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珍惜每一天读后感(6篇)

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珍惜每一天读后感(6篇)
时间:2023-03-23 14:18:45     小编:zdfb

写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?以下是小编为大家收集的读后感的范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

珍惜每一天读后感篇一

"昨日不可留。"是啊,昨天已是过眼云烟,再也无可挽留。如果在昨天,你取得了一点成绩,就沾沾自喜;或是因为做错了一件事情而愁眉不展。那么你就永远陷进了昨天的泥潭。而今天的时间,就从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄地流逝了。

推开世纪的大门,我们迎接的是一个日新月异,瞬息万变的科技时代,我们更需要有"今日事,今日毕"的精神,不能坐享其成。有些同学不以这种精神来刻苦奋斗,而是在那儿靠幻想度日。幻想自己成为名人,干出了一番大事业。殊不知,这名人的成功,也需要他们牢牢抓住今天的时间来奋斗。有些同学就在这种幻想中,度过今天,又望着天花板等待明天的到来。朋友啊,"我生待明日,万事成蹉跎!"

人生经历中最重要的阶段,不是昨天,不是明天,而是今天。我们应当在有限的今天勤奋学习,努力工作。弥补昨天,准备明天。

古往今来,人们常常慨叹时间之快。"君不见黄河之水天上来,奔流到海不复还?"朱自清先生在《匆匆》中写道:"洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,……"时间的无情,人生的有限,这些更加促使我们去珍惜时间,珍惜今天的每分每秒,明天的成功往往取决于今天的勤奋。

我们只有珍惜每一个今天,在有限的时间里多做出点成绩,回首昨天才是问心无愧,展望明天才是信心百倍。朋友,"莫等闲,白了少年头,空悲切!"

珍惜每一天读后感篇二

一味地回首“昨天”或者一味地向往“明天”都是徒劳的,只有踏踏实实地干,才能在“今天”成为“昨天”的时候不至悔恨,才能得到一个个美好的“明天”。这就是我读完《珍惜“今天”》这篇短文后的感想,“昨天”它或许使你感到无比的幸福,或许使你感到极大的痛苦,有的人因为总是沉缅于“昨天”的幸福之中,而失去了“今天”的大好时光,也有人因为总是深隐于“昨天”的痛苦之中,而浪费了“今天”的宝贵时间。

·那些些日夜为“昨天”所陶醉的人,总是“痴情”地欣赏着他们的脚印,在原地打着转转。他们没有再迈向一步,前进的路上只有“昨天”的脚印,他们只有“昨天”的幸福,而“今天”却是一无所有。

·那些终日被“痛苦”所淹没的人,总是麻木地看着他们“昨天”跌倒的一跤,坐在跌跤的地方哭泣,他们没有勇气爬起来继续走下去,他们只有“昨天”的痛苦,“今天”同样是一无所有。

·这使我想起了自己,上中学以前我的学习成绩是全班最好的一个,小学五年级,是“三好学生”,优秀班干,各项活动,竞赛也都成绩优异。可上中学,我时时想起小学的成绩,沉醉于小学的“幸福”之中,学习渐渐落后了,这时我仍然没意识到滑下去的危险,心想:小学时我总是第一,以后一努力就会赶上去的。但我一直没有努力,直至有一次考试排在了十多名,我才感到确实落后了,可是,这时我又陷入了痛苦之中,觉得自己漏洞太多,而放弃了努力,如今我已不惑之年想起来,仍然是后悔。

·“明天”,它或许是美好的,或许是痛苦的,有的人一味地向往“明天”,无论怎样想,他们又得到了什么呢?一无所有,他们的“今天”同样是白白地浪费掉了。

·现在我才真正理解了“今天”的珍贵,何必让“昨天”的幸福与痛苦绊住你的脚呢?为什么再让“明天”的美好与苦恼使你无法走好今天的路呢?为什么要让“今天”应该是大干的时候而等待明天去干呢?让我们像达芬奇,达尔文那样;和那些勇于创造“今天”的人一样,去为“今天”也是为“明天”而拼搏吧。我们的拼搏会使“今天”变成昨天的`时候不会后悔,会使“明天”到来的时候不再痛苦。

珍惜每一天读后感篇三

读了《珍惜今天》这篇文章,我很有感触。这不禁使我想起了一个故事。古时,有位风华正茂的青年人,一心想刻苦读书,成就一番大事业。立志第一天,他想时间还多呢,不妨明天开始学,第一个今天就这样过去了。第二天,他又想再歇一天吧,养养元气。到了第三天,他又放松了,想还是从明天开始吧。就这样日复一日,岁月消逝。转眼,他已是七十老翁了,这时,他才知努力已晚,痛作诗道:“镜里但见鬓如银,虚度闲置七十春。只因长立明日志,一生事业付子孙。”

七十老翁的经历多么发人深省啊!

人生八十载,悠悠二万九千二百天,可谓长矣!但它却可以分为昨天、今天和明天,为未来之日,可望而不可及,今日不抓紧,等待明天,今日就会变为昨日,而明天,就会变为今天。这样往复循环,八十载瞬而逝。

大发明家爱迪生几乎平均每三天有一项发明。在他八十岁寿辰时,他声称自己已活过一百三十五岁。他就是抓住了今天,并走在了今天的前面。

真正珍惜时间的人都善于抓住今天,只有庸夫懒汉才乞求明天。抓住今天是通向未来的大道。

前程似锦,来日方长,但只有抓住今天才能有美好的前景。

珍惜每一天读后感篇四

读了《珍惜“今天”》这篇短文后,我惭愧,我悔恨,我心剧烈地跳动,我脸上一阵阵发烧,我觉得那篇文章象是在说我。

“‘昨日之日不可留’,昨天已经过去了,你能拉回来吗?”

“明天没有来到,岂能坐以待之。‘明日复明日,明日何其多’,‘我生待明日,万事成践跄!’把学习、工作总是往明天推的人,只能落得一事无成,空悲切。”

“可今天呢?只要你想抓,总是可以抓住的。抓住它,甚至可以弥补昨天,准备明天。”

过去,我在学习方而很不主动,总是坐待“明日”,结果年年“空悲切”。当同学们紧张地完成学习任务时,我却在贪玩。我时常在想“一天有什么,我到明天再发奋不迟。”这样“明日复明日”,到了考试时就傻瞪眼。这个“明日复明日”的想法可使我吃够了苦头!

珍惜“今天”!我一定要抓住“今天”!我要以“今天”弥补“昨天”;要靠“今天”准备“明天”,我一定安把“今天”狠狠地抓住,决不让它空过。因为一旦空过了“今天”,我就将同时失去“明天”。董必武说过:“逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻;古云‘此日足可惜’,吾辈更应惜秒阴。”我们每个中学生郡应珍惜“今天”,珍惜每一秒时间。古人尚能“头悬梁”、“锥刺股”,我们这一代的青年,难道就不能为祖国建设大业而抓紧“今天”吗?

我要珍惜“今天”!

珍惜每一天读后感篇五

《珍惜“今天”》这篇文章说明了在“昨天……令天……明天……”这个时间表中,一个革命者应该最珍借今天。作者说:“抓住今天,甚至可以弥补昨天。”

我对于“昨天”是不大在意的。过去的事就让它过去嘛,过去的时间当然也留不住;“今天”嘛已经如此,莫如偷闲一日,乐得快活,反正来日方长。明天呢,嗯,谁能料到明天会有什么稀奇古怪的事发生,暂且不管它……

读完了《珍惜“今天”》一文后,我着实吓了一大跳r昨天嘛不在意,今天嘛得过且过,明天嘛不去想它,那我岂不是在坐而待毙吗?

不行,这绝对不行!可是,应该怎么办?

我想起了在美术课上,《世界美术史》告诉我在欧洲文艺复兴时期,画坛上出现了这样一位画家,是他画出了驰名千古的《蒙娜丽莎》等杰作,为世界画坛作出不可磨灭的贡献,而《珍惜“今天”》这篇文章又告诉了我,正是他—这位画坛巨匠达·芬奇说过:“勤劳一日,可得一日安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。”这句话,道出了达·芬奇获得成功的“诀窍”。这样一位著名画家,尚且如此从抓“今”开始,抓住一生的时光,而我—一个风华正茂的中学生,身在社会主义国家,有什么理由浪费光阴,不重视“今天”,“坐而待毙”呢?

我也有远大的理想,想做一名像居里夫人那样的科学家,为祖国建设作贡献。可是看看《珍惜“今天”》里所提到的社会主义的建设者—开滦煤矿的侯占友是怎么说的;“地球转一圈,我转一圈半!”多么雄壮有气魄的话语里他不但这样说,也是这样做的。正是千千万万个侯占友式的英雄人物,成为建设四个现代化的中流砒柱,使得我国社会主义建设事业日新月异迅猛发展。如果他也像我这样,大家都像我这样,那么,四化大业何时成功呢?时代在前进,难道我甘心落伍吗?我,即便胸有大志,但不抓紧今天的一分一秒,到头来只能一事无成,我不禁深深自责起来……

然而,自责是无济于事的,坐着说何如起来行!《珍惜“今天”》一文使我猛醒,使我奋起。于是,我打开笔记本,抄录文中引用的董必武同志的诗—“逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻,古云‘此日足可惜,吾辈更应惜秒阴。”让它作为我人生大道上“抓今”的座右铭吧!

珍惜每一天读后感篇六

读了《珍惜“今天”》以后,我的心情久久不能平静,虽然是在紧张的考场上,但我还是想了很多很多:我想到了昨天——那充满活力的儿童时代;想到了明天——自己美好的理想。可今天呢?

今天是昨天的继续,又是明天的基础,因此它具有无比重要的作用。正如《珍惜“今天”》文中所说的:“抓住今天,可以弥补昨天,准备明天。”是呀,“今天”对任何一个有志之士都是无比可贵的。达芬奇、达尔文不也正是由抓住“一个钟头”、“半个小时”来珍惜“今天”,因而取得了巨大成绩吗?世界上又有哪位伟人不是因此而取得成功的呢?

读完文章,使我更加不安了。当今世界已进入信息时代。时代的进步,促使我们必须抓住每一秒、每一分的时间,因而,珍惜“今天”就更至关重要。记得著名发明家爱迪生在他80诞辰时,庄严宣布自己是135岁的人。这会使人不解,但如果了解了他分秒必争的工作作风,也就不足为怪了。因为抓紧时间,也就等于延长了生命。这是我认识到,抓紧“今天”就能换取更多的明天,对人类社会的进步就能有所贡献。

时光如水,稍纵即逝。我们生活在当今知识爆炸的时代,我们今天的任务是学习,而明天将肩负起建设祖国的重任。时代要求我们一分秒必争的精神去珍惜“今天”。 以前,我上课常有走神儿的现象,这样不但当堂学的不明白,还影响下面的学习。虽然走神儿可能只有一分钟或更短,但所造成的损失却是10分钟、20分钟乃至更多的时间。如果节节课如此,我一天的学习收获是什么呢?

此时,我为自己没有把握“今天”而懊悔,然而“昨天”的过失是可以用珍惜“今天”来弥补的。

珍惜“今天”应成为我的座右铭。“昨天”在督促我奋进,使我不能放弃每秒、每分;“明天”又在向我召唤,要求自己把握每秒、每分。这只有用“今天”去准备。我要把我“今天”的分分秒秒,学到更多的知识,弥补昨天,准备未来,做一个走在时间前面的人。

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