当前位置:网站首页 >> 作文 >> 高中感恩主题班会设计方案 高中感恩教育班会(四篇)

高中感恩主题班会设计方案 高中感恩教育班会(四篇)

格式:DOC 上传日期:2023-03-21 06:14:56
高中感恩主题班会设计方案 高中感恩教育班会(四篇)
时间:2023-03-21 06:14:56     小编:储心悦Y

为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高中感恩主题班会设计方案 高中感恩教育班会篇一

乙:多少次带着幸福的感觉进入梦乡

甲:常怀感恩之心的人是最幸福的

乙:常怀感激之情的生活是最甜美的

甲:11月的最后一个星期四是感恩节,虽然它不是今天,但

是,在这三月最后一个星期三,我们同聚一堂。

乙:我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。高二

(4)班“一颗感恩的心”主题班会现在开始。

甲:首先,让我们来看一下一些旧的相片。

之所以称之为略影,不仅仅是因为那一刻转眼即逝,更是因为我们往往只看到了相片中的主角,却忽略了在他身边默默关心他,帮助他的人,那些值得我们去感恩的人。

乙:值得我们去感恩的人有很多,离我们最近的,就是我们的

父母、老师。

下面请听由张赟恺同学创作的诗歌:《感谢有你》。

乙:听完了同学们的真情朗诵,或许我们的感恩之心早已有所

悸动,或许我们早就迫不及待的想要释放自己的感恩之情,那么,让我们有所行动,在娱乐之中,用心感悟,用心写字。

用心写字环节,游戏规则:要求说出带有“心”部的文字,各组轮换回答。得分标准:回答可用一个独字、词语或成语。每个“心”字+1分,如果所说的词语或成语中含有两个或两个以上“心”字,按字数加分。

甲:或许有几位同学已经注意到了屏幕下方的小方框,它是

每一个环节的提示,这一次的提示很明显,似乎是一个播放按钮,没错,让我们来观看几段视频。

这一曲《北京东路的日子》是南京外国语学校20xx届高三(6)班学生自编自演的原创毕业歌。该毕业歌的视频于20xx年6月下旬在网络发布,随后迅速走红。

值得一提的是,唱歌的12个南外学生当中,有4人已被保送到国内名牌高校,7人收到国外大学录取通知书,唯一参加高考的刚刚获知在艺术类考生中获全省第二…如此12人,在他们前途光明之时,仍不忘对母校,对恩师,对挚友的感恩之情。

乙:看完两段视频,不少同学一定是感触颇深,如此,让我们

来放松一下,活动一下筋骨,赌一把人品。

下面是游戏环节,“踩气球大冒险”。游戏规则:很简单,三个字,踩气球。有的气球中有奖券,有的气球中什么都没有,拿到奖券可以兑换奖品,空手而归则要送出对他人的祝福。爆炸后究竟是喜从天降,还是送出你的祝福,让我们拭目以待。

甲:做完了游戏,我们的班会就要临近尾声了。

乙:在最后,让我们敞开心扉,对着值得我们感恩的人,大声

唱出我们的心声——《 》。

在歌声中,我们的班会到此结束。但是感恩之行不会结束,希望感恩之心,永驻人间。

高中感恩主题班会设计方案 高中感恩教育班会篇二

以一首《感恩的心》引入班会。

主持人:尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们,大家好!在一曲熟悉的《感恩的心》中,我们开始本次班会。感恩,对于他,我们每个人都有着不同的理解。

首先,让我们进入本次班会的第一乐章————《感悟·感恩》。

在一首钢琴协奏中,主持人进行一段散文诗的'朗诵揭示“感恩”的主旨。

生命中,总有许多人,许多事,值得我们去感恩,去歌颂!

感恩父母,我们歌颂那学溶于水的亲情;

感恩老师,我们歌颂如红烛般燃烧的生命;

感恩朋友,我们歌颂在困难之中伸出的援手;

感恩敌人,我们歌颂对于我们生命的激励……

只要我们心怀感恩,对象可以是一阵和风,一场细雨……

主持人:现在让我们一起吟诵这感恩的诗篇,请全体起立。

进入第2乐章《畅想·感恩》,全体朗诵了一首散文诗:

感谢父母,是您含辛茹苦把我养大,是您因我添了白发,额前道道深邃的皱纹,见证了您的伟大。

无言的大爱啊,让我温暖,伴我长大!……

感谢老师,如我是飞鹰,我将搏击蓝天;假如我是勇士,我将击浪弄潮;假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,并把它献给您——我的老师。

感谢生活,情绪像冬天马路上的烟尘,灰暗、污浊、发黄,甚至烦躁,尽管我很勤奋,锄头挖掘过的地方,没有发现一块成熟的番薯,别说诗歌了,诗歌的田园偶然会长草,偶然会给昆虫做窝,总之,我会感谢这美丽的生活!

主持人:说了这么多,都只不过是口头的辞藻,下面就让我们一起走进一段短片,去《思考·感恩》!

打开一段短片,关于母爱的,同学门看后,很多人流下了热泪!

主持人:现在就让我们畅谈心扉,说出我们心中的感动!同学们,请到台上来,谈谈你的感想和收获,或者表达出你的感恩!

同学们纷纷上台发言,效果非常感人。

宋~~:前些日子里,我受了些伤,多亏同学们的照顾和扶持,我才能够不耽误学习的同时养伤,真的很谢谢你们,是你们教会了我感恩,让我感受到了友谊的真谛……

李~~:看了刚才这段短片,我很想表达一下我的心声,我知道从小到大,我的父母为我付出了多少,他们头上的白发是为我而生啊……

主持人:很多同学多谈了自己的心声,其实我想说,一年365天,每天都是感恩节!我们更多要做的,就是将我们所说的落实到行为上,去饯行感恩,让我们的父母,老师,朋友,感受到我们感恩的心。着也是本次班会的意义所在。好,现在我宣布,本次班会到此圆满结束,谢谢大家!

以一首《母亲》结束班会!同学们久久不愿退场。

在班会中,同学们感悟了什么是感恩,如何感恩,本次班会对于每一位同学都是一次心灵的洗礼!我想,感恩的种子在同学们心中萌发,张大,必将开出美丽的花朵!

高中感恩主题班会设计方案 高中感恩教育班会篇三

主持人1:各位老师,各位同学大家好。我是主持人——

主持人2:大家好,我是主持人——欢迎老师们走进我们的的班会课堂(领掌)。

主持人12:(3)班《学会感恩》主题班会现在开始。

主持人1:有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的

主持人2:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。

主持人1:我们的班会活动就从三句半《感恩的心》节目表演开始。让我们一起来欣赏感受四个男同学的精彩表演!

主持人1:是啊,欣赏他们的节目,你可曾想到,无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你。

主持人1:接下来,让我们来倾听冉小树给我们讲述一个探监的母亲的故事。这是一个让人久久不能忘怀的故事。请欣赏。

主持人2:是啊,有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报……那就是父母的爱。今天,我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空,看一看父母为我们付出的点点滴滴。下面让我们一起看看黄欣怡同学和他父母的照片,一起走进照片背后的他和她父母的故事。

主持人1:鲜花可以枯萎,沧海可变桑田。但父母的爱,却永远留在我们的心间。我们要感谢父母,是他们给了我们生命和幸福的生活。

主持人2:我们还应该感谢老师,在人生道路上老师永远是那盏最亮的指路灯。千言万语都说不完我们对老师的感谢。接下来请欣赏诗朗诵:《谢谢您,老师》。表演者:沈刘阳

主持人1:“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。同学们,刚才大家说了关于感恩父母,老师的话题。那同学里面有没有你要感谢的人呢?你打算怎么感谢他呢?下面,我就来采访一些同学,希望大家积极接受我的采访。

主持人2:感恩不像我们想像的那么遥不可及,它做起来很简单。当他人向你投来友好的目光时,你要回赠一个亲切的眼神;当得到他人帮助时,你要投去一个甜甜的微笑;当你受到他人鼓励时,你要说声“谢谢。”一句话,我们要常怀一颗感恩之心。下面,请欣赏诗朗诵《常怀一颗感恩之心》。表演者:付静旖李文吴佳丽

主持人1:我们应该感激朋友,是他们为我们送来了真诚的友谊;我们应该感激他人,是他们的关爱让我们感觉到了生活的温暖;我们应该感谢父母,是他们让我们幸福的生活;我们应该感谢老师,是她们让我们变得聪明而有智慧。我们要感谢我们命运的恩人,是他们让我们的人生变得多姿多彩。下面我们请班主任讲话。

主持人1:感谢班主任的总结。

主持人2:感激父母的养育之恩。

主持人1:感激老师的培育之恩。

主持人2:2感激生活中他人对我们的关爱,

主持人12:愿我们大家人人都学会感恩,时时感恩。

最后,让我们一起演唱《感恩的心》。

主持人1:同学们,(3)班学会感恩主题班会到此结束。让我们相约下周三。同学们,拜拜,老师们,拜拜!

高中感恩主题班会设计方案 高中感恩教育班会篇四

甲:我们沐浴着爱的阳光长大

乙:多少次带着幸福的感觉进入梦乡

甲:常怀感恩之心的人是最幸福的

乙:常怀感激之情的生活是最甜美的

甲:11月的最后一个星期四是感恩节,虽然它不是今天,但一颗感恩之心,一腔感激之

永驻心间。

合:让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。高一八班“学会感恩,与爱同行”主题班会现在开始。

甲:先让我们来观看一段视频吧!

(观看视频中)

甲:同学们看完这段视频,有何感受呢?谈谈你的想法把!

(畅谈中)

乙:同学们都真正看懂了,那再让我们看看这一系列的图片吧。

甲:大家看完这些,想必大家的感受一定颇深吧!那如果没有感恩,世间将会如何呢?

(畅谈中)

甲:现在由我来为大家讲讲吧!感恩,它是一种礼仪,是一种健康的心态,是一种做人的境界,也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来,让人与人之间一天一天更加温馨起来。

乙:感恩是什么?感恩节的由来又是什么?谁能回答这个问题。

(畅谈中)

乙:大家的发言都十分精彩,感恩节的具体由来请听我一一道来

在美国,感恩节(thanksgiving day)是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。

其实值得感恩的不仅仅是对上苍,我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源,莫不应在我们的感恩之列。

甲:没错,而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”,只顾自己的利益,将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。所以我们才为此召开班会倡导感恩

乙:既然同学们对感恩已经有一定的认识了。那就让我们牛刀小试一番把!

请问:母亲节在哪一天

父亲节在哪一天

感恩节在哪一天

甲:我们放松放松,在游戏竞答中,记忆吧!

进入我们的“看你行不行”

(游戏中)

乙:同学们现在又有个新问题出现了:感恩到底应以精神回报呢?还是以物质回报呢?

请大家各抒己见

接下进入巅峰辩场

(辩论中)

甲:谢谢同学们的精彩辩论,大家说得各有道理,不相伯仲的辩论让我们见识了你们的风采,但总得分出高低,让我们有请16班同学进行点评,决出优胜队及优秀辩手

甲:对了,大家对于感恩是否看对象又有何见解呢?

(谈论中)

乙:对了,我们都有要感恩的人,可有的时候对于他的感谢却无法说出口,今天就让我们表

达爱,书写下你所要感谢的人以及感谢内容,我们将收集,请代表进行表达,也可本人自己陈述。

(书写中)

甲:我们刚才用的是说而别的同学却别出心裁的将用唱为我们呐喊爱,让我们一起聆听。

乙:在座的同学相信都会存着这一份感恩之心一起高歌,一起呐喊。

甲:现在由我进行总结发言;(发言中)

乙:班会接近尾声了,让我们把掌声送给16班的同学,也把掌声送给自己;

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:5.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:9.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里 联系客服