在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
消防安全日通讯稿件 消防安全通讯稿200字篇一
20xx年11月4日早上，学校安综办利用升旗仪式，作了“关注消防，共保平安”的“119消防宣传日”主题讲话。
20xx年11月7日中午，学校政教处组织高20xx级全体住校生进行了“119宣传日”宿舍应急疏散演练活动。演练活动从13:00开展，同学们按照《仪陇中学20xx年“119消防宣传日”高20xx级学生宿舍应急逃生演练方案》规定的'疏散路径、疏散方法，仅用时2分30秒，便全部井然有序、快速地从宿舍赶到安全集结地点，演练活动取得了预期效果。最后，郑大志主任对此作了总结。
20xx年11月7日下午4点—5点25，仪陇消防救援大队王胜参谋应邀到校为全校行政人员、班主任、安全委员、各处室和膳食中心相关工作人员共计240余人，作了《仪陇中学20xx年“防范火灾风险建设美好家园”——119消防宣传日》的专题陪训。
王胜参谋的培训，图文并茂，案例贴近实际，让全体师生了解和掌握了消防法规以及如何认识火、如何树立消防意识，如何预防火灾、如何扑灭火灾、如何逃生等，理论性和指导性都非常强，对学校师生提高消防安全意识和应急处置能力具有很强的指导意义。
安综办要求各处室、各年级、各班随后要认真领会，加强消防，贯彻落实。
消防安全日通讯稿件 消防安全通讯稿200字篇二
20xx年11月9日是全国第xx个消防宣传日，为进一步加强学校安全教育工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，增强学校师生消防安全意识，了解消防安全知识，提高紧急疏散逃生能力。20xx年11月9日上午9点50分，我校在南北校区为全校师生开展了校园消防安全演练活动。
消防安全教育包括两部分内容，首先开展全体师生的火灾消防应急疏散演练活动；其次是学生代表、宿管人员代表和青年教师代表学习灭火器的正确使用方法。
上午9时50分，各工作组人员提前到岗，做充分的准备工作，尽可能排除不安全隐患，确保应急疏散演练活动的顺利开展。上午10时警报声响起，疏散演练正式开始。在统一指令下，正在上课的老师立即发出疏散指令，并确保无一人留在教室，才放心离开。
各班学生在上课教师的组织下迅速撤出教室按指定路线疏散到升旗广场集合，班主任或班长及时清点并上报本班人员情况。接着，学校保卫科长对本次消防疏散演练活动进行点评。
应急疏散演练结束后，高一、高二部分教师、宿管人员、食堂管理人员和学生代表在德育处老师的组织下到学校东篮球场观看如何正确使用灭火器的实操演练活动。在实地现场，德育处老师演示灭火器的正确使用方法，并且进行实际操作演练，以确保学生和老师能学会正确使用灭火器并运用于生活实践中。
此次演练活动让抽象的消防安全变成具体的操作实践，师生在具体操作消防器材的过程中，提升了应急消防的能力，也积累了疏散应急与消防的.实战经验，从而提高了学校整体消防安全教育的水平，为推进平安校园建设创造良好的育人环境打下了坚实的基础。
消防安全日通讯稿件 消防安全通讯稿200字篇三
在11.9世界消防日来临之际，为全力打造平安校园、和谐口岸，进一步提高大学生消防意识。
校学生会生活部联系保卫处于20xx年11月15日晚共同举办了消防安全知识的专题讲座，特邀甘肃中医学院保卫处副处长薛泉老师主讲，并在讲座上发放消防知识宣传单。
讲座上，薛处长向同学讲解了我校近年来火灾的.频繁发生率及带来的经济损失和人员伤亡，让大家在日常生活中懂得火灾的预防，高度重视防火，如果发生火灾，事后的处理也是极其重要的'，了解到小火要用适当的方法及时扑灭，大火就应该掌握如何逃生。
另外还向同学讲解了如何关爱自己、保护自己，让同学们受益匪浅，使同学对消防安全有了很高的认识。
此次消防知识的讲座，使同学们树立了正确的消防观念，懂得了火灾的预防，也使同学们学会了发生火灾时正确的处理方法及逃生手段。校学生会生活部也将继续努力，与保卫处加强联系，建设平安校园。
消防安全日通讯稿件 消防安全通讯稿200字篇四
根据奉贤区教育局关于开展20xx年“119”消防宣传月活动的通知以及沪奉消防委办[20xx]38号文件精神，新寺学校于11月14号下午，利用班会课时间，对八年级学生进行了一次生机勃勃的消防安全实践活动。
首先，党支部书记邹徐凤对学生进行了活动前的动员，邹书记对学生讲解了培养消防安全意识的现实意义，阐述了掌握必要灭火技能的重要性。
接着，新寺学校安全干部何文刚为学生讲述基本的消防安全的理论知识。何老师从火灾分为哪几类、火灾发生的条件、遇到火灾该怎么做这三个方面讲解了火灾的原理与基本的应对措施，并对学校常用的干粉灭火器的'构造、工作原理进行了详细地讲解，让学生对灭火器有了更深刻的认识，为灭火器实践操作打好坚实的基础。
理论课完毕后，师生来到操场进行灭火器的操作演练。演练前，何老师先为学生进行了演示操作。然后，每个学生都进行了至少一次的实践练习。碰到操作不规范的学生，何老师当场进行了纠正。
通过本次活动，学生们了解了火灾的基本知识，掌握了一定的灭火技能，增强了安全防范意识。
