为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
庆祝国庆活动主题方案篇一
让孩子们拥有一个快乐的童年，是我们的理想与追求。20xx年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，为了让孩子们渡过一个欢乐、祥和、有意义的新年，给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子们通过自己的歌声、舞姿和各种丰富多彩的活动来表达自己的喜悦之情。
：20xx年12月31日8:00—10:00
全体师生
教室
五、活动程序：
(一)学校联欢：
1、宣布“x小学欢庆20xx年元旦”现在开始!
(1)李倩独唱—《左手右手》。
(2)周诗晴献词—《元旦献词》。
(3)徐雨红、张婉晴、洪国庆小合唱—《放假了》。
(4)朱宇琪、罗喜瀚、苏雨田、乔善鹏献词—《新年祝福》。
(5)王校长新年讲话。
(6)师生共同唱响《相亲相爱》。
2、宣布“x小学欢庆20xx年元旦”到此结束!
(二)班级联欢。
1、条幅。()
2、照相、摄像。()
3、安全巡视。()
4、播放音乐。()
庆祝国庆活动主题方案篇二
一、活动目的
奥运会后，为弘扬后奥运精神，积极营造爱国主义教育的良好舆论和氛围，增强学生的爱国意识，激发同学们积极向上的爱国热情。本着全员参与的精神，结合奥运会、残奥会、国庆节进行一系列的爱国主义教育，激发学生自强不息的拼搏斗志。
二、活动时间：
9月23日——10月
三、活动内容：
1、围绕“我为中国自豪”主题
鼓励队员们通过多个渠道知道我国的国名及国庆节的由来、国旗的由来等，并进一步了解祖国的名胜古迹、发明创造、英雄人物、中国一绝等等，为自己是中国人而自豪。
2、在国庆节期间读一本爱国主义书籍
写一篇爱国主义书籍的读后感，读后感在班级组织交流。
3、开展“亮眼睛看__”的活动
号召队员们搜集近三十年来__市发展的图片，同时指导队员细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化以及国庆街头人们的欢颜，以此感受家乡的前进。
4、开展“放眼看奥运”活动
搜集一些有关奥运的知识，知晓一些奥运冠军。通过奥运冠军的顽强拼博的感人事例来激励自我，以此培养队员们生活的热情与学习的激情、爱国的情感。
以上自选活动各中队可以任选一项开展，也可自设主题、形式、内容开展活动。活动结束后，由各中队辅导员认真总结活动开展情况，将资料上交大队部。
5、开展“我为中国自豪”现场
书法、绘画展示活动，可将搜集到的资料、图片通过书画这一形式表现出来，抒发对祖国、家乡的热爱及自豪之情。
庆祝国庆活动主题方案篇三
游戏目标：
1、体验音乐游戏的快乐，感受音乐的美，并创造性的表现美。
2、能听辨出mi .sol .la ,并能初步理解三个音在五线谱上的关系。
3、能遵守游戏规则，提高合作能力。
游戏材料：
小鸡，小兔.小鸟头饰若干.狼头饰一个，花皮筋。
活动过程：
一、小动物找伙伴游戏过程
1、老师与幼儿共同讨论，根据小鸡，小兔.小鸟的体型.特征，确定它们代表哪个音。
2、幼儿自选小动物的头饰，进行游戏。
3、教师连续弹三个音，最后停在一个音上，戴着与这个音相应头饰的小朋友找与自己同类的小伙伴抱在一起。
4、违反游戏规则停玩一次。
二、动物找家游戏过程
1、教师将花皮筋在地上拉成五线谱状，并将三个音的卡片放在相应的地方，引导幼儿观察三者之间的关系，说说：谁的家最高，谁的家在中间，谁的家最矮。
2、说明游戏规则：幼儿根据听到的音乐自由表现，音乐停，小动物迅速站到自己的家内。
3、游戏进行两遍后，提高难度.由教师扮演狼，音乐一停，狼就要出动.提醒幼儿快速反应，否则就会被狼抓住。
4、引导幼儿相互讨论，分配角色，商定规则，教师可以提供帮助和配合，幼儿自由游戏。
庆祝国庆活动主题方案篇四
时间：x年1月末
地点：公司大会议室、餐厅、ktv
参加人数：公司全员
所需时间总计：7小时
一、活动目的
对20xx年工作进行总结，制定新一年度工作总体规划，明确新年度工作方向和目标，表彰工作优秀的公司员工，通过激励作用，将全体员工的主观能动性充分调动起来，增强员工的凝聚力。
三、年会主题
扬帆起航 ● 辉煌20xx
四、年会安排
1、茶话会
1) 时间：下午3时-5时
2) 内容：
a) 各部门就20xx年的工作进行总结，20xx年的工作方向和目标进行规划; b) 个人自由发言;
c) 领导总结发言;
d) 表彰优秀员工;
e) 公司员工大合影。
2、聚餐
1) 时间：晚上5时-7时
2) 内容：员工聚餐;总经理向全体员工敬酒，致新年贺词。
3、ktv联欢
1) 时间：晚上7时-10时
2) 内容：员工节目汇演，穿插游戏抽奖活动。
4、活动结束
五、人员安排及职责
1、总负责：
主要工作：总体协调，人员调配。
2、策划和现场协调：
主要工作：年会策划、会议节目安排、舞台协调、现场资讯采集。
3、后勤：
主要工作：餐厅和ktv预定、物资采购、车辆安排、人员接待。
4、会场布置：
5、活动主持：
主要工作：根据活动流程进行活动主持。
五、会场布置
公司大会议室
a：投影展示：本公司的logo及年会主题 b：桌上摆放水果等食品若干
六、奖品设置
一等奖：ipad;
二等奖：iphone;
三等奖：豆浆机;
优秀员工奖：空气净化器。
七、员工文艺汇演、抽奖、游戏
1) 节目选取形式：各部门报送或做游戏选取。
2) 抽奖：由总经理抽取写有员工姓名的卡片选取。
3) 游戏：暂无
八、预算
茶话会：300元
聚餐：5000元
ktv：3000元
以上费用不包含奖品、酒水、烟和交通费
庆祝国庆活动主题方案篇五
活动目标：
⒈初步学习歌曲，能清晰、有节奏的念白。
⒉学习用看图谱的方法记忆歌词。
活动准备：
歌曲节奏图谱一张、小图片、音乐磁带
活动过程：
一、谈话导入，迁移生活经验。
⒈你去菜场买过菜吗?和谁去的?菜场有什么菜?是呀，菜场的菜儿多又多。
⒉今天的天气真呀真正好，我也要去买菜了，听听我和谁去买菜?
二、欣赏理解歌词，学习用看图谱的方法记忆歌词。
⒈教师第一次完整演唱。
⑴我和谁去买菜?是的，今天的天气真呀真正好，我和奶奶去呀去买菜，买了什么菜?(根据幼儿的回答出示相应的图片，并放在固定的位置)
预设：这是什么?(是的鸡蛋圆溜溜呀)
青菜怎么样?(青菜绿油油呀)
母鸡是怎么叫的?(对，母鸡咯咯叫，我们来学一学)
你还听到歌曲里唱了什么菜?(鱼儿蹦蹦跳呀。)
⑵我和奶奶买的菜可不止这些呢，听我再来唱一唱还有什么菜?
⑶第三次清唱菜名：谁听到了还有什么菜?
⒉梳理歌词，熟悉菜名。
⑴我和奶奶买了这么多菜，我们一起说一说。我刚才说的这些菜有节奏吗?你们能像我这样有节奏地说一说吗?我们可以拍着身体的哪里来说一说呢?谁愿意来说一说?
⑵这些菜都是唱出来的吗?哪些是唱的哪些是说的?红色节奏是唱的，绿色节奏是说的，着首歌真有趣，有唱的有说的。
三、学唱歌曲。
⒈第一次演唱。
这首歌叫做“买菜”，这次请你们将这些菜唱出来，有节奏地说出来。
⒉引导幼儿看图谱完整演唱歌曲。
⑴这次可以看着图谱跟着我完整地唱一唱。你们唱的有没有哪里有问题，我们来帮助你。
⑵听清楚前奏，在前奏处可以点点头再来唱一唱。
⑶买菜心情怎么样，用什么样的声音来唱?那开心地用好听的声音再来唱一唱。
⒊分角色演唱歌曲。
谁愿意做奶奶谁愿意做孩子来唱一唱。(两次)
