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最新追求卓越演讲稿3分钟(3篇)

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最新追求卓越演讲稿3分钟(3篇)
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要写好演讲稿,首先必须要了解听众对象,了解他们的心理、愿望和要求是什么,使演讲有针对性,能解决实际问题。那么演讲稿该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

追求卓越演讲稿3分钟篇一

今天我发言的题目是:把握今天,追求卓越。

xx年高考失利后,我带着十二分的不甘心,痛定思痛,决定挥戈再战。面对当时网上有关学校褒贬不一的评论,我毅然选择了精英。从踏入学校的那一刻起,我才真正体会到那句俗话:耳听为虚,眼见为实。现实的精英并不像我以前想象的那样。学校从“为学生的一生幸福奠基”出发,从抓习惯的养成入手,瞄准学生生活学习中的细节,样样提规范,事事有要求,每项成精品。四个月的校园生活,我们受益其中:严明的纪律保证了我们充足的休息,强化物品摆放养成了我们规范的意识,紧张的跑操既锻炼了我们的身体又增强了时间观念,高效课堂改革增强了我们的成就感,培养了我们的合作探究的意识,调动了我们学习的积极性,还有很多很多的'改变,我们深深地感受到经历精英一年,将使我们受益终生。而也正因为这些改变,使精英中学的社会美誉度节节攀升,从那一批批到学校参观的八方来客就足以得到证明。我们有理由相信,在不久的将来,精英必将以崭新的姿态屹立于名校之林。我们每一位也将昂首跨入自己理想的高等学府!

每一次月考之后召开的学生大会上,从年级领导热情洋溢的讲话中,我们能够体会到学校对我们的殷切期望;从年级主任殚精竭虑的匆忙和班主任老师的毫不懈怠的严格要求中,我们能够体会到,竞争使精英教师迸发出无限的活力。同时我们也清楚地认识到我们肩上的责任很重很重。李校长为精英的发展描绘了蓝图指明了方向,而正将奔赴高考的我们就承载着实现学校腾飞梦想的使命,近代思想家梁启超在《少年中国说》中写道:“少年强,则国强。”而在场的我们都是支撑起精英大厦的栋梁。我想说:我们强,则精英强;我们成功,则精英成功;我们辉煌,则精英辉煌。现在,高三各班同学都在以饱满的热情、昂扬的斗志向前冲刺,对于148天后高考的胜利,我们有信心!有决心!我们每个人都将是胜利者!

临近期末,我们都在为着如约而至的考试而不懈努力。面对着书桌上厚厚的复习资料,可能有的同学会不知所措。对此,我想谈谈自己的一些认识,希望能对同学们有所帮助。一、稳住心神。听着窗外迎春的鞭炮声,有的同学已经对假期望眼欲穿。其实,假期不用期待,面包会有的,假期终会来的。我们必须明白,目前最主要的任务,就是抓紧复习,备战考试,用一个优异的成绩来迎接愉快的假期。所以,我们必须稳住心神,戒骄戒躁。二、抓住时间。目前,我们既要跟上现在的教学进度,又要抓好对整个学期内容的复习。没有时间的保证,是不可能完成的。因此,我们要抓住一切可以利用的时间,去查漏补缺,完善自己。三提高效率。考前复习,时间短,任务重。只有高效投入,才能事半功倍。这就需要我们在每个时间段的学习中,都要明确目标,制订计划,严格执行,落实到位。四、讲究方法。做到“三管齐下”:一要管好自己的口,不懂就问,不留后患;二要管好自己的手,多写多练,切忌眼高手低;三要管好自己的脑,独立思考,归纳比较,将知识内化为解决问题的能力。五、培养“考感”:临考前要注意调整状态,找到适合自己的规律感、时间感、答题感、考试感。

同学们,真正珍惜时间的人都善于抓住今天,面对期末,我相信我们每一个人都会成为学习中的弄潮儿。“自己选择的路,跪着也要走完。”我们既然选择了远方,就必须风雨兼程。让我们用实际行动向劳苦的父母、辛勤的老师交上一份满意的答卷!

此致

敬礼

追求卓越演讲稿3分钟篇二

尊敬的各位领导、各位同仁、各位同事:

大家好!我是来自建设集团的。

雄鹰选择了蓝天,因为蓝天给了它翱翔的空间;鲜花选择了春天,因为春天的阳光格外娇艳;骏马选择了草原,因为草原壮美辽阔一望无边。我选择了建设,因为她促进我的成长,教会我谱写人生美丽的诗篇。在这枝繁叶茂、郁郁葱葱的季节里,我们建筑工人也迎来了了一个诗意盎然、蓬勃发展的季节。

在过去1000多个挥洒辛劳汗水的日子里,建筑工人们每天都在汗水和骄阳中渡过,迎接着这个城市日新月异的变化,积极转变着自身的角色,不断将自己塑造成为城市的建设者,在城市、在乡村,我们的建筑工人们用行动谱写出了一曲曲精彩乐章。举手投足之间,展示出一个敢于奉献、坚持不懈的新面貌。

一直以来,我们建设不断吸收国内外优秀企业建设的先进成果,继承发扬中华民族的优秀传统文化,坚持从自身实际出发,紧紧围绕“诚信、绩效、责任、创新、和谐”组成的企业文化精髓,着力建设“以企业精神为核心,以企业制度为依托,以企业形象为载体,以企业绩效为标准”的先进企业文化,致力打造“诚信服务,拼搏进取,团结协作,创造一流”的企业精神。

立足自我,实现自我,积累财富,推进文明的过程。一个民族要发达、要振兴、要强大,就必须培育优秀的民族精神。一个企业要发展、要突破、要跨越,就必须培育优秀的企业员工。我,作为建设的一员,我会以实际行动争做这个城市的优秀员工。以“精品服务”缔造辉煌的明天。

记得曾有一位经济学家说过:“不管你的工作是怎样的卑微,你都当付之以艺术家的精神,当有十二分热忱。这样你就会从平庸卑微的境况中解脱出来,不再有劳碌辛苦的感觉,你就享受到成功的喜悦。”

每个人都怀揣着一个梦想,梦想是我们的希冀,它引领我们奋发进取,踏平坎坷,品味成功。某年以前,我就怀揣着梦想进入了建设,通过自己的勤奋努力,我很荣幸地成为了一名正式的合格的员工。我选择了这一岗位,我的梦想那就是与建设一起飞翔。既然选择了远方,就该风雨兼程。在工作中,我毫无怨言,勇敢地经受着每一次施工中的困难和压力,以坚定的意志,执着地追求着梦想。我不去想是否能够成功,我不去想未来是平坦还是泥泞,只要热爱工作,一切会在意料之中。

总有一些人让我们感动。我们的建筑工人面对着满目疮痍,宛如凄凉的工地,进行了艰苦卓绝的辛苦操作。他们顶严寒,战酷暑,舍小家,顾大家,默默地战斗在杭州这块美丽的热土上,整天面对着单调而又枯燥的施工工作,坚守在最危险、最平凡的岗位上,一干就是十几年甚至是几十年,奉献了自己,奉献了子孙,奉献了可能拿出的一切……

总有一些人让我们铭记。我们的建筑工人没日没夜加班加点地工作,无瑕照顾年迈的老人和年幼的儿女,家就像是旅店,有人说“最辛苦的城市设计师就是建筑工人”,可是我们的建筑工人却无怨无悔,用实际行动谱写着一首首可歌可泣的生命壮歌。

伟大不是轰轰烈烈,平凡不是碌碌无为。在平凡的岗位上坚持不懈,同样能创造出伟大的成绩,在平凡的岗位上持之以恒,本身就是一种伟大。很少有媒体报道他们,因为他们认为自己太平凡,一切都是应该做的。而一旦被顶在风口浪尖,他们从不怨天尤人,历史让他们学会了在反思中抚平伤口,迎难而上是对自己最好的安慰。默默无闻永远是他们的伟大形象,他们用微笑与执着品味着平凡的人生。

有个哲人曾经说过:世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空。然而我要说,比天空更宽阔的是建筑工人们的心,每当太阳升起,人们面带笑容开始紧张忙碌的一天时,每当夕阳落下;夜在万家灯火中沐浴在一片安定祥和中时;每当祖国繁荣社会进步,人们露出幸福欢快的微笑时,这时,建筑工人的心就会高兴,就会满足。建筑工人心,日月可鉴!

杭州的新面貌正在向世界展露着美丽的姿态,它充满了生命力,引无数杭州人前赴后继为其添砖加瓦,共续美丽传说;生动鲜活的人精神,感动着我活泼跳跃的生命,坚定着我为杭州建筑倾注一腔热血的信念!

最后我想用一句话来结束我的演讲:你永远都幸福,是我最大的心愿……但愿你们家庭幸福!身体健康!

谢谢大家。

此致

敬礼

追求卓越演讲稿3分钟篇三

亲爱的各位老师,同学们:

再过几天就是九月十八日了,这是一个所有国人都难以忘怀的日子。83年前的这一天,日本人踏上了中国的土地,侵犯了中国的领土。从此,中国开始了历史上最屈辱的一次灾难。从此,“九一八”这几个数字就深深的刻进了我们的脑海,时刻警醒我们勿忘国耻。即便在今天,虽然我们生活在和平时期,但这所谓的太平盛世也危机四伏。菲律宾等南海小国对中国十分嚣张,虎视眈眈盯着南海诸岛;日本右翼势力仍极为猖獗,军国主义思想还在发展;美国监控丑闻、回归太平洋计划其实显示出了美国在世界科技军事实力上仍然远远领先他国。这些威胁与难题,也时刻提醒着我们勿忘国强。要想使祖国复兴,需要我们勿忘国耻,更需要我们发奋图强。若是我们不思进取,我们的祖国又如何强大起来呢?同学们,作为一名一中青年学生,现实早已不容许我们再优哉游哉了,我们应当勤奋学习。

当然我所说的勤学,并不是仅仅努力学习局限于课本上的那些知识,更是要打开眼界,向着更远、更全面的方向发展。正如廖耘加同学在开学典礼上所提到的哈佛学生峰会。在我看来,二十一世纪的中学生正该如此,不光会读书,更要培养自己独一无二的个人特质,这才是更高层次的勤学。未来的我们,不应该只关注高考;因为未来的竞争,将是全世界年轻人的竞争,我们又怎么能够安于现状呢?

所幸的是,一中给了我们一个相对宽松的学习环境,不会让我们成为书呆子。既有早晨朗朗的读书声,又有下课后走廊里的阵阵笑声。我身边也有许多值得我们学习的典范:我们班的罗哲丞同学,成绩一直名列前茅,同时也是羽毛球社的副社长;周萌同学,在班上人缘非常好,同时也是班上第一个学习《高等数学》的人;我们班的理科五人组,不仅每个人成绩优秀,能主动学习大学教材,还积极参与班级事务的管理,都担任了不同的班干部,为同学服务。

同学们,从今天开始勤奋学习吧,为了自己,为了家庭,更为了我们的祖国。周总理有句名言:“为中华之崛起而读书”。现在的中国正是崛起之时,趁我们年纪尚青,努力奋斗吧,我们必将成为祖国之栋梁,为祖国的复兴贡献自己的一份力量。

谢谢大家!

此致

敬礼

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