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陋室铭阅读理解答案(十五篇)

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陋室铭阅读理解答案(十五篇)
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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

陋室铭阅读理解答案篇一

(1)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青,谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》)

(2)子曰:“贤哉,回①也!一箪食,一瓢饮,居陋巷,人不堪②其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(选自《论语》)

[注释]①回:即颜回,孔子的弟子。②不堪:无法忍受。

1.解释加粗的字。

(1)有仙则名:____________(2)惟吾德馨:___________

2.翻译句子。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

_________________________________________________

3.《陋室铭》一文中“_____________,____________”写出了陋室中交友之妙境。

4.刘禹锡居“陋室”,颜回居“陋巷”,他们的态度如何?体现了他们怎样的精神品质?

__________________________________________________

1.(1)出名,著名 (2)品德高尚

2.没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府的公文使身体劳累。

3.谈笑有鸿儒,往来无白丁

4.刘禹锡陋室不陋,颜回不改其乐;体现了他们安贫乐道的精神品质。

陋室铭阅读理解答案篇二

山不在高.有仙则名。水不在深.有龙则灵。斯是陋室.惟吾德馨。苔痕上阶绿。草色入帘青。谈笑有鸿儒.往来无白丁。可以调素琴.阅金经。无丝竹之乱耳.无案犊之劳形。南阳诸葛庐.西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

【小题1】下而哪一组句子中,划线词的意义相同?(2分)

a山不在高.有仙则名 名之者谁?太守自谓也(《醉翁亭记》)

b斯是陋室,惟吾德馨 微斯人,吾谁与归(《岳阳楼记》)

c苔痕上阶绿,草色人帘青 群臣吏民能而刺寡人之过者,受上赏(《邹忌讽齐王纳谏》)

d可以调素琴 吴广素爱人(《陈涉世家》)

【小题2】下面哪一句划线词的词类活用不是使动用法?(2分)

a.无案犊之劳形

b.凄神寒骨.悄伦幽邃(《小石潭记》)

c.腰白玉之环(《送东阳马生序》)

d.必先苦其心志(《生于忧患.死于安乐》)

【小题3】文章从自然环境、交往人物和生活情趣等方面表现了陋室不陋,请选择其中一个方而举例分析。(2分)

【小题4】刘禹锡说无丝竹之乱耳,欧阳修在《醉翁亭记》中也谈到宴酣之乐.非丝非竹.两句话分别流露出他们怎样的精神追求?(2分)

【小题1】b

【小题1】c

【小题1】例:苔痕上阶绿,草色入帘青,用苔痕、草色的青翠,表现环境的清幽,可见陋室不陋。

【小题1】刘禹锡追求安贫乐道的精神境界:欧阳修追求与民同乐的政治理想。

解析【小题1】此题是课内文言文的考查。题型有选择和问答两种,涉及到字词的意思,词类活用,文章内容的理解,还有与其它课内文言文的比较。

【小题1】此题是课内文言文的考查。题型有选择和问答两种,涉及到字词的意思,词类活用,文章内容的理解,还有与其它课内文言文的比较。

【小题1】题干已有提示,这三个方面选任一个即可。

【小题1】一定要注意题干中的精神追求的字眼,回答不可偏离要求。

陋室铭阅读理解答案篇三

《爱莲说》

1. 本文写了几种花?主要写哪种?

2.哪些句子是直接描写与赞美莲花的?

3.反复诵读描写与赞美莲花的语句,说说作者可能意在赞美怎样的品质?

二.默读,解释下列加横线词语的意思。

1.可爱者甚蕃( ) 2.出淤泥而不染( ) 3.香远益清( )

4.亭亭净植( ) 5.濯清涟而不妖( )( )6.不可亵玩焉( )

7.陶后鲜有闻( ) 8.同予者何人?( ) 9.宜乎众矣( )

三.反复诵读,体会句义。

1. 填入句中省略的词。先用文言词,再在句后横线上解释。

予独爱莲之出( )淤泥而不染,濯( )清涟而不妖

2. 指出下列句中名词活用成动词的词。

中通外直,不蔓不枝

3. 说出下列语句的通常语序。

菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

四.背诵,感受作者“出淤泥而不染”的高洁情操以及对庸俗世态的感叹。 1.快速工整地默写直接描写与赞美莲花的文字。

2.根据课文,说说作者心目中的君子应具有哪些美好的品质?

3.“牡丹之爱,宜乎众矣”讽刺当时怎样的世态?

一、 默写

1、《爱莲说》一文中写莲花品质的名句是

2、《爱莲说》一文中比喻君子通达事理,行为方正,因而美名远扬的句子是

3、《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人敬意不敢侮的句子是

4、“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是

5、文章的主旨句是

6、集中表现莲高洁品质的句子是

二、 填空

1、本文的作者是 , 代道州人, 家.

2、本文运用 写法,作者所托“物”是指 ,所言的的志是

3、作者写莲的过程中,又写了菊、牡丹等花,这种写法叫 ,这样写的作用是 ,本文写“莲”的品质,用 作正面映衬,用 作反面映衬。

4、“陶后鲜有闻”中的“陶”是指 我们学过他的一首诗是

一篇文是

5、写出你喜欢的一种花,并说明喜欢的原因。

花名是: 喜欢的原因是:

三、 翻译下列句子

1、 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

2、 香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

3、 陶后鲜有闻

4、 中通外直,不蔓不枝

5、 莲之爱,同予者何人,牡丹之爱,宜乎众矣。

四.课文阅读

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1.解释句中加横线的词。

①自李唐来( ) ②不蔓不枝( ) ③可远观而不可亵玩焉(

④可爱者甚蕃( ) ⑤予谓菊,花之隐逸者也( )⑥宜乎众矣( )

2.选出加点词词义不同的一项 ( )

a.何:同予者何人 何陋之有 b.可:可远观而不可亵玩焉 可以调素琴

c.独:晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 d.之:水陆草木之花 莲之爱

3.下面分析不准确的一项是 ( )

a.“中通外直,不蔓不枝”比喻君子通达事理,行为方正。

b.“香远益清,亭亭净植”比喻君子志洁行廉,芳名远播。

c.“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。

d.“出淤泥而不染,濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自诩.

4.简答。

①比喻君子不同流合污的句子是:

②比喻君子美名远扬的句子是:

5.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:

6.这篇文章在写法上一个突出特点是:

答案:第一部分:一.略二.1.多2.不被沾染3.更加清芬4.洁净地立着5.洗涤 妖艳6.玩弄7.少8.我9.应当,当然。三.1.于 于 从 在 2.蔓:生出枝蔓;枝:长出枝节3.爱菊 爱莲 爱牡丹四.1.略2.只要结合莲的特点,言之有理就可,不求统一答案。如高洁自重、谦虚正直 不趋炎附势等 3.鄙视追名逐利、趋炎附势之风。第二部分:一.1.出淤泥而不染,濯清涟而不妖2.中通外直,不蔓不枝,香远益清3.亭亭净直,可远观而不可亵玩焉.4. 出淤泥而不染,濯清涟而不妖5. 莲,花之君子者也 6. 莲,花之君子者也 二.1.周敦颐 北宋 哲学家2.托物言志 莲 既不消极避世,又决不同流合污,永远保持清白的操守和正直的品德.3.衬托 突出莲的高洁品质 菊花 牡丹四.1、从 ②枝蔓 ③亲近而不庄重 ④多 ⑤认为 ⑥应当 2.d 3.c 4. ①出淤泥而不染 ②香远益清 5.莲,花之君子者也 6.托物言志

答案:第一部分一.1.陋室2.有仙人居住的山,有龙潜藏的水;诸葛庐 子云亭二.1.灵异2.这3.香气,这里指品德高尚4.映入5.博学的人6.本文指没有什么学问的人7.指嘈杂的音乐;扰乱(或使……受到扰乱)8.调弄,弹奏9.官府的公文;使……劳累10.佛经三.1.就不感到简陋了。2.(1)苔痕绿上阶,草色青入帘。(2)有何陋?3.谈笑有鸿儒,往来无白丁。四.1.三个方面,分别为环境幽雅、往来者渊博、兴趣高雅。2.强调作者的品德高尚,志趣高远。

第二部分:一.1.刘禹锡,梦得,唐朝人2.用韵3.对偶 二. 1.山不一定高,有仙人居住就能天下闻名。 2.谈笑往来有渊博的学者,没有粗俗的人。3.没有嘈杂的管乐之声扰乱两耳,没有官府的公文劳累身心。4.有什么简陋的呢?三.e a b b a a a 四.1.,。,。,。:2.d3.斯是陋室,惟吾德馨。4. 保持高尚节操;安贫乐道;借物抒情5.c 6. 从建筑和室内布置看是简陋的,但由于屋主人品德高尚,所以这小屋就不显得简陋了7.略

陋室铭阅读理解答案篇四

山不在高,有仙则名。 , 。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

1、请在上文横线上填写古文空缺的原句。

2、这篇短文出自(《 》),作者是 。

3、解释下列划线的词在文中的意思。

①有仙则名 ( ) ②惟吾德馨 ( )

③谈笑有鸿儒( ) ④无案牍之劳形( )

4、下列句子,朗读停顿划分有误的一项是

[ ]

a.山不/在高,有仙/则名

b.苔痕/上阶绿,草色/入帘/青

c.无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形

d.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭

5、选出理解不正确的一项[ ]

a.“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。

b.“苔痕上阶绿,草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。

c.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂,对无学问之人的鄙薄。

d.“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。

6、用原文语句回答问题。

①作者以古代名贤自况的句子是: , 。

②作者认为陋室不陋的原因是: 。

1、水不在深,有龙则灵,

2、陋室铭 刘禹锡

3、“略”

4、b

5、c

6、①阳诸葛庐,西蜀子云亭。

②惟吾德馨

陋室铭阅读理解答案篇五

(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒.往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

【小题1】下列划线词语解释有误的一项是: ( )a.谈笑有鸿儒(博学的人). b7 [5 g$ i! eb.可爱者甚蕃(多)& j) l2 _4 g0 ?. `0 m1 zc.陶后鲜有闻(少)" i4 ?3 i ?7 e- f7 v6 md.宜乎众矣(适宜)! o- j* p$ l8 z. _' c8 ]" a4 ?【小题2】用现代汉语写出下列文言句子的大意:

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

【小题3】简要回答问题。

(1)甲文中统领全文、表明作者品德的语句是:

(2)乙文中多次提到菊和牡丹.这样写的作用是:

【小题4】甲文先说“斯是陋室”结尾又说“何陋之有”,是否自相矛盾?请简要分析。

【小题5】下列说法不正确的一项是: ( )a.甲文表现作者安贫乐道的情趣,乙文表现作者洁身自好的高贵品质。+ ], u( a" y# c/ ^ ?b.甲乙两文都是托物言志的名篇,文字优美,意味深远。7 m7 a# @3 ?1 `7 t- z" fc.“铭”和“说”都是古代文体,“铭”侧重于议论,“说”侧重于叙事。5 a5 j( v+ k& e3 a6 d) ad.甲文句式整齐,对仗工整;乙文语言精练,骈散相间。! a- a* d# @: r# f2 f7 d

【小题1】d

【小题2】没有嘈杂的音乐来扰乱我的耳朵,没有官府的公文来使我的身体劳累。

【小题3】(1)斯是陋室,惟吾德馨 (2)衬托莲之高沽。(如果答“对比”或“衬托”也给分)

【小题4】不矛盾,因为居室环境雅,生活情趣雅,主人品德高尚。

【小题5】c

【小题1】d.宜乎众矣(应当)

【小题2】本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。

【小题3】本题考查理解文章内容以及写作手法的能力。结合文章的内容以及主旨来解答此题即可。

【小题4】本题考查理解文章写作主旨的能力。一是指屋子简陋,二是指精神不漏。

【小题5】c项中‘‘说”侧重于议论。

陋室铭阅读理解答案篇六

(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

11.下列句子中的“之”字与例句中的“之”字用法相同的一项是( )

例:予独爱莲之出淤泥而不染(2分)

a.董宣廉洁,死乃知之b.孔子云:何陋之有c.将士效力,飞何功之有? d. 无案牍之劳形

12.根据你对文段的理解,完成下列各小题。(2分)

(1)甲文中统领全文、表明作者品德的语句是:(2)乙文中多次提到菊和牡丹的作用是:

13.甲文先说“斯是陋室”,结尾又说“何陋之有”,是否矛盾?请简要分析。(2分)答:

14.下列说法不正确的一项是( )(2分)。

a.甲文表现作者安贫乐道的情趣,乙文表现作者洁身自好的高贵品质。b.甲乙两文都是托物言志的名篇,文字优美,意味深远。c.“铭”和“说”都是古代文体,“铭”侧重于议论,“说”侧重于叙事。d.甲文句式整齐,对仗工整;乙文语言精练,骈散相间。

15.翻译下列句子。(4分)

(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(2)牡丹之爱,宜乎众矣。

11.d 12.⑴斯是陋室,惟吾德馨。 ⑵衬托莲之高洁。(如果答“对比”或“衬托”也给分)

13.不矛盾,因为居室环境雅,生活情趣雅,主人品德高尚。 14.c

15.(1) 没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府公文劳累身心。(2) 对于牡丹的喜爱,人当然是很多了。

陋室铭阅读理解答案篇七

两则文言文,完成小题。(15分)

【甲】陋室铭

山不在高,有仙则名。水不在深.有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案犊之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

【乙】爱莲说(节选)

周敦颐

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

【小题1】解释下列划线的字。(4分)

(1)斯是陋室 ( ) (2)可以调素琴( )

(3)陶后鲜有闻( ) (4)宜乎众矣 ( )

【小题2】翻译文中划线句子。(4分)

(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。

(2)莲之爱,同予者何人?

【小题3】甲文作者认为陋室不陋,这表达了他怎样的情怀?(3分)

【小题4】两则选文均运用了对比的写作手法,试各举一例说明。(4分)

【小题1】这 调弄,弹奏 少 多

【小题2】苔痕碧绿长到阶上,草色青葱,映入帘里。 对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?

【小题3】安贫乐道

【小题4】甲文“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,乙文“莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣”。

【小题1】试题分析:“斯”意思较为固定,为代词。“鲜”现代汉语仍有,译为“少”。“众”与现代汉语意思一致,译为“多”。

考点:本题考查学生理解文言字词的意思的能力。

点评:文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。

【小题2】试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。两个句子中的的关键词是“莲之爱”,应译为“对于莲花的喜爱”。了解了关键字词的意思,把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。

考点:本题考查学生文言语句的翻译能力。

点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

【小题3】试题分析:从文中作者关于陋室环境及陋室生活的描述可知,陋室之所不陋,是因为主人品德高尚,即主人安贫乐道,具有高洁傲岸的节操。

考点:本题考查学生对文章写法与作者情感的理解能力。

点评:要对文章内容进行整体感知,看题干中问题与文章中心有什么联系,文中有没有真抒胸臆的语句,寻找到这些关键语句后,根据理解概括出切题的答案即可。平时的学习中,对于文章的思想感情,要通过与同学、老师的讨论形成完整的认识,最好能够在理解的基础上识记。

【小题4】试题分析:两文中对比的语句较多,如“有”与“无”的对比,“可以”与“无”的对比,“多”与“少”的对比等。

考点:本题考查学生对对比写作手法的理解。

点评:对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。文章中运用对比手法往往是为了突出事物的某些特征,强调某些情感。一定要结合具体文章做具体分析。

陋室铭阅读理解答案篇八

阅读《陋室铭》,完成12-14小题。

陋室铭

刘禹锡

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

【小题1】.解释下列划线字在句中的意思。(2分)

(1)斯是陋室

(2)苔痕上阶绿

【小题2】.用现代汉语翻译下列语句。(3分)

(1)草色入帘青

(2)谈笑有鸿儒

(3)无案牍之劳形

【小题3】.结合全文内容,说说作者的“德馨”表现在哪些方面。(3分)

【小题1】(1)这 (2)长到 评分:共2分。每小题1分。

【小题1】(1)草色青葱,映入帘里。

(2)可以谈笑的都是博学的人。

(3)没有公文使身体劳累。

评分:共3分。每小题1分。

【小题1】①安贫乐道 ②高雅情趣 ③效仿先贤

评分:共3分。每个要点1分。

陋室铭阅读理解答案篇九

山不在高,有仙别名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

1.解释下面句中划线词的意义。

(1)山不在高,有仙则名( )

(2)谈笑有鸿儒( )

(3)可以调素琴,阅金经( )

(4)无丝竹之乱耳( )

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)斯是陋室;惟吾德馨。

_______________________________________________________________________________

(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。

_______________________________________________________________________________

3.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是

[ ]

a.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。’

b.选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。

c.文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。

d.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。

4.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交友方式,你有什么看法?

_______________________________________________________________________________

5.“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字,后成为一种文体。人们经常用“座右铭”来激励鞭策自己。请你从平时积累的古诗文中写出一则有关学习方面的“座右铭”。

_______________________________________________________________________________

1.(1)名:有名(或“出名”“著名”“成了名山”)

(2)鸿:大

(3)调:调弄,这里指弹奏

(4)丝竹:琴瑟箫管等乐器,这里泛指奏乐的声音(意对即可)

2.(1)这是简陋的房子,只是我的'品德好就不感到简陋了。(或“这间简陋的房子,好就好在主人有美好的德行”)

(2)苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘内(或“苔藓给石阶铺上绿毯,芳草将帘内映得碧青”)

3.d

4.开放性试题,言之成理即可。

示例①:这种交友方式可取,我们就是要与那些有知识有学问的人交往,这样才能不断进步。

示例②:这种交友方式不可取,他自命清高,看不起平民百姓。

5.示例:学而不思则罔,思而不学则殆。 少壮不努力,老大徒伤悲

陋室铭阅读理解答案篇十

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

解释下列划线短语。(4分)

①有仙则名( ) ②惟吾德馨 ( )

③斯是陋室( ) ④无案牍之劳形( )

下面句子中划线词意思哪一组相同?( )(3分)

a.山不在高,有仙则名。尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。(《黄鹤楼》)

b.策之不以其道。执策而临之。(《马说》)

c.可以调素琴。取子敬琴弹,弦既不调。(《人琴俱亡》)

d.一食或尽粟一石。食不饱,力不足,才美不外见。(《马说》)

用现代汉语翻译。(4分)

(1)孔子云:“何陋之有?”

(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁。

回答下面问题。(4分)

(1)写出本文的中心句?

(2)“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”中的“诸葛”指的是 “子云”指的是 。

小题1:(4分)

①( 动词 出名) ② ( 品德高尚)③( 指示代词 此,这) ④ (使身体劳累)

小题1:d

小题1:(1)孔子说:有什么简陋的呢?(2分)

(2)到这里谈笑的都是渊博的大学者,交往的没有知识浅薄的人(2分)

小题1:(1)斯是陋室,惟吾德馨。(2分)

(2)“诸葛”指的是 诸葛亮 “子云”指的是 扬雄。(2分)

小题1:学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。

小题1:d中二者都是“吃”。

小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。

小题1:学生提高对文本的理解能力,学会用原文理解和概括内容,也学会用自己的语言概括内容。

陋室铭阅读理解答案篇十一

《陋室铭》《爱莲说》

一、给下列加点字注音(11分)

苔痕( ) 鸿儒( ) 案牍( ) 甚蕃( )

德馨( ) 淤( )泥 洗濯( ) 清涟( )

隐逸( ) 亵( )玩 鲜( )有闻

二、解释下列加点词(10分)

斯( )是陋室 鸿( )儒

无案牍之劳形( ) 可爱者甚蕃( )

出淤泥而不染( ) 濯( )清涟

不妖( ) 不蔓不枝( )

亭亭净植( ) 亵玩( )

三、辨别下列句中“之”字的用法(5分)

1.水陆草木之花 之:

2.予独爱莲之出淤泥而不染 之:

3.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 之:

4.孔子云:何陋之有? 之:

5.渔人甚异之。 之:

四、根据诗文内容填空(28分)

1.《陋室铭》选自《 》,作者是 (朝代)著名诗人 。

2、 叫“铭”,后来就成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。例如《陋室铭》用的就是 韵。有 等字在句末做韵脚,读来琅琅上口。

3.《陋室铭》处处紧扣 一句来写,最后画龙点睛的句子是 。

4.有一句诗说:“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是 。

5.《陋室铭》中写景色之雅的句子是 ;写交往之雅的句子是 ;写情趣之雅的句子是 ;

6.《爱莲说》选自《 》,作者 ,是 时著名的 家,“元公”是他的 。

7.《爱莲说》的结构,我们可以概括为:一条线索,即以 为线索;两个陪衬,即以 为莲的总陪衬,以 和 作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人: 、 、 。

8.《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是 ;比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是

;比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是 。

9.《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为

五、用现代汉语翻译下列句子(10分)

1.斯是陋室,惟吾德馨。 译:

2.苔痕上阶绿,草色入帘青。 译:

3.予独爱莲之出淤泥而不染。 译:

4.中通外直,不蔓不枝。 译:

5、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 译:

6、孔子云:何陋之有? 译:

六、阅读训练(36分)

一课内巩固

(一)(13分)

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

1.解释加点的字词。(4分)

(1)名: (2)灵:

(3)德馨: (4)鸿儒:

2.这篇短文的主旨句是: 。(2分)

3.从上文找出3句对偶句。(3分)

(1) (2)

(3)

4.请你试着对对联。(2分)

(1)上联:吉羊辞旧岁 (2)上联:银羊摇尾去

下联: 下联:

(二)(14分)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1.解释加点的字词。(5分)

①妖: ②益: ③植:

④鲜: ⑤宜:

2. :“淤泥”和“清莲”是写莲花的 ;“中通外直,不蔓不枝”是写莲花的 ;“香远益清”指莲花的香味;“亭亭净直”指莲花的整个形体姿态,“可远观而不可亵玩”是从观赏者的角度说的,写她 。正因为莲花具有不染、不妖、不蔓不枝等的高贵气质,才会惹人喜爱,让人肃然起敬。(3分)

3、你能说出莲与君子有哪些相似之处吗?(3分)

答:

4、本文主要写作者爱莲,为什么还谈到菊花、牡丹,用意何在?(3分)

答:

二课外拓展

齐人攫金(9分)

昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻(yù出售)金者之所因攫(jué抢夺)其金而去。吏捕得之,问曰:“人皆在焉,子攫人之金何?”对曰:“取金之时,不见人,徒见金。”(选自《列子》)

1、解释下列加点的词在文中的意思(2分)

1、清旦( ) 2、衣冠( )而之市

3、适鬻金者之所( ) 4、徒见金( )

2、选出下列加点 “之”字与其他用法不同的一项:( )(1分)

a、清旦衣冠而之市 b、适鬻金者之所

c、子攫人之金何 d、取金之时,不见人,徒见金。

3、翻译下列句子(2分)

人皆在焉,子攫人之金何 译:

4、给文中划线的句子加上标点符号。(2分)

昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻金者之所因攫其金而去

5、从这则故事中,你得到什么启示?(2分)

启示:

六、写作训练

请以“我爱 花”为题,写一篇300字以上的练笔。

22.《陋室铭》《爱莲说》

一、xīn tái rú dú

二、蕃 淤 濯 涟 逸 鲜 亵

三、1、这是简陋的屋子,只是我的品德好(就不感到简陋了)

2、苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里。

3、我只爱莲花从污泥里长出来,却不沾染污秽。

4、(莲梗)中间空,外面直,不生藤蔓,不长旁枝。

四、1、之:助词,取消句子独立性,有舒缓语气,协调音节的作用。

2、之:宾语提前的标志,有强调作用。

五、1、《全唐文》 唐代 刘禹锡

2、名、灵、馨、青、丁、经、形、亭

3、斯是陋室,惟吾德馨 何陋之有

4、水不在深,有龙则灵

5、苔痕上阶绿,草色入帘青; 谈笑有鸿儒,往来无白丁; 可以调素琴,阅金经

6、《周元公集》 周敦颐 北宋 哲学 谥号

7、爱莲 草木之花 菊花 牡丹 隐逸者 富贵者 君子

8、莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植 亭亭净植,可远观而不可亵玩焉

9、托物言志,借物抒情

六、(一)1、(1)名词活用为动词,闻名,出名 (2)灵异

(3)品德高尚 (4)博学的人

2、(1)没有嘈杂的音乐扰乱耳朵,没有成堆的公文劳累身心。

(2)孔子说:“有什么简陋的呢?”

3、斯是陋室,惟吾德馨

4、(1)苔痕上阶绿 草色入帘青 (2)谈笑有鸿儒 往来无白丁

(3)南阳诸葛庐 西蜀子云亭

5、(1)金猴迎新春 (2)金猴驾云来

(二)1、(1)多 (2)洗涤 (3)沾染(污秽) (4)美丽而不端庄

(5)更加 (6)立 (7)很少 (8)应当

2、(1)的 (2)它,指明桃花林的奇景 (3)这件事 (4)到,动词

3、莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植

4、(1)只可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊。

(2)对于莲花的喜爱,跟我一样的还有什么人呢?

说明:“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”——不与恶浊的世风同流合污(高洁);“中通外直”——通达事理,行为方正(正直);“不蔓不枝”——不攀附权贵;“香远益清”——大名远扬;“亭亭净直,可远观而不可亵玩焉”志洁廉行,仪态端正,令人敬重(清高)。

说明:映衬手法的运用是本文的另一个突出物点。在课文中,作者先用众多可爱的花作一般的映衬,再以菊和牡丹作重点映衬。菊,从正面映衬;牡丹,从反面映衬。描写莲是时,浓圈墨彩,工笔细刻,卓然超群的莲的形象,在草木之花的背景上,在菊牡丹二花的陪衬下,在画面上凸现出来,使人心驰神往。另外,本文还用隐逸者、富贵者映衬君子;用菊之爱、牡丹之爱映衬莲之爱,以此表明作者与众不同,含蓄而突出地表达了文章的主旨,表达了自己的思想感情

陋室铭阅读理解答案篇十二

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上

阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

1、下列加粗词在句中的解释正确的一项是( )

a、有仙则名 名:名气

b、斯是陋室,惟吾德馨 馨:香气

c、谈笑有鸿儒,往来无白丁 鸿儒:博学的人

d、无案牍之劳形 劳形:身体劳累

2、作者笔下的居室宁静、雅致。请你用自己的语言描述“苔痕上阶绿,草色人帘青”、“调素琴,阅金经”展示给你的画面。

___________________________________________

1、c

2、连片的青苔蔓延上台阶,阶上一片碧绿;芳草的颜色映人帘里,帘内满目青葱。在简陋的屋子里,有人在尽情地弹奏古朴的琴,有人在吟诵着佛经。(意对即可)

陋室铭阅读理解答案篇十三

《陋室铭》

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室, 惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹⑾之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

1.解释下面句中的加粗词。

①谈笑有鸿儒____________________

②以我酌油知之____________________

③宜乎众矣____________________

④后遂无问津者____________________

⑤其两膝相比者____________________

⑥岛具对所得诗句云云____________________

2.下列没有通假字的一项是( )

a.便要还家,设酒杀鸡作食。

b.卧右膝,诎右臂支船,而竖起左膝。

c.翁曰:“无他,但手熟尔。”

d.昌以牦悬虱于牖,南面而望之。

3.下列“之”字用法不同类的一项是( )

a.无丝竹之乱耳

b.无案牍之劳形

c.渔人甚异之

d.独爱莲之出淤泥而不染

4.翻译下列句子。

①孔子云,何陋之有?

_________________________________________

②阡陌交通,鸡犬相闻。

_________________________________________

③濯清涟而不妖。

_________________________________________

5.“苔痕上阶绿,草色入帘青”一句中“上”与“入”两字用得好,请写出理由。

_________________________________________________

6.“无丝竹之乱耳,无案牍之劳神”一句的言外之意是什么?

_________________________________________________

1.①大 ②凭借 ③应该,应当 ④渡口 ⑤靠近,挨着 ⑥回答、对答

2.d

3.c

4.①孔子说:“有什么简陋的呢?”

②田间小路交错相通,村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。

③在清水里洗涤过,而不显得妖媚。各1分,意对即可。

5.化静为动,使景物人格化,有生气而活跃的动感,表达了作者的喜爱之情。

6.表达了他对某些人灯红酒绿生活的鄙视。意对即可。

陋室铭阅读理解答案篇十四

◇刘禹锡

山不在[在于,在乎]高,有仙则[副词,就]名[名词用作动词,出名]。水不在深,有龙则灵[灵验,神奇]。斯[指示代词,这]是[判断动词]陋室,惟[介词 ,表原因,只]吾德馨[xīn,香气,这里比喻品德高尚,情趣高雅]。苔痕/上/[爬上]阶绿,草色/入/[映入]帘青。谈笑有鸿[大]儒[有学问的人],往来无白丁[平民,这里指学问浅薄的人]。可以调[调弄]素[古朴]琴,阅金经[佛经]。无丝[弦乐器]竹[管乐器]之[助词,用在主谓之间,取消句子的独立性]乱[扰乱]耳,无案[几桌,几案]牍[dú,书籍,文书]之[助词,用在主谓之间,取消句子的独立性]劳[使动用法,使劳累]形[身体]。南阳诸葛庐[房舍],西蜀子云亭。孔子曰:何陋之[助词,无实在意义,宾语前置的标志]有[有何之陋]?

1.文中表现陋室环境优雅的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。表现陋室主人交往儒雅的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。表现陋室主人高雅生活的句子:调素琴,阅金经。点明文章主旨的句子:斯是陋室,惟吾德馨。

2.文中能提挈全文大意的词是:德馨。

3.《陋室铭》中与时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙意思相近的句子是:水不在深,有龙则灵。

4.《陋室铭》一文中,作者在结尾提到古代贤士,并且引孔子的话,表现出了他的高尚情趣。提到古代贤士的一句话是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

5.试分析山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。在文中的作用。

[答]起兴开头,以虚衬实。

6.试作者分析作者在文中流露的情感。

[答]高洁傲岸,安贫乐道。

7.《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因是什么?

[答]斯是陋室,唯吾德馨

8.有人认为本文反映了作者消极避世的心态。你同意这种看法吗?为什么?

[答]不同意。本文中作者追求的是高尚的道德情操,特别是在文章的最后作者以古代的贤士自况,更说明了作者是有远大的志向的,所以本文并没有反映出作者消极避世的心态。

9.在物质生活日益丰富的今天,你如何看待本文作者所表达的惟吾德馨的道德情操?

[答]物质生活丰富了,我们更应该注意提高自身的道德修养,物质追求和精神需求要和谐地统一起来。

10.本文对偶句有哪些?

[答]①苔痕上阶绿,草色入帘青。②谈笑有鸿儒,往来无白丁。③调素琴,阅金经。④南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

这篇陋室铭阅读答案是由小编为您收集整理,希望通过这些阅读练习和答案,能帮助同学们把握语文阅读的特点,进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!

陋室铭阅读理解答案篇十五

阅读下面古诗文,回答问题。

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

1.解释下列划线词的意义。

(1)山不在高,有仙则名。( )

(2)谈笑有鸿儒。( )

(3)无案牍之劳形。( )

2.翻译句子。

斯是陋室,惟吾德馨。

__________________________________________________

3.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( )

a.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。

b.选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。

c.文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。

d.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。

1.(1)著名、出名、闻名

(2)大

(3)使身体劳累

2.这是简陋的屋子,只是我(住屋的主人)的品德好(就不感到简陋了)。(意对即可)

3.d

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