报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。写报告的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编给大家带来的报告的范文模板，希望能够帮到你哟!
研究院年终总结研究院年终总结报告篇一
本学期在区科研部的正确引领下，我校科研工作紧紧围绕学校的工作思路，以校本教研和校本培训为突破口，坚持以人为本、以学生发展为本的现代教育理念，充分发挥科研室的先导功能，积极加强教师培训和小课题研究工作，运用先进的教育教学理论指导教学实践，研究教育现象，有效推动了学校各项工作的持续发展。
1、采用集中和分散相结合的方式开展理论学习。首先，要求教师定额完成学校规定的学习任务。通过学习，引导教师学会理性地思考教学过程中出现的真实问题。学校坚持每学期进行科研工作经验交流，大家都深深感受到了学习的重要，交流的价值，校园内形成了浓厚的研究氛围。
2、注重反思 总结教学规律
当前，教师最需要做的是反思教学与行动研究，反思不是一般意义上的“回顾”，而是思考、反省、探索和解决教育教学过程中存在的问题，它具有研究的性质。因此，我们鼓励教师把自己教育教学改革中的点点滴滴的做法积累下来，进行归纳、提炼，形成规律，即进行经验总结。
1、本学期学校开展了“青蓝杯”青年教师课题课教学大赛活动，青年教师结合学校的研究课题进行教学大赛，相互交流学习，推动了课题研究的进行。
2、我校将小课题研究活动纳入常规工作当中，已开展多年，以学年组为单位的“小课题”研究活动，有效的促进了老师香胡交流和提高。
3、构筑有效生命课堂。有效的教育、有效的课堂是我们每位教师的追求，也是我们教育科研的最终目标。教研与科研相结合是教育科研发展的必然趋势。积极围绕“有效生命性”这一主题开展教科研研究。我们精心研究备课教案;要求各教研组能结合理想课堂的构建，针对教学中的困惑、难点确定教研主题，然后围绕这一主题开展了理论学习、集体备课、说课、上课、听课、评课、反思等研讨活动。
学校要发展，必须把提高教师的教育科研的素质作为推进学校素质教育的重要战略举措，努力建设一支善教育、精教学、能科研的教师队伍，使学校走上持续发展之路。在科研活动过程中，做到“点”、“面”结合。我们对每位教师的具体要求是有区别的：对于一般老师，重在抓好学习，组织听取教科研讲座，印发有关科研资料，使其掌握一些科研的方法，而后根据自己的实际和需要参加一个课题的研究，在科研骨干教师的带领下，一起学习，一起讨论，一起实践;对于骨干教师，则给任务，压担子，承担主要课题或担任课题组长，使之能成为产生辐射效应的科研核心群体。因此，我校科研骨干队伍的科研能力、科研水平得到了有效的提高。
本学期，我校进一步加强市级立项课题研究和管理工作，实行课题组长负责制，定期召集课题组成员开展专题研讨，总结阶段成果，提高研究深度，在理论总结上力争档次，求提高;在实践中开展实验情况阶段性总结，务求认真落实。我们通过开展校级课题研讨汇报活动，查看资料、方案总结、听观摩课、展示实验成果等形式，加强对各级各类课题的管理工作。
本学期，我校的科研工作在学校领导的重视和引领下，在全体教师的积极努力配合下配合，取得了一些成绩。但我们知道科研工作永无止境。我们将继续加强教师的培训学习，加深课题研究的深度，注重科研成果的积累，努力提高教师的课题研究能力，推动学校办学水平的整体提升。
研究院年终总结研究院年终总结报告篇二
1.1概述
xx年度是我工作的第二个年头，从xx年7月进入公司时的对一切感到好奇到今日能够对测井事业有所简介，可以说xx年对我来说是成长与挑战并存的一年。毋庸置疑对于每一个人生刚刚起步的年轻人来说，扎扎实实走好人生的每一步都是十分重要的。在小队工作学习了一段时间并且顺利地通过了公司组织的转正答辩之后，我选择了地球物理研究所作为我进一步工作努力的沃土。xx年9月，我如愿分配到了研究所核测井室，开始了新的工作里程。虽然现在工作时间不长，也没能够完完全全进入科研工作的节奏，但迄今为止起步是好的，并且我相信会一直顺利地进行下去。
1.2小队工作完成情况
xx年初，我所在的四分公司c4072测井小队继续进行eilog-05的验收和实验工作。这套设备由于种种原因，已经连续验收了近两年的时间，在和厂家的配合之下，我们已经完成了对仪器之间大组合和分串测量的试验。主要问题集中在测井资料的达标问题上，由于没有完整的关于本套设备的技术标准和施工指标，我们只能以5700的标准作为其验收标准。由于系统之间的差异，导致我们的资料始终没有达到标准。
基于标准的不完善等问题，5月至6月间受技术质量部指派，我对eilog-05的相关技术指标进行了整理，并于6月中下旬完成了《eilog测井采集资料质量要求》和《eilog测井过程质量控制》两个标准的起草工作，目前两标准已经进入到讨论和试行阶段。
在整个小队人员的通力合作下，大部分仪器的验收工作已经结束。7月我队还承担了bp石油公司来我公司考察的接待任务，作为国产仪器的代表向外宾展示了国产仪器的技术水平和能力。
1.3研究所工作完成情况
9月中，我被分配至研究所工作。当时正在举办大庆油田发现50周年的活动，我被安排进有集团各单位派人组成的演员队伍，担任伴舞。这样一来使我没能及时地来到研究所工作，知道10月才算是真正的开始了新的工作。
来地球物理研究所之前，但我获悉我被分配到这个单位的时候我通过认识的同事朋友对研究所的状况进行了了解。对地球物理的基本情况有了基本的了解之后，结合我自己的兴趣爱好，我决定进入核测井室进行碳氧比方面的研究。在自己主动要求之后，我如愿进入了核测井室。
通过短暂的几个月的时间，我已经对仪器原理、组织有了一定的了解，并且尽一切可能的时间对电子学上的东西进行补习，充实相关知识。在一些工作中我已经能起到一定的辅助作用，独立简单的实验操作和记录。
10月我开始了对脉冲中子孔隙度仪器进行调研工作，现在已经完成对仪器原理并且有了初步的仪器的设计思路。
2.1eilog-05快速与成像测井平台
由于我所在的测井小队一直处于验收仪器的状态，所以上井工作的机会十分少，但是也正是由于这种原因，我花了大量的时间在仪修车间和模拟井上，对仪器自身的`原理和结构都学习长进了不少。至于测井装备的操作能力，我仅用一口井的时间就完全学会了上井是需要的各种操作，从第二口井的工作开始我始终独立进行从操作直到测井曲线后处理的工作。
小队的师傅们都会偶尔抱怨验收工作的漫长且没完没了，我却觉得验收的工作对我来说是一笔财富，通过这项工作我很快的进入了角色，在掌握操作技巧和对仪器的了解上我无疑可以说是进步最快的。
通过对《eilog测井采集资料质量要求》和《eilog测井过程质量控制》两个标准的起草工作，我进一步深入了解了仪器的各类指标，并对标准化施工有了更深刻的了解。
在工作中我养成了笔不离手的习惯，时时刻刻记录有用的信息，每天一次的工作日报，让我在积累中逐渐的总结经验、认识，化感性认知为理性认知，从定性到定量，最终在实习期满的时候写出了颇具价值的论文，获得了优异的成绩。
2.2各类c/o相关仪器
一进入碳氧比组，我就开始了对仪器原理的学习。在各位师傅和前辈的指导下，我开始学习《放射性测井原理》中的相关部分，很快我就对仪器的原理有了一定的理解。从只是大概的指导碳氧比测井到清楚地了解了仪器的原理、结构、工作方式等，我认为这是不小的进步。
研究院年终总结研究院年终总结报告篇三
20xx年，在教育部和中国政法大学的正确领导和大力支持下，在法学实务界和理论界同仁的热诚支持和精诚合作下，在全体研究人员和管理人员的辛苦工作和不懈努力下，法治政府研究院的科学研究、学术团队建设、学术交流、教学和人才培养、社会服务及信息化建设等各项工作取得了新进展和新业绩。
20xx年，我院研究人员共发表76篇论文。其中，发表权威期刊1篇，《新华文摘》转载马怀德教授的《刑事赔偿解释对刑事赔偿范围的影响》；发表核心期刊19篇：《基本建成法治政府的若干重要问题》、《现代大学制度与高校信息公开的三维透视》、《从法治政府评估报告看行政执法的改进》、《论区域规划主体间的协作机制——以博弈分析为视角》、《私人审查的界限——论网络交易平台对用户内容的行政责任》、《财产申报、隐私权与利益平衡》等刊发于《国家行政学院学报》、《中国高等教育》、《清华法学》、《行政法学研究》等杂志。
《法治政府建设阶段性评估情况》、《修改行政监察法、构建国家监察体系的建议》、《修改行政监察法完善国家监察体制》、《法治政府建设的短板和推进路径》、《推进北京市法治政府建设的三点建议》等12篇研究报告发表于《中国法学会要报》、《教育部简报（高校智库专刊）》、《北京社科基金成果要报》。
《国家治理现代化与行政诉讼》、《如何补齐法治政府建设短板法治政府建设，护航小康社会》、《行政法学：关注法治实践回应现实问题》等17篇研究成果刊发于《学习时报》、《法制日报》、《检察日报》等重要报纸。
我院研究人员积极从事科研项目的申报和研究工作，新立项科研项目34项。其中包括：国家社会科学基金一般项目“政府规范生命科学研究活动的行政法治问题研究”、国家自然科学基金项目“科学基金管理行政许可制度研究”、北京市社会科学基金研究基地项目“共享经济的法律规制与保障研究”、北京市教育委员会共建项目“北京市公众参与行政决策活动的法律规范”、中国法学会委托项目“行政复议法研究”、世界卫生组织委托项目“烟草控制及立法”、国家铁路局委托项目“国家铁路局权力清单、责任清单及监管手段拓展研究”、哈尔滨市法制办委托项目“哈尔滨市法治政府建设行动方案及考核评价体系研究项目”、西城区委委托项目“西城区法治政府评估项目”等。
我院研究人员编著的《法治政府》、《扎紧党纪的制度笼子——中国共产党纪律处分条例释义》、《政府信息公开：国际视野与中国发展》、《反垄断行政执法中的程序权利——中欧比较研究》、《全球化、法与国家（原著第二版））》、《中国法治政府评估报告（20xx）》等9部著作，为传递行政法学理论知识、繁荣法学教育和指导行政法学实务工作提供了具有重要价值的资料。
我院高度重视青年教师的培养工作，鼓励并按计划安排研究人员到国外进修学习。20xx年上半年，林华老师赴美国加州大学伯克利分校访学，深入进行科研和学术交流，完成《公众参与法律问题的行政法研究》等学术成果的同时承担“《职务发明条例》相关问题研究”、“行政复议、行政应诉案例选编”等课题研究,并于20xx年9月1日起被聘任为副教授。经过不断补充新生力量和提升我院团队成员素质，我院已经建立起一支以青年学术骨干为主体的创新研究梯队。
我院高度重视加强与国际国内的科研院所和实务部门开展学术交流与合作。20xx年，我院主办21次学术会议。国际会议有：“中法行政法高峰论坛”、“国际控烟和立法高峰论坛”、“行政复议国际研讨会”、“中法行政合同国际研讨会”、“行政规制与行政许可国际研讨会”。国内会议有：“行政复议法修改研讨会”、“北京市控制吸烟条例立法后评估研讨会”、“《中国法治政府评估报告（20xx）》发布会暨法治政府高峰论坛”、“第四届‘中国法治政府奖’终评评审暨颁奖典礼”、“北京市食品药品法治研究中心成立大会暨首期食品药品法治论坛”等。
这些学术会议的议题涉及法治政府建设与评估、行政执法监督、行政审判体制改革及《行政复议法》的修改等行政法学理论研究和行政法治实践中的诸多前沿问题以及热点和难点问题，为行政法实务部门推进依法行政、建设法治政府提供了良好的建议和意见。
以“法治政府论坛”为平台，我院诚邀国内外知名学者专家以及工作经验丰富的实务部门人士，结合当前我国时政热点和学术难点问题，举办了7场学术讲座，主题分别是：“共享经济中的法律问题”、“新《行政诉讼法》实施一周年的回顾与展望”、“平台治理与平台责任”、“行政诉讼中的宪法问题——法国经验”、“意大利的行政法院与司法审查”、“国家监察委员会呼之欲出”及“检察公益诉讼的实践与反思”。这些讲座，邀请国内外相关领域知名专家学者、行政法实务部门工作者就行政法领域的前沿问题、热点问题开展研讨，为在校师生等提供了良好的交流平台。
加强国际国内学术交流与合作，应邀参加国际学术研讨会方面，我院研究人员赴瑞士参加 “globalisation and national law: an unequal relationship or “a fine balance”?”研讨会、赴日本参加“le mort et la biomédecine”研讨会、赴美国哈佛大学法学院参加“social justice and ethics committees in health care: core to our mission or none”研讨会等。应邀参加国内学术研讨会方面，我院研究人员参加了“贯彻实施国家安全法座谈会”、“‘政府与社会资本合作：国际经验与中国实践’立法研讨会”、“未依法申报经营者集中案件有关问题研讨会”、“20xx年度‘中国法治政府高端论坛’”等共计40多个，近80人次。
20xx年，我院研究人员严谨科学培养行政法学人才，为中国政法大学法学院、法律硕士学院以及中欧法学院等院所的学生教授《行政法与行政诉讼法学》、《比较行政法学》、《行政法案例研习》等课程（含双语教学课程），教导学生打下扎实的行政法学基础，提高其应用法学知识的能力；辅导学生写作毕业论文、竞赛论文以及指导其从事科研创新等，着力培养其浓厚的法学兴趣和创新能力；积极支持和指导学生参加赴美、赴英、赴台等地的学术交流活动、拓展其学术视野。
我院研究人员积极参加各种形式法治讲座及培训活动，宣讲依法行政理念和精神。主要有：哈尔滨市政府组织的“哈尔滨市政府常务会法制讲座”、广州市市政府组织的“广州市市政府全体会议学法活动”、洛阳市政府组织的“贯彻落实法治政府建设实施纲要(20xx—2020年)的重点和难点讲座”、国土资源部党组中心组组织的“深入推进依法行政加快建设法治政府讲座”等。
我院研究人员参与《行政复议法》修改、《中华人民共和国测绘法（修订草案）》修改，参加《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党规的修订和完善，为相关立法立规工作积极贡献力量。
20xx年，研究院承办的法制培训共13次，主要有：20xx年北京市教委教育行政执法培训班、成都市领导干部专题培训班、贵阳市法制干部专题培训班、临淄区政府信息公开专题培训班、中小学法治教育名师工程第一期、廊坊市法制干部专题培训班、中山市法制干部法治专题培训班、首都食药监管法治专题培训班等。
