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中学生周记(通用8篇)

格式:DOC 上传日期:2021-11-29 16:10:33
中学生周记(通用8篇)
时间:2021-11-29 16:10:33     小编:HLL

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

中学生周记篇一

今天上午,历时一天半的西电附小春季运动会就要结束,许多比赛项目都要进入决赛阶段,特别是集体项目,肯定很精彩!于是我早早的来到大学操场,一方面是不想错过精彩的.比赛现场,更重要的是,要为我们四四班加油助威。

先是400米跑,其实400米不好跑,运动员即需要耐力,又需要速度。如果光有速度没有耐力,跑到后面就没劲了;如果光有耐力没有速度,那就永远也超不过别人;如果既有耐力又有速度,没有好的战略战术,也拿不到好成绩。难,运动员们真的不容易,我们需要做的,就是为运动员们加油、加油、再加油!

接下来就是4100米接力赛。这个团体项目不但能表现出每个队员的速度,更重要的是还会体现出队员们之间的默契。如果接力棒接不好,那就会前功尽弃,一切的努力都会付诸东流。

赛前,我们班的张艺馨妈妈把四个女队员叫到场地,给他们讲解要领,并帮他们分析接棒的姿势,还有其他一些注意事项。看着他们严肃的神情,我心里也替他们紧张。我想他们每个人都希望自己跑的最快,为班级争光。

十点多,四年级女子接力开始了!发令枪一响,每个队员都像牛犊一样,冲出了起跑线。我睁大眼睛,盯着我班的第一棒队员张又薇。只见她迈着很大的步子,全力以赴往前冲着。其他班的队员也不示弱,大家你超我,我超你,互不相让。第二棒,是我们班牛嘉葳。她虽然个子不高,但是接过棒后,就像离弦的箭,飞速往前冲。我们班同学大声喊着:四四班,加油!四四班,加油!眼看着牛嘉威要被别的选手超越了,可第三棒的张艺馨使局面扭转,她从牛嘉葳手里接过接力棒,在弯道竟然超越了所有对手,三两下就跑到了第一。最后一棒是赵丹宁,她发挥自己个高腿长的优势,轻松把别人甩在了后面。四个女队员的精诚合作,使得我们班获得女子4100米接力赛第一名!

精彩的运动会结束了,我们依依不舍地离开了操场。

中学生周记篇二

我的生活中,我的`往事就像天上星星一样,很多很多。现在我随便摘一颗下来,说给你听吧。

那是发生在四年级里的一天下午。

我放学后,刚回到家,进了门,屋里静静的没有一点儿声,就连一根针掉到地上的声音都能听到。我发觉有一种不祥的预感。我试叫:“妈妈,我回来啦。”妈妈语气很重地对我说:“孩子,你进来我房间,我有事要问你。”我怀着好奇心,走了进去。“你先坐下。昨天,你说要买作文书,要8元钱,我要你在我钱包里拿10元。怎么今天早上我数钱时,少了20元钱。”我着急地说:“我没拿,我昨天只拿了买作文书的10元钱。”妈妈说:“没拿。爸爸去出差了,家里只有我和你,不是你拿是谁拿,难道有10元钱会飞吗?”我含着一点泪说:“没拿就是没拿,你竟然连自己的孩子都不信。”“妈妈不是不相信你,倒是你自己做错了不敢勇于面对错误。”说完,她拿出钱包,又数了一次。“咦,怎么这10元又飞回来啦?”原来,妈妈数钱的时候,两张10元钱贴在一起,所以就以为我拿了。现在,真相大白了,我可哭得更厉害了。

妈妈说:“好孩子,不用哭,是妈妈错怪了你,对不起。”虽然真相大白了,妈妈对我道歉了,但是我心里不知为什么十分难受。

每当我想起这件事,就会感到十分委屈。

中学生周记篇三

全新的体验将会遍布在中学生活的每个角落。新的环境、新的老师、新的同学、新的知识……所有的事物都是全新的。让自己融入到新的一切中去,成为新的大家庭的一分子,结识新的'朋友,体验新的感受,所有的一切都是新的。

求知的气息也会弥漫在校园里。同在一个班,不仅要有友情,更不可或缺的就是求知的欲望。努力吧,使自己成为大家佩服的人,让同学对自己刮目相看。

中学的生活更是多彩的。电视台、文艺演出、乐团活动丰富多彩,在中学的舞台上尽情地展示自己的魅力,使自己的名字让所有人知道!

让我在这个人生的第一个起跳点尽情地发挥自己的热情与精力,闭上眼睛,深吸一口气,加油吧,整装待发,我一定要在崭新的道路上留下我永恒的足迹!

中学生周记篇四

成长的滋味是怎样的呢?也许每一位同龄人都有着不同的认识,不同的体会。在我看来,我成长过程中的感觉,用“酸甜苦辣”来概括再合适不过了。

成长是酸的,而我的这些酸,多数是来自于与家长的争吵。我们渐渐的长大了,逐渐踏入了青春期,原先的‘“小乖乖”多少会变得有些叛逆。有一次,我正在玩电脑游戏。妈妈见我玩得不亦乐乎,立 马就烦了:“你还玩电脑啊,这么大的人了,怎么就不知道学习呀!你看人家某某某,成绩多好,人家都不玩电脑,天天学习……”。我当时就火了,站起来大声嚷道:“我玩一下怎么了?就会拿我跟 那些书呆子比,你烦不烦啊!”后来,我也十分内疚,心里觉得十分对不起妈妈,可是那一刻,我完全无法控制自己,不由得心中隐隐泛起酸楚。

成长还是甜的。这成长不仅仅指的是身体的成长,还有思想的成熟。我已经不再是一个小孩子了,我已经从当年的那个“小树苗”长成了一棵大树。我不会再跑几百米就上气不接下气。就算是几百米, 我也可以轻松达标。我不会像以前那么幼稚——蔚蓝的天空为什么会掉下小水滴?鱼在水中为什么睁着眼睛而且不会被呛死?……随着知识的增多,我不再是当年那个很傻很天真的我。

成长又是苦的。而这种苦恼,只有我自己知道,它苦不堪言。从五年级开始,青春期带来的青春痘,就有如黄河之水滔滔不绝,我使尽了一切方法,却还是敌不过它的来势汹汹。其次便是我那不争气的 喉咙,早不变晚不变,偏偏现在变了声。于是嗓子不由自主的沙哑起来,不仅讲话怪怪的,更重要的是从此我再也无法唱出自己喜爱的歌曲了。唉,这对我来说是多么痛苦的事啊!

成长亦是辣的,就好比一口吞下了一个新鲜的辣椒,灼热与刺痛,刺激与兴奋。当前的`我就是这样。我对一切新鲜的事物都充满了好奇,满怀着渴望。我渴望着追求,渴望着探索。就像一轮冉冉升起的 朝阳,给大地带来了新的力量。活力四射的我胜不骄败不馁,向往着一切洋溢着热情与希望的事物。

成长的滋味就是这样,四味俱全。正是这些丰富多彩的滋味,才组成了我成长的足迹,使我十分满足。也许等到将来的某一天,我可以更深层次地理解这些滋味,而不是仅仅品尝,那时我就真正的长大 了。

中学生周记篇五

独有的清香,红红的脸蛋,黄黄的花蕊,美丽的样子,让你无法自拔。

它的花杆墨绿墨绿的,叶子翠绿翠绿的,花瓣粉红粉红的,花蕊金黄金黄的。就像一群展开翅膀的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞,又像一个个害羞的小姑娘,低着头,漂亮极了!

它的味道真香啊!轻轻闻一下,仿佛陶醉在这清香之中。

它的.花瓣真光滑啊!任凭谁摸一下都忍不住想亲一口。

她就是蝴蝶花。啊!蝴蝶花!美丽的蝴蝶花!清香的蝴蝶花!光滑的蝴蝶花!我一生最爱的花,最美不过的蝴蝶花。

啊!蝴蝶花我爱你!

中学生周记篇六

其实周记就是每周一记,四年级也好,初中也好,高中也好,要求都是一样的。老师让大家写周记,就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片断或一篇文章,一周写一则。

周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担。

同时,周记交给老师后,也可让老师来了解你的生活、你的想法,或许对你有帮助。

其实周记也好,日记也好,都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。

如果大脑里立刻就想起一二件事情,记忆深刻,那么恭喜,你就有材料了,将它们的前因后果,事情经过,个人感想写清楚吧。

有人会问:不好意思,一想到过去的几天,我印象里只记得吃了一次大餐,或者只记得被老师骂了一顿,或者跟同学闹别扭心里不爽,这些都没有重要意义,怎么能写呢?告诉你,既然你想到了,就说明是值得写的。有意义的事情,不一定非得是意义重大,思想崇高,自己的生活琐事,也是值得一写的,只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子,串起了我们的欢笑,串起了我们的忧愁,串起了我们的无聊,引领着我们一天天,不知不觉地在长大。

中学生周记篇七

两年前,你未经允许就哗啦啦地闯进我的世界;两年后,你未经允许就静悄悄地离开我的视线。

昨天,你才刚回来;今天,你却要离开。

你缓缓回到座位上收拾东西,我看着你,看着你憔悴的身影,万般思绪涌上心头。

犹记得,那在滨江河畔的点点微光。我们肆无忌惮,我们任性妄为;我们共同诉说着各自的目标,我们共同规划着将来的旅程。那夜天空墨蓝,我看不清你的表情,但我听得见你的声音。那六分三十四秒的录音,足以见证你我。

犹记得,长廊上的声声细语。你讲得手舞足蹈,我听得津津有味。或是班上的人,或是家中的事,你教会我很多。我诧异,明明是同龄人,为何你懂这么多,为何你会如此,沧桑。我依然看不清你的表情,但我依然听得见你的声音。最后的一声“安睡吧”。仅属于你我。

如今,你真的要离开了,离开五班,离开群英,离开我们。

你说过,离开的离,是逃离;你问我,离开的开,是什么?

放开。

尽管,不会习惯,没有你的日子;尽管,真的不愿放开你的手。

你对我说,你的快乐,是我全部的信仰!

我对你说,你的幸福,是我全部的快乐!

你走了,彻彻底底地走,不留下任何痕迹。我来不及对你说——

祝君安好。

中学生周记篇八

周六,在校外补习班上,老师满面笑容,热情地说:"让我们来开展一次有趣的游戏吧!同学们欢呼雀跃,高兴极了。老师让我们自由组合。

不一会儿,我们便组合好了,我们组的同学有八个,我们来商议玩什么好。老师说可以玩古诗词竞赛、成语接龙等,万小霈提议:“我们来跳皮筋吧”,“好!”大家一致赞同。

我们用手心手背的方法分成了两个小组,每组四个同学,用猜拳的方法来决定哪个小组先跳,“我们赢了!”对方马上牵好了皮筋,“预备起”,每个组员都开始跳,我们的身影像花园里的蝴蝶上下翻飞,翩翩起舞。“噢不!”我踩筋了,坐在板凳上,注视着最会跳的组员xx,只见她像小鹿似的灵巧地跳着,他的脸涨得红彤彤的,头发一甩一甩的,她的腿轻轻一勾,皮筋就被她踩下去了,真会跳呀!我心里想,不愧是跳皮筋的高手!

其他组员也活跃极了,不时发出惊呼与爽朗的笑声,你看我的好朋友xx认真地跳着,还念着口诀;xx是个新手,样子可爱又略带生疏,活像只大企鹅。

时间过得真快,游戏结束了,我们都还沉浸在刚才的欢乐当中。这真是一次有趣的活动呀!

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