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初中美术教学工作计划 六年级美术教学工作计划(4篇)

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初中美术教学工作计划 六年级美术教学工作计划(4篇)
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时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

初中美术教学工作计划 六年级美术教学工作计划篇一

为了进一步激发同学们对美术的'兴趣爱好,结合我校本学期美术教育工作的计划,以艺术节为契机,面向全体学生,丰富学生艺术生活,增强学生的美术素质和提高学生审美能力,使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长,也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能,提高学生的美术水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

1、合理安排美术器材的使用时间,保证全校所有班级所有学生都有上美术课。

2、根据不同年纪学生的特点,利用好各种美术器材和教具,辅助美术教师开展好美术教学活动。

3、配合美术教师开展好学校的第二课堂——美术兴趣活动,为老师提供必要的美术器材,为学生创造良好的学习氛围。

4、定期开展学生美术作品展示,提高学生对美术的兴趣。

1、美术管理由任美术教师担任管理员并承担相关责任。

2、美术器材的使用,须征得管理员的认可,并按规定制度使用。

3、凡出借的美术用品如有损坏、丢失,要按价赔偿。

4、做好美术(器材保管)室的使用记录。

初中美术教学工作计划 六年级美术教学工作计划篇二

一、学生知识能力、学习习惯分析:

一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学,习惯比较差,易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。

二、教学目的任务:

1、 通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。

2、 学习美术的基础知识和基本技能。

3、 培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

4、 培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。

三、教材重点、难点:

1、 学习有关美术的基本知识和基本技能。

2、 培养学生空间知觉,形象记忆,创造能力等。

四、个人教研专题:

小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

五、主要措施:

1、 精心准备,做好课前工作。

2、 运用不同手段,激发学生学习美术的兴趣。

六、教学进度安排:

初中美术教学工作计划 六年级美术教学工作计划篇三

1、知道服装与季节的关系。

2、根据自己意愿设计夏天的服装。

3、在设计与表演活动中体会成功的喜悦。

1、幼儿穿各式夏装并准备一些夏天的服装:吊带衫、短裤、汗背心泳装等

2、废旧报纸若干(数量大于幼儿数)、剪刀、画笔

3、适合于表演的音乐一段

薄、少、短

女小朋友以裙子为主、男小朋友以短袖短裤为主

随着音乐展示自己的夏装

“这些漂亮的衣服都是别人设计的,我们自己动手来设计一套服装吧?”

(1)教师重点协助能力差的幼儿

(2)提醒能力强的幼儿还可装饰服装

1、幼儿相互帮助穿好自己设计的服装

2、展示自己设计的服装

夏天到了,每天有小朋友围在一起议论自己的衣服,于是我设计了这样一次综合性的半日活动。

活动在幼儿的谈话中拉开序幕,幼儿兴致勃勃地讨论着自己的衣服,到模仿模特儿表演时掀起了一个高潮。从而激发了幼儿自己想设计服装的愿望,在设计服装时幼儿都欲欲而试,拿着报纸量体裁衣,经过一番努力,每个幼儿的身上都穿上了自己用报纸做成的服装(尽管有的还不像什么衣服,只是挖了个领子套在了身上),活动室里洋溢着一片欢笑!幼儿不在乎最后的结果,而注重的是活动的过程,这就是与成人评价标准的区别!

初中美术教学工作计划 六年级美术教学工作计划篇四

本学期美术部教育教学工作以配合中心计划为指导,严格贯彻校外教育教学规程,加强继续教育、教学教法的研究,增强教师的自我发展,自我评价,自我创新意识,规范教育教学活动,提高教师的业务素质。

(一)加强师德建设,提高教师职业素养,加强专业教师基本功和基本能力的训练与培养,努力提高业务水平。

(二)积极参加单位的教研活动,区级、市级继续教育、培训,组织好部门教研活动,努力提高教学质量。

(三)配合教务处和其他部门完成中心布置的各项工作任务,做好各项绘画比赛的宣传指导和暑期夏令营或短训班的准备工作。

(一)加强师德建设,提高教师的教学基本功和业务水平。

组织部门教师认真学习《中小学教师职业道德规范》,以身作则,为人师表,树立良好的教师形象。

利用教研活动开展专业理论和专业技能的学习,进一步研究教育教学的新方法;搞好教学设计及绘画教学的基本功业务学习。

(二)开展部门教研活动。

积极参加十二五继教学习,组织教师学习专业理论,强化教师提高专业水平意识。

发扬传、帮、带的优良传统,发挥老教师、骨干教师的带头作用,指导青年教师提高教学质量和组织活动的能力。开展专业实践活动的创新与发展、活动纲目撰写等方面的研讨。

(三)充分发挥校外教师职能开展各项活动。

在组织好课堂教学活动的同时,提高组织活动的能力,做好各项绘画比赛的宣传指导工作,给学生提供一个展示的平台。

认真做好暑期夏令营或短训班培训活动的准备工作。

月份

周次

内容

3

一周

整理专业教室,做好上课前准备工作

二周

参加部长例会,做好学期计划,政治学习

三周

单位内集中教研,部门内介绍工作计划安排

四周

配合课题组整理课题材料,参与学习教学案例的讨论

4

五周

组织部门教师学习研讨教学案例,参与骨干教师、教学能手会

六周

整理、上交课题材料

七周

参加中心组织的讲座学习

八周

参加课题组结题的准备工作

九周

部门教研活动,请张彬或马玉宽老师讲如何撰写活动纲目,搞好教学设计和专业实践活动

5

十周

准备暑期夏令营或短训班活动计划

十一周

部门教研活动,观看美展或马玉宽老师讲水彩技法,部门各专业发展建设、暑期活动安排等方面话题研讨

十二周

配合课题组做结题前准备工作

十三周

参加结题会

6

十四周

整理教室,检查教室的安全隐患

7

十五周

参加部长会,安排假期活动

十六周

夏令营或短训班培训

十七周

夏令营或短训班培训

8

十八周

夏令营或短训班培训

十九周

学期总结,整理教室

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