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初二记叙文阅读篇一
以前我总是待在家里，除了写作业就是看电视，过着无聊的生活，不知道一些生活常识。可是有一天，我踏入了中学的大门，开始了新学期的住宿生活。没有了家人无微不至的照顾，一切都要自己动手，连续不断的困难一次次困扰着我，我无时无刻不忆起小学时的快乐。不知是风吹走了还是雨淹没了家人的影子，甚至是以前不以为然的妈妈的唠叨。对夜沉思，暮然回首才顿悟：学习并不简单。经历种种磨难后，我适应了初中生活。
渐渐发现我有了改变：不仅仅局限于自己那狭小的空间，而是过着充实的学习生活，不默守成规，也许能让我开朗。原来学习不只是明白书上的知识，也不局限于一张张冰冷的试卷，生活中也有很多值得学习的事，我有了一个远大的目标：将来要做一个医生，为他人治病。即使现在一点基础都没有，还是要尽自己的努力去试试，至少等到将来回想时，问心无愧。
“和我下田吧！”那是外婆叫我陪她种菜。当时我有空，就去了。田里刮来一阵阵风，吹动了那一片麦田，起起伏伏，那么和谐，那么美好，如一首清新淡雅的诗，似一杯醇香而浓郁的咖啡。好久没有这样安静地看着这样自然的景了。外婆先松土，动作熟练又细腻，她弯下腰，洒下一颗颗种子，接着又为它们洒上水，精心呵护，生怕它们有闪失。我的任务就是和她一起摘豌豆。田里所有的植物都有一股淡淡的清香，闻着就舒服。下田干活说简单也简单，说难也难，既要考虑周到，又要有耐心，劳动其实是有意义的。
劳动，并不浪费时间，而是为世界做一点点微不足道的小事，在实践中获得的是书上学不到的东西，还有可能获得意想不到的结果。
一部电影《举起手来》展现了祖国与日本之间的战争，这部电影虽然没有明星，也不是现实社会所追去求的潮流但它将我国人民与日本鬼子的斗争表现出来。日本人的残忍无理与中国人民的智慧形成对比，我看到了祖国不堪回首的历史，对祖国有了新的认识，日本的没有打败我们无奈的贫困也没有消灭我们，祖国是坚强的，因为有人民的团结和坚强，才有一个坚固的祖国。
祖国，是我的出生地，我没有理由不热爱祖国。为祖国作出贡献，是我作为一个公民应尽的义务，有一句话“少年强则国强，少年富则国富。”就是鼓励我们把自己的学习成长和国家的前途命运联系起来。
我想，作为青少年中的一员，应该是热爱学习，勤于劳动的。祖国的未来掌握在我们手中，虽然我只是一个再普通不过的学生，但我相信只要我努力了，祖国一定会为我骄傲。不应该认为没有人去实践而放弃理想，时间的流逝会更加激励我努力。
初二记叙文阅读篇二
牵挂，是一无形之信，写满了无数思者。牵挂，是一实爱之寄物，了无数念之暖满。牵挂，是一张残旧之遗书，余之情，而为永之挂。
昏暗之灯，退之老花镜，面上已失其白里透红，汝望当年婚其奁具，那张新床已无是则温之。一夜无数，汝皆望床上余之床位，思一日之将自棺里扎醒，归家与君共枕，无数个夜汝皆令吾读之先死与弟信，思一日之会归撕烂那封遗书，告诉汝，亲爱之，吾是诈也，吾并不死。一夜无数，汝都使吾轻抿子色残之泪，思一日之亦如吾之用大手轻轻拭去汝之泪，紧紧的抱子，轻吻汝之额，告诉汝，亲爱之，吾恒在君侧，勿啼。
月色下，碎之月为络之枝复裂之矣，落于汝身，手仍执其封读烂其遗书，汝坐于门之一凉石上，汝说是汝与他同坐，共语。不因汝又始泣矣。吾不能为何，徒然坐，陪着汝，闻君与其爱情故事后，又听吾读其封读得滚瓜烂熟之遗书。闻汝从裤袋里出小帕，吾问汝，此是何？汝且抚着小帕上之文，花含苞，清清之水中藏数小鱼，鱼则望天上南飞之雁。不意古有鱼雁传情，当时所谓幽素也。
还暗之厨，汝言烹吾最嗜之菜，迎吾者至。一转瞬间，厨传来阵阵的香气，而那股香有似曾相识也。汝把煮的菜就之出，面上犹带难得又勉之笑。顾一桌的菜，才见那股似曾相识之味原是他最好的菜。吾不觉事之情，以吾见汝吃得既喜又伤。习于烹十余年之食，案上多放了一双箸一碗饭。
饭后，汝言累矣，吾便扶汝进那间，问而知之烟味也，闻其新床呻吟声音之，为汝盖上有其味也？。睡前汝说那封记犹在其位，门无锁上，其会归之。吾轻轻点点头，尔乃瞑目寝也。
而吾坐到那块凉石，脑里忆汝与其情故事，其封倒背如流之遗书，那条黄之小帕。其余之情，而为永之牵挂。
初二记叙文阅读篇三
那一场疫情，举国上下都投入了抗疫一线，停课、停工、停业……乖乖待在家里也是一种贡献。在那段停课不停学的时期，我收获了特殊而值得铭记的温暖回忆。
“云生日”
自打进入初中，也不知道谁起的头，我们班有了为同学过生日的习惯。我也默默期盼着三月的到来，渴望着同学们和老师为我庆生。没想到，今年突如其来的一场疫情，导致寒假结束后无法正常开学。这个消息令我的心情荡到了谷底，初春的太阳也无法温暖我的心。这天，到了例行的班会课，我却心不在焉。“同学们，今天是个好日子，让我们为今天的小寿星办一场‘云生日’会吧!”随即，一首“生日歌”的mv在屏幕上出现。我愕然地看着电脑屏幕，同学们在聊天区纷纷为我送上祝福，一朵朵小花的送出犹如漫天的烟花令我迷糊了双眼。老师在屏幕上别出心裁地共享出一个白板，贴上了蛋糕图片，打上了专属我的名字。我打开了耳麦，耳边传来同学们的祝福声和笑声，那么亲又那么近，那时候，我感觉整个网络都在为我庆生。“好，同学们，可以吃‘云蛋糕’了。”“哇，我的蛋糕有蓝莓”“我的蛋糕是芒果味的”“我的蛋糕好好吃，是火龙果呢”……嘴角忍不住轻轻上扬，我心中的小太阳仿佛拨开了云雾，暖暖的甜蜜满溢心房，久久不会散去……
睡觉风波
离开了课堂中的正襟危坐和老师严肃的耳提面命，下午的网课总是令人昏昏欲睡。这天，我终于抵不住瞌睡虫的诱惑，在英语课的直播间，趴在桌子上睡着了!正当做着春秋大梦、酣然大睡时，脚一阵麻酥感叫醒了我。迷迷糊糊中抬头一看，我瞬时被电脑屏幕上的对话框惊醒，呆呆地瞪着这一行字：您已被老师移出课堂。啊?什么情况!我全身直冒冷汗，犹如坐了过山车般，全身的血液都涌向大脑。“完了!我怎么睡着了?怎么会被移出课堂了?老师是不是抽我回答问题了?”各种疑问和懊恼在我脑中盘旋，之后就是无尽的担忧与害怕。果然，晚上，一条语音通话连接请求发来，我慌得手机都拿握不住了，赶忙躲到房间关上门。接通电话后，我忐忑地等待着老师的批评，准备接受一场“酷刑”。“今天怎么啦，身体不舒服吗，还是电脑有问题?怎么课堂上抽到几次都没回答问题啊?老师给你讲一下今天上课的主要内容，这个章节很重要喔。”老师的声音轻轻的、柔柔的，抚平了我心中的不安，又如泉水叮咚沁入我心间，涓涓而绵长……
线上的学习生活，给我们留下了深刻记忆，我想，或许以后也绝无仅有了。在这一段特殊的日子里，同学和老师给予的关心和爱，会永远在我回忆的海中，熠熠生辉。
初二记叙文阅读篇四
课堂风波
“铃……”上课铃响了。老师走进教室，走上讲台，开始讲话：“同学们，翻到101页，习作一‘描写一个印象深刻的场面……’好，谁知道这个单元哪篇课文是写场面的？”
“《难忘的一课》！”同学们异口同声地说。“嗯！那么谁来背一下你喜欢的场面呢？”
教室里立刻雅雀无声，连一根针掉在地上都听得清。因为《难忘的一课》是阅读课文，没有要求背，我们当然也不会背。
这时，几位同学勇敢地举起了手，老师绷紧的脸松弛下来，点了一个同学背。全班的目光集中到那个同学身上，我多希望他能一口气背下来，这样老师就不会点我们了，我朝他张了张嘴，又合上了。
“我……坐在……”那个同学背得一塌糊涂，老师又严肃起来，说：“再这样，我要点名了。”我的心凉了半截，想：我是语文课代表，怎么办？要是点到我就丑大了，我宁愿受老师一顿批，也不愿在全班同学面前出丑。
老天好像故意和我作对，这害怕什么，什么就偏偏找上了我。老师往我这边扫视了一下，说：“没有吗？那就课代表来吧。”
同学们立马鼓掌，我的脸烧得通红的，恨不得挖个地洞钻下去，唉！真是倒霉啊……
想着想着，老师用平缓的语气发话了：“同学们，老师刚才给大家创造了一个场面，能写下来吗？”
同学们大大舒了一口气，哇！原来老师在教作文。这真是一个不可多得的“骗局”。
初二记叙文阅读篇五
有一种久违的体验叫作感动，有一种难忘的滋味叫作感动。感动是无法摸拟的，也是无法奢求的。它总是在不经意的一瞬间触动你的心弦，让你铭记于心。
一个酷暑的午后，我坐公交车去上兴趣课。车上人不多，稀稀散散的坐了六七个人。车的前半段坐着一个正塞着耳机听歌的小伙子，摇头晃脑的一脸的嘻皮的样子；他的对面坐着两个穿着时尚的女孩子，看上去像是大学生；中间“照顾专座”的一边前后两个位置上分别坐着一对老夫妻。我上车后选了车后面靠近下客门的座位坐下，车里虽然开着空调，但也经不住车外炙热的阳光的烤晒，闷热中让人感到压抑与疲惫。
车慢悠悠的靠站，打开门，随着扑进来的热浪，先是上来一个化着浓妆的中年妇女，嘴里一边嘟嚷着什么，一边扭动着腰肢走到我座位的过道另一侧坐下。跟着中年妇女上来是一位挑着扁担的老大爷，扁担的两头分别是一个装着被褥的编织袋和一个鼓鼓囊囊的破旧的打着补丁的旅行袋，身上的衬衫已经大半被汗水浸湿，一看就是在某建筑工地务工的“农民工”准备转移“阵地”或是回老家了。老大爷上车后看了看中间的照顾专座，犹豫了下后，又颤颤巍巍的往车后面走到下客门处的横向座位处坐下，把编织袋和旅行袋放到座位下面，拉下挂在脖子上的一条黑黑的毛巾擦了把脸上的汗，抖了抖胸口的衣襟，让车里凉爽的空气从胸口流进衣服里面，老大爷舒了口气，但酸酸的汗水味猛的充斥在了车内不大的空间里，那个中年妇女满脸鄙夷的“咦”了一声，皱着眉头，捂住鼻子，从后面的座位起身坐到了照顾专座上去了。老大爷一脸的尴尬，停止了抖动衣襟，老老实实的坐在座位上，随着公交的颠簸摇晃着瘦弱的身躯。
车辆继续前行，我无聊的望着窗外，脑子里想着今天兴趣课可能要上的内容，忽然，听到沉闷的“嘭”的一声，转头望去，看到那个老大爷竟然从座位上摔到在地上，我吓了一跳，不知道该怎么办，整车的人都惊讶的“哇”了出来。最先做出反应的是那个塞着耳机的小伙子，他一把抓掉耳机，立刻从座位上起来，大步走到老大爷身边查看，接着那对老夫妻也赶紧让司机停车，那两个女大学生也紧随着小伙子走到老人身边，司机停住了车，也来到后面查看情况，小伙子蹲下身，一边呼喊着“老大爷，老大爷”，一边解开老人胸口的衣扣，这时老人喉咙里传来一阵滚动声，突然哇的吐了出来，黄黄的呕吐物溅在了小伙子的手背上。中年妇女这时发出一阵奇怪的尖叫，捂着鼻子，连声说“恶心死了、恶心死了”。小伙子愠怒的回头看了她一眼，说道“叫什么呀，又没吐你身上！”。其中一个女大学生马上从包里掏出纸巾给小伙子，另一个拿起手上很精美的折扇给老人扇风，老夫妻中的先生说“他大概是中暑了吧，这么热的天，这些打工的也不容易。”他妻子从口袋里掏出一瓶清凉油递给小伙子，让小伙子涂在老人太阳穴上，说这样可以缓解中暑。小伙子把清凉油涂在了老人的太阳穴处，我把自己的矿泉水递了过去，小伙子看了我一眼，笑了一下，拧开瓶盖，小心的喂小人喝了一小口，司机这时在打电话，好象是在打120叫救护车，他挂上电话后对大家说，救护车大概要二十分钟才能到，这附近就有家医院，开车只要五分钟左右，只是我们不能按线路开了。老夫妻说“我们也没什么事，救人要紧，不如就先去医院好了。”小伙子和两位女大学生都表示没问题，我当然也同意了，但那个中年妇女却说“呀，这怎么行，我赶时间的啊！”小伙子又瞪了她一眼，没好气的说“你赶时间重要，还是救人重要？你这么着急就打车去！”中年妇女还想说什么，看到大家都用鄙视的目光盯着她，也就把话咽了下去，让司机开了门，顾自下车了。
司机重新启动了车，往医院的方向开去，小伙子和女大学生们还围在老人身边，帮老人降温和擦拭呕吐物，小伙子还凑近老人耳边，好象是在问老人有没什么子女老乡在杭州可以联系的，还和两位女大学生商量了一小会，三个人好象说定了什么似的。没多久，到了医院，小伙子扶着老人下了车，两个女大学生也一人拎了一袋老人的东西跟着下了车，最后下车的那个还对司机说了声“我们不上来了，你们走吧，再见！”司机向他们点了下头，说了声“再见”，那对老夫妻也向他们挥了挥手。
车又重新上路了，我虽然可能会上课迟到，但我的心里就象经历了一件很重大的事情，一直在被感动着，感染着。在这件事情中，我似乎学到了什么，体会到了什么。我思考着……，“正能量”这个词在我脑海中逐渐放大，对了，就是“正能量”呀，如果社会中每个人可以像小伙子、象女大学生那样，毫不犹豫的帮助需要帮助的人，每个人都有同情心，每个人都把“正能量”发挥出来，那我们的社会将会变得更加文明，人与人之间的关系将会更加和谐，我们的生活将会更加的美好。
初二记叙文阅读篇六
蓦然回首，他在夕阳西下，笑尽人生沧桑……。
他，一双深邃的眼睛深陷在他那瘦削的脸庞上，我总能从中看出爷爷那逝去的青春以及他曲折的人生故事。爷爷身材魁梧，他说这是以前干活的缘故;他衣着朴素，总能见到他深色的衣服;随着时间的推移，可怕的皱纹慢慢布满了他的脸。可在他看来，这都是岁月带给他珍贵的礼物，是他多年社会阅历的见证。
这一天，我骑上自行车去看望爷爷，呼吸着远离城市独有的新鲜空气和自然美景，令我心旷神怡。
终于来到爷爷的小屋，我轻轻打开门，看见爷爷正在看他以前的照片，我悄无声息的凑了过去。
爷爷一回头，发现了我，淡淡地笑了笑，慈祥的说：“又是你这个丫头”，我调皮的笑了笑说：“我想爷爷了”。爷爷顺手拿出今年拍的全家福，指着他的样子，说：“瞧，这老头可真老呀!”我接过照片说“看他的身后有这么一大群儿女，真是一位伟大的老人。”
爷爷点上一根烟，不知不觉中向我娓娓道来他年轻时的故事，我在一旁默默地倾听着这个阅尽人间沧桑的老人讲着他那老掉牙的过去的故事，讲到动情处，他灭了烟，嘴角微微向上，灿烂地笑了，他笑得那么豪爽，那么满足。一会儿，他又低下头，摸着照片上的儿孙，说;“我这个老头子，别的不求，只求你们儿孙全家生活幸福，美满，我就知足了”。泪水在我的眼里打转，我知道这是幸福的泪水。
我又拿起一张爷爷的照片，那照片里的爷爷在万里长城下笑的那么灿烂，我拿给了爷爷，爷爷望着我，会心的笑了。
不知不觉，天色渐晚。我从爷爷家出来，和爷爷告别。他送我到屋口，我骑上自行车，离小屋渐行渐远，蓦然回首，爷爷的微笑在夕阳的余辉下愈发显得灿烂、慈祥……。
初二记叙文阅读篇七
台阶,铸造不难，跨越不易。
——题记
初识：这有什么难的?!
认识到台阶的含义是在二年级的思想品德课上。那是一节公开课。老师是个高高瘦瘦的大美女。可能因为那时她穿了一袭黑衣，我们便叫她“hacker”了。只记得内容其实并不难，讲的是人与人之间的宽容，老师说所谓宽容就是要给别人台阶，还举了几个例子。hacker是个教学经验十分丰富的老师，讲的也自然是非常入境的，课堂上一直充满着同学们银铃般的欢声笑语。课末，正当我们轻轻松松准备下课时，hacker却突然深沉下来，严肃地感叹道：“别看课上内容简单，你们要真正做到可真的是不简单哪!”
可是，给人台阶，有什么难的呢?!
再遇：给个台阶不简单
三年级，那天下着暴雨，天阴沉得像一块又脏又旧的抹布，严严实实地罩在我们的头顶，一下遮掉了所有的明亮，使我们甚至有些透不过气。耳畔有雨滴“噼噼啪啪”打在遮雨板上的声音，真是十分扰人心。没办法，我因为下楼忘带伞又懒得上去拿，只好跑着去培训班。真是郁闷透顶!
好不容易终于钻进暖融融的教室，却只听同学们看着我窃窃私语着。忙不迭躲到角落坐下，向边上一人打听着。
“豆豉(gu)，哈哈!”他一边说着一遍大笑。
无疑，是她，我最好的朋友，竟然把我的糗事当做了笑柄讲给同学们听。看着同学们嘲笑的眼神，我的脸发烫着，一时间不知所措……
从那以后，我很少在周末找她玩，即便是课间也极少和她讲话了。尽管她已经道了好几次歉，我也时不时会提醒自己说：算了吧，就为这么点小事，不值得少一个朋友的，给个台阶让她下吧。
这时才发现：这个台阶，并没有想象中那么容易给……
醒悟：他让我明白的台阶
五年级的春节，在酒店里吃饭。纵使有着大大的停车场，酒店门后车辆依旧非常拥堵。
“刺啦——”
车与车蹭过的声音。
也不出乎意料，我们的车上出现了一道显眼的划痕。有少数人下了车，好奇地围了上来。他们在一旁唏嘘着，猜想这接下来的事。
会吵起来吗?会被勒索吗?会打架吗?……
无数个胡思乱想的念头一瞬间划过我的`脑海，却又立刻悄无声息的打消了。
“先生，留个电话吧，我们帮您修吧!”旁边的车上下来一个中等身材的男子。不敢说看上去十分潇洒，但倒是像个和善的人——他的脸上有一种诚恳的笑容，散发着一种朴实的光芒。原本也没打算要怎样，我们也就接受道歉，至于修理也甘愿自己承担了，毕竟态度很好嘛!
短短的十分钟，我却如醍醐灌顶。
这件事的解决靠的是什么呢?无非就是那一个台阶了。他先道了歉，给了我们一个台阶，我们也就不再计较了，还给他的也是一个台阶，事情也就解决了呀!那么我和好朋友为什么而僵持呢?仅仅因为她的一句话吗?我没有理由因为这样一件微不足道的事就白白失去一个朋友呀!我们退一步，又有多难呢?
于是，在那以后，我们又恢复了以前的亲密。
思考：假如多给别人台阶
后来反复思考，发现仔细想来，社会上很多冲突也是因为大家都不愿意给对方一个台阶下。如果每个人都提高自己的觉悟，在遇事时不那么冲动，能相互给一个台阶，很多不必要的冲突都是可以完美化解的。这样百度的头条上也不会天天都有打架斗殴的新闻出现了吧。
台阶的故事，亦是我成长的故事，也愿能成为社会成长的故事。
——后记
初二记叙文阅读篇八
生活中处处都有爱，爱在生活中可以清晰的看到，感受到。
爱是这个世界上不可缺少的，是爱使生活变得更有意义；是爱，使生活变得色彩斑斓；是爱使我们有了生存的动力。可想而知，如果生活中缺少了爱，那就如同我们没有了灵魂。
爱，无处不在，我们的成长离不开爱的滋润。父母的爱是生活中最普通的，每位父母都非常的爱自己的子女，父母的爱就像一个保护的保护障，我在里面，而父母却在外。
记得有一天，屋外下起了大雨，又起晚了，于是就让母亲送我了，我们一人一件雨披穿在身上，防止被淋湿，一路上我并没有被淋湿，或被旁边的车先过，溅到我身上。我以为母亲身上也和我一样，而当我到校下车时，看见母亲的裤子已经湿透了，我跟母亲说她衣服湿了，母亲却不理不睬的嗯了一声。但是母亲却问我有没有淋湿，我反应迟钝的摇了摇头。母亲原来面无表情的脸上出现了一个灿烂的笑脸，对着我说，快去教室，要不然就晚了。
我依依不舍的向教室的方向跑去，途中，我转脸去看母亲走了没，但令我惊讶的是，母亲正在注视着我离开，当母亲看不到我时，我出来看母亲离去的身影，那显得特别孤单，寂寞，我真想跑下去和母亲一同走。
我的母亲这样的做法相信你们都不陌生，反而很熟悉。也相信你们的母亲也像我的母亲一样，在离别时注视着我们离开，之后他们才转身离开，这就是母爱！这样伟大的母爱，生活中无处不在。
生活中这样的爱，无处不在，它会在我们难过时体现出来，会在我们迷茫时体现出来，会在我们陷入深渊时体现出来。
生活中充满母爱！
初二记叙文阅读篇九
绽放如花开，青春如花落 ——题记
你注意过吗，那奔波于世间的人。倘若你静下心来，静静地，用发现与欣赏的眼光看待世界，那么，可能你将收获与众不同。遥望世界，只愿做好自己。
你留心过吗?那勤劳一生的环卫工人，将青春奉献社会，用行动付出，给予人们舒心的环境;那无私一生的教师，将美好年纪献给教育，循循善诱，哺育芊芊学子;那严谨一生的警察叔叔，将年轻岁月贡献人民，救人民于危难中。
你被震撼了吗，你想和他们一样，撑起繁华，绽放自己吗?
我想，像花朵一样绽放。经历风和雨的洗礼，不畏惧、不妥协，即使夭折，也要涅槃重生，将风看作抚摸，将雨看作滋润。纵使一抹斜阳，也定会在某个角落悄悄绽放，重燃生命。
我想，像叶子一样绽放。春开秋落，当满树拥有了叶子的映衬，才显的有了生机，而它的生命却太短，太短了。秋末冬初，它毫无保留，凋零了，永远地枯了。它不死心，只有无声地化作肥力，供养树木。因此，它的生命有了价值，也活出了精彩。它，永恒地绽放过。
我想，像草一样绽放。在认知里，草是万物中最具代表的生命了。它朴质，温和，也不缺乏坚强不屈。纵然只有几片叶，也能绝境逢生，甚至在火山、岩石下。我为它感到欣慰：它，活下来了。纵然，面对狂风暴雨、电闪雷鸣，它始终存在着。它绽放自己，却不曾夺人眼球。是它，教会我成长。我相信，这定是种平淡而又高雅的绽放。
记得书中写道，年轻的时候不拼搏、不折腾、不吃苦，难道等年华老去的时候去抱怨、去后悔、去鄙视自己吗?我想也是这样的，“相信自己，终会破茧成蝶”是一种面对人生的态度，怀揣着绽放自己的梦想，定会有动力去驱使自己的。哦，不，应是自己释放潜能，才有了绽放自己的意义。
突然想起那句很有名的鸡汤，梦想还是要有的，万一实现了呢?
