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2023年小班音乐游戏小熊和小蜜蜂教案(3篇)

格式:DOC 上传日期:2023-03-25 07:33:16
2023年小班音乐游戏小熊和小蜜蜂教案(3篇)
时间:2023-03-25 07:33:16     小编:zdfb

作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

小班音乐游戏小熊和小蜜蜂教案篇一

1、通过音乐,幼儿能用相应的动作表示出来。

2、参与活动,体现活动的快乐。

1、磁带、录音机

2、蜜蜂和小熊的头饰活动过程:

(一)引题今天我们班来了一位小客人,听听,它是谁?(放蜜蜂音乐)

(二)认识,了解,表现乐曲

(1)小朋友,你认识它是谁吗?(蜜蜂)

(2)那谁来学学小蜜蜂是怎样飞的,(请幼儿做动作)

2、了解表现乐曲

(1)小蜜蜂有一对翅膀,幼儿老师一起来学学小蜜蜂。

(2)小手放在腰上,一前一后动一动,小脚尖踮起来,轻轻地飞。(教师和幼儿听音乐做蜜蜂动作)

3、用相同的方法认识小熊音乐

(1)小朋友,看这是谁啊?(小熊)

(2)小熊今天也带来了一首好听的歌,我们来听一听,你们也可以用动作跳出来,这样小熊就能看见小朋友是在和它作朋友。

(3)小熊走起路来是慢慢地走(笨重地走)。

(三)区分两段音乐的不同形象小朋友,来我们一起听音乐,来和小蜜蜂、小熊跳舞。听到蜜蜂的音乐我们就一起来学小蜜蜂飞,听到小熊的音乐我们就跳小熊的舞。

(四)结束听音乐做相应的动作,学做小蜜蜂和小熊。

小班音乐游戏小熊和小蜜蜂教案篇二

1、通过音乐,幼儿能用相应的动作表示出来。

2、参与活动,体现活动的快乐。

1、磁带、录音机

2、蜜蜂和小熊的头饰

(一)引题

今天我们班来了一位小客人,听听,它是谁?

(二)认识,了解,表现乐曲

1、熟悉乐曲:

(1)小朋友,你认识它是谁吗?

(2)那谁来学学小蜜蜂是怎样飞的`,

2、了解表现乐曲

(1)小蜜蜂有一对翅膀,幼儿老师一起来学学小蜜蜂。

(2)小手放在腰上,一前一后动一动,小脚尖踮起来,轻轻地飞。

3、用相同的方法认识小熊音乐

(1)小朋友,看这是谁啊?

(2)小熊今天也带来了一首好听的歌,我们来听一听,你们也可以用动作跳出来,这样小熊就能看见小朋友是在和它作朋友。

(3)小熊走起路来是慢慢地走。

(三)区分两段音乐的不同形象

小朋友,来我们一起听音乐,来和小蜜蜂、小熊跳舞。听到蜜蜂的音乐我们就一起来学小蜜蜂飞,听到小熊的音乐我们就跳小熊的舞。

(四)结束

听音乐做相应的动作,学做小蜜蜂和小熊。

小班音乐游戏小熊和小蜜蜂教案篇三

1、通过音乐,幼儿能用相应的动作表示出来。

2、参与活动,体现活动的快乐。

1、磁带、录音机

2、蜜蜂和小熊的头饰

(一)引题

今天我们班来了一位小客人,听听,它是谁?(放蜜蜂音乐)

(二)认识,了解,表现乐曲

1、熟悉乐曲:

(1)小朋友,你认识它是谁吗?(蜜蜂)

(2)那谁来学学小蜜蜂是怎样飞的,(请幼儿做动作)

2、了解表现乐曲

(1)小蜜蜂有一对翅膀,幼儿老师一起来学学小蜜蜂。

(2)小手放在腰上,一前一后动一动,小脚尖踮起来,轻轻地飞。(教师和幼儿听音乐做蜜蜂动作)

3、用相同的方法认识小熊音乐

(1)小朋友,看这是谁啊?(小熊)

(2)小熊今天也带来了一首好听的歌,我们来听一听,你们也可以用动作跳出来,这样小熊就能看见小朋友是在和它作朋友。

(3)小熊走起路来是慢慢地走(笨重地走)。

(三)区分两段音乐的不同形象

小朋友,来我们一起听音乐,来和小蜜蜂、小熊跳舞。听到蜜蜂的音乐我们就一起来。

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