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最新秋游活动总结大学(三篇)

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最新秋游活动总结大学(三篇)
时间:2023-03-20 09:36:40     小编:zdfb

工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

秋游活动总结大学篇一

1、孩子们脱离了束缚,感受了自然,了解了格桑花。

2、通过活动,孩子和老师、家长们的关系更近了,也更爱我们的集体了

3、活动当中孩子们表现出来的能力让人钦佩。组长苏锐、天逸、凯程、瀚允特别出色,带队、清点人数等做得有条不紊。贴画作品创意惊人、类型多样,如果不是亲眼看到,真的没办法相信孩子居然这么富有创意。

4、行车途中很多孩子通过与同伴分享零食、对唱歌曲、静心聊天等途径增进了友情,学会了共处。比如说:虹懿、钰萍、佳豪、翊宸、梓成、浩轩、奕涵、诗颖、凯程、雅婷、采颐、昕怡、静怡等就会将自己的食物与同伴和老师一起分享,当然,不是说,老师要吃孩子的东西,但当家长们不在场、而孩子面对的又是自己非常喜欢的食物的时候,还能想到他人就非常难得。唱歌的时候,馨月、静怡、昕怡、念萱、泫哲表现特别出色,他们敢唱、爱唱、会唱,这其实既是孩子爱好的体现也是孩子获得同伴认同的极好途径,所以,没事在家和孩子一起哼哼歌吧。当孩子们唱出《最炫民族风》《荷塘月色》《宁夏》《爱的供养》等歌时,整个车厢的气氛显得特别热烈。

5、农耕文化展区让我们了解了许多有意思的古代农具,像风车、榨菜籽油的工具、滚轮车、水车、蓑衣斗笠等,这是我们在城市里见不到,在现代农村也难以见到的古董级的东西,开阔了眼界,丰富了孩子们的知识。

1、去的途中,皓桢因吃多了零食导致呕吐。我们要注意提醒:外出途中,车上尽量少吃或不吃零食。

2、捡树叶过程中,杰杰因为害怕毛毛虫而把袋子扔掉,树叶贴画活动几乎没有参与,同时因为害怕而使自己整个情绪都较为低落。我们要注意:合理帮助孩子克服害怕心理,如果实在没有办法排除,我们也应通过同伴互助让孩子体会到活动的乐趣。

3、捡树叶过程中,孩子们由于过于兴奋,致使易卓尔撞到唐浩轩,唐浩轩又碰到了李昌烨,结果孩子之间产生了一些小的误会。通过老师劝导,误会最终解开。我们应注意:培养孩子的容人之心,让孩子懂得集体生活中的宽容可以获得良好的人际关系的道理,真的十分重要和必要。

4、贴画过程中,佳乐因为害怕自己做不好而赌气站到了一边。多位家长劝说无果,但通过老师的开导最后居然做出了非常漂亮的树叶金鱼,而且佳乐妈妈还建议孩子用小果子做了鱼眼睛,非常好。我们应注意:很多时候,孩子需要肯定和帮助,如果我们能在活动中成为孩子的伙伴,我们一定会有意想不到的收获。

5、在玩推磨的过程中,可仁的脚受伤了。但孩子特别坚强,一路跳着完成贴画作品、跳着参与评奖、最后居然还跳着要求和大家一起坐大车而不坐妈妈的小车。提示:孩子是宝贵的,但孩子的坚强是培养出来的,非常喜欢可仁妈妈的大和对孩子的尊重,所以可仁是能干的也是坚强的。

总之,秋游活动对于大人来说或许辛苦,但对孩子来说,还真的是意义非凡哦!

秋游活动总结大学篇二

凉爽的秋天伴随着潇潇的落叶不约而至,在这个充满着收获与喜悦的季节里,20xx年10月15日,我们xx幼儿园为了让孩子“走进大自然,感受大自然”,融入自然,享受大自然带给我们的幸福,从而激发幼儿热爱大自然的情感。组织了大型的秋游活动。

秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情。一路上小朋友们欢呼确跃,不知不觉来到了目的地——xx森林公园。走进森林公园,清新的空气扑面而来,大家身心愉悦。赏秋景,意秋收,拾秋叶,感受大自然的美好。此次活动特采用的是亲子活动的形式,邀请家长参与,由老师和家长带孩子走出课堂,接触自然,感受季节的变化,来发现生活的美好。是一种开放的、互动的、家园合作的形式。由于家长的直接参与,使家长能直观地了解幼儿园秋游意图与过程。并通过家园的积极互动,有效地增进家长和老师之间的沟通,提供了家园联系的机会。

当然本次秋游活动最受益的是我们的孩子,每个孩子个个精神抖擞,在他们的脸上,我们看到的是快乐,是喜悦,是快乐和兴奋。公园里孩子们叽叽喳喳说个不停,“老师,这是大森林,书上有的。”“老师这是不是就是秋天?”“这是树叶宝宝离开树妈妈了。”我们的教师也很好的利用这次难得机会对孩子们进行随机教育,大大小小,高高低低的树,五彩缤纷的花呀都成了孩子们议论的焦点,成了他们眼中美丽的图画。

我们跟随导游到达了第一个目的地,足球场,这里的草坪好大哦,空中有好多只风筝竞相争高低,小朋友很荣幸的来到这个美丽的 “世外桃源”,怎能不对这周围的一切产生浓厚的兴趣呢?让我们随着镜头来看看我们老师是怎样为小朋友上的这节灵活、多变、而又生动的一课吧!首先我们选出爸爸足球队(红太郎队)和妈妈足球队(猫咪队),诙谐的裁判和队员们进行了生动的赛前讲解,队员们蓄势待发,我们的小朋友拉拉队也跃跃欲试。球赛开始了,平日里温文尔雅的爸爸们很勇猛的在球场上驰骋,我们的红太郎队首先进了一球,拉拉队欢呼雀跃,好兴奋啊。接下来的猫咪队更是厉害哦,1:0胜出。整个赛事下来大人小孩都好开心。

下午的活动,我们老师也一直和小朋友在一起,无论是电游还是散步游玩。 我们的老师首先让孩子们融入这秋景之中,引导幼儿去感知、探索、发现、创造,让孩子一边体会一边学习。孩子跟随着老师们的细心的引导,不断的发现“新事物”,想象力也得到丰富。一个又一个问题得以解决,满足了孩子们的求知欲,激发了孩子热爱大自然的情感。他们用探究的眼神看着周围“奇怪”的植物,怎么一棵棵看起来像小小树的植物能结出有壳包着的豆?……带着这些疑问,孩子们倾听着,讨论着,思考着……,他们智慧的火花被点燃了,一个个都变成了小哲人。

在这里的一切,让我们真正体现了“素质教育”的内涵!这种寓教于乐的方法,使孩子体验了生活,并能够与大自然亲密接触,沐浴秋日阳光,呼吸新鲜空气,用眼睛去捕捉秋天的符号,用双手去捡拾秋天的印记,用心灵去感受秋的美妙。毫无疑问,秋游使孩子对秋天有了更为感性的认识,了解到人与自然和谐相处的重要,也收获了快乐。

活动中,全体家长的配合无不体现了他们对我们工作的支持与配合。家长能听从老师的安排,能按规定的时间准时到达目的地集合,家长与家长之间能互相帮助,幼儿与幼儿之间亲密无间。整个班级就象“亲亲一家人”的感觉。家长认识孩子,孩子认识家长,这在平时的活动中是不能体现的。我们觉的这次活动意义深刻。孩子们在爸爸妈妈的带领下参观了秋天的大自然,其实那都是孩子们的心意……看着孩子们开心的笑脸和他们懂事的行为,我们感触很深。

这次的秋游活动在欢乐的气氛中画上了句号,我们常常说秋天收获的是希望,而我们的孩子在这个绚丽的秋天收获的是体验,放飞的是梦想。

秋游活动总结大学篇三

20xx学年的秋游活动结束了,回顾活动全程,我们意犹未尽。活动中孩子们的兴高采烈给略带凉意的秋季带来了许多生气,他们欢腾的样子和阳光般灿烂的笑脸也为大自然平添了几份色彩!在回味欢笑的同时,我们也在思索:下一次是否可以做得更好呢?

本次活动共有1072名学生、61名教师和10位家长委员参加。从活动的目的和最初的成果预设来说,我们的活动从组织和实施来看总体还是很成功的。这跟各部门的大力支持和全体教师的积极配合是分不开的。下面将本次活动做一个简短的小结。

1、活动前,制定了详细的活动方案,明确了分工,并落实了责任,由学校领导、年级负责人、班主任层层协调指挥,上下车时负责召集、清点、汇报本车人数,每班配备导游一同管理学生,确保了活动期间师生的人身安全,做到了人员责任制。活动筹备过程中,组织班主任教师提前学习方案内容,对活动的目的、流程以及在参观过程中可能遇到的安全、环保等一系列问题做出了较为详细的通报,使班主任明确了自身的责任,为活动的顺利开展奠定了基础。

2、活动前一天,由刘文涛副主任代表学校对师生作安全、文明动员,刘主任的讲话详尽、细致,师生们认真收听,为平安出游打下了良好的基础。同时,学校还将讲话稿制作成倡议书印发,使家长也受到了一次教育,并能配合学校教育好自己的孩子,提高了教育的效果。

3、出发和回程车辆调度方面,朱井勇、刘文涛两位副主任大力协助,与大队部保持了密切的配合,致使过程中没有出现车辆堵、塞,耽误行程的现象,保证了活动顺利开展。

4、在活动过程中,领导、教师均以学生为中心,带领学生,和学生一起参观、游园,时刻关注学生,正确引导学生,使整个活动井然有序,体现了文雅出行的主题。很多班主任出发前一大早就进教室,讲旅游的注意事项,不厌其烦地再三叮嘱:1、做文雅的荔小人。2、做讲卫生的荔小人。3、当爱护公物的荔小人。4、做团结友爱、互相帮助的荔小人。一些班级在出游前还做了功课,如:提前让孩子们回家上网了解宝墨园的各个景点,由组长设计好路线,并对回家后如何参加学校的征文、绘画等评比活动进行了指导。六(2)班的同学对外教老师热情有礼、照顾周到,胡高佳同学还拿出自己家中包的粽子与外教一起分享,他们的热情待客受到了外教的好评。六(2)、六(4)班同学拾金不昧,捡到别班同学丢失的相机,马上交给保安,归还给失主,值得表扬。

5、10位邀请的家长委员会成员至始至终都跟着自己的班级,协助正、副班主任管理班级,为本次活动增加了一道亮丽的风景。他们一致表示:感谢学校提供了这么好的机会,让她们很好地体验到老师的苦与乐。同时也让家长跟班里的同学,多了次直接接触的机会,增加了双方感情,为以后家委会开展活动打了很好的基础。各年级级长也表示本次活动导游很有经验,工作细心,几位家长委员尽职尽责照顾孩子们的衣、食、行,有他们的协助管理,才让学生们能够顺利有序地游遍了美丽的宝墨园。

学校提倡“一项活动,多项成果。”因此,我们在计划时也考虑到除了游园外,也要留下可见的成果,防止走马观花,不能真正增长见识。在考察活动前,大队部提出了要开展秋游延伸活动的设想,希望在语文科组和美术科组的支持下,对班级上交的征文、绘画、摄影等作品进行认真评比,并通过喷制班级宣传画的形式,来对本次活动的成果进行进一步的总结和提升。

总之,本次活动能够取得比较圆满的成功,离不开参与活动每一位老师的奉献和努力!

1、本次出行,由于考虑到广交会期间车辆出行不太方便,所以出游时间、地点定的较为仓促,没能满足一部分师生的需求。今后在组织类似的大型出游活动前,要广泛征求师生、家长的建议,保证大多数参加人员能高兴出游,尽兴而归。另外,今后的春秋游可在家长委员会运作成熟时,交由家委会承办,以减轻学校的'负担,同时更好地满足家长和学生的愿望。同时,每年的春秋游地点提前半年公告,避免家长重复带孩子参观了相同地点,以减轻家长的经济负担。

2、部分班级没有做好学生的文明礼仪教育,导致学生在园区内高声喧哗、追逐打闹;大部分同学带的食品过多,吃个不停,在游玩点不经意留下了一些垃圾,清洁工阿姨一直清扫不停;甚至有个别将矿泉水瓶等杂物丢到水池里面,给园林清洁人员工作造成不便;还有中年级的学生趴到湖边的围栏上捞鱼,既不文明,也很危险。下次出游前一定要加强教育,让学生学会文明旅游,文明生活。负责各年级的学校领导也要多观察,多总结,提供案例供学校总结及反思、纠正。

3、本次活动,由于我们活动前一再跟合作单位强调需要配备素质较高的导游,所以整体而言,旅行社派出的人员都让大多数班级较为满意,但也有极个别还达不到要求,没有引领学生的基本素质,如:二(1)班的,从头到尾没听见导游讲几句完整的话,六(3)班的导游缺乏基本的职业道德,遭到我们当场投诉。今后要进一步要求旅行社在安排导游方面须把好关,并进一步要求导游在前一个小时带领学生参观,并做好讲解。

4、由于旅行社的疏忽,大车的安排不够,导致个别班的座位不够,但回程时做了及时的调整,保证人人都有位坐。下次出游时,要强调旅行社必须考虑人数多的班级,避免再出现这样的情况。学校方面也可以考虑人数多的班级最后走,打车最后才到指定地点接学生。

5、关于教师午餐的问题,一些老师觉得旅行社的午餐不太合口味,是否可以考虑让教师们自带,与学生一起聚餐,费用由旅行社退回。

6、关于放学的问题,朱副主任提了一个很好的建议,部分家长接的较迟的孩子,可以由老师电话与家长沟通好后,将孩子交由保安代管,并做好登记,直至家长来接,而不是大部分孩子走后,直接交给保安。参加托管的孩子提前告知家长,以免家长跑到学校要人,造成不必要的误会。

7、返回时,发生了一起“相机认领风波”,导致六(2)班和四(1)班的同学为找寻丢失相机的班级和失主花费了近一个小时的时间,几经周折,最后才在师生们的齐心协力下取回了遗失的相机,交给了失主五(5)班的一名同学。在表扬六(2)班和四(1)班老师和同学集体意识强的情况下,也要对五(5)班这名同学提出批评,以此为戒,也再次提醒各教师指导学生出游时,一定要加强保管好自己贵重物品的教育,让学生从小养成良好的习惯。

总体来说,这次秋游还是比较成功的。通过这次活动,同学尽情享受自然,享受快乐。同时也增进了同学之间的联系、交流和整个班级的凝聚力。

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