总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
小学世界艾滋病日宣传活动总结 小学艾滋病宣传日活动总结篇一
结合校情，学校制订了遏制艾滋，履行承诺预防艾滋病教育活动方案，将艾滋病防治工作列入12月学校安全和德育工作的重点之一，确立了活动的目的和意义。让少年儿童直接参加防艾活动，增强了学生的社会责任意识，并推动社会防艾工作深入开展。
我们充分利用学校的橱窗、板报、电子屏、国旗下讲话等各种宣传渠道，对艾滋病的基本情况、传播途径、预防措施、人文关怀和对社会的严重危害等内容进行了宣传，把预防教育作为根本，使大家在学习有关知识的同时，增强了相互关爱，共享生命的社会责任感。
学校领导高度重视，安月欣校长专门为六年级学生上了一堂“珍爱生命 远离艾滋”的健康教育课，并结合鲜活案例开展警示教育，增强学生对艾滋病的认识。
各班开展防治艾滋病主题班会，向学生们详细讲解了艾滋病的危害性、传播途径等方面的知识，强化学生对防艾知识的了解。
通过此次宣传教育活动，全校师生都受到了教育，大大加强了教师、学生、家长对艾滋病的了解，在帮助师生建立良好的健康行为、树立正确的生活态度方面起到了极大的推动作用。今后我校要将此项活动继续、长期的开展下去，在活动内容、活动形式上不断改进。让学生认清未来，让家长参与活动，让所有的人都充分意识到普及艾滋病防治知识、养成文明健康的生活方式是与预防和控制艾滋病的根本之策。
小学世界艾滋病日宣传活动总结 小学艾滋病宣传日活动总结篇二
为进一步加深学生对艾滋病的认识，增强学生的防艾意识。在今年“世界艾滋病日”到来之际，根据《河南省教育厅办公室关于做好2020年“世界艾滋病日”宣传教育活动的通知》，我校积极组织开展“世界艾滋病日”宣传教育活动。
本次宣传活动主题为“携手防疫抗艾，共担健康责任”，旨在强调在全球抗击新冠肺炎疫情背景下，加强团结协作，压实“四方责任”，共同抗击艾滋病。本校根据实际情况，将艾滋病相关知识渗透在课堂教育中，充分利用班会主题活动教育发挥本次活动的最大作用。
充分利用“世界艾滋病日”这个特殊的日子，结合一系列宣传教育活动提高学生对艾滋病的认识。本次活动形式多样，国旗下宣讲、手抄报、黑板报、征文等形式，在全校营造出一种防艾氛围浓厚的环境，同时发挥学校社团和青年志愿者作用，普及艾滋病防控知识，增强个人健康意识，营造艾滋病防治宣传良好氛围。
我校收到通知之后，积极健全学校预防艾滋病教育工作机制落实预防艾滋病专题教育防控措施。将预防艾滋病教育与健康教育有机结合，积极探索适合不同学段学生身心发育、认知能力的健康教育内容和方式，提高教育的针对性和效果。
通过对“世界艾滋病日”主题活动的阐释，我们深刻认识到，普及和加深学生对艾滋病的认识一项关乎师生健康的重要工作。今后，我校在开展此类工作中将制订更加周密的工作计划，组织更加切合实际的活动，为预防艾滋病积极努力，作出我们教育工作者的贡献！
小学世界艾滋病日宣传活动总结 小学艾滋病宣传日活动总结篇三
为了做好预防艾滋病宣传教育工作，增强广大师生预防艾滋病意识，我校将“防艾”工作提上学校工作议程，将其视为实施素质教育工作的重要渠道，并与学校德育工作相融合，扎实推进“防艾”工作的开展。
（一）统一思想，提高认识
我校积极响应上级部门的号召，把“防艾”教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将“防艾”教育与学生思想政治教育结合起来；与学生日常行为规范结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来，使我校的“防艾”教育工作常抓不懈。
（二）成立领导小组，加强领导
我校成立“防艾”教育工作领导小组，由校长担任组长，学校副校长担任副组长，各班主任为成员。领导小组明确了各自的工作职责，校长长为学校“防艾”预防教育的第一责任人，统筹全校“防艾”工作，保障预防教育工作的落实；德育处全面具体落实各项工作，并督促检查评价班主任的工作。领导组制定学校“防艾”制度、措施和计划，指导学生开展“防艾”知识宣传，自我保护教育，并负责具体活动的组织和实施。
青、少年的身心尚未成熟，世界观、人身观尚未形成，可塑性强，也容易受环境的不良影响。青少年本身具有很强的模仿力，也有比较强的猎奇心理，有时髦心理，还有自我炫耀的心理，这些都是青少年的特点。青少年作为“防艾”预防教育的重点，我们国家党和政府以及有关部门想了许许多多的对策，也设定了许多的防线。未成年人都处在求学的年龄，所以从现实角度来说，家庭、学校和社会应该组成一个立体的、联合的防线。
我校把预防艾滋病教育作为德育教育的重要组成部分，纳入了学校德育工作计划。从法制教育入手，增强学生的法制、法律知识，使学生知法、懂法、守法、学法，会用法律武器保护自己，这也是学校环境建设中软环境的第一步。我校“防艾”工作领导小组在认真分析学生、学生家庭及所处的地理位置的基础上，确定了以环境教育、德育教育为核心，以法制教育、心理健康教育为龙头，以专题讲座、板报、图片宣传、多媒体资料、校园之声等全方位、多角度宣传相配合的工作思路。
“防艾”关键在于预防，预防关键在于教育，加强教育，搞好预防工作仍然十分重要。学校教育学生充分认识到工作的重要性和紧迫性，从各个方面着手，搞好宣传教育。
在德育教育工作中，我们都把“防艾”教育作为重点内容，结合学校行为习惯教育工作。围绕“防艾”在班级里积极培养宣传员，提高学生“防艾”意识。
1、积极开展了“关爱生命，预防艾滋”为主题的班会活动。
2、利用升旗仪式、晨会、德育主题班会等形式由校领导结合具体的事例对学生进行“防艾”教育。
3、德育处利用电子屏幕、挂图片等方式进行宣传。
4、结合校园广播和心理咨询室积极为学生宣传讲解了“防艾”知识。
5、各班在班主任的组织下，采取各种形式，组织学生开展了“防艾”讨论、互相学习、互相促进,共同提高。
6、每学期组织全校师生观看一次与预防艾滋病相关的专题片。
在全校师长期的共同努力之下，我校“防艾”工作取得了显著地成果。学生清楚了解了艾滋病的传播途径、传播方式及巨大危害。并结合我市创建文明城市的契机，大力宣传了当文明人，做文明事，知艾防艾。帮助学生树立了正确的人生观、价值观，拒绝毒品远离艾滋，当一名合格的小学生。
小学世界艾滋病日宣传活动总结 小学艾滋病宣传日活动总结篇四
为进一步加强学生对艾滋病预防的教育，端正思想，第三小学按照县教育局妇委会的要求，在全校内多渠道、全方位开展了一系列有关预防艾滋病知识的宣传教育活动。
为进一步统一思想，提高认识，切实加强领导，将艾滋病防治工作纳入学校重点工作中，成立了预防艾滋病领导小组，校长亲自任组长，召开了全校预防艾滋病宣传动员大会，校长在会议上对今年的工作任务进行了安排部署，细化了责任，为活动有条不紊地开展奠定了良好的基础。
宣传教育是艾滋病预防控制的首要环节，只有扩大宣传范围，增强宣传力度，才能进一步扩大我校学生的影响力和号召力，我校将宣传工作统筹规划，分步实施。健康教育是素质教育的重要组成部分，青少年的身心健康直接影响学生个人发展和学校合格人才的培养，小学生是个人身心发生飞快性变化的关键年龄阶段，教师、家长的正确领导。
可以帮助学生摆脱青春期的困惑，摆脱社会不良因素的影响，树立正确的人生观、价值观和道德观，为此学校专门印发了预防艾滋病的宣传单，有计划地安排健康教育课，在课上，进行了预防艾滋病的专题讲座，讲座围绕“什么是艾滋病”、“艾滋病病毒感染者和艾滋病病人有哪些不同”、“如何预防艾滋病”。
通过微机课，让每个学生从网上查找艾滋病的危害性，充分认识预防艾滋病的重要性，组织学生自己动手画宣传画。同时，利用校广播、黑板报，宣传挂图、主题班会等不同渠道和措施进行了大量的宣传教育，通过大量的数据、事例、深入浅出地向全体同学介绍了有关艾滋病的知识，把艾滋病的传播途径、流行特点极其与预防措施全面详细的灌输给学生，号召学生将艾滋病预防常识介绍给家长，建立家校共同创建和谐健康的'绿色通道。
此项活动的开展，使全校师生都受到了教育，大大加强了教师、学生、家长对艾滋病的了解，在帮助师生建立良好的健康行为、树立正确的生活态度方面起到了极大地推动作用，今后我校将此项活动长期开展下去，在活动的内容、形式上不断改进，让学生认清未来，让家长参与活动，让所有人都充分认识到预防艾滋病的重要性，拒绝艾滋，拥有美丽健康的人生！
