方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
幼儿园放风筝活动方案目标篇一
1.乐意参与亲子放风筝活动，在说说、放放的过程中，了解放风筝的小技巧，增强自信心，体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。
2.在活动中感受春天的美，萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的情感。
风筝、玩沙工具
1.请家长利用这几天时间为孩子准备一个自己喜欢的风筝。
2.我们的活动地点是平水桥海边，请家长为孩子准备玩沙工具，让孩子能更好的参与活动。
3.请家长和幼儿都穿运动服，方便的鞋子，以免沙子进鞋里，为幼儿带好水，注意保暖，在家给幼儿讲好活动的安全要领和注意事项。
4.每个家庭至少来两个家长参加活动，最好是父母。
5.活动当天，幼儿在家吃早饭，上午9:00准时在平水桥海边集合，家长和幼儿自行出发，路上一定要注意安全。
大班组20xx年4月1日活动名称：五彩风筝 童心飞翔--亲子放风筝活动活动时间：20xx年4月4日活动地点：平水桥海边活动过程：
师：亲爱的小朋友们，大家上午好！今天我们大家相聚在美丽的海边，进行“五彩风筝 童心飞翔”放风筝活动，你们高兴吗？
幼：高兴
1．出示风筝，让幼儿互相传着看一看，引导幼儿观察，初步了解风筝的外观结构。
师：老师这里也有一个漂亮的风筝，我们小朋友们来看一看吧 。“老师还给小朋友们带来了有关风筝的儿歌呢，可好听了。”幼儿欣赏儿歌《放风筝》。
2.教师介绍放风筝的相关知识和放风筝技巧。
师：风筝有许多种类。按风筝的形象分，有动物、植物、人物等形状；按风筝的构造分类，有硬翅、软翅等；按风筝的功能分，有玩具、观赏、特技等；按风筝的大小分，有巨型、大型、中型等。在田野郊外放风筝时要注意，逆风而行，一家人要合作，共同把风筝放飞蓝天。在活动中，我们也能够呼吸新鲜空气，锻炼身体，增强体质。
1.首先观看老师放风筝。
2.亲自尝试在父母的帮助下放风筝。
1.放风筝师：孩子们，我们刚才已经了解了放风筝的技巧，你们想不想和爸爸妈妈一起让你们的风筝飞上蓝天呢？
幼：想。
师：现在我宣布：“五彩风筝 童心飞翔”放风筝活动现在开始。
2.教师与每个家庭互动合作放风筝。
师：大家放风筝开心吗？
幼：开心师：风筝有些累了，我们让风筝先歇一歇。在这美丽的海边，有金黄色的沙子，你们想不想玩沙子呀？让我们尽情的玩吧！
在本次活动中，孩子们学会了放风筝的技巧，也开阔了幼儿的视野。通过家长和孩子齐心合力完成放风筝的活动，增进了家长和孩子之间的亲子关系，锻炼了幼儿的身体协调能力，增强了幼儿的体质。在户外活动中，也使孩子更加亲近自然，感受了大自然的美丽。
幼儿园放风筝活动方案目标篇二
我和妈妈有个约会——放风筝
1、通知家长4月29日中午进行亲子户外活动——放风筝，请家长带好风筝，到航头文化中心。
2、奖品
3、游戏材料和器具
点人数，向家长介绍本活动目的和要求。
要求：
1、教师指点放风筝的方法（起跑前，一只手臂伸直上举，放出一段线，抓牢线。快速奔跑，让风速将风筝托起。）
2、每个班级评出三个突出的家庭。
游戏一：小脚踩大脚
玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面，幼儿将鞋子脱下脚踩在大人的脚上，两人共同手拉手往前走，先到终点者为胜。
规则：
1、在前进的过程中，小孩的脚不能着地；
2、家长不能抱起小孩。
游戏二：猪八戒背媳妇
玩法：家长被幼儿到对面拿一样礼物。
规则：不能抱着幼儿行走。
游戏三、游戏名称：二人三足跑
玩法：用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点跑，到终点后返回后，以最先回到起点者为胜。
游戏四：穿鞋比赛
玩法：出发前先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点，家长和孩子的鞋子混在一起。哨声响，家长与孩子同时从起点单脚跳向终点，到终点后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，然后双脚跑回起点，最先跑到起点的获胜。
规则：要单脚跳到终点，穿好鞋子，然后双脚跑到起点。
游戏五：揪尾巴
游戏准备：尾巴若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
规则：家长要抱着孩子去揪别人的尾巴。
各个游戏设一等奖一名；二等奖一名；三等奖一名。
其余为参与奖。
活动反馈
和风绚日，春暖花开，到处呈现出一片生机，人们的精神也焕然一新。为增进幼儿亲近大自然、热爱大自然的情感，我们小班组举办了以“放风筝”为主题的亲子活动。
四散开去放风筝，大家分散在草地上。有的家长放风筝比较内行，不一会就把风筝送上了天空，风筝飞得又高又远，孩子们欢呼雀跃，有心的家长在教孩子放风筝的方法，而有的家长却一直是自己在放，让孩子在旁边看，遇到这样的家长，我们老师就提醒家长与幼儿一起放风筝。而有的家长由于风筝的原因，在旁边修理。
孩子们和家长手持风筝和线轴，在微风习习下合作努力将风筝放上天空，五彩缤纷的风筝扶摇直上、栩栩如生：有鲜艳吉祥的“福娃”、有翩翩飞舞的“小叮当”、有直插云霄的“飞机”……它们在空中争奇斗艳，令人目不暇接。这些风筝都各自承载着孩子的喜悦、家长的期望。看着自己的风筝在蓝天上愉快地飞舞，孩子和家长也都掩饰不住内心的喜悦，歌声、笑声、感叹声混成一片……
活动中，孩子与家长的情绪得到释放，增进了了解，交流了感情，孩子们在享受放风筝快乐的同时，也充分感受到了亲情的温暖。
活动后，家长反映普遍很好，建议老师多组织这样的活动。有的家长说，要不是老师组织放风筝，我们总没时间去放呢！家长多抽出时间陪孩子玩玩，有助于增进母子之间的感情。我觉得本次活动从组织到实施，我们都安排得非常恰当，实施起来家长配合得也比较好，取得很好的效果。
幼儿园放风筝活动方案目标篇三
：
广场
：
请家长带好幼儿于xx月xx日上午09：00前在广场升国旗处集合（请家长遵守时间按时赶到，为我们的宝贝做个良好的榜样）。
1、风筝幼儿人手一个。
2、请家长准备好幼儿以及自己需要的点心（面包、牛奶饼干、水果等）。
为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。家长也要穿平底的运动鞋，我们有活动中需要家长配合。由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，家长可带一条干毛巾，及时地帮孩子擦干身上的汗水
1、参加活动的幼儿、家长和老师们集体合影；
2、由教师讲解放风筝的一些简单方法，增加活动的趣味性；
3、幼儿们集体做热身运动（幼儿园体操）
4、在家长和老师的带领下，让孩子们一起放飞手中的风筝。活动中大家注意向孩子注意和孩子间的协调和配合。家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不可为了争场地进行吵闹等
5、中场休息。（游戏环节，准备好2—3个亲子游戏）
6、活动结束。
本次活动过程中幼儿的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方，不带幼儿在靠近马路的地方玩耍。注意地面是否有障碍物，如果有台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒幼儿的东西，带着幼儿绕开，活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。
幼儿园放风筝活动方案目标篇四
放飞快乐，全家齐动员——快乐星猫亲子风筝节。
春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受diy的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。
幼儿园全体家长及小朋友。
20xx年xx月xx日9：00——12：00。
以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。
1、报到（8：45——9：00）
可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。
2、相见欢（9：00——9：10）
主持人和星猫共同出场，首先邀请爸爸妈妈、小朋友和星猫一起跳星猫舞（需要一名办星猫人偶的人员）。之后由主持人和星猫一起开场，介绍活动流程，及各班带队老师。
主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——快乐星猫亲子风筝节”活动！哎，可是，星猫在哪儿呢？（星猫上场）星猫（配音）：各位大朋友、小朋友，你们好！我是快乐星猫！今天来到幼儿园，我特别开心，你们开心吗？如果开心，请和我一起来跳“星猫舞”。让我们一起大声说“music”，预备齐，music——（星猫和主持人一起带动唱跳）
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！哎，星猫，今天我们不光要跳星猫舞，还要参加风筝节哦！
星猫：我知道我知道，今天我们要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。
主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎第一组家庭。掌声——星猫和主持人一起下场，开始第一个环节。
3、风筝好有趣（9：10——9：40）
活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的家庭。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。
4、休息、换场（9：40——9：45）
园所可根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。
5、风筝巧手diy（9：45——10：30）
将材料以材料包形式发放，园所自备水粉颜料（颜料要调浓稠）。现在可准备抹布、报纸等，以保证环境干净整洁。
6、休息、换场（10：30——10：35）收拾环境，转场到户外。
7、风筝飞飞（10：35——11：30）
全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。
8、活动结束（11：30——12：00）
主持人和星猫再次上场，宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。园所可组织各家庭统一午餐，或直接结束活动。
主持人：哎，星猫啊，你看，今天我们的爸爸妈妈和小朋友画了好多漂亮的风筝呢！
星猫：是呀是呀，那么多漂亮的风筝，把天空都扮美了呢！
主持人：我们今天还特地设置了很多奖项呢！首先我们要颁发的是“最具创意奖”，获奖家庭有，他们设计的'风筝特别有创意，可以展示一下。
星猫：耶~祝贺祝贺~
主持人：接下来要颁发的是“最佳技术奖”，获奖家庭是他们的风筝飞得很高很远。
星猫：太厉害了！鼓掌鼓掌~
主持人：还有一个奖，是“最佳合作奖”，获奖家庭是他们一家三口配合得很默契，无论是制作风筝还是放飞风筝，爸爸妈妈和宝宝配合的最好啦！
星猫：不错不错，拍手拍手~
主持人：我们今天的活动到这里就要结束了。感谢大家的参与和配合。我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样，快快乐乐，开开心心！大朋友小朋友们，再见！
星猫：再见~（播放热闹的散场音乐，活动结束）
参考音乐列表（仅供参考）：
1、快乐星猫（不同版本）；
2、春天在哪里（童声版）；
3、欢沁（林海）；
4、童年；
5、歌声与微笑。
幼儿园放风筝活动方案目标篇五
1、通过观察春天花草树木的变化，感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的情感。
2、乐意参与亲子放风筝活动，在说说、放放的过程中，了解放风筝的小技巧，增强自信心，体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。
1、“亲子放风筝” 活动宣传书
2、“亲子踏青、放风筝”活动通知
3、 主题活动：放风筝
3月28日，公园
大二班幼儿及全体家长
亲子游戏
1、家园沟通：文明游公园倡议、幼小衔接注意事项
2、出发到公园，亲子踏青活动，家长引导孩子观察春天动植物的变化
3、亲子放风筝活动，家长和孩子一起放风筝，并传授孩子放风筝的知识和技巧
4、休息野餐活动。
“亲子放风筝”活动宣传书
各位家长朋友：
上午好!今天是一个激动人心的日子。因为我们今天将和爸爸妈妈一起去“公园踏青”(春游)，在观察春天美好景色的同时我们还安排了亲子放风筝活动。
不知您对风筝了解多少?您对亲子放风筝了解多少?
有哪位家长会放风筝的，请给我们大家介绍一下放风筝的技巧。
我们还要给家长朋友以下一些建议：
让孩子知道：放风筝要选择怎样的天气?(春秋两季都是放风筝的好时节，因为这时的风向较稳，风速均匀，便于风筝放飞。)
告诉孩子：放风筝应选择什么样的场地?(周围没有高大的建筑物，没有较高的树木或电线杆，地面也比较平整宽敞的地方是放风筝的好场所。)这样不但可以练习跑步，还可以感受到风的作用。公园的广场就是非常好的场所。
让孩子知道：风筝为什么能飞上天?(依靠风的帮助，迎着风跑风筝就会飘舞起来)
告诉孩子：风筝为什么变小了?(天上的风筝不是变小了，是因为距离远了，我们看上去变小了。)
放风筝的时候，孩子的活动量比较大，而且在放风筝的第一个步骤里面需要孩子们奔跑，所以放风筝前，有必要先给孩子来一个热身运动。
放风筝步骤：第一个步骤：奔跑。第二个步骤：上抛。第三个步骤：一会儿放线，一会儿收线。第四个步骤：固定。
家长还应该挑选一个地面平坦且空旷的地方，告诉孩子跑步的时候，不要只看着风筝，跑的时候要时刻注意地面和前面，一定要注意安全。
最后，希望大家玩得愉快!
幼儿园放风筝活动方案目标篇六
爱在春天放飞梦想
风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。为传承我国传统文化，培养学生创新精神和实践能力，关注孩子的生命成长，学校决定开展“爱在春天放飞梦想”首届风筝节活动。
20xx年4月28日(周六)上午9：00-11:30
上富富溪广场
给孩子一片天空，让他们放飞梦想、放飞希望;给生命一片天空，让她充满欢乐、充满色彩;给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机
1、为传承我国传统文化，培养学生创新精神和实践能力，开拓幼儿社会领域、培养孩子们热爱大自然的情怀;
2、亲子diy手绘风筝、共同体验绘画风筝的过程，享受创作、放风筝的乐趣以及促进亲子感情;
3、组织拔河比赛。培养团队合作精神，增进家长之间的关系。
音响一套、话筒两个活动条幅（拍集体照用）
开场舞用的人偶娃娃（安排老师跳）
拔河的绳子（中间点的布条或者绳子，系好）
小中班家长直接带幼儿9:00到广场集合。（穿好园服、自带饮用水和蜡笔）
大班学前班由各班老师8:30带队家长与幼儿手拉手从幼儿园徒步到广场。
顺序学前一班、学前二班、大一班、大二班（幼儿穿好园服，自带饮用水和蜡笔，勾线笔）
达到广场后各班级听老师指挥排队。
活动开始开场舞《奔跑》《亲子舞敲咚咚》
领舞老师：带动跳在舞台上跳，家长和幼儿在台下跳。9:20——9:30
园长致开幕词
介绍活动流程及各班带队老师。
9:30——9:35
听音乐按班级先后秩序走向各班场地（围着圈圈坐下，小朋友座内圈，家长外圈。左右位置以家长双手叉腰不挨着旁边家长为准）。
9:40——9:45
各班级分发风筝+线板（蜡笔是自带的）
9：45-9：50
亲子绘画，先画完的家庭可以去放飞风筝，听到老师广播集合拍合影照留念。
9：50-10：30 10：30
广播合影，小班开始。（合影的时候记得拿条幅）合影后组织各年级组家长拔河比赛。（注：高血压、心脏病、身体不适、的家长不要参加，50岁以内的家长自己根据自身身体情况考虑是否参加，比赛过程中家长自己注意安全，两个班家长人数一致，多出来的人在一旁做本班的拉拉队给班级加油）
派发奖品。
活动结束站好队跳放松操。活动结束后家长将幼儿带回幼儿园，幼儿园吃午餐，下午3；30放学。
五一放假时间：4月29日星期天、4月30日星期一、5月1日星期二，三天休息。5月2日星期三照常上课。放假期间注意幼儿的饮食安全卫生，以及小长假期间的交通安全。注意大家假期愉快。
温馨提示：
请家长做孩子最好的榜样，“言传身教”，做好镜面引导，谢谢!
1、每个孩子至少1位家长陪同;
2、守时是最好的身教，过时不候噢!家长们以身作则。
3、尽量穿着休闲运动装，舒适软底鞋;
4、由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗，汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，家长可带一条吸汗巾，及时帮孩子擦干身上的汗水;
5、请家长随时照看和陪同孩子，全面负责孩子的安全，教育幼儿不随意乱投掷物，不攀爬、爱护花草树木，不乱扔垃圾，不随地大小便，严禁到水池边玩耍;
6、保管好自己的行李，特别是手机、钱包及其他贵重物品，并提醒自己不要遗忘物品;
7、家长可备些孩子喝的水、牛奶，以及垃圾袋，随手带手身边垃圾;
8、有相机或dv机的家长朋友可以随身带上，定格并记录下快乐难忘的画面。
为保证活动正常安全有序的开展，请各位家长一定要认真阅读以上的活动细则，尤其明确活动时间以及活动过程，并在活动中配合带班老师有序进行，如有特殊情况请及时与我们沟通。
幼儿园放风筝活动方案目标篇七
正值阳春三月，春风和煦，是放飞风筝的大好时节。风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意。人们通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。本次活动从中国的传统文化“风筝”为切入点，让幼儿了解我国的传统文化，了解风筝的文化寓意和学会风筝简单的制作方法，激发幼儿对科学技术的热爱，增进亲子关系，我们将开展“风筝节”系列主题活动。
中班全体幼儿、教师及家长
20xx年3月28日—4月8日
1、感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天、爱家乡的情感。
2、认识风筝，了解风筝的来历，知道风筝的作用。
3、能运用各种绘画方法（涂色、线描）装饰风筝。
4、能在爸爸、妈妈的带领下掌握放风筝的小技巧，增进亲子之间的关系。
班级环境：创设与春天或者风筝有关的环境。
活动调查表：结合“风筝节”开展家长调查问卷，了解家长、幼儿对中国传统文化的了解，激发家长、幼儿对科学知识的了解。
宣传：
1、幼儿、教师共同设计活动邀请函。
2、宣传报道：活动中或活动结束后及时发布通讯报道一篇。
3、文明游公园倡议书，邀请路人参与签名活动。
家长工作
1、通过宣传、发动，积极配合幼儿园在家里和幼儿一起填写家长调查问卷。
2、请家长在家里收集各种各样风筝的图片或者风筝。
3、个别家长撰写活动感想
教学活动：
内容：
1、科学：认识风筝
2、美术：绘制风筝 （半成品风筝）
要求：
1、制作风筝的历史ppt。
2、幼儿和教师共同收集绘制风筝的材料。
亲子活动
1、幼儿和家长准备风筝参
加放风筝比赛活动。
2、教师准备奖品，评出最佳参与奖和最佳表演奖。
