，我想，我的心愿也应该是这样。
二年级进步与收获篇五
进步是在原来的基础上更上一层楼，进步是一点一滴的超越自己，进步是通过自己的努力得到成就，而每一次的进步都会让我感到无比的自豪、开心。
从小我就胆小腼腆，什么事都不敢自己去做，更不敢在大庭广众之下发言。
有一次我无奈被老师抽到回答问题，当时我满脸通红，不知所措，话都说不清。班上同学哈哈大笑，嘲笑我说，“变哑巴了”，没人知道我当时多么尴尬，特别想找条地缝钻进去。
上初中后，老师第一次点了我的名字，要求我回答问题，我惊呆了，简直不敢相信自己的耳朵，当时我的手不停发抖，紧张感油然而生，仿佛有什么天大的事情将要发生。尽管我很怕面对，但也只好忐忑地站起来，两眼发呆，我努力地想要自己平静下来，努力地回想着*，终于凭着自己模糊的记忆，把*一个一个字从嘴里蹦了出来，渐渐地，声音越来越大，我已经做好被同学嘲笑的准备。当回答完时，我深深地舒了一口气，心里想：就算被嘲笑，我也要大胆说出来。
意外的是，当我睁开眼的那一刻，全班爆发出一阵热烈的掌声，我仿佛从低谷升到了天堂，接受了上帝的洗礼一般。从此，我不再担心自己，不再隐藏自己，越来越喜欢发言，越来越活跃，同学们也都不再嘲笑我了，而是很乐意跟我玩。
美国宇航员阿姆斯特朗说：我踏上月球的这一步，对于我个人来说是一小步，但对人类来说，是一大步。此刻，我也可以大声地说：
二年级进步与收获篇六
在操场上奔跑离终点越来越近的时候，你可否想过你遗失了什么？
科技越来越发达，人们的生活更加便捷，在寒风呼啸的冬天，足不出户，便可使美食到家。
你吹着空调，吃着香喷喷的外卖炒饭，一口一口品尝着美味的背后却是意想不到的画面：在一个废弃的地下室，有着一个高大的柜子和一些做饭工具，一个满头大汗，脏乱不堪的男人正对着一个黑锅炒菜，他从有老鼠爬过的柜子上抓了一些白菜，胡乱的切着，紧接着徒手抓了一些盐往里撒。“咳咳”他的汗滴随着他咳嗽出的口水一起掉入锅内，往地下一桥四处都是垃圾，有动物的粪便，也有人们吐的痰，外卖人员在外排队取餐，在这样的环境下所做出的饭菜竟是大受欢迎的，外卖虽是方便的，但也是不健康的。不该因为一时间的懒惰而交出自己的身体。
现代的科技将从前的神话“千里眼，顺风耳”变成了现实，手机将四面八方的人们联系在一起，同时也将许多人推入深渊。
“低头族”已经是一种对人们的称呼一位六年级的小朋友，为了给游戏充钱，将自己的爷爷推倒在地，是自己的奶奶从楼梯摔下；同样是一位六年级的同学，父亲将手机没收，他便威胁父亲，自己要自杀，结果真的无一命呜呼！像这样的事例，还有许多手机会让人们放松，但没有自控能力的人仿佛陷入泥潭，很难爬出手机，可以帮助你解决你不会的难题，但同时也会使你更加懒惰，不愿意再去思考难题，大脑开始生锈。
任何事物都是一把双刃剑，并不是全好或全坏，当我们在进步的同时，我们也要警惕那些遗失的。
