总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。什么样的总结才是有效的呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
消防比武竞赛总结会篇一
各位领导，各位参赛选手、裁判员：
大家好！
由市劳动和社会保障局、市交通局主办，市运管总站、克拉玛依市技能鉴定中心协办，克拉玛依技师培训学院承办的克拉玛依市第五届职业技能竞赛，经过5天紧张的竞技，今日即将闭幕了。首先，我代表竞赛领导小组向各参赛单位，各位领队、选手示衷心的感激！向本次竞赛中付出勤劳动的裁判员、工作人员表示诚挚的谢意！下头，我对本届职业竞赛活动作简要总结：
一、领导高度重视，工作落实到位
此次竞赛为自治区二级一类竞赛，属于克拉玛依市一级职业技能竞赛。市人民政府同意在交通行业举办汽车驾驶、汽车维修职业技能竞赛，是对推动交通运输行业从业人员提高技能水平，规范和提升服务质量的殷切期望。主管市领导在筹备竞赛工作期间，听取了专题汇报，并对竞赛工作提出了明确要求。
承办这次竞赛的克拉玛依技师培训学院克服工作忙、人手少等实际困难，抽调多名得力人员专门筹备竞赛工作，制定了细致的组织实施方案，包括会场布置、场地选择、后勤接待、安全等问题都研究得十分周到，并将竞赛的各项具体工作落实到实处，确保了按计划有条不紊地开展，圆满地完成了各项任务。
二、参赛单位重视度高，选手参赛的进取性高
职业技能竞赛是一次多方位检验员工业务水平的盛会，它为劳动者供给了一个展示才华的舞台。我市各单位都十分重视这次职业技能竞赛，把竞赛作为契机，以此强化员工爱岗敬业、钻研业务的精神和团结奋进、拼搏向上的团队精神。为迎接比赛，各单位经过大力宣传，进取动员组织员工参加，并举行了形式多样的技能培训和技能比赛活动，从中选拔出优秀的员工参加比赛。全市共有21家单位15个代表队的166名选手参加了竞赛，是历届竞赛活动中规模最大、人数最多的一届。各参赛选手十分珍惜这次同行交流，切磋技艺，竞技提高的机会，赛前苦练，潜心钻研，竞赛中尽显才华。
新科澳公司作为目前克拉玛依市拥有车辆设备最多、专业驾驶员最多的油田服务单位，在接到开展职业技能竞赛的文件后，领导十分重视，专门成立了以公司副总经理杨昌岷为组长的竞赛领导小组，组织了两支队伍参加比赛，并专门为选手们制定了培训计划，将选手送到技师培训学院理解理论和实际操作培训。同时制定了参加竞赛获得名次的奖励措施。
华隆公司是本次参赛中人员最多的队伍。在接到竞赛通知后，该公司领导召开专题会议，安排布置竞赛工作。该公司为所有的参赛选手购买了学习教材，重点选派了部分选手参加了技师培训学院的专业培训。另外有23名选手利用双休日时间自费报名参加了培训。
在比赛过程中，不少单位安排了专门人员负责现场的服务和协调工作，更有不少单位的领导亲自来到现场为选手们加油鼓劲。
三、坚持标准，做到竞赛各环节公平、公正
这次竞赛理论知识考试试题从国家题库中抽去，实际操作考核题目由我市交通运输行业的专家拟定。为使本次竞赛公平、公正，在赛前，由竞赛领导小组办公室会同有关专家研究制定了裁判员守则、竞赛规则、参赛选手注意事项等纪律。16名裁判员都从具有较高理论水平和丰富现场经验的专家中聘请。针对可能出现的问题，制定了有效的监督、复查和申诉与仲裁制度。各项考试和考核，严格按照有关程序和规则进行。
比赛中，参赛选手都能严格遵守竞各项比赛规程，严肃认真、克服困难，坚忍不拔，赛出了风格，赛出了水平，展示了良好的精神风貌。各位裁判员认真履行职责，严格执行制定的评分细则和各项规定，以高度的职责心和公正严明的态度担纲执法，保证了本次竞赛的公平和公正。
四、职业技能竞赛取得良好的效果
开展职业技能竞赛活动是激发广大劳动者学技术、学技能的有效手段；是向全社会展示技能人才高超技艺的重要方式；是体现劳动最光荣，行行能成才的圆梦舞台，是优秀技能人才脱颖而出、充分展示劳动贡献和实现自身价值的一个重要途径。对于提高广大劳动者的职业技能和整体素质，推动行业整体竞争力具有十分重要的意义。
经过这次职业技能竞赛活动，极大地促进了企业内部职工之间、各类企业之间的相互竞争和交流，提高了职工素质及企业的竞争力。各企业领导更加重视职工队伍建设，注重加强职业培训，进取员工参加培训供给条件，在企业内部构成了“比技术、学技能”的氛围。广大汽车驾驶员、汽车维修工经过技能竞赛看到了自我在岗位上的价值，增强了认真学习技术，努力提高技能，争做社会最需要的技能人才的信心，奠定了今后个人发展的基础优势。各类型的企业经过竞赛，架起了沟通的桥梁，使双方认识了自身存在的差距，取长补短，对促进交通运输行业职工抓好技能培训和调动人人学技能的进取性将起到良好的促进作用。
从这次竞赛中，我们也看到和发现了一些问题，有些选手操作性不强，操作不规范，个别选手理论基础差，需要进一步加强。
我期望各单位以这次竞赛为契机，加大岗位培训和岗位练兵力度，从企业的实际需要出发，高质量、高速度的培养技能人才，为高技能人才的脱颖而出创造一个宽松的成长环境。同时要把高技能人才使用好，宣传好，充分发挥他们的带头示范作用。期望广大参赛选手和技能劳动者，贴近生产实际，进取钻研技术技能，立足岗位，一专多能，在工作中充分发挥自我的才干，为克拉玛依经济建设贡献力量。
最终，祝大家身体健康、工作顺利。
消防比武竞赛总结会篇二
根据清教〔20xx〕164号《关于在“119消防日”期间认真组织开展 “平安·消防”主题宣传教育活动的通知》文件精神，我校于近日开展了形式多样的消防宣传活动，并进行了学校消防安全检查。现将有关情况汇报如下：
为进一步提高广大师生的消防安全意识，增强师生防范意识，预防火灾事故的发生。学校成立了“ 119 消防宣传日”活动领导小组。 组 长：
副组长：
成 员：各班主任
并根据我校学生的实际情况，制定了本次活动计划。明确了活动的时间、内容、目标、要求等，并做到了全面布置，积极营造浓厚的消防安全宣传教育氛围。
主要活动有：
1、各班班主任上一节有关消防安全的主题教育课，向学生普及及教育消防安全知识常识，提高学生的消防安全意识及在火灾的情况下如何逃生。
2、在校园悬挂大幅消防安全标语、张贴消防宣传画，普及消防安全知识。
3、通过国旗下的讲话以“平安·消防”的主题，向广大教职员工及学生宣传消防安全知识及增强消防安全意识。
4、通过校讯通短讯和印发1000余份《家庭消防安全指南》，让学生积极参与对家庭、社会的消防宣传教育，努力形成“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的良好氛围。
5、组织全校师生进行消防演练。 通过参加此项活动，让大家真正认识到“走进消防，了解消防，人人参与消防”工作的重要性，增强了全校师生的消防意识，提高了学校抵御火灾能力和师生自防自救能力。
期初，学校与各处室（部门）负责人、班主任、任课教师层层签订了《安全工作责任书》，其中包含消防安全工作。学校还制定了《消防应急疏散预案》，一年来，责任书得到了认真贯彻落实，各学校制定严格安全保卫制度和消防安全制度，并自查消防隐患，及时整改。
检查的主要内容：
一是学校安全制度的建立和落实情况
二是使用水、火、电设施完好情况
三是师生交通安全情况
四是宿舍、食堂卫生安全情况
五是校园内日常安全常情况。
重点检查了教室、学生宿舍、食堂、实验室、楼道、教师住房、师生交通安全等方面的安全情况。从检查情况看，学校安全措施落实到位，消防安全工作有专人负责，并经常督促有关人员定期对学校所有电路和消防设施进行检修，做到规范用电，加强危险化学品和食堂卫生的管理，消除安全隐患，学校还在学校宿舍、教室、楼道、电脑室等重要部位设置了灭火器，今年10月份，学校还投资3000余元在学生公寓安装了两套“紧急呼叫报警系统”，提高了学校技防水平。
这次活动，我们一边检查，一边进行消防安全教育，既着眼消除目前存在的隐患，又着眼于防患于未然，进一步加大了对师生的消防安全教育，全面认真履行期初签订的安全工作责任书，健全应急预案，我们要以此为契机，对师生进行长期不懈的用电、用气、交通、饮食卫生等安全教育，通过宣传教育，进一步增强师生消防安全意识和自救能力。
消防比武竞赛总结会篇三
xx街道下辖40个行政村，出租房总数xxxx间，其中集镇8个村占了将近一半，新居民与常住人口严重倒置。出租房多为砖木老房子、违章简易棚、通天房、集体宿舍和商品房（套间），其中以通天房与砖木老房子最为典型。在租住形式上，以1房1户极少，1房多人、1房多户、携家带口的群租最为普遍。xx出租房大多消防安全条件较差，存在先天不足，火灾隐患突出；生产经营与居住合用；群租较多火灾风险明显；意识淡薄，承租人自防自救能力差等现象。虽经多年整治，但由于基数庞大，人员流动性强，消防安全问题仍然严重。
xx街道出租房存在“多、杂、广”等特点，只有底数清方能做到合一。自消防安全整治百日攻坚行动以来，共检查出租房17318户，按租住人数分，10人以下16116间，10-19人937间，20-29人180间，30-100人78间，100人以上7间；按楼层层数分，2层及以下15570间，3层601间，4层及以上1147间；按四色分类分，放心类（绿）xx间，关注类（蓝）xx间，严管类（黄）7920间，禁租类（红）9009间，另有29间出租房仍在分类中。对涉及出租房消防隐患15个明细进行全面细致排查，共查隐患总数69555条，其中未备案出租房xxxxx户、租赁双方未签订消防安全协定xxxxx户、隔断未采用砖切实墙8475户、未配备2具以上灭火器xxx户、三层及以上楼房采用木楼梯还有678户，出租房房间内设灶间、厨房xxx户、生产经营合用房xxx户、房内线路不合格xxxx户。排查率达到，位万户以上出租房的首位，高于全市平均排查率45个百分点。
新居民管理服务所，在组织排查的基础上，按照村不漏户、户不漏房、房不漏间、间不漏人的原则，对全辖区出租房以村为单位进行统一编号，开春以后已开始安装出租房门牌，已安装门牌16920户。同时，对已查明底数逐一登记造册，拍照留底，对存在的火灾隐患按照《居住出租房消防安全管理八项要求》发放整改通知书。消防站对排查出来的居住出租房消防安全隐患，按照《居住出租房消防安全管理八项要求》逐项落实整改，向房东明确提出整改要求、意见、时间，最终确保用火、用电规范，安全逃生、消防出口畅通等，对其中拒不整改的出租房进行联合执法，采取强制停电、拆除木楼梯等措施，针对582户出租房共联合执法7次，拆除木楼梯216张，并相应配备四要件。但针对出租房严管类、禁租类占了绝大多数，截止已整改的出租房3866户，整改率仅24％。
为确保本次整治行动有效推进，派出所积极配合这次消防安全整治百日攻坚行动，对拒不整改、屡崔不改的，自2014年12月21日以来，已依法对横街村、四甲村2名拒不整改的“钉子户”依法治安拘留，对整改不到位、拖拉的48名房东依法予以罚款，形成威慑一批、教育一片的良好社会效果。
消防工作任重而道远，做好消防工作必须处理好认识与责任、治标与治本、当前与长远关系，确保辖区消防安全形势平稳。
要深入每家每户开展出租房信息采集回头看、尽快完成钉牌编号、并注明“绿、蓝、黄、红”四级标识，新居民登记备案确保人户一至等工作。
消防比武竞赛总结会篇四
开展员工合理化建议、技术比武、
劳动竞赛活动总结
根据集团公司《关于开展“**杯”职工合理化建议、技术比武、劳动竞赛和电力企业“星级评选”活动的实施方案》通知要求，中心制定了详细的活动方案，成立了以总经理、副总经理为组长、各部室负责人为成员的活动领导小组和办公室，并按计划开展各项活动。现将各项活动开展情况总结如下。
一、开展各项活动
1、员工合理化建议活动
中心根据活动实施方案紧密围绕安全、节能环保、经营、运行、服务等工作，结合市、区旅游局下发的《旅游饭店节能减排100条》在全体员工开展了合理化建议活动，并下发了《合理化建议表》，每季度末对员工所提出的建议和意见进行收集、整理。目前正对员工所提出的各项建议进行梳理，明确责任部门，进一步挖掘节能减排潜力，增加中心发展动力和竞争实力；
2、员工劳动竞赛活动
根据活动实施方案，中心自7月份起在全店范围内开展
“激发员工热情，完成全年生产经营任务”为主题的劳动竞赛活动，将于年底前完成先进部室/班组评选活动并进行表彰。
为加强成本控制工作，中心以部门为单位严格执行成本费用考核制度，加大奖惩力度。根据集团公司提出的“全面预算管理，全面成本核算”的方针，每月总结例会部门均对当月预算执行情况进行差异分析；7月中旬中心各部室对上半年经营收入、成本费用完成情况进行了回顾统计汇总，对照预算做了细致分析，20xx年中心整体成本费用均控制在预算范围内。
消防比武竞赛总结会篇五
一、比赛项目:
大赛分为一二、三四两个组别，一二组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务三个规定项目，三四组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务、西餐宴会服务、调酒服务五个规定项目。
二、比赛标准:
三、比赛裁判:
比赛裁判工作由大赛组委会技术(裁判)组负责。
四、参赛范围:
本次大赛要求全市所有饭店参加相应组别规定的全部项目的比赛，提倡其他宾馆饭店组队参加大赛。
五、参赛名额:
要求各旅游饭店每个规定项目选派选手不少于2人，不超过3人，城区饭店直接在大赛组委会办公室报名，各县市区饭店由县市区旅游局统一组织报名。
六、奖项设置:
大赛按一二、三四两个组别设立选手个人单项奖，各取前十名，颁发荣誉证书，对前三名给予物质奖励。
大赛按一二、三四两个组别设立饭店团体奖，各取前十名，颁发荣誉证书。计分办法以选手单项第一名计10分、第二名计9分……、第十名计1分计算，各饭店单项获奖选手分值之和为该饭店团体总分。
大赛设立优秀组织奖若干名。
七、参赛费用:
经旅游饭店协会会长(扩大)会议研究，参赛费用150元/人，其中参加调酒项目的选手另交100元酒水费用。参赛费用选手正式报名时交纳。
七、比赛地点:桃花岭饭店。
八、比赛具体日程安排:
1、大赛筹备及观摩会:20__年7月15日下午14:00在桃花岭饭店举行大赛筹备动员会议及中西餐、客房操作观摩会，参加人员为各旅游饭店总经理、领队、全体裁判员，选手代表亦可列席参加。
2、参赛选手报名:20__年7月15日——8月10日为参赛选手正式报名时间，报名时交纳参赛费用，领取《大赛标准汇编》。
3、现场操作热身展示:20__年8月10日上午9:00在桃花岭饭店举行中西餐、客房现场操作热身展示，各旅游饭店领队、选手代表自愿参加，全体裁判员到场。
4、大赛决赛:大赛决赛时间为20__年8月18—19日。其中8月17日下午15:00各参赛队领队在桃花岭饭店报到、抽签，召开裁判员及工作人员会议，8月18日上午8:30举行大赛开幕式，8月19日下午16:00大赛闭幕式。
九、比赛宣传:
比赛期间，大赛组委会将在市内外新闻媒体进行广泛宣传，对大赛盛况、成绩突出的选手和饭店进行报道和表彰;各单位也要采取行之有效的宣传形式，加大宣传力度，加强舆论造势，树立企业品牌形象。
决赛期间，城区各饭店要在饭店内外显眼位置悬挂条幅、设置宣传栏，为全市大赛营造良好环境氛围。
消防比武竞赛总结会篇六
xx年的技能大赛ps比赛昨日午时在八中举行的，比赛成绩是今日早上出来的。我想就本次比赛结果和个人的一些得失做如下总结：
一、成绩方面
本次我培训的共有37人，其中11级的有29人，10级的有8人。荣获一等奖的有2人，三等奖的有8人。（说实话，虽然整个培训过程我很努力，很用心。可是比赛结果还是很出乎我意料的。首先从考试的题型来看，我认为我的复习思路有所偏迟，并且教学生用的软件太单一了，否则的话我认为效果会比此刻更好。当然是选拔就会有失误，也有一些我认为比较好的苗子这次没有凸现出来。这也和我平时给他们的培训思路和练习思路有很大的关系。如果是明年的培训我会在软件上、平面设计的广度上及技巧上再下功夫。）
二、个人得失
1、在平面设计的构图和色彩上我必须注重平时的学习和提高。
2、把握好考试方向，确定正确的复习思路。
3、平面设计的软件上，应当多学习，多教学生软件应用的广泛性。
4、在培训过程中的教学也应当增强趣味性，避免因为培训时间长、培训过程辛苦，让学生产生皮实的情绪。
李教师，我真的发现我还有很多的不足，我还有很多需要在教学上改善的地方。
我的感受：听了你坦诚的、直面自我存在问题的话语，我被你感染了。我不懂你的教学专业，但我感觉你的反思肯定是合理的，十分有利于工作改善的。
你把自我很多的不足坦诚地告诉我，十分感激你对我的信任。看了你的反思，让我意识到不断地反思自我的不足并力求改正，正是一名教师最重要的素质。虽然我较你年龄大了一些，但我们都是成长中的人，你的这篇文章不仅仅能激励我，也让我感到我并不孤独。
读你的文章，我生发了许多感慨，如人的成长根本上取决于我要成长，而不是管理者不断地把要求强加在教师身上，逼迫教师成长。
消防比武竞赛总结会篇七
为认真贯彻落实铁路东办事处消防安全百日大检查专项行动实施方案文件精神，深刻汲取“”临汾科奥大厦火灾事故和近期全国各地各行业事故教训，加强社区消防工作，强化社区消防安全基础，提高居民消防安全意识和防范火灾的能力，根据铁路东办事处的工作安排，在我社区范围内开展了消防安全大检查专项行动。
由社区牵头，各小区物业、单位积极配合，做到管理有序、措施得力、分工合作、紧密配合，在消防安全工作中，我们认为防火工作必须天天讲、时时抓、任何时候都不能放松、做到严防范、不留死角、遇到问题及时向上级部门汇报。
在社区的各小区、单位充分利用黑板报、小区宣传栏、墙报等形式进行广泛深入宣传，在广泛进行消防宣传活动的同时，坚持将火灾隐患排查和整改工作作为消防工作的重中之重，常抓不懈，全面提高社区对火灾事故的整体防控能力，确保辖区安全稳定。
通过消防安全各项工作的开展和落实，及时发现并消除了辖区内存在的安全消防隐患，有效防范了安全事故的发生，确保辖区内人民群众的财产生命安全。
消防比武竞赛总结会篇八
自20xx年10月27日天津分公司关于开展“百日安全无事故竞赛活动”后，支队hse管理委员会和支队领导马上根据文件精神结合支队的具体情况，制定了“消防支队百日安全无事故竞赛活动方案”，该方案明确了活动主题、活动目标、活动的具体实施。
1、“百日安全无事故竞赛活动”准备阶段
针对支队具体的实际情况制定、建立了消防支队“百日安全无事故”竞赛活动方案，结合支队方案对各个部门也做了具体的要求，有计划、有记录痕迹、有阶段性小结。支队成立了领导小组并将小组人员进行了详细的分工，做到了分工明确、责任到人。同时支队各个部门根据支队方案的要求把本部门的活动方案和部门竞赛领导小组人员名单一并上报支队装备科，支队安全例会要求安全管理部门按照阶段进行检查，检查情况做为对各个部门的考核结果。支队对此项活动非常重视，在行政例会再次强调百日安全活动要有始有终。
2、“百日安全无事故竞赛活动”宣传阶段
活动开展期间，正值我们天津石化历史上任务艰巨、充满挑战的时期，更是团结拼搏、决战决胜、收获希望的一年。结合“百日安全无事故竞赛活动” 各部门组织召开了百日安全无事故动员大会，并利用各种形式把“百日安全无事故”竞赛活动精神传达到每个干部、职工、战士。
3、 安全生产大讨论阶段
各部门进行专题讨论会，通过讨论大家一致认为要保证安全必须做好以下三方面：
1)具有一定的业务水平和能力。
2)有较高的安全生产意识。
3)具有较强的责任心。
会后各部门针对岗位的实际情况认真查找了自己身边存在的问题，并且统计成为数字形成文字上报支队装备科。
安全问题是我们大家共同的事情，只有大家从思想上高度重视安全，遵守国家的法律法规和公司的各项规章制度，杜绝“三违”现象和“低标准、xxx病、坏习惯”才能保证我们的安全生产。
4、百日安全无事故竞赛活动支队开展的工作
支队根据自身特点，围绕公司大项目开车准备以及开车后的稳定运行等消防安全开展工作。一是在训练工作中，活动小组根据冬季的实际情况，增强了体能与智能能训练为主的训练模式，体能训练严格按照支队体能训练大纲进行。智能训练以消防业务手册、一口清、活地图、器材三会等教材进行理论学习和考核。通过学习教育和培训，把学到的指示充分运用到了冬季岗位练兵中来。支队结合当前装置开车后，责任区装置、罐区增多和罐区油罐、球罐储存介质等特点，苦练精兵。借鉴国内外油罐、球罐灭火实例、消防科研成果和实战经验体会，充分运用到了实践去，并根据油罐、球罐、管道及设备的燃烧泄漏等特点和灭火战法以及灭火作战当中的消防安全注意事项等多次下现场进行了深入研讨，反复演练，取得了良好的效果，并在几次灭火战斗中得到了体现。二是为了提高支队驾驶员的业务技能，提高交通安全系数，支队主管车辆人员对驾驶员进行了培训，培训内容包括交通常识、行车安全、车辆操作和灭火系统操纵的熟悉。
为了充分保证消防支队的三大职能作用，支队根据冬季气温低雪天、雾天较多的特点要求气防和站训的各类灭火预案和人员紧急救援预案重新进行补充和修订，这样就形成了雪天、雾天特殊条件下的紧急预案，为了使大家更好的掌握新预案同时保证新预案的正确，气防和站训对新的预案进行了实际的演练，通过演练找出预案的不足之处达到了预期的目的，从而保证了冬季紧急情况下的应急处理。
冬季车辆安全行使管理是支队安全的一个重点，支队根据冬季车辆维护与保养的特点，结合各个部门的性质，支队要求有车部门进一步完善制定“执勤车辆维护保养制度”、“ 冬季车辆安全行使管理”、“车辆外出安全管理制度”，从而保证了支队车辆安全运行。
节日期间的各项工作进行了详细的安排，从节日期间的执勤队长安排到人员、车辆、装备执勤战备状态以及责任区的状况等工作都做到了心中有数，确保了节日期间的战备值勤和队伍的稳定。支队各级人员按照各自的职责每天认真开展工作，对支队全部车辆进行了检查，同时对随车器材、电器设备、装备、以及食堂都做了全方位的检查，检查人员责任到位，不走过场，发现问题及时得到了解决。在此基础上，装备部对支队的车辆、装备、器材、以及相应各项工作的基础台帐等情况进行了全面检查，为节日值勤战备奠定了基础。
通过“百日安全无事故”竞赛活动，队伍得到了锻炼，一支守得住、打得赢、安全和谐的消防队伍正在朝着更高的标准迈进。支队全体干部职工和队员共同努力开展竞赛活动，使支队竞赛活动开展的即安全又顺利，干部职工和队员的责任意识、奉献精神、团队精神得到了增强，为2010年全年工作的完成开了一个好头，支队有信心继续发挥团队精神，凝心聚力，深化打造“十二个过硬”队伍，为支队的发展，为公司的.安全生产保驾护航，建功立业。
消防比武竞赛总结会篇九
x为了进一步深化职业教育教学改革，进取推进校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，促进“普通教育有高考，职业教育有大赛”良好局面的构成，省教育厅、省人力资源和社会保障厅定于xx年3月联合举办全省中等职业学校技能大赛。我校作为赛点，承办了机电一体化设备组装与调试、电气安装与维修、工业产品设计(cad)技术三个项目的比赛，共有30个代表队，111名学生报名参赛。我校为承办此项比赛，做出了精心的准备和周密的安排，为参赛代表队创造了良好的竞赛氛围，供给了优质高效的服务，取得了较好的效果。现对本次技能大赛的工作总结如下。
一、领导重视，充分准备，组织周密。
我省经过每年举办的技能大赛，进一步激发了学生专业技能学习的兴趣，提高了学生综合素质，以赛促学，以赛促教，以赛促改，营造学生学技能、比本事的良好氛围，从而全面提高学生的职业素质和技能水平，培养合格的技能型人才。我校对技能大赛工作也相当重视。不仅仅进取组织我校师生进行培训，并且申报赛点、参与比赛。我校赛点得到省教育厅批准后，校领导就组织了教务部、机电工程系、信息工程系、学工办、基础部、后勤服务中心等相关部门，召开了筹备比赛的联席会议，比较赛从报名、代表队报到、参赛过程、开闭幕式、评委点评、颁奖仪式等各项工作做出了周密细致的安排。使各部门做到分工明确、职责落实、相互协作、共同参与。
二、参与面广，公正评判，优质服务。
三、今后努力方向。
本次比赛，共有65名选手分别获得了一、二、三等奖。其中有来自7所学校的12名选手获得一等奖，有8名教师获得了“优秀辅导教师”称号，我校获得了“优秀组织奖”称号。经过本届大赛的举办，进一步促进了职业学校教育教学水平的不断提高，推进了“理论与实践、教学与管理、学习与工作、技能与素质、就业与创业”相结合的一体化教学改革，加快了双师型队伍建设，营造学校育人文化。同时，经过技能大赛，还要加快实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作的转变，由部分学生参与向全体师生参与的转变，使技能大赛逐步成为师生成长成才的重要平台和重要经历，构成良好的学校学习氛围，为推进陕西省职业教育的发展贡献力量。
消防比武竞赛总结会篇十
全班同学利用课余时间开展以“人人参与消防共创平安和谐”为主题的消防安全知识教育班会，增强同学们的安全意识，学会一些安全知识，达到积极预防危险的发生并提高同学自我保护能力。时光飞逝，转眼间寒冬已经来临了，为了我们的安全、健康、愉快的渡过这个学期，我们班针对同学们的活动特点，特搜集了部分同学消防意识、安全教育和管理等知识，希望和学校共同做好同学消防安全知识的教育和管理，校园防火安全，事关人身、财物安全，事关校园事业的发展，维护校园安全，离不开同学们的主动关心和积极参与，自觉遵守消防安全管理规定。
1.同学宿舍防火及防盗。在宿舍安全管理规定，做到不乱拉乱接电线，不使用电炉、热得快、电热杯、电饭煲等电器，使用台灯、充电器、电脑等电器要注意发热部位散热。
2.室内无人时，应关掉电器的电源开关，不要躺在床上吸烟或乱扔烟头，不点蜡烛，不在宿舍使用明火和焚烧物品。
3.教室、寝室注意消防安全意识，在教室等上课场所，一定要严格遵守各项安全管理规定，安全操作规程和有关制度，使用教学仪器设备前，应认真检查电源，使用完毕应及时断电。
除了以上的消防安全知识外，还有对交通安全、假期安全及安全自救等方面的知识进行了简单的教育工作；我们相信，在我们学校的教育管理和关注下，我们一定能加强消防安全意识以及各方面常识。
通过学习消防知识使我认识到消防是多么的重要，她是保护人身安全的需要，因人的生活、工作、出行、休闲购物等所处的环境万一发生火灾时，都能能正确应对。
火，它为人类带来了温暖，火，时刻存在于我们生活中。也为人类烧出美味的食物，同时，火又是摧残人类家园，仿佛夺取一条条鲜活生命的利剑，深深地刺入了每个人的心中。火灾真是时刻都存在我们生活当中，一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。所以，作为学生，我们要认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后一些自救的方法，预防火灾的发生。
不论这次的班会还是之前的消防演习，都锻炼了我们面临危机的警觉和灵敏性，更提高了我们逃离危险的效率，受益匪浅。
这次的消防活动更让我们清楚的知道面临危机时一定不能慌乱，要有顺序的逃生，更进一步普及了火灾基本常识、灭火器基本常识、初起火灾扑救方法、人员疏散和火场逃生知识，如果被大火围困，特别是被围困在楼上时，在拨打了119报警电话后，应千方百计设法自救。如火势不大，可浸湿棉被、毯子等披在身上从火中冲出去！在班级使用幻灯片展示了相关图片，进一步强调了消防自救的重要性，看着一幅幅惨不忍睹的火灾现场的画面，深深震撼了在座的所有同学。
通过此次消防日班会活动清楚了火灾的来源，更重要的是如何自救。使我提高了消防安全意识和自防自救能力，做到会报火警，会扑救初起火灾，会自救逃生。实际上火灾其实并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到灾害不要害怕。火灾又源于人们的一时大意，才会造成火灾的出现
消防比武竞赛总结会篇十一
比武竞赛活动总结
9月4日，支队下发比武方案通知后，大队高度重视，积极动员部署，全体官兵积极应对，主动参与，训练热情高涨，训练成效有所提升。11月11日－11月13日支队举行比武竞赛，现将比武竞赛活动情况总结如下：
一、主要做法及成效
1、重视。大队及中队干部多次思想动员，现场指导，经验交流，个别官兵积极参与，主动推荐。有些同志个人和班组都参加。连续参加个人和班组比赛。
2、交流。队员与队员之间能够互相交流、取长补短，特别在训练期间能够发挥团队精神，共同完成科目训练任务。
3、刻苦。从队员的平常训练看，同志们都能够按照规程要求，克服身体疲痨状态严格训练。的训练热情大家是有目共睹。
4、准备。从比赛的情况看，有些同志准备器材比较到位，中队在车辆无法参加比赛的情况下，主动与中队交流沟通，提前备战。
5、感人。比赛中，全体官兵能够发挥集体荣誉感精神，敢于拼博，克服心理和疲痨等因素圆满完成比武项目。克服身体瘦小等因素，在最后时间冲刺的情况，用尽全身最大的力量将假人抬至终点，身体严重透肢；同志在每个科目的比武中，准备到位，沉着冷静，积极应对。
二、比武有待改进的方面
1、认识不到位。从观望的角度看，很多官兵以为今年252比武不比，所以年初就没怎么重视；从思想看，个别官兵对自己不够自信，对永争第一的态度不够坚决，造成平常训练和比武不够重视，存在应付和消极思想，一定程度上影响了成绩。
消防比武竞赛总结会篇十二
一、比赛目的：充分发挥现代化教学设备的效益，提高全体教师电子白板的应用水平，促进我校电子白板在课堂教学中的有效应用，提高教学效益。
二、参与对象
要求男45岁以下，女40岁以下的每位教师都要熟练电子白板的应用。凡在此年龄段的`教师均要求参加比赛。
三、比赛组织
由教务处组织，信息技术科组协助比赛，评委由教务处统一安排。以科组为单位参加比赛，比赛前，由信息科组组织抽签决定考加比赛的人员名单（按科组人数的20%抽签决定参赛教师，抽到的教师无故不参加比赛按零分计分）。比赛时间定在第八周。
四、奖项设置
1、优秀组织奖（四名）。比赛成绩与科组年度评比挂钩。
2、个人奖（按参加比赛人数设奖。20%一等奖，30%二等奖，50%为优秀奖。）
五、比赛说明
1、到考试场地先抽签、登记后操作。
2、所有操作要求独立完成，不准其他人场外指导。
3、要求制作页面美观大方，使用工具准确合理。
4、考核按操作要求步骤进行，每项独立得分。
5、时间：8分钟。每超时间一分钟扣10分。
6、分数：总分为100分。团体以平均分排名。
7、电子白板操作用白板笔进行，原则上不能动鼠标和键盘。
六、电子白板操作技能比赛试题及操作要求：
1、连接电子白板，起动电子白板驱动，使用白板笔启动白板软件、确认白板定位。в10分）
2、第一页：用智能笔画一个圆р⒔其拖动克隆出3个相同的圆，在其中一个圆内写上姓名。再组合在一起后拖动一下。（10分）
3、第二 页（按学科选题操作，每学科只做一题）（10分）
（1）政治：利用资源库中的素材，调出“标志符号”―“国旗标志”中的中国国旗。
（2）语文：熟练操作语文学科拼音工具ё⒁簟暗缱影装濉薄
（3）数学：使用数学工具的直尺画直线、圆规画扇形。大小适宜。
（4）英语：熟练操作英语音标工具，给“dog”标注音标
（5）物理：熟练操作电学工具，画出开关和3v电源，填充颜色，组合成整体。
（6）熟练操作化学工具，画出烧杯、试管，填充颜色ё楹铣烧体、调整大小。（化学）
（7）体育：在工具面板的“页面”的“背景图”中调出一个篮球场示意图，用白板笔示意篮球战术。
（8）地理：在资源库中打开一幅亚洲地图，并用白板笔圈出中国所在位置。
（9）历史：利用资源库中的素材，在“节日”―“中国传统节日”调出清明节的图片，适当放大。
（10）生物：利用资源库中的素材，在“植物”中调出一种水果图片，并适当放大。
（11）艺术：利用资源库中的素材“人体部位”调出人体的各部分再组合画一个动态人物。再从资源中调出一种声效。
（12）技术：调出时钟工具，做一个10秒钟倒计时操作。
4、第三页：先打开一个“wodr”文档。并通过新建一个屏幕页方法，对该页进行页面放大并批注。（10分）
5、第四页：用主面板的“插入”―“媒体”，先在自己的电脑中找到并打开一张图片，插入白板页，调整位置、大小。（10分）
6、第五页：打开并播放一段电脑中的视频文件，播放10秒钟后暂停，用白板笔在画面上批注。（10分）
7、第六页：打开wodr文档，使用电子白板的抓屏工具导入局部区域，并适当放大、批注。（10分）
8、用“清页”清除第六白板页全部内容，并用“撤消”恢复。（10分）
9、演示：打开电脑中的一个ppt文件，对ppt批注、翻页、退出。（10分）
10、结束操作，保存文件为“xxx”到桌面，xxx为您的姓名。（10分）
消防比武竞赛总结会篇十三
写在消防比武竞赛现场
金秋十月，吹响了消防比武竞赛集结号，
数百名铁军勇士竞技场上赛风流：
比战术，讲技巧；比体能，强素质；比军事，赛水平；比作风，树形象。
看，跑道上，官兵们健步如飞。
高空救人，你们临危不惧；
攀爬横渡，你们游刃有余；
攀登挂梯，你们飞檐走壁；
巷道救生，你们处变不惊；
数月以来，你们挥汗如雨，掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪，
铁军就是这样练成了。
为了这神圣的职责，听党指挥、献身使命、牢记宗旨、服务人民；
为了这崇高的使命，赴汤蹈火、锻造警魂、刻苦训练、增强本领；
为了祖国和人民的嘱托，攻坚用我、用我必胜、竭诚奉献，铸就了我们英雄的江西消防铁军！
铁军的勇士们，加油！
消防比武竞赛总结会篇十四
为全面深化“基层基础攻坚年”各项工作，切实减少一般火灾事故、有效控制较大火灾事故、坚决防控重特大火灾事故，继续保持我校消防安全良好环境，按照市委、市政府和区委、区政府和区教委的统一部署，根据我校实际情况，学校开展了系列宣传教育活动，具体情况如下：
学校对此项工作非常重视，成立了领导小组，由曹明学校长任组长，负责本次活动的组织、协调工作。江华川任副组长，负责方案的制定以及方案的实施。
根据方案， 6月13日早上，德育处根据学校的安排，利用举行集体朝会的时间进行了“东阳小学夏季消防安全百日攻坚行动”启动仪式，在启动仪式上，宣讲人为师生讲解了当前学校的消防安全形式，以及开展夏季消防安全活动的必要性和迫切性，从思想引起了全校师生对夏季消防安全的重视。7月1日利用散学典礼集中对师生、家长进行了含消防安全的教育，构建起“家校一体”的消防安全宣传教育体系。
为了让学生熟练掌握应急疏散的技能，熟悉疏散路线，从本学期开始，我校将应急疏散技能的培训方式进行了改革，即在每天学生出操时，学生严格按照应急疏散的路线、要求进行出操，在各楼道转弯处和其他关键部位安排了专人负责安全。6月13日上午第一节课下课时，在曹明学校长的组织下，全校师生进行了应急疏散演练日常化的检验，演练中由于同学们熟悉方法、路线，所以疏散过程非常顺利，疏散也更加迅速。通过本次活动，一方面检验了应急演练日常化开展以来的成效，另一方面，师生的应急能力也得到了更深程度的加强。
每周五中午，由校长(曹明学)、校警(杨华清)、安保科负责人(江华川)组成的排查小组对校园内的建筑、消防设施、防雷设施、实验室的化学药品、各种用电器进行了排查，并对排查情况进行认真分析和登记造册，对排查出有问题的设备进行了更换或维修，确保了设施设备的正常使用状态。
1、6月12日-15日各班利用多媒体观看了消防安全、道路安全的视频，视频中有因为过失行为引起的熊熊大火将人烧得惨不忍睹，有行人因为违规横穿公路被机动车撞得如翻筋斗、血肉模糊。同学们通过这些血的教训，内心受到强烈的振动。
2、由总务处分管安全的江华川老师负责出了两套安全知识问卷，一套针对全校教职工，另一套针对3-6年级学生及家长。家长、学生和教师通过安全知识问卷获得了大量的消防安全知识。
3、针对近期市内各区县接连发生学生引发的森林火灾事故，每周一集体朝会时学校都会向学生通报各地森林火灾事件，以此来增强学生的森林防火安全教育，除此外，学校在每一次发放告家长通知书时都特别强调森林防火安全。
4、暑期中值班教师和保安按规定巡查每个消防设施放置点，检查有无异常情况并作好记录和上报。
5、暑期中校长(曹明学)、安保科负责人(江华川)不定时到学校检查值班人员的值班情况，对出现的问题及时采取措施。
6、根据方案，学校还利用宣传画、黑板报、国旗下的讲话等形式对学生进行了一系列安全教育。
1、每天学校保安定时对教学楼、食堂、住宿部进行巡查，发现问题及时上报学校。
2、班主任及任课教师每天检查教室的用电设备，对有问题的设备及时上报学校。
食堂是学校用电、用气、用油的重点场所，学校因此专门制定了食堂消防安全管理制度并组织食堂员工学习，通过学习，强化了员工的消防意识。
学校通过以上活动，让师生认识到了学校消防安全工作与自身息息相关，更加认识到加强消防安全知识的学习、消防安全技能的培养的重要性，安全意识真正融入到了师生思想行动之中。
消防比武竞赛总结会篇十五
一、竞赛项目与要求
1、竞赛项目：普通车工
2、要求：本次比赛根据教育部中等职业学校普通车工教学指导方案，紧密联系实际，并参照相关专业职业技能鉴定标准中关于高级工的要求，体现现在车削加工的新知识、新材料、新技术、新设备，组织相关专家命题;
二、竞赛规程
1、竞赛名称：20__年__市中等职业学校普通车工技能大赛
2、竞赛目的：进一步深化职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，培养高素质、高技能型人才，展示我市中职学校技能主体教学水平，激励中职学校师生爱岗敬业、自强不息，营造尊重技能人才的社会环境和舆论氛围，为专业教师提供新知识、新技术、新材料、新设备在机械加工中运用的交流平台。
3、竞赛内容和方式
竞赛内容：按照本工种高级工的相关技能标准要求执行。
竞赛形式：采用实操竞赛形式。
命题要求：竞赛试题由组委会组织相关专家封闭式命题，试题难度参照本工种的高级工职业技能鉴定标准。
竞赛时限：5小时
三、竞赛规则
1、裁判组在赛前30分钟，对参赛选手的证件进行检查及进行大赛相关事项教育。
2、参赛选手按照大赛组委会规定时间到达指定地点，凭参赛证、学生证或教师证、身份证(三证必须齐全)进入赛场，并随机抽取工位号。选手迟到15分钟取消竞赛资格。
3、参赛选手必须按照设备管理规程进行操作。参赛选手不得携带通讯工具和其它未经允许的资料、物品进入比赛场地，不得中途退场。如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消比赛成绩。
4、各队领队、指导教师和其他非工作人员不得进入赛场。
5、新闻媒体等进入赛场需经大赛执委会同意，由专人陪同并且听从现场工作人员的安排和管理，不得影响比赛。
6、比赛过程中出现设备或软件故障等问题，应提请裁判确认原因。如影响比赛进程，裁判请示裁判长裁定后，可将该选手比赛时间酌情后延。
7、比赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在比赛时间内，食品和饮用水由赛场统一提供。
8、比赛赛过程中，选手因工艺制定不当或违规操作，造成机床、夹具、刀具损坏者，经裁判员裁定，视情节轻重，做扣分至终止比赛的处理。裁定终止比赛的，须报总裁判长批准后执行。
9、比赛结束后，参赛选手提请裁判到比赛工位检查确认并登记相关内容，选手签字确认后听从裁判指令离开赛场。裁判填写执裁报告。
10、如果选手提前结束比赛，应报裁判批准。比赛终止时间由裁判记录在案，批准并通知提前结束比赛后，选手不得再进行任何加工。提前结束比赛的选手不准提前离开赛场。
11、当听到比赛结束指令时，参赛选手应立即停止操作，不得以任何理由拖延比赛时间。离开比赛场地时，不得将草稿纸等与比赛有关的物品带离比赛现场。
12、选手提交的试件应经过清理，提交后工作人员在零件的指定位置做好标记并经选手在登记簿上签字确认，以便检验和评分。
四、赛场与设施
1、竞赛场地：__市技术工程学校实训基地机械加工车间。
2、竞赛使用设备：__
3、竞赛用刀具、量具、辅料：选手根据清单自备(见工量具清单)
4、毛坯与材料：由大赛组提供，比赛材料45号钢棒。
①133×ø50;②48×ø60;③68×ø60;④51×ø50;
五、奖项设置
1、大赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。一、二、三等奖获奖选手数量分别为选手总数的10%、20%、30%大赛专家裁判组及相关检测人员根据比赛试件评分细则进行成绩评定。
2、大赛设指导教师奖若干名。
六、申诉与仲裁
1、参赛选手对不符合竞赛规定的设备、夹具和辅料，有失公正的检测、评判、奖励以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。
2、选手申诉均须通过代表队领队，按照规定时限用书面形式向仲裁组提出申诉，仲裁组受理选手申诉，并将处理意见尽快通知领队。
3、仲裁组的裁决为最终裁决，参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止比赛，否则视为弃权。
1、试件封箱、重新编号由裁判组指定专人负责;
2、技能评分表在评分负责人的主持下当场启封。
八、抽签办法
1、由领队负责抽签，确定比赛场次。
2、选手在赛前抽签确定工位。
九、试件检测
1、试件检测在总裁判长领导下，由检测组负责检测并记录检测结果。
2、试件评分依据检测结果和试题的评分标准进行评分。
十、成绩评定办法
1、参赛选手的成绩评定由大赛执委会和总裁判长负责。
2、比赛成绩由《选手现场记录表》和《试件检测评分表》所评定的成绩组成。评判结果采取评分标准用量化的方法给定。
十一、名次排序办法
1、名次的排序按照成绩评定结果，从高到低依次排定。
2、个人成绩相同者，按照试件交付试件早的为先。
十二、普通车工工、量、刃具清单
消防比武竞赛总结会篇十六
各位领导、教师：
大家午时好！很荣幸能够做为教师代表发言。
下头我将参加这次技能大赛的备战过程和体会与在座各位领导、教师共同分享。
一、领导重视
今年技能大赛从备战到比赛期间，得到了学校各级领导的大力支持。领导百忙之中多次亲临现场指导工作，共同商议集训计划，点拔训练方法，解决训练中所遇到的困难，为参赛选手们树立信心、鼓劲加油。
二、制订详细周密训练计划
为了完成训练任务，指导教师据项目的比赛方案和规则，分阶段制定行之有效的训练计划（基础模块、专门化模块、综合模块、模拟比赛模块等）。同时，指导教师根据前一阶段的完成情景及问题，进行总结分析，动态修订训练计划，保证参赛教师完全掌握比赛所需要的项目。
三、利用假期时间，全身心投入集训，保证训练质量和进度参赛教师眼中没有双休日，没有假期，为了在比赛中取得更优异的成绩，付出的时间和精力是无法用金钱来衡量的，在他们心中想得更多的是如何提高训练成绩，实现技能大赛成绩的突破，为学校争得荣誉。
四、存在问题：
1、经验不足由于我是第一次参加比赛准备不足，只带一把电烙铁。一旦元件焊接错误无法拆卸。
2、操作速度需要进一步提高。
参赛教师在平时训练中已经掌握了相关的技能，可是在速度上尚有不足。由于这次比赛题量较大，速度就显得尤为重要。如果识图的本事再强一些，操作速度再快一些，成绩也会相应的提高很多。
五、打算及措施
1、优化训练方法。在今后的训练工作中，必须按照优化后的训练方法，统一模式，统一要求，统一步调，如期完成培训任务。避免训练工作的随意性。
2、向其他学校学习先进的方法，进一步提高自我的技能水平。经过这次比赛感觉自我和一等奖相比，还是有较大的差距。期望有机会能够到这些学校参观学习，能与他们的教师进行更多的交流。经过本次比赛让我清醒认识自身的不足。在这次竞赛中，我有收获、有发现，期望经过总结，积累大赛经验，使下一次的技能竞赛取得更加满意的成绩！以上就是我参加徐州市技能大赛的一些体会，不足之处请领导和各位教师批评指正。
消防比武竞赛总结会篇十七
今年3月25至28日，自治区举行了xx年全区中等职业学校技能比赛暨xx年全国中职技能大赛选拔赛，本次共有150所学校、1994名选手参加10个大专业、45个比赛项目的竞赛。经市技能大赛选拔后，我校48名选手代表来宾市，参加了电子、计算机、汽修、服装、烹饪和数控6个专业、22个项目的比赛，有20个项目获奖。其中一等奖5项，二等奖4项，三等奖11项，参赛项目获奖率达91%;48名参赛选手中，获一等奖6人，二等奖12人，三等奖20人，获奖率达。参赛项目54人次，43人次获奖，获奖人次名列全区140所参赛学校的第五名，获得了参加自治区技能大赛八年来最好的成绩。其中，服装专业的黄小番和电子专业的覃志焕分别获得了参赛项目的第一和第二名，将代表广西参加全国职业院校技能大赛。以下为各专业的获奖情景：
电子专业参赛选手10人，其中，一等奖4人，二等奖4人，三等奖2人，获奖率达100%。覃志焕获得了“制冷与空调设备组装与调试”项目第二名，将代表广西参加20全国职业院校技能大赛。黄陆宝、覃罗平获得了“机电一体化设备组装与调试”项目一等奖，李贵鹏获得了“电子产品装配与调试”项目的一等奖。
服装专业参赛选手5人，其中，一等奖1人，二等奖2人，三等奖2人，获奖率达100%。黄小番获得了“时尚合体女式上衣款式设计与立体造型”项目的第一名，将代表广西参加年全国职业院校技能大赛。
烹饪专业参赛选手6人，其中，二等奖1人，三等奖5人，获奖率达100%。
计算机专业参赛选手12人，其中，一等奖1人，二等奖4人，三等奖3人，获奖率达。韦珍妮同学获得了“数字影视后期制作技术”项目的一等奖。
数控专业参赛选手9人，其中，二等奖1人，三等奖5人，获奖率达。
汽修专业参赛选手6人，其中，三等奖3人，获奖率达50%。
消防比武竞赛总结会篇十八
一、指导思想
开展临床技能竞赛活动，要以科学发展观为指导，坚持以人为本的服务理念，坚持立足本职岗位，提高医务人员综合素质，增强业务技能，造就一支高素质的医疗卫生技术队伍，努力为人民群众提供优质、高效、安全的医疗卫生服务。
二、活动范围与对象
活动范围为全市乡级以上医疗机构，重点是二级及二级以上医疗机构。对象为全市乡级以上医疗机构所有医务人员。
三、组织领导
组长:黄绍华市卫生局局长
副组长:桂秀平市卫生局副局长
成员:梁晓鸣市人民医院院长
邹卫兵市中医院院长
徐子华市妇幼保健院院长
傅勇平分宜县卫生局副局长
易亚辉渝水区卫生局副局长
李跃程新钢中心医院院长
况秋香市卫生局医政科科长
黄慧英市卫生局中医科科长
丁彦意市卫生局医政科副科长
领导小组下设办公室，办公室市卫生局医政科，况秋香兼办公室主任。
四、主要内容
(一)医师学习训练的重点内容。体格检查，病历书写，实验室检查报告、心电图、医学影像结果的判读，徒手心肺复苏、气管插管、机械通气、心脏电复律、急救止血，胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺、换药、穿脱隔离衣等基本技能。专科医院医师学习训练的内容根据医院基本任务和不同岗位的职责与特点，可适当调整。
(二)护士学习训练的重点内容。护理文书书写，无菌操作、生命体征测量、密闭静脉输液、鼻导(塞)管吸氧、口腔护理、徒手心肺复苏、吸痰、铺备用床、导尿、灌肠、胃肠减压、重病人翻身、皮试液配制等常用操作技术。
(三)医技人员学习训练的重点内容。由各医院根据工作实际自行确定。
五、方法步骤
(一)筹划部署阶段(20__年6月底前)
利用一个月时间，对临床技能竞赛活动进行筹划安排和动员发动，使各级各类医院及其医务人员明确开展活动的目的、内容、标准和方法步骤，充分做好各项准备工作。
(二)学习训练阶段(20__年7月—8月底)
安排二个月时间，采取自主学习、岗上训练、专题讲座、示范教学、短期培训、观摩指导等多种形式，有计划、分步骤地抓好医务人员的学习训练，提高医务人员的临床技能。
(三)比武考核阶段(20__年9月—10月中旬)
9月份举行市级临床技能竞赛，由市卫生局在各单位自行推荐的优秀选手中确定参赛人员(具体时间、地点另行通知)。
六、表彰奖励
1、对获得综合第一名的选手，授予“新余市技术标兵”;符合条件的授予“新余市金牌员工”称号;获得第二、三名的选手，授予“新余市技术能手”称号;获得四至六名的选手，授予“新余市优秀选手”称号，同时给予一定的物质奖励。
2、对获得比赛团体总分前三名的代表队颁发新余市职工职业技能大赛团体优胜奖。
消防比武竞赛总结会篇十九
根据教育局及教研室工作计划，结合我镇实际情景，为了进一步提高广大教师的教学设计本事，提升教学技能水平，为培养、选拔优秀教师做好充分的准备，**镇中心校中青年教师教学技能大赛于12月16日在全镇各小学正式全面铺开。
本次大赛分三个比赛阶段进行。第一阶段在各小学进行初赛，各小学选出1—2名选手参加该教研区域学校组织复赛；第二阶段在各教研区域进行：并由各教研区域分别选送第一名的选手参加镇中心校组织决赛。第三阶段在镇中心校本部进行决赛后，再由镇中心校选送第一名的选手参加潭东教研区域的撰写教学设计、说课及上课比赛。大赛评比始终坚持公正、公平、公开的原则。
经过层层选拔，**镇中心校中青年教师教学技能总决赛于2012月20日在镇中心校本部顺利举行。经过“教学设计、说课与上课”的紧张比赛角逐后，于当天午时结束，并评选出一等奖1名；二等奖2名。
本次大赛到达了以下的预期目的：进一步提高了广大教师的教学设计本事，提升了教师教学技能水平，发现了一批教学水平高、教学技能素质好的学科教师，为培养、选拔优秀教师做好了充分的准备，为建设我县的教学技能资源库做好人才准备，为全县教师专业发展做出贡献。
本次大赛受到了镇中心校领导的高度重视。该镇中心校邓校长亲自要求办公室相关成员全程参与或跟踪比赛，并强调有关成员做好全程视频录像。分管教学工作的李副校长、办公室梁主任亲自到比赛现场进行了指导。李副校长在讲话中异常强调了这次大赛的意义、目的；提出了小学教师教学技能需要加快提高的重要意义；肯定了这次大赛的作用并对参赛选手提出了要求和期望。他的讲话对本次大赛起到了重要的指导作用。
为做好这项工作，**镇中心校中青年教师教学技能大赛在各小学、各区域比赛的基础上，作了较为深刻的反思与研究后，制定出了切实可行的全镇决赛方案。赛前，对各项评分标准进行了统一公布，在比赛过程中，严格遵照上级确定的大赛评比原则、评分标准以及其它相关要求，公平公正地进行了选拔，并组织了各小学部分教师一齐进行观课、评课活动。比赛时，选手们均能进取自觉按标准进行参赛，评委现场为每位选手打分，真正地体现了公正、公平、公开的比赛原则。从大赛结果看，我镇比赛中的选题也是较为科学合理的，且具有对全镇教师教学技能培训工作的指导、示范和引领作用，贴合了上级对教师专业发展的基本要求。
本次大赛充分发挥了系统优势，在全镇教师的共同努力之下取得了圆满的成功。一是各学校、各区域按照大赛活动方案进取组织比赛，经过层层评选，选送优秀代表参加全镇决赛。据了解，各校年长的教师还进取为中青年教师选手搜集资料、指导演练，使选手未曾参赛已有很大收获和提高；二是教师进取参与，热情高涨。广大教师本着“学习第一，比赛第二”的态度，进取参加校级、教研区域的选拔赛。最终，各区域分别选送出第1名教师作为该教研区域学校的代表参加全镇的决赛，并于12月20日在全镇的决赛中，真实合理地评选出一等奖1名；二等奖2名，圆满完成了本次大赛的任务。
经过紧张的比赛，不仅仅在全镇评选出了一、二等奖，更重要的是参赛选手从理论和实践两个方面提高认识。大家一致认为：1、教师专业发展要从基础做起。教师是教育事业发展的第一资源。新一轮课程教材改革需要有更多的教学技能水平高的教师发挥骨干作用，完成新时期教育改革的任务；新的教学理念、教学模式和方法，更需要教师将先进的教学经验和个人的教学技能有机地灵活融为一体，进而探索出新的教学模式。仅有这样才能优化教学过程，提高教学水平和教学质量，才能体现教师专业的特点。要到达这一目的必须先从基础做起，这个基础就是教师个体的从业技能。反之，则会导致高效课堂纸上谈兵或无从谈起。2、教学技能的提高要反复习练。提高教师教学技能是教师专业发展的重要资料，也是常抓不懈、反复实践的训练课题。教学技能如同教学方法一样，没有某项最好的技能，仅有用得最恰当的某项技能，并在课堂教学当中充分发挥教师的教学机智，才能实现课堂教学的高效性。正如参赛教师所言：讲了多年的课，真没注意教学技能有这么多的说道。今后要继续加强教学技能的学习和演练，提高自我的从业素质和教学水平。
大赛评比活动中，也发现了一批人才。所发现的所谓人才并非只是比赛中成绩突出的选手，也包括成绩一般而显露其它方面教学才能的教师，他们都是人才。镇教研室准备把这些教师组织起来，进行必要的培训与指导，发挥他们的技能专长，为提高全镇教师的教学技能，不断促进全镇的教学质量更快提高，做出更大的贡献。
大赛也发现了一些问题。比如：在比赛中，有的选手由于各种原因成绩不够梦想。尽管进取参与的精神可佳，但有些问题还要提出以期今后改正，提高。很多教师还需要进一步加深对教学技能的理解。平时，他们对教学技能方面的书籍接触很少，除教学中常用的导入、讲解、演示、结束等技能外，有的技能未成听说，更不能区别“技能”与“本事”。对课堂教学中的“提问、反馈、强化、创设情境、态势语言变化”等类似的技能，知之者甚少。一些选手对参赛技能的概念、目的、原则，把握得也不够准确。有些选手也没认真研究大赛评比标准，出现了“言在此而意在彼”的现象。所以需要加强学习、培训，使之能科学、理性、有意识地应用某项技能，以提高教学水平和质量。
消防比武竞赛总结会篇二十
根据20xx年我公司制定的安全工作管理目标，于5月18日举行了一次消防比赛。这次消防比赛活动，安排周密，全体工作人员各司其职，认真负责，比赛获得圆满成功。
通过此次消防比赛，使义务消防员消防操作能力得到了很大的提高，进一步增强了职工防范意识和消防器材使用能力，为真正的事故消防行动提供了宝贵的经验保证。它不仅为我厂积累了比赛的经验，还为诸多消防预案的实际操作提供了借鉴。通过比赛，可以发现日常消防安全中的问题，并可从中找出改进的措施，把安全生产提高到一个新的水平。
为了准备这次消防比赛，我们从四月下旬开始进行义务消防员的筛选和培训工作，使义务消防员的个人消防综合素质有了质的飞跃。我们把消防中的各项技能分解开来，分别进行专项训练。务必使义务消防员从发现火情到成功灭火做到按部就班，临危不乱。
三个比赛项目个人一等奖150元，二等奖100元，三等奖50元。
团体一等奖300元，二等奖200元。
消防比赛于5月18日上午8时30分正式举行。参加比赛的全体义务消防员和各部安全员于上午8时准时在规定地点集结，并举行了短暂的比赛启动仪式。
比赛分三个项目：灭火器的使用、消防水带的连接、防护服的穿戴
每个比赛项目分成abc三个小组，分别进行小组赛。
小组第一名直接晋级决赛。三小组的第二名进行复活赛，复活赛第一名晋级决赛。
最终四名消防员在决赛中竞争，根据成绩确定一二三等奖。
比赛完成之后，根据各部门活动奖项的不同评选出团体一等奖和团体二等奖。
最终获奖情况如下：
灭火器项目：一等奖肖泽宁、二等奖xxx、三等奖纪永峰
消防水带项目：一等奖xxx、二等奖石金刚、三等奖李建兵
防护服项目：一等奖维修部、二等奖生产一部、三等奖生产二部
团队综合：一等奖维修部、二等奖生产二部
比赛在友谊第一，比赛第二的和谐氛围中圆满完成。各部门消防员同心协力，共同完成各个比赛项目。即增强了自身消防素质，又促进了各兄弟部门的交流。为更好地团结协作，共同维护企业安全，打下了良好的基础。
综观消防比赛全过程，我们发现还存在许多不足之处，需要我们引以为戒，不断进行改进和提高的。下面将存在的主要问题总结如下：
1、在灭火器灭火比赛当中，有些消防员体能跟不上，以后必须增加体能训练项目;
2、消防水带比赛项目中，有些消防员水带连接不连贯，喷水动作不规范。
我们的消防比赛工作虽然结束了，但我们的安全生产工作才刚刚起步。为了不断提高全厂职工安全意识和消防救援能力，以便在事故的消防行动中，达到快速、有序、及时、有效的效果，我们将经常性地开展消防设施的培训、训练或比赛工作，以提高全厂职工的消防救援技能和消防反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失。
消防比武竞赛总结会篇二十一
天津石化岗位练兵技术比武总结
为进一步提升职工的消防气防和应急处理能力，保证安全生产，依据she要素的规定，公司于20xx年5月至8月期间，举行了消防气防和应急预案演练岗位练兵技术比武活动，395人次参加，其中128人次参加了决赛。经过6场决赛，64名职工获得奖励。
这次岗位练兵技术比武特点突出，成效显著，全面提升了广大职工的消防、气防技能水平和应急处理能力。
特点一：全员参加、全面提高。
运行一、二部、公用工程部、储运部、质量检测中心等部门按照公司岗位练兵技术比武安排意见及人力资源部、安全环保部等责任部门的要求，结合本部门的年度培训计划，对岗位职工进行消防气防、应急预案等为重点内容的练兵培训。培训采用集中讲授、演练指导、现场实际操作、协同演练等形式，对岗位职工的应急处理能力进行基本、巩固、提升式的全面系统培训，使全体职工进一步规范、熟练了操作，全面提升了应急处理能力，为安全生产奠定了坚实的基础。
特点二：紧贴实际，注重实效
本次岗位练兵技术比武以提高职工实际操作能力为导向，以岗位练兵为基础，强化职工的消防气防意识，提升职工处理异常的能力。如空气呼吸器佩戴、灭火器使用等内容，考察了职工的反应、应对紧急事故的能力，体现了注重提升职工的应急反应意识和应急反应能力的原则要求。
消防比武竞赛总结会篇二十二
为促进xx学院开展校园安全专项整治，创建“平安校园”。xx系学生会劳动生活部联合治安保卫部于xx年3月21日开展了一项以“普及消防知识，珍爱生命安全”为主体的竞赛活动。通过此项活动，增强了广大师生员工们的消防法律法规意识，使得他们的消防安全工作责任感进一步增强。并且使消防安全知识得到普及，自防自救能力得到真正提高。在全院范围内营造了人人关心安全，人人了解安全，人人参与安全的浓厚氛围。确保我院教学科研工作顺利进行，达到了举办本次活动的目的，赢得了广大师生的一致好评。现将活动过程和体会总结如下。
首先，系领导高度重视本次消防知识竞赛活动，崔老师专门召开学生会干部会议，传达文件精神，指出本次活动的重要性。并责成学生会劳动生活部和治安保卫部等专人专项负责筹划准备此项活动，以保证本次活动的顺利开展。
其次，充分调动学生会劳动生活部和治安保卫部的积极性和主动性。根据上级文件精神，以及以往的消防知识竞赛题样，积极发挥学生会劳动生活部和治安保卫部的优势和特长。劳动生活部和治安保卫部的两位部长以及十一位干事积极筹备题目，选题，出题，改题。然后进行讨论，使各题紧跟时代步伐，难易适中，使参赛选手感觉到在轻松的答题过程中获得了许多知识。
第三，责任明确，任务到人。在举行本次活动的前一天，我们开了一个小会，主要讨论了比赛流程，比赛规则，注意事项，后勤工作等等。大家各抒己见，共同研究讨论，使比赛流程，比赛规则更加细致化，规范化。确保各参赛选手最大程度的发挥自己的潜能，确保本次活动公平公正，确保本次活动顺利，圆满，成功。分工明确，大家各司其职，陶晓伟，张佳平主持本次活动，张非凡负责记分，孙玉秋负责后勤工作，李成，xxx，耿保伍，负责维持现场秩序，使消防知识竞赛活动工作的开展真正做到了责任明确，任务到人。
第四，积极利用学校提供的各种条件，调动学生的积极性。机械系学生会宣传部于3月19日将宣传海报张贴在第一生活区和第二生活区的宣传栏上，让全院学生都知道此项活动即将拉开帷幕。利用班会，晚自习积极宣传此次活动，让更多的学生参与进去，从中受益。这些工作的完成为消防知识竞赛活动的顺利进行做好了充分准备。
第五，此次活动气氛活跃，取得圆满成功。在比赛活动中有三大亮点，1在各组回答抢答题时，各组成员争先恐后，才思敏捷，答题速度之快，答题速度之准，使他们在活跃的气氛中挥洒自如，最大限度的发挥了自己的能力。2在活动中场阶段，我们特意安排了互动环节，使比赛气氛更加活跃，广大同学积极回答问题，达到了预期的效果。3在活动最后阶段，宣读获奖名单时，同学们情绪高涨，为所有参赛队员鼓掌，此次活动取得了圆满成功。
第六，密切了消防知识与学生生活和社会现实的联系。举办本次活动不是简简单单让广大同学回答两个题目，发一点奖励物品，掌握一点消防知识。还要求广大同学充分利用课余时间，多种渠道，积极参加社会实践，多参加消防演练活动，同时也可利用图片，电脑，等教具引导学生培养一定的自我保护能力。
总之通过本次活动进一步增强了学生们的消防知识，提高了学生们的消防法律法规意识。我们现在所处的社会是一个经济高速发展，人们生活节奏加快，同时有存在诸多不安全因素的社会。为了让同学们生活在一个安全的环境里，学习在一个温馨的教室里，我们必须学习一定的消防知识，掌握一定的自救能力。我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着振兴中华的历史责任。相信同学们通过此次活动学习了许多消防知识，培养了各种能力。我相信我们在以后的学习和生活中还会不断学习，不断培养各方面的能力，只有这样才能适应社会发展，成为一个有用的人才。
“比武”05-11
竞赛的总结06-30
消防比武竞赛总结会篇二十三
在学校领导的高度重视下，我校学生职业技能大赛职业英语服务类项目，经过市区两级比赛层层选拔后，有2名同学入围参加了甘肃省职业英语项目服务类项目的比赛。比赛于203月26日结束，虽然选手进取训练，认真应考，但都未入围。横向看，我觉得选手发挥正常，我辅导的两名同学，进取训练。从市级技能大赛结束后，就开始针对性的练习，着重练习听力及阅读。我经过几年的辅导经验，亲自去书店选择了适合学生练习的听力资料。并指导她们练习的方法和技巧，学生的练习效果较好。直致比赛开始前，她们练习完了两套听力册，一本阅读理解，与之前完全没有训练时的程度，有了较大的提高。纵向比较，我们与其它地市还存在必须的差距，主要表此刻：
1没有指导性的竞赛资料。
每年的职业英语技能大赛，都是组织方自行命题，题型虽一致，但题的资料构成，缺乏行业规范，机动性十分大，且每年的试题考过之后都不外露，除了参赛选手，其他人看不到真题。使得辅导教师，在选择复习资料时，凭自我的直觉和确定，往往大相径庭。再者，与其它参赛学校基本没有沟通，只是根据自我的经验和对竞赛资料分析的基础上进行训练。
2、选手基本功不够扎实。
选手现场应变本事差，选手心理素质需要进一步锻炼与提高。
3、选手的选拔需进一步规范与严格。
每年的市区级技能大赛，在对选手的选拔上，不是很严肃。期中不免有学校领导出面照顾的学生。再者，中职生在英语学习方面，缺乏主动性，英语基础薄弱。学习是一个长期性的过程，如果不能针对性的训练，急于求成，选出来的选手也不尽如人意。
4、辅导教师水平有待进一步提高。
教师的技术水平直接影响选手的技术水平，选手的临场发挥也体现着教师的参赛经验。这次的比赛虽然进取准备，但没有取得应有的结果，我深刻反思了自我，觉得有以下不足之处。
练习时间较短，经验不足。学生的练习只能放在课外，如果学生主动性较好，会进取完成教师布置的任务。如果学生的主动性较差，对教师布置的任务，可能只是应付。因为没法时时监管，所以练习的效果出入较大。我经过本次竞赛也获得了一些经验，包括知识技能方面的，也包括应试技巧方面的，我将再接再厉，争取更好的成绩。
在此感激各位领导的大力支持。
消防比武竞赛总结会篇二十四
同志们：
大家中午好!
今天，在这里__所__年的“春训”活动正式拉开帷幕了。刚才__针对此次春训工作也作了非常深刻的动员和部署，希望全体员工利用此次春训活动的开展得到一个全面提升和改变，塑造崭新的队伍形象，提升我们的行业服务水平。同时也通过此次“春训”活动的铺垫，切实做好活动的准备工作，积极备战，训练出一支“敢打战、能打战、打胜战”的收费队伍，展现我们的员工风采，下面，就集团公司业务技能竞赛活动的开展，在这里我对全体人员再提出几点要求：
一、统一思想、高度重视、认真部署
此次文明收费服务技能竞赛活动，__及管理所领导均给予了高度重视，全体员工要统一思想，充分认识到此次活动的目的、意义和重要性，各业务部门要扭成一股绳，相互配合、相互依托。
这次竞赛，8月份将在分公司公开选拔集团参赛人员，我希望全体人员踊跃报名，积极参与，各业务部门负责人要切实做好此次竞赛活动组织落实工作，精心准备，认真部署，争取在此次竞赛活动中取得优异的成绩，为我们的共同目标“共努力、同奋进”。
二、全力以赴、再接再励、展现自我
全体人员针对此次竞赛活动的开展要树立高度的使命感和责任感，要继续发扬去年参加__文明收费技能竞赛活动时的干劲和冲劲，再接再厉克服一切不利因素，全身心的投入到此次竞赛活动中，展现自我，争创好成绩。
去年，在__公司征费业务技能竞赛活动中，我所的8名员工，通过他们的努力，最终以大比分的优势为我们管理所争取到了团体一等奖的好名次，我希望在今年的集团文明服务技能竞赛活动中，全体人员向这8名员工看齐，继承他们“敢打敢拼”的优秀作风，以他们为标杆、做榜样，正确对待压力和困难，全体员工形成“学业务、练技能、比服务”的良好氛围，通过自己的努力和拼搏，打好这场硬战，为宁陕管理所贡献出自己的一份力量。
三、真抓实干、保证实效、再创辉煌
学习过程中，大家要活学活用，注重学习与实践的相结合，大家心中都要竖立一块倒计时牌，要求紧迫感和危机感，一门心思的用在学业务上，要学会抓重点、攻难点、破盲点，充分利用好这几个月的时间，改变自己，提升自己，从现在开始，戒除一切与学习无关的活动，全面的投入到学习当中
去，力争在此次竞赛活动中取得优异成绩，对得起自己付出的时间和心血。
同志们，战鼓已擂响，对于我们，是到了扬鞭策马，展现能力和风采的时刻了，我们的目标已经明确，实现目标的条件已经具备，关键就是付诸行动，没有等来的辉煌，只有评出来的荣誉!我希望我们每名员工都能“尽自己最大的努力、留最小的遗憾”，在8月份的技能竞赛活动中，杀出重围，展现自我，再创辉煌!
最后，预祝大家在这次的业务技能竞赛活动中取得优异的成绩!
谢谢大家!
消防比武竞赛总结会篇二十五
本届技能大赛是我校第三次参加模特项目的比赛，虽然取得了一个三等奖，但在准备比赛和比赛过程中，还是反应出一些问题，也沉淀出一些成功的经验。为了今后能取得更好的成绩，现总结如下：
一、准备过程中的经验和问题
1.选手选拨的问题
我校在模特项目有先天的劣势，因为没有专门的专业支持，选拨选手只能从全校女生中选择身材条件相对较好的，但几年下来，基本上很难找到身高170以上，身材匀称的选手，偶尔有一两个身材条件适宜的学生，训练时又暴露出性格胆怯、悟性较差的缺点。这次获奖的谢慧琳同学，就是连续三届参加比赛，从第一届的168cm长到此刻172cm，并且在连续的比赛中锻炼了性格，才最终拿到了名次。但明年的比赛面临重新选人的问题，目前09级和10级的学生还没有发现身材条件较好的学生。
2.学生训练的问题
模特训练很枯燥，连续几个小时的台步训练，一站就是半个小时，并且面临在赛场需要身着比基尼应对成百的陌生人的心理压力，很多学生，即使是身材条件很好的学生，也会放弃参赛的机会，不愿意参加比赛。
3.赛前训练的主要资料
基本功训练是最重要的资料，站姿、台步、服装表现、队形变化是比赛的主要考察资料，是学生经过训练能够提高的地方。除此之外，气质、临场应变是十分重要的部分，因为模特比赛评分十分主观，选手的亲和力和站在台上的气场是无形的，会直接将优秀的选手从平庸的选手中区分出来。而我校学生因为大多数来自小地方，大场合见得比较少，性格较为害羞，气场的训练显得最多重要也最困难。这次在赛前集训时，除了基本功的训练外，我重点放在培养选手的气质和气场上，故意选择在学生放学的时间在新校区食堂门口进行训练，引来许多围观，锻炼选手的胆量。
二、本次比赛的变化和经验
1.本次比赛换了一个新的秀导，比赛的队形安排要求更高的基本功，客观上放大了选手们的基本功差别，许多规定动作的加入，也削弱了选手自由发挥的空间。
2.因为大赛评委由美院教师、模特学校校长和彩妆专家组成，各个环节中，选手着装的搭配、配饰的选择显得很重要。异常是休闲装环节，着装自由选择，并且是第一个环节，会给评委留下重要的第一印象。
3.比基尼环节今年重新变成赤脚比赛，相对我校选手身高较矮的问题，比基尼环节很难出彩。
三、其他兄弟学校的成功经验
1.每年比赛都会请模特学校来进行现场彩排，并且会请模特学校校长当评委，所以很多学校赛前会送选手去模特学校集训，彩排中秀导都能够叫出有些选手的名字;
2.将正在实习的学生召回参赛。这次比赛有些学校的获奖选手就是正在实习的学生，为了比赛重新召回训练参赛。当然这需要学校研究给予必须的误工补贴才可能实现。
四、总结和提议
1.选手的选拨和训练中的纪律需要各班班主任的配合工作，但我想更主要的是提高模特比赛在技能比赛中的影响力和重视程度，更多学生了解和认同模特比赛，自发的产生参与的热情;
2.请专业模特教师或者将选手送到模特学校训练。我毕竟不是专业模特教师，我的训练方法和水平有限，无法将选手带到更高的水平，并且模特学校会供给给学生更多的上台机会，锻炼学生的舞台经验;
3.参赛服装每次都是比赛费用中很大的一部分，晚装租赁价格高，但如果购买，选手气质不一样，每年还是会涉及需要购进更适合选手的晚装。我个人比较推荐的方式是每年提前确定参赛选手，然后学校拨相应费用给服装教研室制作适合的晚装，然后留下可作为租赁资源和招生展示。另外休闲装，今年我采用的方式是在h&m购买，比赛使用后退货，无需成本，可是需要承担必须风险，因为比赛过程换装时间有限，又需要补妆，很容易将衣服弄脏或者弄烂造成无法退货。
总体来说，中职技能大赛的模特比赛相对来说选手大部分水平不高，如果我校能有身材条件适宜的学生，经过科学的训练和赛前准备，应当能够取得较好的名次，也期望学校在招生时能够有针对性的宣传。
消防比武竞赛总结会篇二十六
同志们：
第x届职业技能竞赛，在中心党委和中心的指导下，在工人考核委员会和第*届职业技能竞赛组委会的直接领导下，经过全体参赛选手的奋勇拼搏和裁判人员、工作人员的共同努力，圆满完成了各项赛程，于5月29日圆满结束。
本届职业技能竞赛，是在认真总结以往比赛经验的基础上，适应改革发展的需要，以日常培训和岗位练兵为前提，在专业培训和技能鉴定的基础上，立足管理和服务的实际情景，以考核专业知识和操作技能为重点，以促进学风、提高岗位技能为目的而进行的。全体参赛选手以饱满的热情、昂扬的斗志，进取进取，顽强拼搏，比思想，比作风，比技术，充分展现了广大职工善于学习、勤于钻研、敢于攻关和吃苦耐劳、进取向上的良好精神风貌和过硬的技术素养。经过比赛，有11名选手获得参赛工种第一名，被授予“技术能手”称号；有36名选手被授予“各工种技术能手”称号；****公司、****公司、**锅炉队等5个单位比赛成绩优异，被授予“第*届职业技能竞赛优胜单位”；**公司等3个单位组织得力，被授予“第*届职业技能竞赛优秀组织单位”。
与以往相比，本届竞赛组织更加周密，水平有了较大提高，总结起来，有以下几个方面的特点：
一、组织形式从简，准备工作扎实。
本着求真务实的原则，今年的技能竞赛，我们把主要精力放在日常工作的扎实落实上。为办好这次技能竞赛，劳资培训等有关部门早动手，早准备，广泛宣传，全面发动，进取协调，作了很多扎实有效的工作。各三级单位在接到比赛通知后，进取响应，广泛动员，制定了相应的措施，充分调动职工的进取性，全员参与，再次掀起了学理论学技术的热潮。本次技能竞赛，经过全员参与，层层选拔，到最终角逐，能够说是对各单位日常培训学习工作的一次检验。
二、突出专业化特点，比赛组织严密而灵活。
今年是第*届职业技能竞赛，同时**局将于6月下旬举行第13届职业技能竞赛。从起，管理局将工人技术比赛改为职业技能竞赛，参赛人员不仅仅包括技术工人，管理岗位上的干部也可报名参赛，参赛范围的扩大，进一步推动了群众性岗位练兵活动的广泛深入开展，提高了企业职工学技术、钻业务、练本领的进取性。本次比赛实行了比赛组委会、裁判长、赛区负责人三级负责制，加强了组织领导，使本次比赛的组织工作，更加严密规范。对材料供应、安全保障、医疗救护、现场服务等都作了具体要求和周密安排。对承办单位、比赛工种等作了适当调整，异常突出比赛组织的专业化。为了使比赛更加公平、公正，同时为部分比较薄弱的工种参赛职工供给一次学习机会，我们将电焊工、气焊工、维修电工比赛安排在技术力量较强的外单位进行；其他工种则充分利用现有条件、发挥内部优势，使本次技能竞赛组织水平有了较大提高。专业化组织，既提高了本次技术比赛的质量，又激发了各单位的进取性。宣传、工会、团委、安全、卫生、小车队等单位部门，团结协作，通力配合；各承办单位组织严密，服务周到；全体工作人员严肃认真，一丝不苟，从而确保了比赛的圆满成功。
三、参赛选手进取参与，竞赛命题合理、裁判公正保证了比赛质量。
与往届相比，由于是为**比赛选拔人才，本次技能竞赛理论考试按各工种高级工的标准命题，调整了试题结构，增大了题量和难度；实际操作的命题，突出专业特点，在注重基本功考核的基础上，加强了对动手本事的检验。各位参赛选手热情高涨，为参加本次比赛，在完成日常工作的同时，挤时间，查资料，学理论，练操作，作了充分准备。如：有的选手（如：***）主动争取名额参赛；有的参赛选手（如：***）在接到比赛通知后，为提高操作水平，结合自我的实际情景，利用休息时间去外单位找高级技师学习，表现了良好的求知欲望，他（她）们都在比赛中取得了优异的成绩。本次比赛参赛选手年龄最大的55岁（**锅炉队热力司炉工***），同年轻人一样认真参赛，平等竞争，虽然没有取上名次，但以实际行动给其他年轻选手作出了表率。比赛过程中，参赛选手严守纪律，规范操作，奋勇拼搏，敢于争先，表现出昂扬的斗志和良好的精神风貌。虽然本次比赛增加了题量、难度，加强了动手和综合本事的考核，但选手们的成绩还是令人满意的。大家互相学习、互相切磋，起到了相互交流共同提高的作用。
为保证这次比赛的公正性，我们今年对裁判工作提出了新的要求：操作比赛，要求裁判写明扣分的原因，允许参赛队员查阅，以便比赛公平合理，也便于参赛队员发现并改正自我的错误；理论阅卷工作同样要求一丝不苟，允许队员查阅试卷。各位裁判员在比赛执行裁判工作时，坚持标准，认真裁决，公正公平，严细认真，以高度的职责感和使命感做好裁判工作。裁判员之间，相互尊重，相互学习，努力提高裁判水准。同时，比赛组委会也及时针对出现的问题，进行了有效的监督复查，保证了各项比赛的正常秩序和比赛成绩公平合理。从而使技能竞赛发挥出应有的进取意义。
总之，本届技能竞赛，准备充分，组织严密，协调得力，服务周到，裁判公平，赛事圆满。经过比赛，锻炼了队伍，涌现出一批技术拔尖人才，取得了可喜成绩。对促进各单位进一步搞好职工培训工作和调动职工个人的学习进取性，将起到良好作用。但经过比赛也反映出一些问题。一是部分工种技术水平比较高的尖子人才比较少，与兄弟单位相比，我们的技术水平还存在较大差距。二是从参赛选手的比赛情景看，部分职工理论知识比较薄弱，个别参赛选手实际操作水平较差。三是整体发展不平衡。有的单位培训基础工作做得扎实，比较赛也比较重视，比赛成绩连年上升。有的单位培训工作目标不够明确，活动开展不够经常，比较赛也有应付的倾向，比赛成绩停滞不前。这些现象必须引起各单位高度重视，各级领导要引以为戒，应对差距找不足，应对问题找办法，切实把职工培训工作放到突出位置，采取有效措施，抓出实效。
