为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
早教亲子活动方案亲子活动方案详案例篇一
11月5日
（一）点名活动《捉迷藏》
毛绒小猫一只
1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圈，宝宝坐在家长的面前，教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。
2、教师情绪饱满，面带微笑，进行自我介绍。
3、介绍点名活动“捉迷藏”
教师念儿歌小猫在谁的身后，谁就上来介绍自己。
儿歌：小猫咪真调皮，躲在宝宝的身后面。宝宝宝宝找一找。
小猫咪亲亲宝宝，然后请宝宝介绍自己叫什么名字，几岁、属什么。
指导语：今天的点名活动结束，点名活动是为了让宝宝能大方的介绍自己，知道自己的基本情况。家长在平时也可以用这种方式帮助宝宝尝试与人交往，愿意挥手与别人打招呼。
（二）体育活动“木头熊”
若干木头熊头饰，欢快的音乐
1、热身运动
（2）请妈妈托住宝宝的腋下，向上跳呀跳。“跳呀跳呀，看谁跳得最最高。”然后请宝宝自己跳一跳。
2、游戏：木头熊
（1）、教师出示木头熊，并带上木头熊头饰。
（2）、教师示范
弯腰——转圈——跳一跳——小脚翘起来——拍三下
儿歌：我是一只木头熊，弯弯腰呀，弯弯腰。我是一只木头熊，转转圈呀，转转圈。我是一只木头熊，跳一跳呀，跳一跳。我是一只木头熊，我的小脚翘起来呀，翘起来。
（3）、宝宝跟着做运动
3、宝宝站中间表演，两两面对面
指导语：各位家长，这是一个体育游戏，通过这个游戏让宝宝练习往上跳、转圈、单脚站立等大动作。另外在和同伴一起游戏的过程中，可以培养他的社会交往能力和合作意识。家长们平时在家也可以和宝宝做这个游戏。
（三）、点心活动
请家长带宝宝洗手、吃点心。
（四）、美工活动“给小鱼穿衣服”
幼儿人手一跳小鱼，若干鱼棱片。
1、出示在哭泣的小鱼
师：宝宝，你听谁在哭？小鱼没有穿衣服，怎么办呀？
2、教师示范撕鱼棱、贴鱼棱。
跟着小洞走呀走，撕呀撕。
3、请宝宝动手操作
指导语：这个活动重点在于培养宝宝良好的常规和耐心、细心做事的习惯。平时在家时，家长们也可以和宝宝做类似的手工活动。
早教亲子活动方案亲子活动方案详案例篇二
游戏准备：小动物木偶若干、呼啦圈
游戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。
游戏2：玩报纸
游戏准备：报纸
游戏玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面， 以速度快慢获得不同的礼物。
游戏3：运西瓜
游戏准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。
游戏玩法：妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。
游戏4：赶小猪
游戏准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只拱门两个.
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游戏玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。
游戏5：揪尾巴
游戏准备：动物尾巴若干
游戏玩法： 在规定的场合内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行互相抓尾巴，被抓到尾巴则要退出游戏，最后以没有被抓到尾巴的为成功。
游戏6：好玩的大力士
游戏玩法：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。
游戏7：打靶
游戏准备：敌人图片5幅;小椅子5把;沙包若干。
游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端!幼儿用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。
游戏8：打保龄球
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游戏准备：彩色矿泉水瓶3组(每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球几个(依据情形而定)。
游戏玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。 )(可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。
游戏9：画五官
游戏10：我是小小领路人
游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力。
游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。
游戏玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走 路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
游戏11：袋鼠跳跳跳
游戏规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。
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游戏玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。
游戏12：宝宝争夺赛
游戏规则：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。
游戏玩法：每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。
游戏13：全家乐翻天
游戏规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。
游戏玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。
游戏14：两人三足
游戏玩法：幼儿与家长两脚相绑，成“三条腿”。四对为一组进行比赛，家长不可将幼儿抱起，到指定地点后绕回到起点。前两对为胜。
游戏15：搬家乐
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游戏玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的1分钟内搬得最多的为胜。 游戏注意：1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须平展。
游戏16：夹球跳
游戏玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。
游戏17：大地福娃拼图
游戏目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。
游戏规则(玩法)：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。
游戏18：骑马揪尾巴
游戏目标：发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力 游戏材料：竹竿10根当马(竹竿顶部装饰上马头)，布条10条当尾巴。
早教亲子活动方案亲子活动方案详案例篇三
通过动作和乐器演奏，初步感受乐曲的强与弱，体验音乐活动的乐趣。
钢琴伴奏，人手1对砂锤。
1、教师创设情境，引导宝宝学习《大雨小雨》的歌词动作。
“宝宝有没有见过下雨?大雨下起来是什么样的?对，大雨下起来是‘哗啦啦、哗啦啦啦’的”。教师做出“下大雨”的动作，请宝宝学一学。
“小雨下起来又是什么样的?”小雨下起来是：“淅沥沥、淅沥沥”的。教师做出“下小雨”的动作，请宝宝学一学。
2、教师边念儿歌边示范动作，家长和宝宝一起跟教师边做边念1～2遍。
3、家长和宝宝面对面，坐在家长的大腿上：“大雨哗啦啦”时，双腿大幅抖动;“小雨淅沥沥”时，双腿小幅抖动;最后一句时。家长边摇晃宝宝边将其后仰，最后使宝宝躺倒在家长平伸的双腿上。
提示家长：大雨和小雨的动作幅度要有较明显的区别。
4、节奏活动“大雨小雨”。
出示砂锤，请宝宝自己上来取两个，自由练习摇砂锤，家长指导宝宝正确使用。
教师边唱歌边示范用砂锤表演儿歌：“大雨哗啦啦”时，高举沙锤用力上下摇;“小雨淅沥沥”时，在胸前轻晃砂锤;最后一句时，左右摇摆砂锤。
提示家长：通过乐器演奏可以让宝宝初步感受乐曲的强与弱，体验音乐活动的乐趣。
带领家长和宝宝听音乐用砂锤演奏两遍，第一遍宝宝握砂锤，家长握住宝宝的手腕，随音乐做动作;第二遍让宝宝自己独立尝试。
早教亲子活动方案亲子活动方案详案例篇四
1月13日（本周六）
第一场：8:30―9:30
第二场：10:00―11:00
共享空间
早教部的全体教师
点名游戏：培养幼儿交往能力与自信心。
手指音乐游戏：让幼儿感受游戏的快乐，训练幼儿的小手灵活性，
开场舞《do re mi》
活动准备：《do re mi》音乐
活动玩法；请全体家长和宝贝一起站起来和老师一起动起来做运动，一位教师带操，一位教师可以手拿话筒，适当为宝贝加油。
亲子游戏：
a、游戏名称：《小老鼠上灯台》
游戏准备：音乐一首，
游戏玩法： 请一位家长来做灯台，小朋友来做小老鼠，家长双腿并齐往前伸，小朋友往家长的腿上爬，当爬到顶上时，家长双腿立起来，当音乐唱到叽里咕噜滚下来时，家长双腿伸直，小朋友滚下来。
b、亲子游戏
游戏名称：开火车（奥尔夫快慢节奏）
游戏准备：奥尔夫快慢节奏音乐、呼啦圈（一般根据班级幼儿分组情况来定）
游戏玩法：请家长朋友带着宝贝排成长长的火车，跟着音乐的节奏走起来，当音乐停止时，看谁先跳到圈圈里。游戏进行两次。
c、亲子游戏
活动名称：爬爬乐
活动准备：动感音乐一首；家长、小朋友。
活动玩法幼儿与家长以接力的形式进行爬行，先到者优胜。
活动准备：气球
送上新年的祝福，一起唱新年快乐歌。
早教亲子活动方案亲子活动方案详案例篇五
20xx年9月xx日（或9月29日）下午：6：00――8：00
[活动场地]
各班教室
[活动形式]
班级集体活动
[邀约对象]
幼儿园内全体家长及孩子
[活动特点]
此次活动主要籍中秋团圆节，增进家园互动和沟通，提升家长满意度。
[物品准备]
[活动流程]
a、家长入园签到
b、班级老师致辞，说明一下本次活动的意义及活动的流程。
c、活动开始
活动导入：妈妈故事会
邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事，作为活动的导入。（故事见附件1）
游戏一《齐心协力吃水果》
1、请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的位置。
2、将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一组为胜利者。
游戏规则：
1、参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的，班级老师可以参与进去。
2、爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人不要碰水果。
3、4个家庭为一组，进行比赛。
游戏二《猜灯谜》
1、老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落
2、请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片）
（1）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀---月亮
（2）中秋归来---八归
（3）嫦娥下凡---月季
（4）中秋菊开---花好月圆
（5）明月照我还---归有光
（6）举杯邀明月---赏光
（7）举头望明月---当归(药名)
3、找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。
d、游戏结束：
1、将准备好的水果和月饼切好，请家长和小朋友分享。
2、全家福合影。
3、结束本次的活动。
