总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
乡村文化建设总结篇一
一、我xx反，三违活动进展情况
按照xxxx反，查隐患、挖根源 、反‘三违’、保平安的总体部署，在开展反，三违、遵三程活动中，我们针对xx混合提升的特殊性，开展了以打击违章扒、蹬矿车为重点的运输治乱会战，重点解决扒、蹬矿车屡禁不止、乘车秩序混乱的问题。一是强化思想引导。为了在xx营造反蹬车、反，三违氛围，xx副总以上领导、党群各部门深入班前开展安全宣传活动，利用有效的宣传形式大力宣传反，三违活动的意义、目的，扒、蹬车带来的危害，提高职工对遵章守纪的自觉性。
二是加大思想灌输。为了使这次反，三违活动真正达到入脑、入眼的好效果，我们在聘请xxxx安全宣讲团宣传安全知识的同时，组织了反，三违宣讲小组，成员主要由各采区书记、工会主席、公亡家属组成，跟班向职工宣传自我保安和安全知识，增强职工安全忧患和防范意识，提高职工对安全生产的重要性的认识。三是强化安全监察。为了制止违章蹬车现象的发生，我们成立了机关安全小分队，配合保卫科开展井口检身活动，打击，扒、蹬、跳矿车、机斗行为，维护人车的秩序。同时，设立曝光台，违章人员一经发现，便在井口曝光。
此外，对党员干部，三违现象，则给予严肃的党纪、政纪和经济处罚。四是强化制度落实。今年3月13日，我xx发生一起因违章蹬车导致死亡事故，为了防止，3·13事故的再次发生，xx下发了《xxxx安全行车的有关规定》，对安全行车、人车运行时间和检身制度，进行了明确规定，不论什么原因违章蹬车者，干部撤职，工人开除，规定实施后，开拓区两名干部、安检科一名工人违章蹬车，被举报，经xx核实后，xx按规定进行了严肃处理，张榜公布，在xx职工中反响强烈。
二、关于创建安全文化的打算
在建设企业安全文化方面，我xx和其它兄弟单位相比，差距较大，需要借鉴的东西很多，还处于起步、学习、完善阶段。对于安全 文化建设，下步我们将从三个方面入手进行构建。
1、从观念入手构建先进的安全理念。
人的思想决定人的行为，有什么样的思想，就会有什么样的行动。建设安全文化更需要用正确的理论来引导。一是树立正确的安全观。研究、整理、提炼符合xxxx实际的安全口诀和安全理念，在职工中形成遵守安全的氛围。二是把，生命重于一切，安全高于一切的思想认识，在职工的头脑中扎根，使职工在实际工作中对操作规程能达到应知应会的水平，做到基本掌握本岗位工种注意事项，干部认真管安全，职工人人关心安全，逐步 形成一个系统的安全文化建设工程。
2、从行为入手提高职工的安全素质。
职工在生产中遵守技术标准、操作规程，控制不安全行为的话，很多事故是可能避免的。职工的素质决定着煤矿的安全生产。在创建安全文化，提高职工素质过程中，我们重点要解决三方面问题。一是重点解决各级干部对安全思想教育态度和认识问题，只有各级干部在思想上对安全教育真重视，才能自觉为职工做出表率，从根本上杜绝违章指挥的问题。二是重点解决职工的自主保安问题。
把强化干部和职工的自主保安意识作为重点，采取有效形式进行，安全第一思想教育，遵章守纪教育，三违危害性教育，教育干部和职工要时刻把安全生产放在第一位，自觉地克服和反对，三违现象。三是重点解决好安全培训问题，职工不仅上岗前要进行教育，还要在职工上岗后结合生产实际进行岗位安全知识培训和专业安全知识教育。对管理人员进行安全法规、安全管理知识和安全责任制教育;明确安全奖罚，增强搞好安全生产的紧迫感和责任感，形成一种人人关心安全，人人搞好安全的气氛。
3、从制度入手促进安全制度科学化和规范化。一是要通过安全制度规范干部管理行为和职工操作行为。坚持日常性的安全检查、隐患排查、安全定级检查，实行，全天候的安全管理。二是转变井下班队长的职能，使其由生产型向安全型转变，积极推行正规循环作业，使区队长管理做到按章指挥，以身作则，按章作业，杜绝突击生产，加班延点的现象的发生。三是拓宽安全管理领域。强化安全薄弱环节的治理，积极开展创建精品工程，提高现场施工质量，逐步形成具有 煤矿特色的安全文化。
三、关于创建学习型企业的几点认识
学习是当前社会发展的主流，创建学习型企业是信息社会和知识经济时代发展的必然产物，在创建学习型企业方面，我们要按照《xxxx关于开展创建学习型企业活动的实施意见》的要求，把学习作为提升企业核心竞争力的基础。一是提高认识。把创建目标定位在企业学习力、竞争力和价值观的整体提升上。按照，成功的企业首先是一所学校，优秀的职工必须终身学习这两条创建主线，进一步提高对学习的认识，形成，在学习中工作、在工作中学习的良好氛围。二是健全制度。强化全员培训。
①提高职工的技术素质。结合xx职工队伍现状和自身存在的不适应时代发展的负面影响，采取以教育为载体，以适用为目的，切实把提高职工的理论水平纳入培训日程。有针对性、有侧重地对xx职工队伍进行理论培训，大体用二年的时间使xx职工队伍都受到一次系统的理论培训。
在进行全员培训的基础上，我们首先在采掘区队级管理人员上先行一步，把采掘管理人员队伍建设成为一支，思想先进、技术过硬、技艺超群、业务一流的硬队伍。其主攻目标是在2—3年内使90以上一线管理人员成为复合型人才。主要途径是对井下各岗位、各工种职工，进行技能要领熟练操作，应知应会的培训。主要采取班前讲理论、班中教操作、班后议总结和以师带徒等形式，使广大采掘队级管理人员达到技术能手的标准，从而带动职工队伍整体素质提高。
是严格考核。建立学习的长效机制，将学习与评先树优、晋级提干，年度考核结合起来，制定完善管理人员竞聘上岗、末位淘汰机制，初步形成岗位靠竞争，大力营造学以致用的良好氛围，有效增强职工学习力，精心设计各种学习活动，健全完善学习培训载体，多方开辟学习途径，深化，创业创新创效、，学习新知识，掌握新技能，争做新贡献，青工技能大赛等主题活动，全面推进职工学习一体化，全面规划，构建学习型企业。
总之，我们在建设企业文化和创建学习型企业方面还处于学习、完善的阶段，我们将吸取兄弟单位好的作法和经验，以安全文化和学习型企业为起点，全力推动我xx企业文化建设工作深入开展。
刚才，听了几家兄弟单位的发言，感触很深，感觉到建设企业文化和学习型企业对推动企业发展，提高企业效益密切相关，非常有必要，而且意义很深，受到了启发和教育。下面，结合我xx开展反，三违情况，就如何推进煤矿安全文化建设和创建学习型企业等方面问题谈点粗浅的认识。
乡村文化建设总结篇二
1、多年的班主任工作，使我意识到坚持用名言警句教育学生犹如春雨对学生有“润物细无声”之妙。于是我从立志、学习、求实、奋斗、人生等几个方面让学生自己讨论确定有关的名言警句，制成条幅挂在教室四面墙壁，同时还在黑板一角开辟“每周名言园地”，由学生负责定期摘抄一条名言警句。学习一则警句，一句名言，对学生的思想变化或许不能立即奏效，但是每天坚持不懈，必然会对学生思想的变化，世界观的形成产生潜移默化的作用。
2、开学一个月之后，我让全班共同开动脑筋针对班级目标和自身目标每人写出一两句言简意赅的班训，经过班委的精心选择之后，选择了“博采众长、各领风骚”这一条把它做成深蓝色隶书字体贴在教室的正前方作为班训，八个字的内容生动活泼给人以跳跃感，蓝色又给人以凝重感。这几个字提示同学们每一个人都是有着自身的优势和特点，每个人都应该在这个集体中不断挖掘自身潜力，实现自我，同时也为班级荣誉贡献力量。另外，在班委的精心讨论下，我和全班同学有制定了言简意赅的“初三（2）班班级公约”，以此为宗旨统一管理全班同学，收到了明显的教育效果。
3、教室后面的墙壁上则是奖状区和学习园地区，看到奖状可以增进学生的集体荣誉感，学习园地，以及教室卫生工具整齐的排放、饮水机的摆放则是属于教室功能型的区域。另外在教室的前方的角落养殖盆花，在讲台上适时摆放鲜花既给教室增加温馨感又可以培养学生的爱心。当然教室的布置并不是固定不变的，随着时间的变化事件的变化可以及时变化环境布置。
4、充分利用空间，在教室左右的墙壁上开辟一块“金色园地”，是我最近班级工作的一项新举措。利用这个阵地，不定期地展示不同专题、不同形式的园地专栏，是一种既经济又实效的手段。在这里，时而展示班级活动剪影，时而粘贴学生日记佳作，时而展出学生获奖作品，时而刊出丰富精当的剪报。一篇篇折射学生思想火花的日记经过我的电脑版面设计，图文并茂，文质精美；一张张反映学生假期愉快生活的照片经过学生的文字润色编辑，能勾起甜美、难忘的记忆；一期期集学科知识、国事要闻、社会百科于一成的剪报，学生从这里开阔视野，了解社会，走向世界；一份份研究性学习的课题报告，融科学素养、创新精神和实践能力于一体……诸如此类的活动作品展示外，还结合学生自评活动营造民主氛围。
5、另外，组织和指导学生参加学校开展的各项文体活动，也是我们班级文化建设的一项重要内容，是促进学生全面发展的有效手段。中学生正值青春期，精力旺盛，活动量大，求知欲强。多数学生不满足学校单调的甚至有些枯燥的课堂生活，他们向往和追求一种多维的、多层次的和多色彩的立体生活。正是由于课外活动的丰富多彩满足了他们的求知、发展和实践的需求，诱释出他们青春活力，开发出他们创造发展的潜能，才使得他们对课外活动表现出强烈的兴趣和热情。让学生们积极投入到丰富多彩的课外活动中，让他们去体验生活的乐趣，让学生走向社会学会学习，这是我加强班级文化建设的另一项重要工作。
我设计和组织班级活动主要依据三个原则：一是教育性，活动要有助于拓展学生视野，有益于学生身心健康，有助于提高学生的思想觉悟，培养学生的优良品德。比如，集体活动需要友爱、关切和尊重，辩论需要理智和幽默，演讲要有激情，下棋需要沉静，阅读能使人深刻、博大，体育比赛能使人勇敢、顽强，文艺活动能使人大方、活跃，科学研究需要要周密和耐心。二是多样性，课外活动的形式要生动活泼，活动的内容要丰富多彩，使学生的生活呈现多样化。通过形式与内容的变化让学生产生新鲜感，进而激发参与和尝试的欲望。三是自主性，分挥学生在课外活动中主体作用，通过动脑，动手，动口，通过体验，通过活动去丰富自己，培养某一方面能力。如果仅仅以为课外活动就是玩玩跳跳，将课外活动降低到游戏的水平，那就会犯认识上和操作上的错误，甚至对学生的教育造成无法挽回的损失。事实上，课外活动作为班级文化建设的第二渠道，形式活泼，内容多样，便于因材施教，充分发挥学生的智慧和才能，全面发展个性。
总之，实践充分证明健康和谐，文明优雅的班级文化建设，对学生具有枯燥呆板的说教所无法奏效的教育影响力和感染力。
乡村文化建设总结篇三
1.完善农村文化建设，巩固农村文化阵地。
2.满足农民文化需求，促进农村和谐发展。
3.文化和谐发展，社会安定文明。
4.建好公共文化体系，推动文化大发展大繁荣。
5.办好农村文化站，努力服务人民群众。
6.丰富人民群众精神文化生活，构建和谐社会。
7.建设新农村和谐文化，培育新农民文明风尚。
8.建设农村文化,维护农村稳定。
9.加大新农村文化建设，促进新风尚农民文化。
10.培育文明新风，构筑和谐农村
11.爱整洁讲卫生，共建新农村。
12.建设美好家园，创造幸福生活
13.不断深化“三有工程”，巩固完善“五道保障”。
14.加大新农村文化建设，促进新风尚农民文化。
15.家有一老是个宝，要知人人都要老
17.村有主导产业户有致富门路。
18.农村要环保青山绿水好。
20.加强农业基础设施建设，提高农业综合生产能力。
22.不打架，不酗酒，不赌博。
23.共同致富，天下大同
24.建设新农村，受益每个人
25.培育壮大龙头企业，纵深推进农业产业化。
26.发挥农民主体作用，建设社会主义新农村。
27.精心组织务求实效深入，开展新农村建设活动。
29.以农村环境综合整治为抓手，切实改善农村生产生活条件
30.争做科技致富的`新农民
31.勤劳是幸福的右手，节俭是幸福的左手
32.推进农村科技创新提高农业产业化经营水平？
33.坚持城乡统筹发展，推动城市基础设施向农村延伸，城市公共服务向农村覆盖城市。
34.生产发展生活宽裕乡风文明村容整洁管理民主
35.深化农村综合改革，理顺基层管理体制。
36.大家一条心，建设新农村。
37.崇尚科学，抵制迷信，移风易俗，破除陋习，倡导文明新风
38.破除陈规陋习，倡导文明新风。
39.发展农民专业合作组织，提高农民组织化程度。
40.以工促农以城带乡以乡促城城乡互动
42.培育壮大农业龙头企业，加快推进农业产业化。
43.整治村庄环境，改善农民生活。
44.加快新农村建设，全面实现“两个率先”。
45.心要净化，屋要亮化，路要硬化，山要绿化，村要美化
46.建设社会主义新农村，率先基本实现现代化。
47.坚持多予少取放活，促进经济社会发展
48.周围多栽树，乡村胜都市
49.再穷也不能穷精神，再富也不能丢精神
50.群众心中有秆称，民主管理自公正
51.落实，创建和谐新农村
52.文化和谐发展，社会安定文明。
53.着力促进农民增收，提高农民生活水平。
54.尊重群众相信群众依靠群众，发挥农民群众建设新农村的主体作用
55.大力发展现代农业，全面繁荣农村经济。
56.创新集体经济发展思路，增强集体经济实力，为新农村建设提供物质基础。
57.农村要环保，青山绿水好
58.扶贫帮困，患难相助
59.培育文明新风构筑和谐农村？
60.建好公共文化体系，推动文化大发展大繁荣。
61.坚持多予少取放活，促进农村经济发展。
62.一村一品，一乡一业，走产业化发展道路。
63.加强精神文明建设，培育造就新型农民。
64.发展农民专业合作组织，提高农民组织化程度
65.人法地，地法天，天法道，道法自然
66.破除陈规陋习倡导文明新风？
67.全党动员全民参与，共建社会主义新农村。
68.着力倡导科学文明健康的生活方式，塑造农村新风貌
69.推己及人，仁爱为本
70.加强民主法制建设，保障农民民主权利。
71.以工促农，以城带乡，反哺农业，回报农民
72.繁荣文化，传承文明，宣传科技，培智富民。
73.搞好村庄规划，改善农村面貌。
74.工业化致富农民，城市化带动农村，产业化提升农业
75.统筹城乡发展，促进社会和谐
76.生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主
77.弘扬艰苦奋斗精神，建设现代化新农村
78.落实科学发展观，创建和谐新农村
79.以工促农、以城带乡、以乡促城、城乡互动
乡村文化建设总结篇四
;企业文化建设总结文化建设工作总结
企业文化建设总结【一】集团公司是在原纺织厂的基 础上经过资产重组和改制而成的现代企业集团。近年来， 在激烈的市场竞争中，在我国加入wto的新形势面前，我 们认真实践江总书记“三个代表”重要思想，一面坚持深 化改革、加强管理，一面大力加强企业文化建设，培育富 有现代企业意识、市场经济观念和团结、进取、积极向上 的企业文化，使企业的凝聚力、激励力、约束力、导向力、 辐射力大大增强，有力地促进了企业改革发展及生产经营 工作。
一、重塑企业形象，打造“”品牌。
集团公司的前身是工厂制形式的纺织厂。曾经有过的 辉煌在市场经济新形势下已然暗淡。1996年企业改制之时, 我们就深刻认识到，企业形象是企业的无形资产，是企业 走向市场的重要条件。为此，我们首先确立了自己的经营 理念：用户是衣食父母，质量是企业生命。强调的用户必 须得到最佳的服务，必须以高质量的产品和服务赢得用户 的信赖，特别重视在社会公众心目中树立起企业即服务的 民灯％豕。
为树立这一形象，我们专门在全公司展开了经营理念 的学习讨论活动，并对有损形象的一些行为做出公开严肃 的处理，提出谁砸企业的牌子，企业就砸谁的饭碗。其次, 我们请专家为设计了公司图文标识和包装，各种场所、各 种文具材料都印制了统一的图文标识。将过去产品白色包 装袋改为现在的彩色包装袋，使客户在市场上一眼就能认 出的产品，提升了企业和产品的美誉度。第三，我们把企 业文化凝结在产品之中，让优秀的质量、优良的服务、为 用户着想的经营作风都体现在'‘云中河”牌产品之中，使 用户不仅得到产品，而且得到了文化，在用户心目中牢固 树立起的形象。
二、培育“特色”的企业精神。
我们在大力倡导市场经济观念和现代企业意识的过程 中，适时总结、提炼，形成了自己的企业精神一一尊重、 服务、卓越、自信。尊重是体现以人为本的管理思想。企 业的着眼点在于尊重员工的人生价值，激发员工的创造性, 从而形成一种以员工为中心，尊重人、关心人、激励人的 机制和使人奋发进取的文化氛围。服务，即用户必须得到 最佳的服务，强调同用户建立长久的贸易关系；员工之间、 上下工序之间，整个企业是一个服务链。卓越，即追求卓 越的产品质量和工作质量，提倡精益求精、锲而不舍的精 神，任何事情都能办到能办好。
自信，是体现人充满必胜信念的概括，只要相信成功, 就会赢得成功。这一企业精神是在经过班组、车间及各分 子公司的反复讨论和修改后形成的，具有广泛的群众基础, 一经推出，便在全公司形成共识。我们又乘势组织各种形 式的“精神”演讲会、文艺演出活动，在各种场所制作了 统一标牌，使这一企业精神很快深入员工之心。当然，更 主要的工作在于生产经营工作中贯彻落实这一精神。我们 将之纳入“企业文化杯”中进行考核，凡是认真贯彻这一 精神的典型人和事，都给予大力表扬奖励，凡是违背这一 精神的人和事，我们都及时地予以批评和处罚。
三、用市场经济观念和现代企业意识给员工“洗脑”。
我们这个企业地处内陆省份、黄土高原，远离沿海开 放地区，工业和市场水平都较落后，加之原来都是“国营 老厂”，受长期计划经济体制的影响较深，员工的思想观念 比较落后，现代企业意识不强。这个问题成了企业改革和 发展的一大障碍，许多改革措施员工不理解，难以推行。
我们深刻认识到这一问题的严重性，企业虽然处在黄土高 坡，但产品得走向市场，走向全国乃至全球。
有道是什么样的匠人出什么样的活儿，没有市场经济 观念和现代企业意识的员工，怎么能生产出高质量的产品 呢?为此，我们请来了大学教授，以脱产轮训的方式向员工 讲授现代企业制度和市场经济规则，请省内外知名学者为 管理人员讲授企业制度创新，请公司内外具有市场经验的 专家讲市场实战案例。公司利用报纸、广播、壁报、黑板 报等不厌其烦地宣传市场经济知识和现代企业制度。
此外，公司各项管理制度和各种考核奖惩办法的修改 和重建，都体现市场经济法则和现代企业意识，特别是通 过对各种大大小小的管理事务的处理，使员工的思想观念 发生了根本转变，风险意识、竞争意识、服务意识、质量 意识、改革意识等大大增强。思想的解放，观念的转变， 促进了生产力发展。
四、以“命运共同体”为纽带凝聚人心。
如今，企业与员工事实上已经成为一个命运共同体， 许多员工一家几代人都在同一个企业工作，“企损俱损，企 荣俱荣”。但是，要把这种现实升华为一种凝聚力和战斗力, 仍然需要做大量艰苦细致的工作。几年来，我们不断完善 职工代表大会制度，企业重大事项都提出来让员工共同参 与决策，增强企业管理的透明度，使员工感到企业的事就 是自己的事。
公司和党委认真贯彻江泽民同志“三个代表”的重要 思想，一切工作都以代表广大员工的根本利益为出发点来 开展，真正使员工认识到自己的理想与企业的命运相一致, 员工的利益与企业的发展目标相一致，把员工的利益、荣 誉和企业发展目标统一起来，形成共同的价值趋向和行为 规范。
1 998年秋天，是我公司经营最困难的一段时期，员工 收入很低，一部分年轻员工有情绪，影响了正常生产。此 时，共产党员和老工人主动站出来，现身说法，讲大局、 讲长远利益，做年轻工人的思想工作，党委因势利导，以
“命运共同体”理论焕发大家团结一致、共渡难关的信念, 终于使大家的认识统一了，心更齐了。通过这些工作，使 集团的全体员工真正认识到“命运共同体”的内涵和价值。
五、管理从严，情感从真，创造“家”的氛围。
管理是企业永恒的主题，而企业文化建设也是管理现 代化的重要手段，某种意义上说，管理也是文化。这些年 来，我们集团重新修订了大小几百项制度，几十项考核标 准，都体现了一个“严”字。这些制度的贯彻和落实更是 不折不扣，制度面前一律平等，严格执行已经形成风气。
达不到管理岗位标准和完不成任期指标的干部一律挪了 位，完不成生产工作任务的员工一律被“内部下岗”，出了 质量事故按规定一杆子罚到底。
我们的严格管理作为企业文化的一个特点，被当地社 会称为的“严文化”。当然，“严”的出发点是对员工深深 的爱。员工是企业最大的财富，员工在目前社会条件下过 得又很艰辛，我们从关心和保护员工的根本利益出发从严 管理，同时在日常工作中又非常重视关心员工生活和思想。
去年，我们制定出台了《集团思想政治工作条例》，其中第 条专门规定了各级干部关心员工生活和思想的“九必须”， 其中包括“五必访”、“七必谈”。
限于篇幅，这里只举三例：每年中秋节、春节，我们 都要对100户困难员工进行慰问，送上白面和肉菜;机电车 间一位员工因失恋而产生精神障碍，精神病院住了半年治 不好，党支部主动把他接回来，从工作和生活上给予关心 和引导，半年后不治而愈；纺纱二车间一员工得了心脏病， 无法支付巨额医疗费，工会、党支部号召全体员工捐款帮 助，解决了他的难题，最近重回工作岗位。我们集团这种 关心员工生活和思想的精神在当地有口皆碑，被称为的 “家文化”。
六、长年坚持群众性企业文化活动。
群众性文化活动不是企业文化建设的全部，却是其中 必不可少的一部分。我们坚持长年开展各类企业文化活动, 大体分公司、车间和分子公司、班组三个层次。每到大型 节日，公司都搞综合性文艺体育比赛和演出，每月各分子 公司和车间都有单项的文体活动，每半月班组都有小型的 班组文体活动。
活动的形式有书画展、健美操、歌舞晚会、体育运动 会、演讲、拔河、诗歌朗诵、郊游、辩论会等。其中某些 活动在省地多次获奖，我们既看重活动的水平，更看重群 众的参与性及其中蕴含的团队文化价值。我们还坚持办好 《报》、电视台和广播站，同时大力组办“文化长廊”和板 报壁报等，使这些文化载体形成优秀的精神环境，增强员 工热爱、建设的信念，提高企业的凝聚力。
七、凝聚力、激励力、约束力、导向力、辐射力。
通过几年来坚持不懈地加强企业文化建设，我们感到 企业的凝聚力、激励力、约束力、导向力和辐射力大大增 强，对企业的脫困、改革、发展和生产经营工作起到了强 有力的保证和促进作用。
凝聚力企业是经济组织，经济关系起基础性纽带作用。
但是单纯依靠金钱来维系系统及员工，长期下去必然是一 盘散沙，因此必须有良好的企业文化发挥凝聚员工之心的 作用。因为人不仅有物质需求的欲望，还有归属感和亲和 感的欲望。这也算是我们开展企业文化建设实践中的体会。
1 999年3月，我们的营销员在香港接到一份外商订单, 一算，效益很好，但质量和交货期要求很苛刻，公司领导 为此犹豫难决。一线员工听说以后，自发讨论，最后联名 提出啃这块硬骨头。经过全体员工不计报酬、加班加点、 精心纺织，终于如期按质完成了这批货。其中表现出的凝 聚力和工作热情，令公司领导十分感动。
激励力几年来，我公司广大员工在文化的鼓舞下，艰 苦奋斗，勇闯市场，大胆创新，严细实恒，创造出许多辉 煌的业绩，涌现出一大批无私奉献、争创一流的优秀员工 来。几年中，产品档次连续上了三个台阶，生产水平一直 保持全省先进水平，市场空间不断拓宽，管理水平有了较 大提高。我们有山西省十佳营销员之一的刘俊，有在布机 旁15年无一日缺勤的省劳模李美仙，有一丝不苟、严格管 理、勤政廉洁的“孔繁森式好干部”邢宝山。他们成为当 代人的典型代表。
约束力当一个企业正气盛行的时候，这种精神氛围起 一种无形的约束力，一些不良言行就没有市场，就不敢抬 头。优秀的企业文化铺垫着积极向上的土壤，插撒着健康 文明的种子，杂草害虫便没有生存空间。我们有些员工调 往其它单位，都是佼佼者，社会上有一句话：的人再差也 有个样哩。学校刚毕业的学生，父母亲愿意把他送到来工 作，说“把娃娃送到对他好，我们放心”。在企业里，大 家都在忙工作，有的人偶有空闲也不会扎堆闲聊，因为这 很不入流，一般都选择看书学习。
导向力优秀的企业文化又是一种共同的价值趋向。企 业提倡什么、弘扬什么已形成风气，成为一种导向。1995 年我公司开始“破三铁”，阻力很大，许多员工不理解， 认为自己是“国家人”，岗位、工资、职务动不得。三年后, 我们再“破三铁”，力度更大，更彻底，绝大多数员工不仅 理解，而且积极支持，认为这是企业生存和发展的需要， 也是实现自身价值的需要。因为员工的观念变了，计划经 济头脑换成了市场经济头脑。1997年，我公司买回几十台 电脑，应用于企业管理中，有的员工不理解，说这是瞎花 钱。现在没人这样说了，因为信息化建设为企业带来了明 显的效益，而且现代企业意识在员工的心田里生了根。
辐射力企业文化的影响有潜移默化的特点，它会逐步 渗透到企业的方方面面、每一个角落，发挥出无声而有形 的作用。我们集团公司下辖8个分子公司、9个生产车间， 还有一些外围单位，尽管体制不同，管理各异，但文化却 是一律的，它对各条线、各个枝节都发挥着作用，就连市 的老百姓也说：文化不仅影响着新建路（企业所在地），也 影响着整个。
通过几年的实践，我们体会到：
第一，要充分认识企业文化的作用。今天，已很少有 人持企业文化无用论观点，但对其重要性的认识普遍不够。
我们在这几年的企业文化建设中同样遇到这样的矛盾，但 事实作答：企业文化建设意义非常重大。当然，企业“三 改一加强”永远是重要的一极，不能厚此薄彼。而且应认 识到，两者之间具有相互渗透性、互补性和不可分割性， 有些管理制度本身也是文化建设，有的文化建设也是管理 工作。
第二，企业文化建设的管理应走向正规。现在企业文 化建设的“领导人特色”很重，主要领导重视，就能搞起 来，主要领导喜好什么，企业文化建设就注重什么，一旦 领导易人，工作就中断了。因此，应该象企业其它管理职 能一样，设置专职部门和人员，负责计划、组织、检查、 协调和考核等工作，使之走向正规化。
第三，应尽快出台一套科学的企业文化建设评价标准。
企业文化建设工作难以量化，效果难以考评，因为缺乏量 化考评的依据，就使人看不到它的巨大价值，给人一种搞 不搞差不多的感觉，这很不利于企业文化建设的发展和进 步。因此应尽快出台一套科学的评价标准，尽管难以量化, 但还是能找到规律性的东西。比如，企业文化的形式虽然 千差万别，但其效果具有趋同性，经过认真研究和分析， 一定可以从“结果”的角度提出一套科学的考评标准。
企业文化建设总结【二】目前，我们在建设企业文化和 创建学习型企业方面还处于学习、完善的阶段，我们将吸 取兄弟单位好的作法和经验，以安全文化和学习型企业为 起点，全力推动我xx企业文化建设工作深入开展。下面我 谈我们企业文化建设情况：
一、我xx反，三违活动进展情况
按照xxxx反，查隐患、挖根源、反'三违'、保平安 的总体部署，在开展反，三违、遵三程活动中，我们针对 xx混合提升的特殊性，开展了以打击违章扒、蹬矿车为重 点的运输治乱会战，重点解决扒、蹬矿车屡禁不止、乘车 秩序混乱的问题。一是强化思想引导。为了在xx营造反蹬 车、反，三违氛围，x x副总以上领导、党群各部门深入班 前开展安全宣传活动，利用有效的宣传形式大力宣传反， 三违活动的意义、目的，扒、蹬车带来的危害，提高职工 对遵章守纪的自觉性。
二是加大思想灌输。为了使这次反，三违活动真正达 到入脑、入眼的好效果，我们在聘请xxx x安全宣讲团宣传 安全知识的同时，组织了反，三违宣讲小组，成员主要由 各采区书记、工会主席、公亡家属组成，跟班向职工宣传 自我保安和安全知识，增强职工安全忧患和防范意识，提 高职工对安全生产的重要性的认识。三是强化安全监察。
为了制止违章蹬车现象的发生，我们成立了机关安全小分 队，配合保卫科开展井口检身活动，打击，扒、蹬、跳矿 车、机斗行为，维护人车的秩序。同时，设立曝光台，违 章人员一经发现，便在井口曝光。
此外，对党员干部，三违现象，则给予严肃的党纪、
政纪和经济处罚。四是强化制度落实。今年3月13日，我
x x发生一起因违章蹬车导致死亡事故，为了防止，3 - 13
事故的再次发生，xx下发了《xxxx安全行车的有关规定》, 对安全行车、人车运行时间和检身制度，进行了明确规定, 不论什么原因违章蹬车者，干部撤职，工人开除，规定实 施后，开拓区两名干部、安检科一名工人违章蹬车，被举 报，经xx核实后，xx按规定进行了严肃处理，张榜公布, 在xx职工中反响强烈。
二、关于创建安全文化的打算
在建设企业安全文化方面，我xx和其它兄弟单位相比, 差距较大，需要借鉴的东西很多，还处于起步、学习、完 善阶段。对于安全文化建设，下步我们将从三个方面入手 进行构建。
1、 从观念入手构建先进的安全理念。
人的思想决定人的行为，有什么样的思想，就会有什 么样的行动。建设安全文化更需要用正确的理论来引导。
一是树立正确的安全观。研究、整理、提炼符合xxxx实际 的安全口诀和安全理念，在职工中形成遵守安全的氛围。
二是把，生命重于一切，安全高于一切的思想认识，在职 工的头脑中扎根，使职工在实际工作中对操作规程能达到 应知应会的水平，做到基本掌握本岗位工种注意事项，干 部认真管安全，职工人人关心安全，逐步形成一个系统的 安全文化建设工程。
2、 从行为入手提高职工的安全素质。
职工在生产中遵守技术标准、操作规程，控制不安全 行为的话，很多事故是可能避免的。职工的素质决定着煤 矿的安全生产。在创建安全文化，提高职工素质过程中， 我们重点要解决三方面问题。一是重点解决各级干部对安 全思想教育态度和认识问题，只有各级干部在思想上对安 全教育真重视，才能自觉为职工做出表率，从根本上杜绝 违章指挥的问题。二是重点解决职工的自主保安问题。
把强化干部和职工的自主保安意识作为重点，采取有 效形式进行，安全第一思想教育，遵章守纪教育，三违危 害性教育，教育干部和职工要时刻把安全生产放在第一位, 自觉地克服和反对，三违现象。三是重点解决好安全培训 问题，职工不仅上岗前要进行教育，还要在职工上岗后结 合生产实际进行岗位安全知识培训和专业安全知识教育。
对管理人员进行安全法规、安全管理知识和安全责任制教 育；明确安全奖罚，增强搞好安全生产的紧迫感和责任感， 形成一种人人关心安全，人人搞好安全的气氛。
3、从制度入手促进安全制度科学化和规范化。一是要 通过安全制度规范干部管理行为和职工操作行为。坚持日 常性的安全检查、隐患排查、安全定级检查，实行，全天 候的安全管理。二是转变井下班队长的职能，使其由生产 型向安全型转变，积极推行正规循环作业，使区队长管理 做到按章指挥，以身作则，按章作业，杜绝突击生产，加 班延点的现象的发生。三是拓宽安全管理领域。强化安全 薄弱环节的治理，积极开展创建精品工程，提高现场施工 质量，逐步形成具有煤矿特色的安全文化。
三、关于创建学习型企业的几点认识
学习是当前社会发展的主流，创建学习型企业是信息 社会和知识经济时代发展的必然产物，在创建学习型企业 方面，我们要按照《xxxx关于开展创建学习型企业活动的 实施意见》的要求，把学习作为提升企业核心竞争力的基 础。一是提高认识。把创建目标定位在企业学习力、竞争 力和价值观的整体提升上。按照，成功的企业首先是一所 学校，优秀的职工必须终身学习这两条创建主线，进一步 提高对学习的认识，形成，在学习中工作、在工作中学习 的良好氛围。二是健全制度。强化全员培训。
①提高职工的技术素质。结合xx职工队伍现状和自身 存在的不适应时代发展的负面影响，采取以教育为载体， 以适用为目的，切实把提高职工的理论水平纳入培训日程。
有针对性、有侧重地对xx职工队伍进行理论培训，大体用 二年的时间使xx职工队伍都受到一次系统的理论培训。
在进行全员培训的基础上，我们首先在采掘区队级管 理人员上先行一步，把采掘管理人员队伍建设成为一支， 思想先进、技术过硬、技艺超群、业务一流的硬队伍。其 主攻目标是在2-3年内使9 0以上一线管理人员成为复合 型人才。主要途径是对井下各岗位、各工种职工，进行技 能要领熟练操作，应知应会的培训。主要采取班前讲理论、 班中教操作、班后议总结和以师带徒等形式，使广大采掘 队级管理人员达到技术能手的标准，从而带动职工队伍整 体素质提高。
②提高领导干部的管理水平。要通过两级中心组学习, 采取自学、集中辅导等形式，组织党员干部学文化、学技 术、学管理、学理论，通过培训、学习，使广大领导干部 管理水平不断提高，初步构建学习型企业的构架。三
是严格考核。建立学习的长效机制，将学习与评先树 优、晋级提干，年度考核结合起来，制定完善管理人员竞 聘上岗、末位淘汰机制，初步形成岗位靠竞争，大力营造 学以致用的良好氛围，有效增强职工学习力，精心设计各 种学习活动，健全完善学习培训载体，多方开辟学习途径, 深化，创业创新创效、，学习新知识，掌握新技能，争做新 贡献，青工技能大赛等主题活动，全面推进职工学习一体 化，全面规划，构建学习型企业。
总之，我们在建设企业文化和创建学习型企业方面还 处于学习、完善的阶段，我们将吸取兄弟单位好的作法和 经验，以安全文化和学习型企业为起点，全力推动我xx企 业文化建设工作深入开展。
刚才，听了几家兄弟单位的发言，感触很深，感觉到 建设企业文化和学习型企业对推动企业发展，提高企业效 益密切相关，非常有必要，而且意义很深，受到了启发和 教育。下面，结合我xx开展反，三违情况，就如何推进煤 矿安全文化建设和创建学习型企业等方面问题谈点粗浅的 认识。
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新世纪以来，面对今人堪忧的乡村文化危机，乡村影视轻喜剧表现出了深厚的文化关切。它以描绘新农村生活画卷、构筑慰藉心灵的精神家园以及诗化乡土民俗风情发挥文化建构功能，旨在唤起普遍的乡土情结，探索乡村传统与现代融合的文化之路，以实现重塑文化认同这一自觉的文化追求，并成功地进行了乡村文化对城市的传播。
1、“散了气的乡村”
改革开放以后，中国乡村发生了深刻的变革，大部分乡村不仅解决了温饱问题，而且还加快了奔小康的步伐。但是，改革开放和城市化进程，特别是外来文化也给乡村带来了巨大冲击，日益暴露出的乡村文化荒漠化已成为我们不得不正视的景象。
不少学者深感忧虑和痛心地指出：乡村文化面临危机。“城市商品社会制造出来的流行文化、不切农村实际的生活方式和价值观却已经渗透到农村的每—个角落”，乡村文化的核心与生存方式，即所蕴涵的泥土般的厚重、自然、淳朴而又不乏温情的生存姿态受到挑战，“乡村所具有的悠久历史传统和本土气息的文化形态更是匮乏得近乎荡然无存”，“乡村文化的虚化直接导致村民原子化生存与民间社会的解体，失去了既有文化的内在聚合力，乡村实际上越来越成为一盘散沙，利益成为彼此联系的压倒一切的纽带”，乡村文化的荒漠化致使乡村成为“散了气的乡村”。因为“乡村文化生活及社会闲暇日益金钱化、感官化以及低俗化，乡村文化不再是乡村共同体内的—个‘精神家园’，不再具有丰富的内涵，也难以具有精神慰藉的功能”。“而这些危机的根本则是乡村主体——村民的文化认同危机。”认同危机导致了乡村文化价值体系的解体。
2、聚人气的轻喜剧
在中央提出建设新农村的宏伟目标后，新农村文化建设成为新世纪文化领域的重大课题。如何宣传党的建设性农村的方针政策，反映新农村建设中的问题、矛盾和阶段性成果，展现新农村建设的美丽愿景，乡村轻喜剧以令人瞩目的文化关切的姿态，参与了新农村文化建设工程。
2003年至今，仅央视一套就在黄金时间播出了《刘老根》《希望的田野》《圣水湖畔》、《别拿豆包不当干粮》《插树岭》《喜耕田的故事》《文化站长》《乡村爱情》《清凌凌的水蓝莹莹的天》《金色农家》等乡村轻喜剧，多部轻喜剧由于收视喜人、观众反响热烈、社会关注度极高而拍摄了续集，而且续集更创收视率新高，被视为电视剧发展史上的奇观。不少地方电视台纷纷转播，山东、吉林等地方台乡村轻喜剧的播出更是掀起了一轮又一轮的收视热潮，重播不断。特别要指出的是，乡村轻喜剧并非只有农民喜欢，许多城市人也同样热衷于这些“土里土气”的电视剧，一些“经典”台词一度还成为人们日常交往的“口头禅”。
—批具有极大创作热情和乡村情结的编导和演员为人们所熟知，成为新的乡村偶像。乡村轻喜剧的编导大多有乡村生活与离土恋乡的经历，在农民与乡土的密切关系受到现实社会中的商业大潮和流行文化的离间或解构时，萌动了强烈的怀乡情绪，并体现在对乡村题材的选择上，有着以创作乡村轻喜剧来参与新农村文化建设，从而改变乡村面貌的用心。《喜耕田的故事》的编剧、导演牛建荣曾说他就是剧中的主人公喜耕田，“我就是从农村走出来的文艺工作者，在发展的过程中又重新扎根农村，将农民的真实生活搬上荧屏，这也是我创作的自白，一个与喜耕田拥有同样情操的人的故事”。《圣水湖畔》的编剧何庆魁，这个户口还在乡村的著名剧作家每年都要回乡村走走，坐在炕头上和乡亲们聊聊天。因为他的根在乡村，回去是浇浇水。而赵本山、潘长江既是导演又是演员，他们的小品为全国观众所喜爱，他们制作和出演的乡村轻喜剧也同样吸引着观众的眼球。还有一批乡村轻喜剧演员也通过乡村轻喜剧走进了千家万户，成为人们喜爱的影视明星。
1、紧扣时代主旋律描绘新农村生活画卷
乡村轻喜剧密切围绕新农村建设中改革与发展的主题，紧紧扣住时代前进的脉搏，折射热点、反映焦点，描绘了新农村欣欣向荣的生活画卷，具有鲜明的主旋律特色，是时代的记录载体。
电视连续剧《圣水湖畔》讲述了一群当代农民保护耕地、树立粮食安全意识的故事。电视连续剧《喜耕田的故事》通过描写一位进城务工农民喜耕田，在党的惠农政策感召下，返乡务农、建设美好家园的亲身经历故事。展现了在新农村建设的时代背景下，传统与现代、城市与乡村之间的碰撞所引起的矛盾和冲突，并提出了要转变旧观点、接受新思想的发展理念。
2、提振农民自信心构筑慰藉心灵的精神家园
相比于城里人而言，由于收入的差异、生活环境的不同，农民往往存在比较普遍的自卑心理，乡村轻喜剧在精神层面上关照当代农民的情感处境，凸显农民的主体性，以提振农民的自信心，倾力构筑慰藉农民心灵的精神家园。
乡村轻喜剧将农民传统的善良、勤苦、真诚等精神本质与新时期农民所具有的新观点、新思想糅合起来，成功塑造了一批充满现代气息、乐观进取的新农民形象，集中展示了新农民的精神风貌，以激发农民的乡土自豪感。看《圣水湖畔》，我们记住了马莲。在她的身上，我们不仅看到了农民的诚实、率直，更感受到了新时期农民所具有的现代化农业的新观念，以及执著的开拓精神。《喜耕田的故事》通过喜耕田这个人物形象，表现了农民精神面貌所发生的变化。他敢于在市长面前披露村干部的现象，既表现了不畏权贵的一面，也显示了诚实的'本质;他毅然留下曾失足偷驴却掌握着大棚种植技术的文生，则表现了他对知识尊重和民主意识;他以法律为武器帮助剪纸艺人王大娘讨回了剪纸作品的版权，更表现了新农民对法律的崇尚。喜耕田也有着农民的狡黠和幽默，这个有缺点但可爱的“小人物”备受观众喜爱，他身上体现出的新农民自豪感，感染着城市和乡村。
以农民为本的主题叙事，强调农民的主体性是乡村轻喜剧的主旨所在。剧中农民纷纷充当起建设社会主义新农村的主人翁，或出谋划策，或现身说法，共同演绎了一幕幕振奋人心的精彩好戏。前不久在央视八套收视称王的电视剧《女人的村庄》讲述了一个关于新时期农村留守女人为创造幸福生活而无私奉献和拼搏创业的故事。在男人进城打工之后，这些留守妇女没有等待依靠，而是通过自身的勤劳和智慧，办起了生态养殖场，终于在坚守与坚持中迈上了增收致富之路，并吸引外出打工的男人们返乡共建美好家园。还有《金色农家》中村主任靳诚积极带领村民搞生态农业，走合作社道路，同样也都实现了经济效益的提高。乡村轻喜剧注重反映新农村建设过程中中国农民在物质层面和精神层面的深刻变化，其显著的群体色彩和精神品格表现为积极乐观、欢快喜悦和幽默诙谐，洋溢着祥和的气氛，构筑了慰藉农民心灵的精神家园。
3、发掘地域文化诗化乡土民俗风情
选择不同的地域不同的题材，也就形成这些轻喜剧多元的地域文化现象，而这也是乡村轻喜剧文化建构的重要资源以及艺术魅力、社会价值所在。乡土中国的地域色彩是由丰富各异的风土人情构成的，各地极其普通的生活习俗如衣、食、住、行等等，都有着深厚的文化内涵，是各地人民群众在长期的劳作与生活中集体创造的结晶，体现了民众的心理和世界观的特点，与整个文化传统有着千丝万缕的联系。而这些在乡土文学中多有杰出的表现。乡村轻喜剧继承了乡土文学的优良传统，自觉以地域为审美对象、表现对象。而且努力展示在不断创造和变化着的地域文化，发掘未被文学艺术家充分开采的民间艺术富矿。这带来地域文化展示的新气象，丰富了乡村文化的内涵。
可以看到，几乎所有的乡村轻喜剧都以互不相同的地域来强化各自的新意，同时让摄影机诗意抒情般地表现这些地域风光。《圣水湖畔》导演傅百良，以流畅、唯美展现新时代乡村田园式的生活，画面表现明快而舒展，和谐又温馨。剧中的内外景的选取也有意给人一种舒适感，并让音乐适时地加以呼应，形成城市里没有，唯有乡村有的生活环境，让人不自觉地陶醉其中。乡村轻喜剧重视地域文化的自然层面与人文层面的内在联系，凸显一方水土养一方人的特有的精神文化内涵。在这里，主创人员对民俗风情最本质的把握是生活美、人情美，贯穿其中的是纯朴的文化品格。电视剧《插树岭》里的过大年，柴门外高悬的红灯笼，屋檐下挂着的沉甸甸的金黄苞米，夜晚孩子们闹腾的烟花，一个个红火的镜头推拉摇切;人们踏雪闹年的咯吱脚步声由近及远，充满浓郁关东风情的童声民谣由远及近……这一切，不仅是以画面的形式映入观众的眼帘，而且让人们感受到迎面扑来的是原生态的民风、民情、民俗和浓浓的年味。
原汁原昧散发着乡土气息的语言风格成为乡村轻喜剧中地域文化的突出表征。东北乡村题材电视剧《插树岭》、《圣水湖畔》、《乡村爱情》都不约而同地使用了东北方言，凸显了东北式的幽默、风趣，还表现出了浓厚的地域色彩。虽然近两年的乡村轻喜剧有弱化方言色彩的倾向，但是剧中时不时冒出的几句俚语方言滋润着我们的心田。
1、跨越城乡：唤起共同的乡土情结
新世纪以来的乡村轻喜剧以其生活化、平民化的视角着重表现乡村社会的家长里短和喜怒哀乐，在希望的乡土、魅力的乡土、理想的乡土上寄寓了他们的文化态度和精神想象。人们从乡村轻喜剧中感受到清新又浓郁的乡土气息，看到的是“一幅幅美丽的农村风景画”及“一台台鲜活的农村生活剧”，犹如当今新农村的“清明上河图”，其以超强的艺术魅力在城乡之间唤起了共同的乡土情结。
乡村轻喜剧为城里人喜闻乐见是因为其触动了他们的生命根性，激活了他们深藏的民族集体意识，唤醒了城里人对乡土的脉脉温情，这种可称为乡土情结的东西，由此而引发他们对乡村的想象和向往。乡村轻喜剧展示了乡村鲜活的人生和它纯朴的文化品格，如东北乡村轻喜剧中挂在门前的火红的辣椒、黄灿灿的玉米棒子、诙谐幽默的东北乡村方言、欢快喜庆的大秧歌、激情热辣的二人转，莫不让城里人亲切地感受到了浓厚的乡村生活气息，惹得城里人和“外乡人”纷纷到影视剧拍摄地去旅游，去亲身体验这种地道的乡土生活。乡村自然风光的田园诗，乡村社会生活的风俗画，乡村精神世界的交响曲感召着他们，甚至在国外的留学生也被乡村轻喜剧所吸引，认为接收、观看乡村轻喜剧是“必须的”(《乡村爱情》里的台词)。
2、雅俗共赏：成功地进行乡村文化对城市的传播
在乡村轻喜剧远没有如此风靡之前，荧屏上满是一些功夫武打、秘史戏说、都市言情电视剧，“看得见”的城乡文化互动更多地是以城市文化对乡村的传播为主体，乡村文化之于城市的传播则备受冷落。而在乡村轻喜剧频频亮相之后，这种情况发生了改变，因为优秀的乡村轻喜剧受到了城里人的普遍欢迎，乡村轻喜剧一时间成为向城市传播乡村文化的热媒介。
毫不夸张地说，乡村轻喜剧成功地将乡村文化带入了城市。在城市人的客厅里，乡村轻喜剧多集多部地连续热播，展示着乡土文化的原生态、土腥气，乡村人的憨厚善良、狡黠机智，民俗生活的古朴有趣、多姿多彩，乡土俚语的土得掉渣、幽默搞笑。一曲山西梆子腔正韵足，叫人心醉;两块东北手绢飞来飞去叫人眼热。就这样，乡村文化在不经意之间向城市进行了积极而广泛的传播。
3、文化确认：探索乡村传统与现代融合的文化之路
随着新农村建设的深入，乡村正处于一场深刻的变革之中，一方面是现代的各种价值观念、生活方式的大量涌入，让农民感到眼花缭乱，另一方面又是传统的生活方式与习俗顽强地守护着自己的阵地，前者对后者造成了巨大的冲击，广大乡村处于一种动荡不安的状态之中，如何走出一条乡村传统与现代融合的文化之路是新农村文化建设亟待解决的课题。
乡村轻喜剧真实反映了现阶段乡村生活中传统与现代之间的观念冲突和矛盾纠葛，揭示了改革浪潮和新思想的传播对乡村的广泛影响而导致的深刻变革。24集电视连续剧《插树岭》讲述了一段基层干部带领广大群众脱贫致富、建设新农村的曲折、动人的故事，随着众多人物的悉数登场，各种矛盾、波澜、冲突也接踵而至，其中以马百万与杨叶青的矛盾最为突出。马百万的思想守旧，缺乏冒险精神，自以为是，刚愎自用，是传统“家长”式的人物;而杨叶青则思想积极，勇于开拓进取，广纳意见，坚持原则，是现代“民主，’的代表。全剧以他们二人之间的矛盾铺陈开来，是对时下新农村建设中传统与现代思想的碰撞、交替的呼应。
尽管在进入新世纪后，我国加快了城镇化发展的进程，但乡村在相当长的一段时间里依然是7-8亿人的生活集中地，村庄依然是农民的精神家园。乡村轻喜剧立足乡村，多从乡村与城市的融合、传统与现代的融合的角度，探索着城乡文化认同之路，探索着传统和现代融合的文化之路。从《刘老根》到《圣水湖畔》，从《乡村爱情》到《清凌凌的水蓝莹莹的天》，乡村轻喜剧无不体现这一自觉的文化追求，从而也成为构建和谐文化的有力推手。
乡村文化建设总结篇六
在班主任工作中我感觉最重要的是建设良好的班级文化。一个集体要有向心力，就得有一定的班级文化，这个班级文化是长期积淀下来的，具有学生和老师鲜明个性的东西。这学期我把班级文化主题确定为:团结、自主、个性。在上学期班级文化营造的基础上，按学生个性、能力和特长编组形成班级管理集体，在老师指导下，自主分工，轮流“执政”，而且还制定了一套执行的细则，午会课汇报前一天的活动情况，商量当天的学习与生活。
学生参与班级生活的热情高，孩子们如同在自己家里一样喜欢表达，让他们在“生活”中生活，没有来自成人社会的压力，一切似乎都是一种模拟，是生活的学习。班级文化的主人是学生，只有当学生获得真正自由，才能创造出富有生命的班级文化。这需要教育者进行呵护，班主任要特别重视与学生以心换心，与学生结成良师益友关系。
提供足够的选择机会或可能性，引导学生自主学习、自主管理、自主活动。努力在班级文化生活中张扬学生的文化个性。在这种个性化的班级文化的熏陶下，学生的创造性得到了最大程度的释放，融德育于学生生活、学习和活动之中。我相信健康良好的班级文化，会给学生的心灵播撒下美好的种子，会让班集体发出夺目的光辉，会给学生的成长打下坚实的基础。
一、自主管理，提供机会
让小学生自己管理好班级，提倡班干部能做的事，老师不做，学生能做的事，班干部不做。在班上形成人人有事做，事事有人做。小学生都希望受到老师的赞赏和获得表现的机会，他们有很强的上进心和自尊心，现在的孩子又特别讲究民主，抓住少年儿童的这些特点，我在班级中实行了值日班长、小干部和小组长负责制，小组长负责管理本组日常事物，包括学习、纪律、卫生等，每天给每个小组成员以上几项内容打分，一星期小结一次，评选出小组之星，上评比栏公布，同时还要结算小组得分，和其他几个小组竞选超级小组，这样一来，不仅个人之间展开竞争，小组间也开始了竞争。班级形成了你追我赶的良好氛围。
二 、开展丰富多彩的活动。
通过多样的活动活跃班级生活，让学生在活动中学习，在学习中感受快乐。在一次次的活动中，孩子们也体会到了集体的温暖，这样就愿意极力为集体献上自己的一份力量。其实，集体的凝聚力就是这样一点点形成的。
三、改变评价，弘扬个性
班上开展了"争星"活动。"争星"，就是结合学校的星级评定，根据学生的实际，在班级设定"学习之星"、"文明之星"、等各种之星。整个活动的过程是学期初先由学生制定本学期"创星"，即本学期要得到哪几个"星"，应该如何努力，看看自己哪些做的还不够，然后进行小组评价，最后由任课教师把关。这个活动的开展，给学生的前进提供了正确方向，使学生有了奋斗的目标，让他们在"创星"中体验到成功的快乐，从而争取更多的星，最终向三好生努力。
通过值日班长制，宣布每天在某些方面表现不好的学生，提出各种建议，坚持表扬为主，学生在课前准备、做操、文明休息等方面都有了很在进步。如课前准备应在上课前做好;小扫除，5分钟内要做好，卫生角要整洁等都有规定。
还有小干部岗位责任制，使得班上人人有事做，事事有人做，发挥了学生主人翁精神，桌椅整齐了，人走灯灭了，红领巾佩戴好了，书柜干净整洁了等，班上的工作紧然有序。这样，既能培养良好的习惯，又爱护了公物，从而自觉地进行自我教育，促进了良好班集体的形成。这学期，我班在参加学校的三八节“献给妈妈的爱”活动中获得优秀组织奖;春季运动会中获低段一等奖;美文朗诵中获优胜奖。
1、对于二年级的学生在养成教育这块是不容忽视的，特别是我们学校这些孩子，养成教育必须常抓不懈，并且还要讲究方法和技巧。在这方面还要多向有经验的老师请教，多读班主任工作方面的书籍，从书中取经。
2、班级工作是很复杂的工作。我觉得自己要多点爱心和民主，因为具有一颗爱心和民主教育是做好班主任工作的前提。
4、在今后的班级工作中，针对我班的具体情况，我在思考要形成一股积极向上的良好的班风、学风，在引导和转变个别学生的性格方面还要多下功夫。
乡村文化建设总结篇七
为了调动同学们的积极性，确保每位同学都参加到此次班级文化建设的活动中来，20xx级各助理班主任深入到各班开展宣传动员工作，强调了班级文化的重要性，并宣布比赛的相关事宜。此项宣传收到了很好的效果，几乎所有的同学都加入到了本次活动中来。
为确保比赛的质量，每个班级首先以小组为单位进行内部的筛选，并于12月8号前评选出了本班最优秀的方案，作为本班的最终方案参加比赛。期间，助理班主任们对本班入选作品的主题、形式等方面进行适当的调整、修改，同时对表演人员的表演质量进行相应的完善和提高。
20xx年12月10日晚七点，人文社科学院20xx级班级文化建设比赛正式拉开帷幕。本次比赛邀请到了人文社科学院学生科科长xx，市场营销教研室xxxxxxxx等多位老师担任评委，同时也邀请到了人文社科学院学生会及09级、10级各班班委担任本次比赛的评审团。比赛包括三部分，即班级cis策划、班级活动总结展望以及班级才艺表演。
比赛历时一个半小时，作为第一个上场的班级，营销二班的同学在班级策划和才艺表演方面都让现场的观众耳目一新，特别是班徽的设计，既体现出了营销专业的特色又彰显了对母校六十华诞的满满祝福，可谓是别出心裁。
接下来是心理班的同学。“全心全意为心灵服务”，响亮的口号不仅道出同学们的前进方向，同时也使心理班的同学真正走进了每位观众的心里。
最后上场的是营销一班的同学。熊扬同学的ppt解说使同学们徜徉在了爱的海洋中，而后话剧“凝聚每份爱”，更是让感动洋溢在了现场的每个角落。“别管以后将如何结束至少我们曾经相聚过”，营销一班，经过风雨的洗礼，将会更加相亲相爱，更加珍惜彼此，真情将幻化更美的一班。
经过一个半小时的角逐，心理班的同学脱颖而出，获得了最佳创意奖以及由评审团评出的最高人气奖，而营销一班和营销二班的同学则分别获得了最具凝聚力奖和最佳表演奖。
1、通过比赛，每个班都制定富有本班特色的口号、班风、班训、理念等，营造出了健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，对良好班风班纪的形成有着重要的作用，同时比赛也增加了班级的凝聚力和同学的集体荣誉感，有助于学生的全面健康成长、长远发展。
2、班级活动的总结及展望，使同学在肯定自我的基础上制定符合班级发展的整体计划，有利了优秀班级的建设。
3、大部分同学都参加了此次活动，为班级建设出谋划策，同学间的友谊也因此更加牢固深刻，有利于班级的团结，增进班级的凝聚力。
1、活动举办时间较晚，邻近期末，参加活动和同学复习时间有冲突。班级文化建设应在新生进校初举行较好。
2、活动历时两周，时间较仓促。
3、比赛宣传范围小，仅在系院内宣传，观众人数少，可在比赛前以海报的形式加以宣传，增加比赛的知名度。
4、比赛准备工作不足。如评分表的设置，内容不够完善，格式不太清晰，此外对评委的头衔了解不够清楚导致出现念错评委头衔的尴尬局面。
5、比赛中仍然出现了一些细节问题。
