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安置帮教岗位职责的风险点篇一
为维护社会稳定，国家的长治久安，最大限度地减少和预防重新违法犯罪，加强对刑满释放解除劳教人员安置帮教工作的规范化建设，充分发挥我所安置帮教机构、工作有序、健康发展。
一、对回归我所刑释解教人员，做好建档入户登记，及时协调基层建立帮教网络，认真做好信访解答和工作处理。
二、对刑释解教人员的安置和帮教做到情况熟、人员底数清，并有针对性地解决安置帮教工作中存在具体困难和问题。
三、
对基层帮教组织的帮教和安置就业，做好协调指导和工作督促检查，帮助解决工作上存在的问题，协调全镇企事业单位做好刑释人员的就业安置工作。四、负责做好基层帮教组织骨干成员的工作业务培训，提高熟悉掌握党和国家对刑释解教人员安置帮教方面的文件精神，法律、法规，工作程序和政策水平。
五、积极努力创办好过渡性的安置实体，逐步建立起“三无”刑释解教人员安置就业基地。
六、积极主动与各有关部门协调、扶持刑释解教人员做好自谋职业，自我安置和外出发展、做好思想引导。
七、认真做好刑释解教人员的摸排工作，搞好回访考查，抓住工作重心，及时推广在工作中出现的典型和经验，表彰鼓励先进。
八、认真组织，做好赴监狱劳教（少管）场所的社会帮教团、主动协助监所、做好服刑在教人员的认罪服法和教育改造工作。
九、认真做好年度工作统计报表，为上级领导决策当好参谋。
安置帮教岗位职责的风险点篇二
安置帮教工作职责
一、负责拟定区刑释解教人员安置帮教工作的规划、年度计划和工作
总结
等。二、按照属地管理的原则，督促、指导辖区内的村、社区居委会和企事业单位建立健全安置帮教组织及工作运行机制。
三、全面掌握镇服刑在教人员和刑释解教人员的基本情况，每年进行一至二次的清理、摸清底数、列出名单，为顺利开展安置帮教工作奠定基础。
四、严格执行中央、省、市有关刑释人员回归社会衔接管理的文件规定，与公安派出所密切配合，共同做好刑释解教人员回归社会的接纳管理工作。
五、负责组织协调区的有关职能部门和村、社区居委会，做好本辖区内刑释解教人员安置帮教工作，帮助、引导和扶持刑释解教人员的就业或解决生活出路问题。
六、负责组织召开安置帮教站组成人员会议，沟通情况，定期分析街道安置帮教形势。
七、负责辖区内刑释解教人员的信访接待工作。
八、完成安置帮教工作领导小组或上级主管部门交办的其他工作任务。
安置帮教岗位职责的风险点篇三
和溪安置帮教工作职责
一、认真学习、宣传、贯彻党和国家关于归正人员工作的政策、法律和法规。
二、贯彻落实社会综合治理部门各项决议、决定，并组织指导村实施有关协调工作。
三、组织村和企事业单位建立健全安置帮教队伍及其组织网络，并指导其建立健全相应的工作制度和运行机制。
四、全面掌握本街道归正人员情况，实行一人一档，组织落实衔接帮教措施，建立帮教责任制。
五、积极协调有关部门扶持政策，与经费保障，及时解决安置工作中的困难和问题，对符合低保、“五保”条件的归正人员，落实生活保障措施。
六、认真做好接安置帮教对象的来访，按规定及时处理有关问题。
七、做好三年外置帮教对象的帮教对象解教工作。
八、做好帮教对象及解教人员及家庭成员所需的相关法律援助工作。
九、加强工作调研、指导和检查督促，不断提高安置率和帮教质量。
十、完成上级协调领导小组办公室交办的其它任务。
安置帮教岗位职责的风险点篇四
安置帮教
一、内容知识
1、刑释解教人员安置帮教工作，简称安置帮教工作，是在各级政府领导下，依靠各有关部门和社会力量对刑满释放、解除劳教人员进行的一种非强制性的引导、扶助、教育和管理活动。
2、安置帮教工作对象是指刑满释放5年以内和解除劳教3年以内的人员。
3、安置帮教工作业务范围主要有四个方面：
第一、对服刑、在教人员进行回归社会前的思想教育、就业技能培训。
第二、向刑满释放、解除劳教人员户口所在地公安机关、接收单位介绍情况，移交有关档案、材料。
第三、引导、扶持刑满释放、解除劳教人员劳动就业或解决生活出路问题。
第四、对有重新违法犯罪倾向的刑满释放、解除劳教人员进行帮助教育，落实重新违法犯罪的预防措施。
二、工作要求
1、统计并制作本社区（村）辖区内刑满释放5年以内和解除劳教3年以内的人员总的统计表
2、每一季度调查一次本社区（村）辖区内刑满释放5年以内和解除劳教3年以内人员的情况（包括生活情况、工作情况、思想情况），并填写刑满释放人员详细情况表。
社区矫正工作
一、内容知识
1、社区矫正是与监禁矫正相对的行刑方式，是积极利用各种社会资源、整合社会各方面力量，对罪行较轻、主观恶性较小、社会危害性不大的罪犯或者经过监管改造、确有悔改表现、不致再危害社会的罪犯在社区中进行有针对性管理、教育和改造的工作。
2、社区矫正的适用范围
社区矫正适用的范围：管制、缓刑、暂予监外执行、假释、被剥夺政治权利，并在社会上服刑。
二、工作要求
1、统计并制作本社区（村）辖区内社区矫正人员的情况，制作统计表（具体情况与司法所进行对接）
2、每月上报一次社区矫正人员电话汇报的情况内容（汇报内容记录在一个专门的本子上）至司法所，社区矫正人员没有按时汇报的，记录下来
3、对社区矫正人员的基本情况资料要严格的保密，不能外泄。
安置帮教岗位职责的风险点篇五
西乌旗司法局安臵帮教工作职责
一、认真学习、宣传、贯彻党和国家关于归正人员工作的政策、法律和法规。
二、贯彻落实社会综合治理部门各项决议、决定，并组织指导嘎查（社区）实施有关协调工作。
三、组织街道的嘎查（社区）和企事业单位建立健全归正人员安臵帮教队伍及其组织网络，并指导其建立健全相应的工作制度和运行机制。
四、全面掌握本街道归正人员情况，实行一人一档，组织落实衔接帮教措施，建立帮教责任制。
五、积极协调有关部门扶持政策，与经费保障，及时解决安臵工作中的困难和问题，对符合低保、“五保”条件的归正人员，落实生活保障措施。
六、认真接待归正人员、安臵帮教对象的来访，按规定及时处理有关问题。
七、加强工作调研、指导和检查督促，不断提高安臵率和帮教质量。
八、完成上级协调领导小组办公室交办的其它任务。
对刑满释放人员应实行分类帮教制度
安臵帮教作为帮助刑满释放人员顺利回归社会的重要手段，意在减少或避免重新犯罪。但是当前实务中，安臵帮教的一个典型特征就是“一刀切”式的强制帮教，主要表现为无论是否有必要，对所有刑释人员都一体进行强制性的跟踪帮教.1．确立非强制性安臵帮教原则。
确立非强制性的安臵帮教法律原则是建立科学化安臵帮教制度和保障刑释人员基本权利的前提。虽然法律法规和相关政策规定了政府的安臵帮教责任与义务，但是接受政府和社会提供的安臵与帮教服务并不必然成为刑释人员的义务，相反这应该是他们的权利。根据权利即自由的原则，只要刑释人员拒绝接受帮教的行为不侵犯他人的自由，不妨碍社会秩序，法律就不应该干涉。当然，非强制性安臵帮教
法律原则并不排除对重新犯罪的高危刑释人员进行盯防控制。
2．建立科学的分类帮教体系。
实现刑释人员的分类帮教是安臵帮教制度理性化和以人为本的具体体现。科学的安臵帮教制度应该是以一个理性的经济人的心态设计的，既要考虑到刑释人员的需要（市场），又要考虑到社会效益（成本和受益）。笔者认为，实践中应当加以区别地进行帮教工作，对一些过失犯罪、轻微犯罪的刑释人员可以放宽管理尺度，淡化监督管理。
一方面将安臵帮教的重点放在刑释人员中的“三无人员”（无家可归、无亲可投、无业可就）和有重新犯罪倾向的人员，而不应不加区分地全部帮教。通常刑释人员出狱后客观地分为危险、稳定和弱势三种状态，以此为标准可以将帮教措施分为高危控制、重点关注和一般帮教。其中，对危险类实行高危控制，以盯防和控制为主；对弱势类实行重点关注，以扶贫帮困为主；高危和弱势的交叉部分则应该双管齐下；对稳定类实行一般帮教或提前解除帮教。
另一方面，监狱对在押犯和社区矫正部门对社区服刑人员的风险评估和分级处遇制度值得借鉴。即对一个刑释人员的危险程度和生存状态进行科学的判定，刑释人员出狱后，安臵帮教机构可以在第一时间对其生存状态进行评估，根据评估结果确定帮教措施。评估的标准至少应该包括人身危险
性和经济状况，分类方法是计分量化，依得分高低确定生存状况等级。对人身危险性的评估内容主要应该包括犯罪中暴力使用情况、是否有盗窃或诈骗史、是否有前科（刑事处罚和行政处罚）、是否有吸毒史、心理健康状况、社交范围、刑释后的人生规划和预期等；对经济状况的评估则至少应当包括以下项目：就业能力、家庭背景或社会特征、家庭经济状况、文化水平、生活来源等。
总之，笔者认为，在法学视野中，刑释人员是一个由于法律缺陷而导致其基本权利缺失的特殊群体。其基本权利的实现，应该得到国家和社会的帮助与支持。在构建和谐社会语境下，应该以保障刑释人员法定基本权的实现为切入点，跳出现行安臵帮教模式来研究刑释人员的权利保障工作。在法律缺陷或法律漏洞短时期内无法消除的情况下，可以考虑采用一种或多种实用主义的方法对刑释人员的权利进行有效救济。
安置帮教岗位职责的风险点篇六
安置帮教办公室工作职责
1、认真学习、宣传、贯彻党和国家关于刑释解教人员安置帮教工作的政策、法律和法规，贯彻落实县刑释解教人员安置帮教工作协调领导小组办公室的各项决议、决定；
2、制定本乡镇刑释解教人员安置帮教工作规划和年度工作要点、计划，总结工作，并按时上报，组织指导各村(居)委会的刑释解教人员安置帮教工作小组开展工作；
3、抓好刑释解教人员的衔接登记工作，实行建档立卡，对帮教对象落实帮教协议制度，定期走访制度，信息报告制度，跟踪或委托帮教制度，以对重点对象实施控管等制度；
4、有计划地创办刑释解教人员过渡性安置基地和安置实体，切实做好“三无”人员(无家可归、无亲可投、无业可就)过渡性安置工作：
5、协调镇(办)刑释解教人员安置帮教协调领导小组各成员单位开展对刑释解教人员的安置帮教工作；
6、配合有关部分搞好刑释解教人员安置帮教工作，并对相应的政策实施情况进行检查、指导，督促落实；
7、接待因刑释解教人员安置帮教工作而上访人员的咨询和情况反映，按规定及时处理好来信来访；
8、在财务部门的指导下，严格按照财务管理的有关规定，管理使用好安置帮教工作经费；
9、完成县协调领导小组办公室交办的其它任务。
安置帮教岗位职责的风险点篇七
耳口乡2009年帮教安置工作总结
和谐的社会首先是一个安全稳定的社会。而要实现社会的稳定，保障人民的安全，除了严厉打击各种犯罪、强化社会治安管理外，还有一项很重要的工作，这就是刑释解教人员的帮教及安置。当今社会上一些人因法制观念淡薄、或因一时糊涂走上了违法犯罪之路，受到法律的制裁。经过一定时期的劳动改造或劳动教养，他们又重新回归社会，重新获得公民的身份。然而，他们重新回归社会获得自由身之际，却面临着诸多的困难。此时，如果没有人伸出手来帮他们一把，他们极易重新滑向犯罪的泥潭，给社会造成更大的危害。目前我乡有刑释解教人员人，面对这样一个特殊的群体，我们不能歧视，更不能放任，而应站在讲政治、讲大局、讲稳定的高度，安其身、稳其心，让他们真正成为遵纪守法的公民。
近年来，我乡安置帮教工作在市委、市政府的领导下，在市政法委、司法局的指导下，围绕“保稳定、促和谐”目标，把刑释解教人员的帮教安置工作坚持以“安其身、稳其心、育其人”的原则，强化帮教安置工作，始终把帮教安置工作作为化解社会矛盾、构建和谐社会的一件大事来抓，发挥村委会群众自治组织的职能优势作用，坚持以人为本，积极贯彻“帮教社会化、就业市场化、工作规范化”的工作思
路，不断探索帮教方式，采取社会帮教安置与鼓励个人自主寻求劳动致富门路相结合、安置帮教工作与思想教育亲情感化相结合等措施，注重帮教时机的选择，突出帮教效果，以热心、真情的态度把帮教工作落到实处。
一、从健全组织上做好帮教安置工作
帮教安置工作是一项综合性、动态性的管理工作，做好帮教安置工作的前提是不断加强帮教安置组织网络的建设。帮教安置工作做的好与坏直接关系到地区群众生命财产的安全，社会的稳定与发展，地区的重新犯罪率等问题。所以我乡党委始终高度重视安置帮教工作，坚决落实“一把手”负责制。我乡成立由党委书记为组长，乡长、副书记、派出所所长为副组长，综治办、民警组成的帮教安置领导小组，形成了从上到下有力的帮教组织网络；签订责任书、制定帮教方案和工作措施，从领导、组织、人员、制度的落实上确保了帮教安置工作的顺利开展。
二、从思想上彻底改造帮教安置对象
主要是采取上门谈心、开座谈会、上法制教育课等形式，帮助刑释解教人员解开思想疙瘩、放下包袱，引导他们走正道。
三、用真情感召刑释解教人员
刑释解教人员重新走向社会后，因有劣迹会遭到亲人的远离，群众的冷漠，单位的歧视。工作难找，生活困难。针对
这种情况，党委、政府主动靠上去，募集资金和生活用品，解决他们暂时的生活难题，让他们真正感受到党和政府的温暖，使他们鼓起生活的信心和勇气。
四、多方协调，从安置就业上做好帮教工作
前帮教安置工作中最大的困难就是帮教安置对象的安置就业问题，安置是做好安置帮教工作的重要环节。只有安其身，才能稳其心。要想从根本上使刑释解教人员不再走回头路，关键是要帮助他们解决好就业安置问题，让他们有谋生之道。在当前的市场经济条件下，没有一技之长要找一份稳定的收入是很难的，何况是有前科的人。针对这一情况，司法所积极采取“两条腿“走路的方式。一方面司法所积极联合乡民政部门对回归社会且无一技之长的刑释解教人员，对符合低保的，主动为其开辟绿色通道尽快办理低保，解决他们暂时的生活困难，使其感受到党和政府的温暖。
通过几年的工作实践，我们深深地体会到，开展刑释解教人员的帮教安置工作不仅是维护社会稳定的根本要求，也是落实“科学发展观”重要思想的具体体现，抓好这项工作，不仅需要发挥有关职能部门作用，更需要全社会的共同参与和支持，只有齐抓共管，集智聚力，不断开拓进取，才能取得更大的成效。
耳口乡人民政府
2009年11月15日
安置帮教岗位职责的风险点篇八
安置帮教帮教协议书
为贯彻落实党和政府对刑释解教人员的安置帮教工作政策，积极帮助刑释解教人员回归社会后的劳动就业、接受教育等方面问题的解决，为他们重走新生之路提供条件和机会，巩固监狱、劳教所改造教养成果，保障社会治安持续稳定和经济健康发展，构建和谐社会。经过基层司法所、社区干部、帮教对象亲属、帮教对象“四方”共同协商，在自愿互信的原则下，特签订此帮教协议书。具体条款如下 ：
一、基层所应做到：
1、坚持文明、耐心教育，促进帮教对象遵纪守法，做一个合格公民。
2、坚持每季度上门帮教，并做好记录。
3、经常了解帮教对象的情况，及时协同村（居）等有关部门制定具体的帮教措施做好工作。
二、村（居）帮教人员应做到：
1、坚持定期或不定期上门帮教，用政策、法律、情理进行教育引导。
2、主动了解和掌握帮教对象的家庭情况，尽力协调、帮助解决实际生活困难。
3、及时了解和掌握帮教对象的思想变化和行为动态，帮其稳定情绪，安心生活。
三、帮教对象的亲属应做到：
1、坚持从精神上鼓励其奋发进取，增强其自尊、自爱、自信。
2、坚持从生活上热情关心和照顾，尽力帮助克服困难。
3、当发现其产生邪念，应及时规劝，全力制止其违法行为的产生和发展，并及时报告社区。
四、帮教对象应做到：
1、自强自立、认真工作、依法经营、勤劳致富。
2、认真学习党的政策、法律和法规，依法保护自己的权利，做一个遵纪守法的好公民。
3、虚心接受帮教小组成员的教育，可以主动向帮教人员反映自己的真实想法。
4、不参与有害社会的各种帮派、团伙，积极举报他人的不法行为。
五、本协议一式五份，基层司法所、村（居）委会、帮教对象亲属和帮教对象各一份，报乡镇安置帮教工作站一份。
司法所所长（签字）：
帮教对象亲属（签字）：
村（居）委会（签字）：
帮教对象（签字）：
第9篇：安置帮教科工作职责（版）♦安置帮教1.认真执行区刑释解教人员安置帮教工作领导小组的各项决议、决定。2.负责制订安置帮教工作年度工作计划和目标管理责任制，提交领导小组讨论并组织实施，做好年终总结工作。3.开展调查研究，了解掌握全区刑释解教人员的基本情况和安置帮教工作动态，收集有关资料，定期向领导小组汇报工作。4.建立刑释解教人员花名册、统计表、安置帮教情况表等台账，按时上报有关统计报表。5.主动与有关部门协调配合，共同做好刑释解教人员过渡性安置和帮教作。6.指导督促镇、街道刑释解教人员安置帮教工作站的工作。7.指导协调区安置帮教协会的日常工作，管理区安置帮教基金会。8.组织对全区的安置帮教工作考核，根据考核情况向领导小组提出奖惩建议。组织交流先进典型经验，大力宣传安置帮教工作中的模范人物和先进事迹。9.负责安置帮教的信访和对外联络工作，重大复杂问题提请领导小组或党委、政府会办，适时组织有关部门和人员去监所对服刑劳教人员进行帮教。10.承办领导小组和上级安置帮教办公室交办的其他事项。11.承担区刑释解教人员安置帮教工作领导小组办公室的日常工作。♦社区矫正1.区委政法委、区综治办加强领导和指导，做好相关的牵头协调工作，将社区矫正试点工作列为综合治理和平安创建工作责任制的重要内容并认真检查考核。2.区人民法院严格准确适用刑事法律和刑事司法解释，依法运用非监禁刑罚措施、缓刑考验制度、暂予监外执行制度和减刑、假释等鼓励罪犯改过自新的刑罚执行措施。要加强与社区矫正机构的联系与沟通,对于适用社区矫正措施的案件，应将审判评估调査和社区矫正庭审教育纳入审判程序中。要配合社区矫正组织对那些不需要、不适宜监禁的罪犯进行教育转化，提高教育改造质量，预防和减少重新犯罪。3.区人民检察院加强对社区矫正工作的法律监督,维护社区矫正对象的合法权益，预防和打击社区矫正对象的重新犯罪；保证社区矫正顺利实施和刑罚正确执行，维护公平正义和社会稳定。4.司法行政部门牵头组织开展社区矫正工作，会同公安机关做好对社区矫正对象的监督考察，组织协调对社区矫正对象的教育矫正和帮助工作。各镇、街道司法所具体承担社区矫正的日常管理工作。5.公安机关配合司法行政部门依法加强对社区矫正对象的监督考察。对违反监督、考察规定的社区矫正对象，根据具体情况依法采取必要的措施；对重新犯罪的社区矫正对象，及时依法处理。6.民政部门将社区矫正工作纳入社区建设和社区管理之中，指导基层组织参与矫正工作。将家庭符合低保条件的社区矫正对象纳入低保范围。7.劳动和社会保障部门依托街道、社区劳动保障机构和各级公共职业介绍、就业培训机构，积极为生活闲难或有就业需要的社区矫正对象提供职业培训和就业机会。8.编制部门根据社区矫正工作的开展，按照司法行政部门编制标准，适时做好司法所人员配备工作。9.财政部门将社区矫正工作经费纳人年度财政预算。10.工会、团委、妇联发挥职能优势，协助社区矫正工作机构对社区矫正对象进行政治、法制、文化、技术辅导，为社区矫正对象提供学习、生活、工作上的帮助。