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诗歌主持词结束语(八篇)

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诗歌主持词结束语(八篇)
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在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

诗歌主持词结束语篇一

女:亲爱的同学们,您想让自己的精神得到滋养吗?读书吧!

男:您想把握这场读书活动的脉搏吗?读书吧!

女:您想让自己得到很好的发展吗?读书吧!

男:博览伴我同行,让书香溢满网校园;

女:经典助我成长,让生命闪烁亮色。

男:祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩,受益无穷。

女:希望老师们、同学们的生活以书为伴,让书香飘满美丽的校园,洒向和谐的家庭,驻进每个人的心灵。

男:本期古诗文对抗赛获奖班级是:

女:下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。

合:××小学中华经典古诗文对抗第一次比赛到此结束。

男:下周五同一时间我们再见。谢谢。

诗歌主持词结束语篇二

甲:百般奉献襟怀,一阕新词难诉尽;

乙:万种奋争豪情,三千美文怎释诠。

甲:亲爱的朋友们,就让我们将这份奉献襟怀化作润物无声的绵绵细雨,去滋润莘莘学子的纯美心田;

乙:敬爱的老师们,就让我们将这种奋争豪情变为兴教树德的实际行动,来续写亮丽人生的华彩乐章。

甲:龙沙潮平两岸阔,教育风正一帆悬。

乙:愿xx区兴旺发达!愿xx教育鼎盛荣昌!

甲:节日来临之际,让我们再次祝愿亲爱的老师们:

合:节日快乐

乙:愿你们人健家和功业顺,青春靓美更留香!

甲:xx区庆祝第xx个教师节教职工诗歌朗诵会到此结束。

合:让我们明年再相会!

诗歌主持词结束语篇三

乙:乡愁是一枚小小的邮票;乡愁是一方矮矮的坟墓;乡愁是一湾浅浅的海峡,下面有请李xx、陈xx带来诗歌朗诵《思念家乡》。

甲:父爱如船,陪伴我人生的航行;父爱如灯,照亮我人生的道路;父爱如伞,遮挡我人生的风雨;父爱又犹如那一杯浓浓的茶一样,带给我无限的暖意。有请黄xx演唱歌曲《父亲》。

乙:下面有请黄xx带来诗歌朗诵《树》。

甲:诗歌代表我们的心声,诉不尽我们对幸福的希望:

乙:诗歌述说我们的憧憬,述不完我们对明天的渴盼,

甲:回顾今天的点点滴滴,我们快乐!

乙:回顾今天的点点滴滴,我们享受!

甲:敬爱的老师,亲爱的同学,

乙:让我们心手相连,奋勇直前,

合:祝我们的班级更加温暖,祝我们的明天更加辉煌!

甲:xx年“庆元旦”xx小学五年级诗歌朗诵会至此结束,

合:再见!

诗歌主持词结束语篇四

女:诗歌,让我们陶醉

男:诗歌,让我们震撼

合:诗歌,让我们思想升华

男:诗歌的余韵,在我们心中回荡

男:借这次的诗歌朗诵会,我们深深感受到了诗歌的魅力

女:借这次的诗歌朗诵会,我们领悟到了人们诗歌的美好

男:让我们在诗海拾贝

女:让我们步入诗歌的殿堂

男:让我们记住今天,并用我们的笔描绘明天,愿我们在诗歌里茁壮成长

女:让我们伸出双手,用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会

男:谢谢大家

诗歌主持词结束语篇五

甲:让我们《再别康桥》,聆听《雷电颂》。

乙:完美的人生是美与爱编织的,让我们走进《美与爱》的世界!

甲:月光是人憔悴,《街灯醉人-灯下碎影》究竟如何?让我们拭目以待!

乙:如歌的人生,似梦的青春,《如歌似梦》又会带给大家怎样一番滋味

甲:让大家一起攀上《神女锋》去寻找美丽!

乙:回顾今天的点点滴滴,我们快乐!

甲:回顾今天的点点滴滴,我们享受!

合:让我们记住今天,在美丽中迈向青春!

诗歌主持词结束语篇六

男:美妙的诗歌,可以陶冶我们的性情

女:美妙的诗歌,可以净化我们的心灵

男:美妙的诗歌,可以培养我们读书的趣味

女:美妙的诗歌,可以激发我们生命的活力

男:诗歌的美妙,在于她的纯粹

女:诗歌的美妙,在于她的恒久

男:让我们诗歌的翅膀,穿越广漠的高空,横越无边的海洋,到一个鲜花盛开的王国,寻找一份心与心的交融。

女:让我们诗歌的精灵,畅饮古典的美酒,细品现代的清茶,到一个硕果累累的王国,寻找一份心与心的共鸣!放飞我们手中的笔,就可以收获五彩的诗篇

男:让我们在书香中学会思考。

女:让我们在书香中学会感悟。

女:让我们在书香中快乐成长。我们相信明天的蓝天更瑰丽,明天的蓝天更灿烂,明天的梦儿更甜美,明天的生活更愉快!

诗歌主持词结束语篇七

甲:春游芳草地,夏赏绿菏池,

乙:秋饮~酒,冬咏白雪诗。

甲:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

乙:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

甲:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。

乙:中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

甲:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌

乙:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁

甲:愿中华诗文艺术之花永远芬芳

乙:愿五千年文化的血脉永久传承

(甲乙合)“浅吟轻唱诵古韵,悠悠诗情明我心”——五年级经典诵读展示活动到此结束

诗歌主持词结束语篇八

a:文道传承,光耀千古。

b:经典是民族千年老人留给后世子孙的谆谆教诲,

a:经典所承载的是圣贤伟大的思想光辉。

b:中华文明是世界上最古老的文明,

a:中华文明是传承至今薪火未断的文明,

b:同学们,让我们以传承中华文明为己任,

ab:让我们“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”!

a:让我们共同努力,构建世界的大同!

b:全体起立,齐唱《大同文》!

ab:河南少年先锋学校三年级诵读展示活动到此结束。

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