人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬的各位专家、各位领导：
大家早上好！热忱欢迎大家来到我们美丽的民族中学，我是今天的解说员小李，很荣幸能为大家介绍我们的学校。华坪县民族中学是全县唯一一所县属城镇初级中学。建校三十九年来，三易校址，两度分舍，创业维艰，在教育发展的道路上历经沧桑。如今在一代又一代民中人前仆后继的努力下和县委政府及教育主管部门的关心支持下，学校不断发展壮大，逐步形成了具有民族特色的管理体系和规模庞大的办学队伍，为我县基础教育和经济发展做出了积极的贡献。
华坪县民族中学始建于1980年，它的前身是县一中的一个民族班，当时县委政府为解决山区少数民族学生受教育难的问题，专门开设了这个民族班，让少数民族学生和汉族学生一样享有平等受教育的权利，这个民族班在1982年迁到杨柳湾职业高中，当时杨柳湾学校一套人马两个班子，既培养职业高中学生，又培养少数民族初中生，到了1997年又迁到了县六中，每年开设两个班，为山区少数民族学生另辟读书蹊径。2002年迁到了今天的这个地方，2003年经省教育厅批准办起高级完中，有了高中两个班，2004年民族中学的高中部合并给了县一中，一中的初中部并给了民中，扩大了规模，到今天就有了现在的办学规模。全校占地43467平方米，校舍建筑面积8553平方米，有20个班级，91个教职员工，1007个学生，其中民族学生有傈僳族、彝族、傣族、苗族、纳西族、羌族、怒族等十一种少数民族共600余人，占全校学生数的66%；教职工师资力量雄厚，教学态度严谨。
由于少数民族学生众多，各民族生活习惯和语言不同，相处中难免会有一些小摩擦，有些民族同学与他人发生一点摩擦，就会召集自己民族的同学，用野蛮的方式来解决问题，因此校园内群殴事件也偶有发生。为此，加强民族团结成了学校德育工作的重中之重，民族团结地方课的教育意义也就尤为重大了。通过学习，可以现身说法，引导各民族同学和睦相处，同时让学生认识到我们是一个统一的多民族国家，反对民族分裂，在学生心中种下维护民族团结的种子 ，愿意为维护民族团结出力。
这是一个有着优良教育传统的学校。这里是全国劳动模范、教育师德标兵张桂梅老师曾工作的地方，她的爱岗敬业和无私奉献精神是一代代民中人教书育人的信仰和旗帜。在张桂梅精神的激励下，民中全体教职工以饱满的工作激情和昂扬向上的精神面貌，在学校领导班子的带领下团结进取，攻坚克难，从一个辉煌走向另一个辉煌，迎来学校发展的一次次机遇和春天。
