无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
男生的自我介绍500字 男生的自我介绍简短篇一
我是五（４）班的袁浠瑜，是一名大队干部，大家都说大队干部是向德智体美劳这五个方面发展的，别看说起来简单，做起来比登天还难。
有一次，老师要叫几个同学写廉洁作文，没想到老师选中了我，必须在后天上交，由于那天晚上作业比较多，没写。第二天晚上，我一不小心忘了这件事，在整理书包时才想起来，那时已经是八点多了，我便急忙拿出草稿本写了起来，一直写到九点半才写完 。唉！真是“悲惨”的人生啊！
这还是最“悲惨”的呢，还有更更“可怕”的！
前几天，我们英语和语文都考试了，由于在考试时小小的紧张而误了“大”事，这一次的考试成绩是我有史以来考的最差的一次，回到家，便是一顿家庭暴力，（说明一下：家庭暴力不是打我，而是试卷。）试卷可遭了殃，处处都是“伤痕”，惨不忍睹。直到晚上，在床上的时候，我回忆起刚才的那一幕，真是“惊心动魄”啊！
听了我上面的故事的讲诉，你知道做个好学生有多么不容易吧！
唉！做一位好学生真难啊！
男生的自我介绍500字 男生的自我介绍简短篇二
我认为：即使再小的事情也是事情，那么，再小的成功也是一种进步。所以，时时刻刻要对自己说：“你是最棒的！”时时刻刻要对自己竖起大拇指。
我是一个“书画达人”。
小时候，在幼儿园里，每天都要画画。我每天放学回家，满手全是油画棒留下的痕迹，像给手花了一个大花脸。
上小学了，三年级时，老师选我画科普画。我和妈妈在电脑吧上找到了许多画，最后，我选了“宇航员登太空”这个主题，因为我从小就觉得能登上太空很不容易。我认为宇航员是重点，所以要画大一点。可我在画画过程中不是把手臂画得太短，就是画得太细。尽管遇到了不少麻烦，但我都把它们一一解决了。我又在空余的地方画了各种行星。最后，我想宇航员手上好单调。于是，我又在宇航员的手里添加了一面国旗，也上了色。全部画完了，我一看，眼前好像出现了一幅美丽的画面：宇航员挥舞着国旗，仿佛在说：“中国人登上太空了！中国最伟大！”星期一，老师宣布我得了三等奖。
后来，我把这幅意义不同寻常的画粘在房间里，做为鼓励。在它的激励下我获得了许多小画家的荣誉。
回忆着，回忆着成长路上每一次胜利，为自己竖起了大拇指的同时，我不禁笑了起来。
男生的自我介绍500字 男生的自我介绍简短篇三
我是一个做事不专心的人，这个大家心知肚明。在我眼里，“全神贯注”只不过是一个微不足道的词语。可是发生在教室中的一件事情却转变了我的观点。
广播操做好后，原先鱼贯而出的队伍显得有些凌乱。同学们气喘吁吁地回到教室，装出一副眉飞色舞的样子，想诱惑我们这“反对派”，赞成自己。可是再狡猾的鼓励也会露出蛛丝马迹，他们又是嬉皮笑脸。让我一眼识破。
“丁铃铃”铃声不厌其烦地摆弄着自己清脆的喉咙。我不紧不慢地走想座位，同学们精神抖擞。端正地坐在位子上，还不时地路出庄严的面容。李老师陆续走了上来。用平和的语气述说凡高。 接着，大家便一丝不苟地化了起来。霎时，天空隆隆作响，空中乌云密布。伴随着凉风的呼啸，天气变得越来越闷热。
我全神贯注地凝视着眼前的一幕不时地工笔细描，扫视一周，同学们已快画完了，而我才画了一点点。
此刻的我十分惭愧，自言自语道：“同样是人，同样在一个班级，为什么就会有这么大的差异呢？”坐在后面的王靖纯悄悄地探过头来，心平气和地说：“一个人做事快慢不是关键，重要的是有没有做到全神贯注。只要你做到这点，又想做得出色，就必会成功”。
我若有所思，静静地站在一旁。思索着，分析着。
男生的自我介绍500字 男生的自我介绍简短篇四
我是一个活泼可爱的男孩子，今年8岁，刚上三年级。
我个子不高，坐在教室第二排，平常喜欢扎马尾辫，有双乌黑明亮的大眼睛和一张小巧的嘴巴，脸上常常洋溢着甜甜的微笑。
我非常爱读书，房间里的书柜摆满了各种书，有故事、人物传记、寓言、童话、还有许多学习方面的书。每到星期天，只要写完作业，我都会要求妈妈带我去图书馆，一进图书馆，我常常忘记了时间，在里面捧着书，待一天都不觉厌烦。通过读书，增长了许多的知识，对我的学习也起到了很大的帮助，今年我的读书卡被老师评为特等奖，在班级内展出，受到了同学们的夸奖。这份成绩的取得与我平时爱读书分不开。现在只要有时间，我仍会津津有味的读书，书成了我形影不离的好朋友。
我还有很多特长，例如会弹一手流利的钢琴，家里来了客人，我常会炫耀一把。国庆节前文艺演出，我作为三年级代表之一参加了印度舞，刚刚结束的三跳比赛，我为班级拿到了计数跳第三名的好成绩。
当然，我也有缺点，比如做事马虎，计划性差，字写得不工整，听写经常出错，但我愿意改正，愿意听取别人的建议，我希望自己能象老师期待的那样，勇敢地展示自我，我对自己充满着了信心。
现在，你知道我们是谁了吗？
