无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
他的性格是内向的篇一
不知什么原因，他性格如此内向，与同学没有太多的交往。这，也许是悲哀的，也有可能他有非凡的定力，在人群中脱颖而出。
我做过他的组长，我与他接触不少回，仍旧没有欢乐的气息，他为何如此不开心？为何这么内向？令人费解。
记得一次数学课，他依旧定在凳子上，不像晓明那样挪来挪去。刘老师宣布开始讨论，顿时六个人迅速成团，在激烈讨论，身为编外人员的小建也在其中，可身为编内人员的他眼神冷漠的盯着书本，丝毫不动，不知道的人还以为他是彩色石雕。
阳光透过窗户射进来，照见他的背上，一只小苍蝇在他头上爬来爬去，悠闲自得。他是眼睛都不带眨的，直勾勾地看着书，眯成一条缝，有时还侧过头看看讨论的人群，鼻子不停抽，嘴中忽地发出一声长叹。
我看不下去了，看着他的的样子，我很难受，毕竟也是我们班的一份子啊！我请求老师，让王远杰坐在我的旁边参加讨论。老师看了看我，又扫了扫他，才开口让王远杰坐挪了一下位置，他用奇怪的眼神看了看我，摇了摇头，依旧没出声，他就这么被人们的讨论声淹没了。
现在相遇，已不是我组员的他朝我咧咧嘴，依旧没吐半个字。我的.眼里闪过一丝悲哀，也回了礼，世间突然没了声音，只留下他的一声长叹。那一声划破我心的长叹，好像叹出了中华五千年来历经的所有坎坷。
我也想知道他为什么这么内向，我很想帮他结心结，但是他依然保持钢铁一般的神情，双眼无神地看着远方。
他的性格是内向的篇二
听妈妈说我小时候，是个乖巧懂事的孩子，小小年纪就不用大人操心了。
后来，由于妹妹的到来，妈妈还总是拿我和妹妹来比较，妈妈说我的性格太内向，不爱说话，不爱表达。课堂上发言不积极，明明是知道老师所提问题之答案，也不举手发言。有时候还说妹妹的活泼，分我一半就好了！
今年暑假里，妈妈给我报名了课外班，我就尝试着改变一下自己，把自己变得活泼些，特别是妈妈在教室后面听课时，我会更加积极活跃。
有一次，老师刚讲过的新知识，便提问考察同学们有没有掌握，看看能不能举一反三，教室里一下子安静了许多，同学们都不敢发出半点声音，生怕被老师注意到自己的存在，我的手心里都捏出了汗，几次我提到嗓子眼的`话又被咽下去了，我怕自己一激动把答案说错了，我的心里在不停地打鼓一样，是站起来还是不站，我正在纠结不清时，老师喊出最后一遍问题了，不知道哪来的勇气，我忽地一下站起来了，原本组织好的答案，一下子变得不听使唤了，我便努力使自己沉静下来，把准备好的答案大声喊出来，我的回答虽然算不上很流利，但是，我的勇气得到了老师和同学的鼓掌认可，妈妈也为我竖起了大拇指，说我突破了自己！
在接下来的课堂上，我更加积极地举手发言了，也变得更加自信了！我发现我改变了“内向”的性格，也改变了妈妈对我的看法！
“三人行，必有我师”，在学习的路上，我会更加努力！改变自己不再“内向”！做自信的自己！加油！
他的性格是内向的篇三
在我四岁以前，我一直不敢跟陌生人说话，而且连家人都不敢交流。妈妈说：“说话不要太紧张，要大胆地面对别人。”可我心里还是紧张呀！这可怎么办呢？
有一次，爸爸带我去饭店吃大桌，到达了目的地，我心里直怦怦跳，我坐在座位上，看着其他座位上的叔叔们，紧张地都快哭了，爸爸温和地对我说：“深呼吸，慢慢来放松，放松。”我按照爸爸说的'做了起来。
一中午过去了，我的情绪慢慢稳定下来了，回到家我看着电视，发现有位名叫白岩松的主持人在分享他以往的经历时，说他曾经也很腼腆、内向、不爱说话，就在他三年的坚持下，成为了一位主持人，说话很流畅。看到他的经历后，我就暗自为自己加油。
我一天天拿着语文书读呀！一天、两天、三天……我不放弃，还让妈妈、爸爸天天提醒我读书，妈妈为我加油，爸爸为我鼓劲，我也开心了，一家人也很高兴。
后来，叔叔阿姨跟我说话，我就很流利地与他们对话，妈妈远远地望着我，绽开了笑脸，我也望着妈妈笑了笑。吃饭时我给小伙伴们说悄悄话，玩耍的时候我给他们说游戏规则，有的大人都叫我为“小小演说家”，我心里美滋滋的。
慢慢的，我的表达能力变得更好了，我要多感谢妈妈和爸爸。
我现在喜欢说话了，也变得更自信了。我终于战胜了内向！
他的性格是内向的篇四
一节舞蹈课，与平常一样，只是这节课，我认识了她，我们成为了朋友。
她，性格很内向，她是小l，小l跳的舞不是班里跳的最好的，基本功也不是最软的，同学们都说我们俩长得很像，可我们自己却不觉得，可因为我与她一样，在班里与其它同学比起来，都显得十分内向，所以，我想成为她的'朋友。
趁着休息，我喝完了水，就跑到了小l那，那时，她又是与往常一样，把她的土豪苹果6放在背包里，偷偷地看着，我坐了下来，她转过头，望着我。为了打破这尴尬的场面，我发起了话题，聊了起来。
我在对话中发现，小l有许多观点与我相同，我们的喜好、喜欢的颜色、喜欢的明星都一样，我们聊得很融洽，不像以前那么尴尬了。
我们俩互相加了对方的微信。休息时间到了，我们依旧继续上课，只是时不时地看对方几眼。
一回到家，我立刻脱下鞋子，拿起手机，给她发了条微信，等着小l回复，没想到，小l很快就回我了。
自从这节课之后，我们经常一起在微信上聊天，聊一些关于舞蹈动作怎么做，每一节课过去，我们总能记得清楚，在舞蹈课休息时间一起谈一些有趣的事。我们各自在学校一不小心之间发生的趣事都分享给了对方，也知道了对方的小秘密。
一节舞蹈课，一次聊天，让我与小l成为了好朋友。
他的性格是内向的篇五
内向不是错，那叫性格，沉默并非过，也是一种生活。
出生那天，你呱呱的哭了几个月，人家都说你将是一个天生开朗的孩子，然而冥冥中或许定格，你性格内向，所以沟通成了你的障碍。
其实你不是残疾也并非哑巴，你有很强的表现欲却只能抑在心里，在他人交流欢笑时，自己却只能望人兴叹，真是的你有太多的话，太多的主张，终于还是沉浮大海。他人开始对你另眼相待，往往觉得仿佛内向天生就是一种缺点，无可救药。你只想说，内向的自己并不怯弱，或许也存在某些天赋，你想告诉世界，内向者性格不是缺点只是性格，单纯的性格，你渴望人们的理解。
还记得那次父亲的批评，你怎么怎么没礼貌，见到亲人朋友都不会主动打招呼。你感到莫名的伤心与委屈。其实，那次你是真打招呼了的'，可是遗憾，你勇气不知所以声音太小，父亲，以至于受了“死刑”。
转眼时光流逝，正是青春年华的你有更强烈的表现欲，可是你的性格违背了你的意愿。
那次你打扫卫生。是小组组长，肩负重任，同学的卫生打扫出现了一些遗漏，于是班主任找到了你，一口纯真的普通话让你感到前所未有的紧张，心跳加速，汗水出来了，之后吞吐了几个怪异得连自己都不清楚的音调，不知在表达什么。在老师眼里，你看到了她对你的鼓励和肯定……
可生活每天在过，你，代表所有内向的人说“沉默不代表怯弱，希望能有更多的理解。”
只是内向者的独白！
他的性格是内向的篇六
到了六年级，与同学打闹、嬉戏已成了家常便饭，没有什么可以顾虑的，都在一起六年了，又何尝不能敞开心扉来对待他们？
而如今能与同学打成一片的我，也曾有过一段内向的时光......
记得初入幼儿园时，我望着眼前那陌生的大门，迟迟不肯踏入；我看着老师那满脸的笑，连连往爸爸妈妈身后躲；我盯着同学们投来的茫然的目光，眼泪就像断了线的珍珠那样淌下......
在幼儿园的第一个星期，我天天都是以泪洗面，有时连踏入幼儿园的大门，都要爸爸妈妈生拉硬推。下课了，同学们都是三三两两围在一起，又打又闹。而我只是在一旁看着，或者沉浸于自己的世界。
我总是独自一人，倚在窗台上，感受风袭来时的心旷神怡；感受它经过草地后的甜美味道......
总之，我将自己隔离在同学们之外，不喜欢他们靠近我，也不喜欢在他们的'世界里生活。
直到有一次，我在走楼梯时，脚下一滑，身体向前倒去。这时，一只小手抓住了我。我抬头一看，是小a。
他问我：“你没事吧？”
我被感动着，点了点头。
那一刻，我内心的感动触动了我孤立的世界。渐渐地，我跨出了内向的世界，走进了开朗的世界。
现在，我早已不像以前那般内向了。我有了闺蜜，有了好兄弟，有了许多的好朋友。我可以脱下自己为自己穿上的“盔甲”，将自己内心深处的秘密分享给同学了。
当我再一次倚在窗前，感受风的滋味时，我想到了那个也曾内向的自己......
也许是因为那时的我年纪还小，而且性格又慢热，所以才会内向吧！
他的性格是内向的篇七
在我的朋友中，有着许多不同性格的人；内向、泼辣、刚强……令我印象最深的是王杰。
他是一个性格内向的男孩儿；平日里话也不多，就是一个闷葫芦。难得开一次口，也是标准的“猫咪音”。他还动不动就脸红，见到女生就害羞的低下头。我真搞不懂一个男子汉，应该浑身充满阳刚之气，怎么像个文文弱弱的'女生呢？的确，不管谁看到他，都觉得他不够洒脱。你瞧，这是他的自画像――
一个又矮又瘦的男生，长着细细的眉毛，忽闪忽闪的大眼睛中，流露出一股忧郁的气息。
记得那是一节历史课，老师正在讲“贞观之治”，讲着讲着，老师插进了一个小问题：“唐朝的开国皇帝是谁？”哎哟，这个问题太简单了，书上清清楚楚地写着“唐高祖李渊。”这时，同学们的手都唰唰举了起来，唯独王杰没有举手，他的手好似有千斤重，让他举手仿佛比登天还难，老师却偏偏让王杰来回答这个问题，只见他慢吞吞地站起来，一声不吭，其他同学催促道：“快点说呀！”他结结巴巴道：“我…我…我不知道。”他声音小得和蚊子嗡似的，但每位同学都清清楚楚地听见了，顿时哄堂大笑。老师让全班同学安静下来，生气地王杰说：“你就站着听！”这时，我发现王杰从脸到耳根都通红通红的，看来性格对人的生活会产生很大的影响。
他喜欢一个人独来独往，他不善言辞和交际，他常常会为老师的一句批评，同学的一句议论脸羞得通红……他就是内向男孩――王杰。
说实话，我不欣赏内向的人，总是生活在自己的世界里，那么孤独，我希望王杰能变得更加开朗、活泼、积极、向上，成为一个顶天立地的男子汉！
他的性格是内向的篇八
她是一个内向、含蓄，平时不怎么爱说话的女生。她，长了一双大眼睛，不怎们高的鼻子和一张圆脸。虽然她的嘴比较大，但她却从来不善于言辞，不太和同学们在一起交流。因此，就让同学认为她是一个孤僻的男生。戴了一副厚重的眼睛，有些“书生气”。
从小学起，她和同学的交流就不怎么多。喜欢“独来独往”的`她，总觉得孤独、寂寞。但在她的身边，也有三、四个挚友，她也只是跟她们的交流比较多。老师每学期给她的评语上，总写她踏实、稳重，内向似乎也成了她的优点。
但由于她的内向，是她在课堂上发言也不怎么积极主动。虽然，有时的她心里知道问题的答案，但总是没有勇气说上来。当老师叫她发言时，她也总是一紧张半天说不上来。老师虽然也曾批评过她，但从小到大，她总是不能战胜自己，在课堂上去发一次言。内向也成为了她学习路上的一块障碍。
进入初中，她内向的性格依然没有改变。刚上初一，见到的都是全新的面孔。内向的她，也不怎么敢去跟同学说话。下课时，同学们在一起三五成群的聊天、谈论，而她却安安静静的坐在凳子上，一句话也“不敢”说。中午，在宿舍里。其她的人都在互相介绍，认识，只有她独自在一旁安静的看书。同学们都误以为她很孤傲，也不敢跟她说话，使她很苦恼。
哎，她的性格为什么这么内向？……在同学眼中，她总那么孤傲、清高，不善与人交流。但在家长老师的眼里，她却是一个不会让她们操心的“乖女孩”。内向的性格，给她带来苦恼，也给她带来赞赏与她人的夸奖。但不论它给她带来了什么，她就是她，谁也无法改变。
这就是她——一个内向的女孩。
他的性格是内向的篇九
一个长相清秀，留着又长又顺的一头清发，衣着清新自然，让人不由自主地想与她打招呼。可惜，她不善于交往，性格内向，你一靠近她就感有股冷风向你吹过，顿时不寒而栗，她就是让人难以靠近的女孩子——冰。
冰从小就失去了父母，没有家庭的温暖，也就养成了孤僻的性格。幸好，学校有不少热情的同学与冰交流，熟悉了，来往时间长了，冰也交了几个朋友。只可惜，冰并没有完全敞开胸怀地与那些朋友交往。当她们在一起聊天时，冰只是默默地看着、听着、想着，而其他人则投入在激烈的讨论中。
一次聊天下来，冰基本上没有说话，偶尔她们问她一下，她也只是“嗯”一声或说“不知道”。不知道的人，还以为大家欺负她、压迫她、排挤她呢！可事实并不是如此，只是冰不愿交流罢了。
记得有一次，在放学的路上，冰撞了一个高大的男生，那男生便威胁她，让她赔偿。没有办法，冰只有把自己身上准备明天交买学习资料的钱交给了那男生。回到家，她不得不又向家人要钱，可冰的爷爷是个暴躁的人，动不动就生气。这不，冰刚说完，他立马拍了一下桌子，扯着喉咙冲着冰骂她乱花钱、不懂事。
第二天，冰回到教室，只有她一人没交钱，因此耽误了大家用资料，同学们用异样的眼光看着冰，她也羞愧不已，在班里一直低着头。还好，冰的奶奶偷偷拿私房钱给冰，解决了问题。
冰一直没有对别人说，自己藏在心中默默忍受着带来的'痛苦。家人、朋友、同学，冰从不对他们提起一个字，她就是这样一个内向的人，让大家都对她无可奈何，也爱莫能助。大家有时也想关心她，可总以失败告终。真希望冰哪一天能走出自己内心的阴影，变得乐观一点、开朗一点。
他的性格是内向的篇十
小赵是我的老同桌，我们已经做了两年的同桌了。我们是一对好朋友！
从前，小赵是个内向的人，不善于与人交流，不愿与同学合作，很容易生气，可以说是个很内向的男生。许多同学都淡忘和远离了他。有次他与人闹不和了，闹不和的.刚巧是我们班堪称“一流的恶霸”，小赵斗不过。一气之下跑了。我们万万没想到的是小赵生气后很久都不回来。老师马上寻找无果，只得动员我们全班同学，最后在操场的人海中找到了他。
第二天，第三天他一直没来上课，老师打电话问他爸爸怎么了？小赵爸爸说：“小赵在学校里没人跟他玩，他不想去上学。”
无奈之下，老师找我和小方等同学四人组成一个小队，制定了“挽救”小赵行动。当小赵在课间发呆时，我们就找他玩和聊天，当小赵受到欺负时，我们就拔刀相助……
在五年级一年的改变下，小赵终于愿意与我们沟通了。从此性格从内向变成了外向。
我是他的同桌，他遇到了困难，都找我；有人和他吵嘴，我们马上上前制止；小赵要玩“失踪”，我们拉住他的衣服，和他好好说话，直到劝服；有人找他麻烦，我们提醒同学注意语气，多帮助他，使他内心不再受到伤害。现在，他也会主动玩游戏，总会说：“谁要参加”。我与同学们大声说：“我们要参加！”。如今，他脸上洋溢着笑容，发出爽朗的笑声；满满的温暖和自信包围了他的内心。再也看不到小赵玩“失踪”了。他学会了忍耐，变成积极乐观的人！
上次他被传了“八卦”。有人说：小赵爱上八班的一个女同学，大家哈哈大笑，他丝毫没有愤怒之意，而是笑了笑，什么也没说，走开了。
我的同桌小赵，从内向到外向，成长、理性、包容是他最大的收获！也是我们小组人员的收获！
他的性格是内向的篇十一
约两小时的谈话过程中，她很巧妙地绕过了对于自己不利的话题。
对于大家显而易见的，外貌上的不显眼，普通话上的不标准，她都用自嘲的方式对待，传递出一种很积极乐观的态度。对于不是一目了然的关于学历年龄之类的，她选择了闭而不谈。
有的人不买账，有的人则会不停地追问，也有人开始解围，说起了中立的公道话。
学历不代表一切，只要你的能力够强。
而她正是用自己优秀的能力，亮眼的成绩，让大家对她产生欣赏与钦佩之情。
不仅如此，她还分享了自己一路走来的奋斗过程，让我们看到了成功真的不是那么随便，都有着不为人所知的刻苦。
她说，她很内向，而从她身上我也更加明白了关于内向的定义。
那不是一种自卑与懦弱，而是一种内心有坚定目标，用独处的时光默默地打磨并且前进。
她的内向只是不太喜欢与陌生人打交道，但是她通过努力的光环渐渐地让她滋长了不少的自信。她说不多，但句句有力，内向反而成了她的一个很好的`标签。
所以不要对任何一个性格下定义，关键的是你的内在的力量是如何的，你又是怎么样在自己所拥有的基础上一步步让自己变得更好的。
他的性格是内向的篇十二
从前，有一只非常内向的山羊，它十分喜欢去小河边散步。
今天，它照样到小河边去散步，它愁眉苦脸地向河里的'自己自言自语:“哎!我什么时候才会有朋友呢?”就在这时，一只花蝴蝶大喊:“救命!”原来它被树藤缠住了。小山羊救了它，花蝴蝶说:“谢谢你。”小山羊二话不说，跑走了。
秋天来了，又正好是赶集，小山羊打算去森林超市买东西，走到半路时，看到一群动物，其中有可爱兔、淘气熊、顽皮猴……它们一齐看到山羊，异口同声地说:“瞧，是花蝴蝶说的那只山羊!”山羊跑了。
当山羊第二次遇到花蝴蝶时，它大喊:“你为什么要告诉别人?”花蝴蝶说:“我想让你开朗起来啊。”也对，我一定要把内向这顶“帽子”摘掉。山羊想，并说:“谢谢你花蝴蝶，我明白了。”山羊和那些动物交朋友，它们当然同意。
山羊之后不仅不内向，而且变开朗了呢!
当别人问它是怎么开朗了呢?它回答:“如果没有当初我救的那只花蝴蝶引导我，我可能一直都是胆小如鼠的呢!”
他的性格是内向的篇十三
小学一到四年级时，我是个十分内向的男孩，不爱说话，也没有多少朋友，大部分时光我都是在沉默和自娱自乐中度过。
尽管我成绩很好，备受同学的尊重与敬畏，但我却十分不乐意加入与他人的互动，哪怕是参加一次电视台的小活动。因此，除了几个与我关系好的同学，其他人与我之间的距离十分遥远。
日常生活更能体现出我的内向，每次出去玩，父母要拍照时，我总是躲得远远的，怎么大声呼唤也无济于事。每当过年拜访亲戚时，我总是在父母和祖父母再三催促下，极不情愿地说上一声拜年话，哪怕一句“叔叔好”！
我的内向持续了四年，直到五六年级的几次活动。
五（上）时，我们学校开始教竖笛，我因十分的争强好胜，每天晚上在家刻苦的练习，终于在一次测试中，我鼓足勇气赌上我全部的自尊心，第一个举手，然后用我的竖笛赢得了老师和同学的称赞！
这是一个开端，一个告别内向的开端。
几个月后，学校又选拔合唱团，我被选入了中音阶。起初我内心十分纠结，因为我太惧怕当众演出了，一是怕我会失误，二是我还是比较内向，但是为了班级的荣誉，我决定豁出去了，毅然参加了当时的演出，还得了奖，从此我开始加速了告别内向的征程。
终于在六年级，学校开启了冲外班，其旨在帮助同学冲刺南外。作为我们班上的.积极分子，我理所当然地进了a班，我突然发现冲外班的教学对我来说简直是个宝地，特别是在学习几何图形时，我几乎一直是全校第一，这不但鼓舞了我的自信心，还沉重地打击了我的内向。
作为几何方面的佼佼者，我自然而然有着许多灵感和更加简洁明了的解题思路和过程，让老师和同学称赞不已。常常，每当老师讲完一题并询问我们是否有更简单的解法，我总是第一个举手，并在同学们钦佩的目光和老师赞赏的注视下，上台写下短短的几行思路，并在掌声中下台，每当老师讲题卡顿时，我就会小声提醒，并迎上老师惊奇的目光。
从那时起，我就永远地告别了内向。
他的性格是内向的篇十四
记得我的童年，想起当时的我，想起那时候发生在我身上的一些小事，我不禁有一些心绪，老师的教导，同学的陪伴，父母的报酬。这对我来说太珍贵了，他们让我不再内向。
每个人的性格都是不同的，这取决于他或她所处的环境。它给我们带来了不同的性格：内向、开朗、活泼、暴躁。但是每个人的性格都变了吗?我不相信，但在那之后，我发现我改变了。从现在起，我不再内向。
一旦我，无论在哪里，我总是内向，不敢和别人交流，不敢和别人交流。在学校里，我也独自坐在那个偏僻的角落里，看着其他孩子手拉手在那里玩游戏，我觉得很孤独，我想和他们玩，但我不敢，不敢告诉他们，担心下一个拒绝，都是因为他们的内向。
我讨厌我的性格，但我不知道如何改变它，内向让我和我的`同学彼此疏远，内向使我的童年缺少欢笑，内向的性格让我错过太多。我想让自己开心，但我不知道该去哪里。
那天下午，老师在课堂上做了一次演讲，让学生们说出他们所做的句子，并在课堂上阅读。大家为了学习的热情，一个接一个地举起手来。但我心里很纠结，想说，怕老师说错话，所以我听到老师在心里喊我的名字，觉得一切都来得太突然，没有准备好，我很紧张，原来我从来没有说过我觉得班上紧张的气氛，每个人的眼睛都充满期待看着我，经过一段时间的曲折之后，我胆怯地吞下了我说的话。担心下一秒是老师对我的批评，但老师没想到老师会说："说得很好，句子很有趣，希望以后更大胆，老师相信你会更好。"当我听到老师的话时，我心里的石头终于倒在地上了。"我有一种前所未有的自豪感。
上完那堂课后，我发现有些事情并不像我想象的那么困难。老师的话让我突破了自己，在未来的生活中，我经常会想到这件事。它激励我跨越一个层次，在这条通往成功的道路上，多亏了我的老师，她改变了我，让我放弃了我的胆怯，不再是我自己--不再是内向的我了。
从那以后，我就不再内向了。
他的性格是内向的篇十五
森林里新来了一只鸭子——皮皮，它长得很奇怪，脸上黑一块、青一块、白一块、不仔细看还以为是只鸳鸯，身上灰灰的还有黑点点，两只脚是深红色的，对于鸭子种类来说，皮皮就是个怪物。
因为皮皮长的不像鸭子，从小受到许多人的嘲笑，别人对它的最多的赞美就是：“吆!长的.可真‘美’!”所以它从小就没笑过，也没哭过。
于是，它的父母带它去了无数个森林，可它不管见到什么动物问它话，它都只会回答——嗯、哦、啊。
这一次，它们来到了善笑森林，就是为了让它交个朋友。
“嘿!是新来的吗?我叫乖乖，是一只可爱的鸭子!”“嘿，我是这个森林的王，老虎!”“嘿!你们好啊!我是笨狼，欢迎你来我们森林做客!”顿时，一群动物们围了过来，皮皮见了，身体发抖回答了一声：“哦!”听了这句话，动物们又开始议论纷纷——
“阿姨!它怕我们吗?”
“叔叔!我想和它做朋友!”
“我也想，叔叔!”
皮皮一见这场景，更是害怕，悄悄地走了。
“孩子们，它有些胆小，我们家住在纯静湖畔的芦苇里，欢迎做客!”皮皮一家尴尬地走了。
过了几天，皮皮的爸爸妈妈便把它送进了森林学校，希望它能交些朋友。
“新同学，我是这所学校的老师——叶老师，请你过去签个到，好吗?”一位老师大步走来弯下腰对皮皮说到。“我……”皮皮紧张地说到。
在学校里，皮皮并没有遭到侮辱，所有的动物都愿意真心赞美它——
“你的脸被天使吻过吗?皮皮!”
“好羡慕你啊!皮皮!”
“我也想和你一样!”
在这种环境的熏陶下，它渐渐地敢说话了，敢与同学们交流了。没多久，它便有了许多朋友，脸上也有了笑容……
“啊——是场梦啊!”皮皮从床上爬了起来，脸上依旧没有笑容，但却有了泪水……
他的性格是内向的篇十六
“高泽慧。我认为这道等于4啊。你看，你把这些加起来，还要乘三分之一呢！”哈哈，现在正在这边夸夸其谈的就是我了，别看我现在能说会道，可在4年级以前可不这样。
4年级的时候。我被我们班班主任张老师推荐去“小主人报新闻学校”，几节课下来，我就获得了第一个采访任务。
为了这次采访，我们事先准备了两节课，对于“新手”的我们更是又紧张又兴奋，一路上，我的心就像十五个吊桶打水——七上八下。
老师布置完任务。我们就分头行动，面对硕大的超市，我们顿时没了对策，之前的计划一下子成了泡影。大家推三到四，没一个人敢上前采访。超市里购物和纳凉的人络绎不绝，一个个从我们身边经过，似乎都在嘲笑我们的胆小。这时，另外一组“采访团”过来，一见面就跟我们炫耀起来，原来他们队已经采访了5个人了！面对一无所获的我们，我心里不由懊恼起来。
我不能再等下去了，于是我鼓足勇气，看到前面一位阿姨走了过来，便快步上前，刚走几步，又呆住了，不禁想退回组员身边。但一想我是组长，大家都用眼睛紧盯着我，便重又鼓起勇气，大胆开始了采访。谁知，阿姨比我还紧张，一下子居然没反应过来，之后才微笑着接受了我们的采访，回答了我的问题。
这个的'成功，使我一下子信心百倍，一会儿就采访了三个人。队友见我这样，也行动起来：有的帮忙记录，有点帮忙拍照，还有的分头采访了起来。这时，背后走来了一位叔叔，我快步上前，谁知他一句话回绝了我们。大家刚燃起的信心又被浇灭了。我让他们重新振作起来，说：“老师不是说过吗？采访过程中有人会乐意接受，有人会严词拒绝，有人会故意刁难……但这都不重要，重要的是我们的勇气与信心！”大家重又振作起来，完成了任务。我心里涌起了阵阵信心，让我明白：要勇敢，要大胆，我要告别内向，这样我才能成功！
走出超市，别人回忆的是琳琅满目的商品，而我回忆的是那不寻常的经历，它让我不再内向！
他的性格是内向的篇十七
我认为我是一个非常内向的人，我的性格大概是随我的妈妈吧？
在学校时，同学们玩的都非常高兴，也邀请我去玩，可我总不好意思和他们一起去玩，一起去疯，久而久之，同学们对我视若空气。
上课时，老师问了一个问题，同学们都争先恐后地举起了手，就我没有举手，老师将我喊了起来，全班的'同学都盯着我看，我羞红了脸，不自在地站好了，使劲拉着衣服。我吞吞吐吐地回答了问题，声音也很小，许多同学都嚷着听不见，老师非常恼火，说：“你下次如果还这样，我就永远也不喊你回答问题！”
回家后，我大哭了一场，可我依然那么内向。
过年时，碰到一个熟人，爸爸妈妈叫我喊他们“叔叔阿姨好！新年快乐！”我一下子涨红了脸，害羞地低下了头，连忙躲到爸爸妈妈身后去了，弄得人家好不扫兴，爸爸妈妈也直骂我“你这孩子”。
我总是害羞，不好意思喊，我非常内向，但我不想一辈子都这样内向下去。所以，我决定，在这个暑假里，我要做一个新的自己，在别人面前展现出一个新的“我！”
