很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。
李秋绒认识李镇西老师是从搜狐教育开始的，我一直比较关注教育的发展动态，没事就打开搜狐教育浏览，特别爱看搜狐教育的“当代教育家个人展示页”我觉得这些作者都是教育大咖，他们高屋建瓴，对教育事件分析得入木三分。常常能引起人的无限遐思。无意间看到李镇西老师的一些文章，我觉得李老师敢说敢做，而且说得切合教育实际，做得扎扎实实，特别是他把自己教育的点点滴滴都能记录下来，这是我们这些教育一线的老师们很难做到的。我也关注了李老师的《镇西茶馆》
这个暑假学校组织老师学习李镇西老师的《重读陶行知》我认真阅读了此书，收获颇多。我对陶行知、李镇西有了更加深刻的认识。我特别认同他们说的：“教育乃是一件快乐的事情。”“教育应给人以快乐和自由。”
但是，但是，我们的教育人快乐吗？我们的学生自由吗？回答肯定是：NO,NO.为什么？
因为我们都太功利了，目的性太强了。我曾经看到一句话：“玫瑰为开花而开花，开花就是一切，目的登场之后，情趣只能黯然退场，美那么轻，目的那么重。”我把这句话写下来，贴在我的办公桌旁，用它一直在鼓励自己，告诫自己：享受过程。多回忆和同事相处的美好瞬间，多记得学生带给我们的活力无限。笑对每一天。
因为我们都太要强了。太想把事情做好了。从领导到教师再到学生以及我们的家长，我们每天都在打仗，都在和别人一决高下。我们执行上级的指示，要不折不扣；我们和同事竞争，要不甘人后；我们和学生斗智斗勇，要让他们有好的表现，好的成绩。劳心费力，内卷到极致。拥有一颗平常心吧，放过自己，也放过孩子。我们只要给了他们阳光、雨露，我们就静待花开，让他们自由生长。让他们成为自由行走的花。
因为我们控制欲太强。我们总想把控住局面，让事情按照我们的想法去发展。往往用力过猛，适得其反。试着放松心态，朝着目标去努力。
但愿我们每个教育人，放松心态，知道我们是教育“活”的人，他有思想有活力，他不是容器，他是我们国家以后的栋梁。在教育的过程中让他们享受到自由和快乐，让他们像鱼儿般舒畅，像鸟儿般活泼，像花儿般绽放。让我们教育者也拥有自由之思想、快乐之灵魂以及尊严和幸福。