在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘老师鼓励作文600字篇一
焦老师是一个很严厉的老师，但也十分风趣。
焦老师刚来的时候，大家都不知道她又多凶，开学不久，焦老师说要听写，大家都没怎么认真背，以为会像以前教我们的劳老师一样，错了不用订正。当听写本发下来时，我发现我们听写有二十个，我就错了八个我心想：反正不用订正，怕什么！所以当我看完我“c”的成绩后，居然还悠哉游哉的和周围的同学聊天。
焦老师一脸严肃地走上讲台，宣布：“我发现，班里有些同学对听写十分不重视，就说这次听写，我们不合格的就有十几个，我决定——错一个单词订正二十遍！”我心里暗暗叫苦，因为我要订正一百六十遍！班里的同学也是叫苦连天，但焦老师丝毫没有因为同学们的举动，取消这个作业。我心想：这新来的老师真狠！不过从那以后，我对待每次听写都是认认真真的了。也是从那时起，班里的听写好了很多。
焦老师也是十分幽默的人。
有一次，余恕上英语课没带书。被同学发现了，我们班的谌定轩，叶钦，陈广智一齐：“抄！”因为没带书的同学，焦老师一般都会让他们抄书。焦老师让他们几个站起来，问：“你们说吧让余恕抄什么！”那几位同学说完后，焦老师笑了笑，又说：“哼哼，下次你们犯一点小错误，我就让你们抄，让余恕规定你们抄什么，行吧！”全班大笑，那几位同学傻了眼。接着，焦老师又说：“余恕应该怎么惩罚老师知道，不用你们说，老师有自己的解决办法，下次可不能这样了！”
焦老师就是这样一个幽默又严厉的老师。我们大家都很喜欢她。
难忘老师鼓励作文600字篇二
鱼儿离不水，鸟儿离不开天空，我的成长离不开老师的辛勤教导。在我的成长过程中遇到过许许多多的老师，但令我最难忘的还是我的班主任——费胜梅老师。
费老师中等身材，身体微胖，留着一头乌黑的长发，弯弯的眉毛下面是一双充满智慧的眼睛，她见人总是笑眯眯的，一看就知道是一位和蔼可亲的老师。
费老师上课就像磁铁一样吸引着我们，她讲的数学课我们都爱听。那时候的我性格内向不爱讲话，上课发言不积极。有一次，费老师正在娓娓动听地给我们讲课，这时老师提出一个问题让大家回答，同学们争先恐后地举手发言，我静静地坐在座位上，冷不丁地我听到老师点到了我的名字，我急忙站起来，脸一下子涨红到了脖子根，紧张得说不出话来。这时我偷偷瞄了一下老师的眼睛，我发现老师正用鼓励的眼神看着我，仿佛在说：“别怕，大声说出来，你是最棒的！”我鼓起勇气大声说出了答案，费老师带头给我鼓掌，我看见了老师欣慰的笑容。是费老师给了我这份信心，让我品尝到了成功的自信，我更爱我的老师了。
记得费老师刚教我们班时进行的第一次考试，那次我考砸了，心情非常糟糕。这时费老师找我谈话，我站在老师办公桌前不敢看老师的眼睛。可是费老师并没有责备我，而是轻声细语地给我解析问题，分析错误的原因，直到我全会了为止。“随风潜入夜，润物细无声。”费老师的谆谆教导，如春风化雨般滋润我的心田。她把一颗无私奉献的心，把她全部的爱都给了我们。
老师，您的爱如太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁！
老师，您辛苦了！
难忘老师鼓励作文600字篇三
恩师是让人永远怀念的。特别是当你在失望中苦苦追求，在追求中常遭侮辱的时候，却有老师给你无私的关爱和真诚的鼓舞。那是永远不坠落的寒光星辰，永远在人生的征途中温暖闪亮。
记得小时候老师同学们都不太喜欢我，但到了中学我遇到了我的恩师吴老师。初二开学初在即将见到她之前我想她可能留着一头美丽动人的长发，一双水汪汪的眼睛，鼻子、嘴巴都搭配得很好。她终于走上了讲台上，便收住了脚步，望着同学们友善的微笑。
她，很特别，一头简单的学生发型，全卓朴素大方，表现出意气风发的学者形象。气象的面孔，甜甜的微笑，让人觉得和蔼可亲。
“人要有自己的理想”她曾问过我类似的问题。
以前，我总喜欢低头觅食，眼光只能瞧见脚底下的“小石头”，眼前的人与事，我打得都视而不见；对于将来的事，我从不去想象，也不抱太大希望。他敏锐的眼光视乎总能发现问题，便开始关心我，帮助我、开导我，她告诉我：读书需要一种精神，一种发现崇高理想的精神能使生命自在奔腾、激情四射，就像鲜花绽放，涌泉喷涌。也许我们抵达不到崇高的理想，但是我们还要保持一种求和的精神，放开双眼展望明天，支撑富有意义与价值的生命世界，在漫漫黑夜中追寻属于自己的精神家园。他从不败我们遗忘，我们也不应该放弃追寻它。
渐渐地，我开始明白她的意思。一天晚上我抬头仰望头上那轮月亮从书稍后缓缓露出，猛然的，我体会到了一种无与伦比的饱满和圆润，一种难以言表的壮丽和博大。原来老师是想让我有永久的理想。
他就像我的母亲一样关心我，是她让我从学习中找到希望找到快乐，谢谢您——吴秀华恩师。
难忘老师鼓励作文600字篇四
难忘老师的眼睛。岁月流逝，永远忘不了的是老师的眼睛。它穿透了千年的风霜，伴随着竹露的清音，带来了晨露中的第一缕阳光。
世界上最美的东西是老师的眼睛。老师的眼睛是春风第一只布谷鸟的歌声，是夏天红胖绿的荷塘，是秋天凋零的鹅，是冬天雪中悄然绽放的芬芳。世界上最美的东西是老师的眼睛。我以它的无私和宽广，在滋润万物的柔情里洗涤我狭隘庸俗的气质。我在你充满期待的目光中蹒跚而行。
在荆棘丛生的山路上，我看到了你的眼睛。山路弯弯，沉重的脚印已经压弯了你的脊梁骨。你把目光锁定在凌风悬崖上的草地上，告诉我，无限的风景是遥远的。漫漫长夜，我在黑暗中摸索着，无尽的孤独和迷茫。是你的眼睛把我送进了黎明。这一刻，世界总是变得如此清晰，连欣变成了一个寂静的水池，微笑着聆听着清晨的美丽。
在高高的蓝天上，我听到你的眼睛在我的翅膀上轻轻地说话和移动。我用翱翔的背影靠近你眼中的蓝色，生命在随风升起中收获岁月的光环。
在浩瀚的大海里，你的眼睛是一阵风，吹满了我的船帆，带着我像一支箭一样奔向远方的海岸。在五颜六色的霓虹灯下，我迷了路。是你的眼睛带我穿过四季的喧嚣，到达永恒的依恋。在你久久的凝视中，无比的善良和豪情在心中歌唱。
老师的眼睛是开荒的铁犁，默默耕耘着一片黑暗的沃土，播撒着文明的种子。
老师的眼睛是一座长桥，一端与现实相连，一端与希望和梦想相连。老师的眼睛是风筝上的线。无论你飞多远，生命的根永远系在地球上。老师的眼睛是跳动的烛光，照亮人生的迷茫，照亮你前进的方向。
老师的眼睛是最醇香的酒，最美丽的诗，最真实的梦。啊！难忘老师的眼睛！
难忘老师鼓励作文600字篇五
鼓励是一方广袤的天空，包容着世间的一切。鼓励是在一片皑皑的雪原上，远方的地平线正升起的那一缕缕旭日的光芒。这就像我至今仍无法忘记的老师那一个眼神，是多么温暖啊！
有一天，在安静的教室里，老师在讲台上绘声绘色的讲着，拿着粉笔在黑板上写个不停，她一会用手比划，一会用教棍指指点点，神采飞扬。课堂里的同学们听的津津有味，思绪完全被老师引领着，沉醉在知识的海洋……
就在课上到一半的时候，老师突然停下来，问了我们一个问题：“有谁知道《礼物》这一篇小说的中心思想？”，老师的问题像投入在平静湖面上的一块石子激起的涟漪一样，顿时让教室炸开了锅，议论纷纷，一分钟，两分钟过去了，慢慢地讨论声音越来越小，直到教室静的掉根针都可以听到，依然没有人举手。
“谁来回答？”老师环顾四周。我迟疑了，很想站起来回答，却又害怕答错，心里像十五只吊桶打水——七上八下，把举起的手放下来，我有点害怕心里无法平静，不敢站起来。
这时老师好像注意到了，把温和的目光投向我，我感觉那目光充满着鼓励，带着温暖，带着肯定，仿佛是一根拐杖，把我从泥潭里往上拉。那目光像束光，把我点燃了，我像一个孤单行走在荒野上的旅人，听到越来越近的驼铃声音，害怕不安一下消失了，大胆的举起手，站起来说出了我真正想说的答案。
“回答的很好”老师露出了笑容，竖起了大拇指表扬了我，我平静地坐下来。
没错，鼓励是最强大的，它会温暖受伤的心灵，照亮迷途者前进的方向，点燃失败者的新希望，重新站起来；它会让人克服恐惧，去战胜困难！我永远不会忘记老师的那个眼神。
难忘老师鼓励作文600字篇六
她长着一头乌黑的短发，如瀑布一般；她的眼睛又大又黑，水灵灵的；她的眉毛又浓又密，她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，正好放在这张脸上，显得完美极了！她就是我的齐老师。
她很爱笑，上课很喜欢和我们互动，她读句子的时候，如果有高潮部分，声音会立马提上去，再慢慢降下来。在转折时，还会提高音量。抑扬顿挫这个词，大概就是形容我们齐老师的讲课。
有一次，我上课时候不认真，偷偷地翻看着老师发的新书，尽管我的行动那么“秘密”，可还是被老师的火眼金睛给发现了。老师的声音里透着一股严肃：“中间休息的时候，到我办公室去。”我的内心七上八下，紧张得要命。我原以为老师会狠狠地批评我一顿，可能还会叫家长！回家可能也会被爸妈批一顿，我越想越害怕……好不容易挨到了课间休息，我轻手轻脚地来到了老师身旁，生怕老师大发雷霆。齐老师看着我的眼睛，拉着我的手，轻轻地说：“你是我器重的同学，下次不能再上课看书了。”
“好的。”我小声地说。
齐老师不仅没有批评我，而且还鼓励我，这让我印象深刻，很意外。
还有一次，我们写了作业交上去之后，老师批改了我们的作文到很晚。老师的眼睛布满了红血丝，我看到觉得很心疼，老师多么负责多么辛苦啊！我多么想老师多休息一下，不那么辛苦啊！
齐老师，就是我忘不了的人。我的作文有那么大的进步，都离不开老师的严格要求和暖心的鼓励。想到这，我提起笔，毫不犹豫地写下了我一时的感受：有严格要求才会有进步的成果。
难忘老师鼓励作文600字篇七
同学们，你们最难忘的是哪位老师呢？语文？数学？还是英语？……我最难忘的老师就是我的班主任——李培文老师。
李老师中等的个子，不大不小的眼睛，挺挺的鼻子上架着一副眼镜，一看就是一位知识渊博的人。李老师衣着非常整洁，整个人都特别精神。
在我的心目中，李老师是大树，我们是小苗；李老师是海水，我们是鱼儿，这四年来，李老师教给了我许多知识，同样也教给了我许多做人的道理，在我的记忆中，李老师是我最好、最难忘的老师。
李老师使我难忘的，是他那对同学负责的精神。我们班有一位叫杜轩的同学，他的学习是全班最差的，不管怎么说他都不学，李老师对这件事特别关注，每一次一有时间就看着杜轩写作业，李老师常说：“杜轩其实很聪明，如果他学的话，一定可以赶上其他同学的……”“一丝不苟，行善积德……”听，李老师又在给杜轩听写词语了。李老师还派同学轮流看杜轩，如果杜轩一有什么作业写不好就重新写，李老师对的要求可严格了，杜轩也在慢慢改进。
李老师不仅关心我们的学习，而且关心我们的生活。
四年级的时候，有一位同学的凳子坏了，李老师立刻过去问：“来，我来给你修。”只见老师拿起锤子，皱着眉头，汗水从头上留了下来，那“叮叮咚咚”的声音好像勤劳的乐章……突然，“咚”的一声，老师的手被砸烂了，只见老师捂着手，笑了笑；那位同学也试了试凳子，大叫起来：“修好咯！”露出了一排洁白的牙齿，两个小酒窝儿也跳了出来，大家都笑了……
李老师，我心中的大树，我心中的大海，我难忘的好老师，他那伟大的身影深深印在了我的心上。啊！李老师，我的好老师！
难忘老师鼓励作文600字篇八
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。”可是，敬爱的老师，您能再回到我们的身边吗？一个特有热情，一个风格迥异的老师使我难以忘怀。
望着胸前这枚耀眼的校徽，我的思绪好似一列逆行的火车，载着我回到和您在一起的日子里。
您是普普通通的一位数学老师，在这被人视为最崇高的职业岗位上，您默默地耕耘了大半生。您，那苗条的身段也时常穿着一套朴素的服装；即使是那明亮的眼睛，也时常笼罩着一丝不散的倦意。这样，您便成了平凡的平凡者。可是谁又能知道，你也是无私中的无私者呢？
课堂上您的话就像一块巨大的磁铁，吸引着几十双渴求得到知识的眼睛。在这里，平时被我们视为空乏而无味的定理公式变成了大家相互争论的“热门话题”，就连那令人眼花缭乱，头脑发涨的加减乘除“算式大战”也成了同学之间相互竞赛的最佳材料。对学生的疑惑问题，您总是不厌其烦地耐心讲解，对学生的伤心自卑，您总是和蔼可亲地进行劝慰。
记得一次数学测验，我的成绩不太理想，一连几天我都一蹶不振。细心的您察觉出来了，您并没有说些什么，而是您送了我这样一句话：“灰心丧气是失败的原因之一，克服艰难困苦，必有再一次的成功。”这三言两语，足以道出您的良苦用心。老师，您知道吗？此时的我是多么的感激您，是您，在人生的旅途上，为我树立了一个新的目标。是您在人生的道路上为我指点迷津，您将成为我人生道路上不竭的动力，永远激励我奋进。
您正如一朵山花，默默无闻的绽放，敬爱的老师，您，是令我难忘的恩师。
难忘老师鼓励作文600字篇九
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师这个词是让人敬重而敬仰的，她们默默无闻的从事着教育事业。是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；是火苗点亮着蜡烛；是妈妈呵护着宝宝。他们无私地传授着知识，他们是我们人生路上的一盏灯，照亮着我们前进的方向。在这短暂而难忘的小学生活里，汪老师则是我最难忘的老师。
汪老师，她中等身材，一双炯炯有神的大眼镜睛，一眼就能看透每个学生的内心。高高的鼻梁，讲着一口流利的普通话，扎着马尾辫。她笑起来，十分和蔼可亲。她严肃起来，也让同学们敬而远之。对于我来说，汪老师却是让我非常难忘。
那时刚入小学的我，对一切都是那么好奇，接下来的几天，我们都疯狂的玩着。这天，我和同学们玩的正起劲，不知真么脚一滑，我重重的摔倒了，我的胳膊剧烈疼痛，我陶陶大哭起来，其他同学也被这突如其来的状况吓坏了。汪老师闻讯赶来，见我痛苦不堪的样子，二话不说，抱起我直奔医护室。医护人员见状说，不行，去二院吧。汪老师交待完工作，带我去了二院。又是挂号，拍片的。医生帮我打上石膏，汪老师早已累的筋疲力尽，还一边安慰我一边通知我妈妈……
因为我胳膊打上了石膏，汪老师又每天帮我背书包，即使她工作再忙，也都把我亲手送到家人身边。直到我完全康复。
就这样的汪老师，对工作兢兢业业，对她的学生更像是对自己的孩子。汪老师如蜜蜂一样辛勤地劳动，时刻关心着我们，这就是陪了我们五年的汪老师，也是我终生难忘的汪老师。
我爱你汪老师！
难忘老师鼓励作文600字篇十
我现在六年级了，马上就毕业了，我们的班主任是申老师，她是我的启蒙老师，所以无论到了哪里我都不会忘记她！
申老师是一位具有严谨的教学作风的人民教师。记得有一次全校举行歌唱比赛，歌词里面有几句说词，关于夏天的那几句是我说的。那天老师让我先上讲台上演练，我快速地走上了讲台，第一次演练我用骄傲的语气读了一边，本以为申老师会听不出我骄傲的语气，没想到细心的申老师体会出来了，申老师严肃地对我说：“林泽慧，你读的不是很好，希望你能努力！”于是我细心的背了一遍，这回申老师仍板着面孔，她对我说：“嗯——比上回好点，继续努力！”背完了第三回，申老师终于笑了，一定是她满意了！就是通过这件事我才发现了申老师是一位严谨的人。
申老师也是一位尽职尽责的人民教师。记得一开始申老师给我们带课时，态度十分严肃，因为当时申老师接班的时候，我们班的各科成绩都很差，但申老师并没有放弃我们，她并不认为我们不是好苗子，而是认为我们太懒了。的确，自从申老师带上我们以后，我们的各科成绩都赶了上来，而且不光是这些，连我写得歪歪扭扭的字都写的端端正正的！
申老师更是一位勤劳的人民教师。只要是我们班的人都知道：不管天气有多冷，有多热，申老师依然下楼看我们做操。
准确来说，在我心目中申老师永远是一位十全十美的人民教师，他无私地培育我们三年，是我们从小毛孩变成了青少年。
快毕业了，我想发自内心的对申老师说：“申老师，您辛苦了！培育了我们三年您一定累了吧！歇会儿吧！让您判作业的双手歇会儿；让您看我们的双眼歇会吧！祝您万事顺利，青春常在！”
难忘老师鼓励作文600字篇十一
我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师。是他在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我，要爱祖国，要勤勉，要做一个正直的，诚实的人。一天天，几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
她，就是我的启蒙老师，同样也是我走进小学大门时。看见的第一个老师。她那慈祥的脸上露着微笑，长长的头发披散双肩，水汪汪的大眼睛里好像有说不完的话语。第一眼见她，我就喜欢上了她。
他是一位有着童心的老师，她不把自己当做老师，也不把我们到她的学生。课上，他经常和我们讲故事，你也总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇的把它们变成一个个熟悉的音节，也总有办法叫那些方块汉字排成队，让我们念动听的儿歌，读有趣的故事。课下，她经常和我们做游戏，我们也喜欢向她问很多问题，她总是用很有趣的方法讲给我们，从不厌烦，让我们在玩耍中学到很多知识。
她也是一个非常关心同学的老师。
我记得，在入学的第一天，放学铃声响过，同学们陆陆续续被家长接走了，热热闹闹的校园顿时变得冷冷清清。可是我爸爸妈妈还没来，站在校门口，看着面前走过的那一张张陌生的面孔，望着四周陌生的建筑，我真想哭。这时，王老师走了过来，用手轻轻擦去我眼角的泪水说：“再等一会儿吧，如果爸爸妈妈还没来，老师送你回家。”我心头微微一震，感到了亲切的母爱。
漫长的岁月过去了经历的事情也许也已淡忘，而启蒙老师们的音容笑貌。还不时的在我记忆中浮现，引起我的思念和遐想。
难忘老师鼓励作文600字篇十二
她个头高挑，架着一副黑框眼镜，此刻疲惫地走上讲台，极具威严地扫视了一下我们，缓缓打开眼前的教材：“今天，我要教的是……”这位气场强大充满威严的女教师，便是我最敬重又最难忘的语文老师——上官老师。
有那么一次，上课铃“叮铃铃”地响了起来，我们仍在教室里喧哗打闹。直到几分钟过后，一个身影才姗姗来迟——只见上官老师夹着她的教材，剧烈地咳嗽着，缓缓走上讲台。
“同学们，老师今天人有点不舒服，所以迟来了点。咳咳……”上官老师面色蜡黄，说话的声音也是细若蚊蝇。可就是这微弱的声音，却奇迹般使我们安静了下来。我们都坐得端端正正，专注地看着老师。上官老师慢慢地挪动着步子，紧握粉笔的手微微颤抖，吃力地在黑板上写下大字。有时她紧锁着眉头，像是强憋着不让自己咳出声来，不想让我们太过担心。但是我却清楚地看到，大滴大滴的汗水像雨点般，从她的额头上滚落下来。
汗浸透了她的衬衣，但她极其认真地在黑板上写字，声音仍像平常一样，掷地有声。教室里安静得出奇，像空气一下子停止流动，只剩下老师在黑板上“嗒嗒”地写字声和时不时传来的剧烈的咳嗽声。我的心在微微震颤着。我猜想，全班四十八颗心也一定都在微微震颤着……
老师每一次的掩面咳嗽，都使我心中一阵阵辛酸。老师，您不必带病上课啊！透过我们担忧的目光，老师仿佛读懂了我们心中所想，憔悴的脸上僵硬地挤出一抹淡淡的微笑：“没事的，同学们，小感冒算的了什么？看到你们渴求知识的小脸，我也就欣慰了。”
“老师……”我们略带哽咽，带有充满敬意的目光望向我们最最亲爱的语文老师。在我们的眼中，此刻的她是如此的高大，如此的美丽！多么敬业的老师，多么令我难忘的老师！
难忘老师鼓励作文600字篇十三
淡淡的，真是淡淡的，却让我一瞬间体味到了一种别样的温馨……——题记
踏入中学的大门，回眸往事，一位难忘的老师出现在我的脑海中，那个人就是我的小学老师——张老师。在即将分别得那一天，您对我们说：“孩子们，你们已经不再是小学生了，而是中学生啦，我在此祝贺你们。”
是谁引领我们在知识的海洋里遨游？是您！又是谁引领我们走向成功的大门？是您！老师，您将我们从无知的幼苗变成了苍天大树，如今，却要和您分别在这母校，一股依依不舍的感情涌上心头。
您40出头，一身整洁的衣装，短短的黑发下一双炯炯有神的眼睛，总是微笑着的嘴巴上面有高高的鼻梁。虽然您脸上有了皱纹，但在我眼里，您比其他老师都要年轻。
记得有一次，您在课堂上讲得口干舌燥，而我却心不在焉，因此做作业的时候都做错了。您没有当着全班人的面批评我，怕伤了我的自尊，我被您慈爱的目光看得无地自容，我觉得在您心中，我早已变得像蚂蚁一样渺小，可是您对我说：“这一次不行，还有下一次，继续努力吧！”
最令我难忘的那件事情是：您已身患胃病，疼得满头大汗，却还坚持为我们讲课，并极力保持着笑容。我看到这一幕，眼眶都湿润了。我决定用优异的成绩来回报您。
这六年，您无微不至地照顾着我们，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您就像是吐丝的蚕，默默无闻地为我们付出着，却不曾渴望得到什么回报，您为了我们奉献了您的一生。
在您身上，我学到了宽容，学到了理解，学到了坚持，学到了奉献……您就像一场及时雨冲刷着浮躁的尘埃和腐朽的气息，让一切在尘埃落定之中，孕育出更加精美的新生！
难忘老师鼓励作文600字篇十四
当我步上领奖台，从校长手中接过那印有“县三好学生”字样的荣誉证书时，我心潮澎湃，激动的泪珠滴到了那鲜红的证书上，记忆回到那遥远的山村中去，来到我的恩师身边。
二年级新学期，冯梅燕老师当我们班的班主任，她是城里来的老师。同学们都以热烈的掌声对这位老师表示欢迎，但我却趴在桌子上，无动于衷，我是班中公认的“低能儿”也许是我这一举动引起老师的注意吧，她走到我身边，用慈爱的声音问我：“小同学，你不舒服吗？”多么亲切的问候啊！
“没，没什么……”激动令我说话也打结。
在以后的日子里，我发觉冯老师对班上的每一位同学都很好，她没有像其他老师那样歧视我，反而对我特别关爱。她经常找我谈心。鼓励我努力学习，把成绩赶上来。一次，冯老师辅导完我之后，我鼓起勇气对她说：“老师，同学们都说我是低能儿，其他老师也说我‘朽木不可雕’，我是不会有前途的。”冯老师听完我的话后，用手轻轻地拍着我的肩头，温和地说：“听着，孩子，以后千万不要这么说，别人对你的看法并不能代表你的真实情况，相信自己，通过努力，你一定可以走向成功的。我相信有朝一日，你会令老师感到骄傲。”是冯老师的鼓励关怀，令我重新认识了自己。
从此以后，对学习我变得认真了，在冯老师的不断鼓励，不断帮助下，我不断进步。到期中考试时，我由全班倒数第一挤到了班中等行列中去。
四年级时，我随父亲到城里读书，离开了冯老师，但我仍不忘她的教诲，一如既往地努力。第二学期期末考试，我取得了全年级第二的好成绩，并被评为“县三好学生”。
冯老师，我进步了，我捧着鲜红的证书，不由想起了您，是老师的关怀、帮助让我走上了领奖台，多谢您，亲爱的冯老师。
难忘老师鼓励作文600字篇十五
在我们的成长过程中都会伴随很多的老师，他们教会我们做人，传授我们知识，辛劳的做着这份伟大的工作，最让我难忘的就是杨老师。
这一位负责任的老师，犹如一名花匠，小心翼翼的呵护每一株花苗；犹如一根蜡烛；用爱心点燃孩子们的心灵之火，永远停留在孩子们成长的旋律之中，她让我们感到学习的快乐，又感到成功的喜悦。
数学课上，她那生动、有趣的话语，上课的技巧让我们听得那么认真、那么入迷，一会儿下课了，大家不仅怀疑的说：“怎么这么快就下课了？是不是铃坏了？”
记得有一次，临近语、数双科竞赛时，她还特意出了几张试卷给我们做，她起早贪黑的教我们做题，只要我们有一题不懂，她就一遍又一遍的讲解，直到我们懂为止，还常说：“不懂就问，不要不好意思，问了就会懂的。”经过老师的耐心讲解，我们终于获得了语数双科竞赛的一等奖!
杨老师不但是我们的良师，还是我们的益友。每当下课，老师就会与我们一起做游戏，她常和我们玩一米一米三，那股劲儿就像和我们一般大，我们一起跳呀、叫呀……笑声在教室上空回荡，她给我们带来了无尽的欢乐，我们爱杨老师。
她是那样出色的老师；她是那样知心的朋友。在她的循循善诱下，我们的数学成绩不断的提高，她有着无穷的魅力，我们都被深深吸引住了，我们都迷上了数学!
没有您的鼓励、关爱和理解，我就像那片飘落的黄叶。是您把你的知识教给了我，我一定回好好学习的，不会辜负您对我的辛苦的，这就是最让我难忘的杨老师。
难忘老师鼓励作文600字篇十六
每个人心里都有令自己难忘的老师。今天我就在这里跟大家讲讲我的班主任——王老师吧！
王老师身材匀称，身高中等，一身健康的微黑皮肤。见到我们时总是笑眯眯的。两道眉毛似乎会说话。我们表现好时，眉毛就弯成了一轮月牙。生气时，眉毛就皱成了一道凌厉的斜线。眼镜后面的两只眼睛，透出睿智之光，仿佛同学们的任何一个动作都能被她看得清清楚楚。
王老师为人幽默风趣。讲课时，她时不时讲出一两个笑话，把同学们逗得哈哈大笑。有时，王老师把班上的某名同学作为“参照物”，在笑声中，让同学们把课文记得更加牢固。记得上次语文课，王老师让同学们用“孙”这个字组词，同学们都跃跃欲试，有的同学甚至造出了“孙悟空”。王老师听后笑着说：“我们上课气氛太好了，把孙悟空都吸引过来听课呢。”顿时教室里就成了笑声的海洋。
有一次，王老师批改我们作业时，看见汤清淦脸上十分沉默，像已经“黑屏”似的，就对汤清淦开了一个玩笑：“汤清淦，王老师是不是欠你钱了？我怎么不记得呢？”我们一个个笑得前仰后翻。听了我的介绍，你说王老师幽不幽默呢？
王老师不仅幽默，还十分关心同学。有一次，我在学校里发高烧，王老师及时发现了我的异况。她用手轻轻地摸着我的前额，感受着我体温的变化。她用急促的语气问我哪里不舒服，随后赶忙打通我妈妈的电话，让妈妈送我到附近的医院里。这真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”呀！
怎么样，这就是我那既幽默又关心同学的班主任——王老师。
难忘老师鼓励作文600字篇十七
一个人的眼神，有时会充满杀气，有时会充满兴奋，有时则会充满愤怒。但是，要读懂一个人的眼神是那么的不容易。
转眼间，“十·一”长假就过完，同学们逍遥自在地天堂般生活的结束了。回到学校，面临的是那难以接受的成绩……
今天中午，老班在自习堂上读了这次月考的成绩单，我们一个个都像“坐军姿”那样一动不动坐在教室里，不敢说话。平时像喧闹的菜市场一样的教室，今天出奇地安静。仿佛一根针掉在地上都能听得到。
不大一会，老班手里的成绩单就念的我“温光宝，第十二名。你与第一名差了多少分，我的数学不好，你自己算一算……”我低着头瞄了老师一眼，那一刻，老师的眼里好像充满了愤怒。全班同学几乎都和我一样，不敢正视老班那双充满‘杀气’的眼神。
我低着头，思考着自己改如何向父母交代，一抬头，我又不由自主地看了一下老班的眼神，发现老班的眼神似乎有些变化，是愤怒，还是失望，我讲不清。因为，老班原本对我寄予很大希望，可我偏偏不争气，使老班那本来和蔼可亲的眼神，变得有些气恼。以往，我不管什么时候都敢直视老班，现在，我却只能偷偷地去瞄了……
那一刻，我读懂了老班的眼神，原来她是“恨铁不成钢”！虽然，老班对我有些失望，但她的眼神里仍希望我下一次能达到她的目标。老班的眼神在启示我，认清自己所处的位置，正视自己的不足，通过这一次的教训，迎头赶上，力争下一次考出理想的成绩来。
老班的眼神就像一个指南针，使在汪洋大海里迷失方向的我找准了目标和方向，我暗自下决心绝不能再让老班出现失望的眼神！
难忘老师鼓励作文600字篇十八
明亮的灯光照我路，老师的眼神亮我心。
——题记
每当想起您的眼神，我的心中总有一丝温暖闪过，正是您的眼神教导了我，鼓励了我。
初遇之时，万花丛中您仅一眼便看到了我，我察觉后，抬眼便看到您那明亮的眸子，一种“就是你了”的信任从中射出。我有些疑惑，禁不住出声询问。可不问倒好，一问糟糕，从此我成了您的语文课代表。
初为课代表的我，内心有些紧张，有些惶恐，但想起初遇时，您那满是信任的眼神，我便不再推脱。
后来，您为锻炼我的能力，让我上台讲课。初次做小老师的我，紧张、惶恐感再次席卷了来，但我几经推脱您也未曾同意。我可奈何之下，只得赶鸭子上架，试试看。为了不辜负您的信任，也不让自己留遗憾，我第一次那么认真的去做一件事儿。不惜大费波折去借资料备课，晚上睡觉前还去思考是否还有重点未考虑到。
终于到了讲课的时候，本已带着尽力去做的满满信念却在上课铃响的那一刻全瘪了下去，我有些退却。抬头向您求助，却看到您那带着鼓励的眼神，一时之间紧张感散去，又是满满的信心。最后的最后，我成功了，耳边响起一阵热烈的掌声。我又看向您，看到了您那满带赞扬的眼神，一股自豪感从我的心底生出。
细细算来，我俩已相识四年。这四年，我无数次看到您的眼神，鼓励、信任、安慰……老师，您知道吗？您的眼睛并不大，但您那丰富的眼神却永远刻在我的心里。
难忘老师鼓励作文600字篇十九
每一个人都有个最喜欢的老师，当然我也不列外，每当我看到我们和老师的那张照片时，总是会想到我心中最难忘的一位老师——苟老师。
在小学一年级的时候，我踏进了这美丽的校园，踏入了我六年的小学生活，在苟老师的循循善诱丶 劳逸结合的教导之下，我一直认为苟老师是世界上最好的老师。苟老师上课很认真的受教我们的知识，但下课了又同我们游戏，所以在那时我不知怎么的受教方式，产生了对苟老师的尊敬和仰慕。
记得在二年级的时候我们又更深进一层的了解到了新的知识，当然苟老师也在教我们写日记了，一次，苟老师带来了一只毛毛茸茸的又可爱的小鸭子，让我们仔细观察它，我们观察了以后苟老师就叫我们写日记，可是我们都没有听，一节课都在吵闹，到了现在我们才明白苟老师的用心良苦呀！现在每当我把苟老师以前的照片拿了出来，我仔细的端详着，像手里有一见美丽的宝贝。
到了三年级，苟老师在第一天开学时告诉我们会有一个新的老师来给我们上课，叫我们静息好，新老师来了，但是苟老师却走了，我知道大家都很伤心，因为大家上课都走神了，眼中有几分失望的神情，这是以前没有的。
这三年来，苟老师含辛茹苦地教育我们，在背后默默支持我们，鼓励我们，也许苟老师也忘记了她为了她自己的学生付出哦了多少艰辛。可是作为学生的我永远也不会忘记，也清清楚楚的映在了我心里，这3年短暂的师生情，就如一张照片永远的记录了下来。
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
难忘老师鼓励作文600字篇二十
在我的生命中，有很多人充当着重要的角色，老师也是其中之一。
如果我是一朵鲜花，老师便是那灿烂的阳光；如果我是一条游鱼，老师便是那清澈的泉水；如果我是一叶扁舟，老师便是那海航中的灯塔……
在我的学习之旅中，有许许多多的老师陪伴着我，而最让我敬佩难忘的，还要属老班杨老师。
古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用这句话形容杨老师不足为奇。在平时的课堂上，她不但讲解课文中的知识，还总是向我们拓展其他内容。只要同学们提出问题，即使她已经讲了很多遍，她也会再给同学们耐心、仔细地讲解，力求理至易明，就像一位慈爱的母亲在教她那牙牙学语的孩子一般。
她虽然是一位英语老师，但在我的眼里，她还是我们道德品质、人际交往的启蒙师。
每到上课之余，她总是向我们作深刻的道德教育，教我们懂得尊重师长，孝敬父母，做一个有教养的人。每当同学们有矛盾时，她总是站出来化解，心平气和地深度分析双方的错误，让双方互相道歉，并教我们怎样交往，处理人际关系，怎样立足社会。这也往往是其他人做不到的。
“随风潜入夜，润物细无声。”老师还是一位无私奉献者。
每当考试的铃声打响，教室一片寂静，大家都心无旁骛地写试卷，没有时间管理教室的卫生，可谁又会想到，在这时，有一位“美丽”的“清洁工”在为我们不辞劳苦地打扫教室？没错，她就是杨老师！
杨老师无私奉献、爱生如子、恪尽职守。在她的带领下，我像一颗小树，葳葳蕤蕤地生长着。又有谁，能像她一样，把我们关心得无微不至呢？
杨老师，您是我的恩师，我永生难忘！
难忘老师鼓励作文600字篇二十一
我有一个“大家长”、好老师，她就是我的语文老师——林老师。
林老师的个子比我高了点，留着非常短的头发，一对弯弯的眉毛下有一双明亮的大眼睛，我们最熟悉不过的笑容常挂在她的脸上。
林老师不仅长得好看，还非常和蔼。以前，我因为害怕自己答错，回答老师的问题时总是非常紧张。刚开学时，林老师让我朗读一小段课文时，我又紧张起来，竟读错了几个字，我以为老师一定会责备我，心里更是忐忑不安。没想到，老师却微笑着，用一种非常温柔的语气说：“没关系，放轻松，下次要注意点哦！”我点了点头，心里平静了许多。从那时起，我回答老师的问题渐渐不再紧张了。
和蔼的林老师很守信，因此深得同学信赖。上学期，林老师曾把电脑课换成语文课，林老师告诉我们：“今天的电脑课先上语文课，以后再补上电脑课。”可过了几天，语文课依然是语文课，那节要还我们的电脑课总没上，大家都以为老师食言了，以为老师早把这件事给忘了。没想到有一天，林老师却告诉我们当天的语文课改为上电脑课，并对我们说：“我说过的事就一定会做到。”那一刻，“学高为师，身正为范”这句话突然在我脑海里浮现，林老师的守信让我们从心里更亲近她。这，也许就是以身作则；也许，这就是榜样的力量！
林老师还非常幽默。以前我总觉得一节课四十分钟很长，可林老师在上课时妙语如珠、幽默风趣，常逗得我们哈哈大笑，我丝毫感受不到学习的压力，反而觉得非常轻松。一节课的时间总会在这轻松的学习氛围中溜走了，飞走了。
有这样的老师陪伴、指导、教育，我希望六年级的学习时光慢一点，再慢一点，让老师的陪伴久一点，再久一点……
难忘老师鼓励作文600字篇二十二
春风拂过万物，拂过我们的脸。我们天天在阳光下读书，也在老师的关怀下读书。
与老师相伴了那么多年，我仍隐隐约约记得老师那一个个眼神。在上课的时候，老师的眼神总是那么的严肃、庄重。记得有一次，我上课没有认真听，老师一转身看见了我，她用她那严肃的眼神直盯了我一会，似乎在告诉：“不要这样了，老师不喜欢你上课开小差”。这时老师走过来把我的书竖起来，虽然这时老师并没有说话，但那个眼神让我一直无法忘怀。
老师的眼神也给我许多鼓励。有一次在作文课上，我认真地写好作文，并交给老师。老师看完后，指出了我文中美中不足的地方，还告诉我怎样写可以更加生动具体。说完后，老师抬起头看了我一眼，好象在说，写得不错，继续加油哦！我修改好作文后，老师微微笑了一下，又看了我一眼，这眼神好象在期盼我下次再写出好文章，让我兴奋了好一会。
老师的眼神不仅可以给我们带来鼓励，有时还包含着对学生的担忧。就拿这几天的事情来说吧，蒋盼生病动手术了，老师让我们做了贺卡安慰她。一星期后，蒋盼回来了。课间的时候，我看到老师把蒋盼叫过去，用她那充满担忧的眼睛望着蒋盼，问道：“你的手术做好了？没事吧？”虽然我没有经历过，但老师对学生的那担忧令我感动。
老师的眼睛并不特别，老师的眼神也固然普通，可是从那普通的眼神中，我们体会到了教师对学生点点滴滴的关爱。
师恩如山，我们就是山中的一块小石子；师恩似海，我们就是海中的一条小鱼儿。老师是平凡的，也是伟大的。
谢谢您，老师！您辛苦了!
难忘老师鼓励作文600字篇二十三
从幼儿园开始，教过我的老师不少，可是最难忘的还是我三年级时的班主任——胡老师。
胡老师有着柔柔的长发，大眼睛。胡老师不但年轻，而且漂亮，尤其是笑起来的时候最美。但是让我念念不忘的还是老师的眼神。
老师的眼神是严厉的。一年级时，我是个调皮不认真的孩子，作业上注的拼音十分乱。又一次胡老师把我叫到办公室，她一句话不说，只是用她那略带严厉的目光盯着我，我的心被盯得火辣辣的，过了一会儿只说了一句“作业要认真”就让我回去了。
自那以后只要老师用眼神瞟我一眼，我就立马坐正。渐渐地我就成了认真听话的孩子了。
老师的眼神是激励的。我的作文本来是很糟糕的，尽管我很努力，但是现实很让人难过。这时，胡老师就会投来激励的眼神，仿佛在说：“加油，你不要放弃！”于是，我更加努力的练习，并且我还大大的增加了阅读量，二年级时我成了班级的“小书虫”、“小作家”，三年级，我的作文总能名列前茅。
老师的眼神是开心的。当我的作文在《少年成才专刊》、《未来作家报》、《宁波晚报》、《快乐作文与阅读》等发表了，这时老师的眼神写满了开心。我在开心之余，不会忘记那些成功里有着老师的功劳，是她一直纠正我的错误，是她一直用眼神激励我，让我向上！
老师的眼神是担心的。有一次，我大课间活动时，因为运动的太激烈导致慢性哮喘发作。胡老师看上去比我还紧张，吃了药，休息一下，一阵忙乱后的我终于恢复了正常。
而这时英语课的上课铃也响了，胡老师这才放心地离开了教室。可这节课，我隐约能看到教室窗外胡老师张望的眼神，眼神里满是担心和不安……
胡老师，谢谢您和您的眼神，才有了今天乖巧、认真的我。
难忘老师鼓励作文600字篇二十四
我的英语老师——陈老师，既严格又慈祥，她的眼睛特别漂亮，好像会说话。她常常鼓励我，使我爱上了英语，我很喜欢她。
那是一次英语公开课，那一次来听课的老师很多。
到了课文表演的时候，在陈老师一声令下，我们纷纷操练了起来。时间到了，大家都安静了下来，没有一个人敢举手表演，场下鸦雀无声，只有同学们紧张的呼吸声，一向很擅长表演的我也紧张得不敢举手。
这时，陈老师的目光转向了我，我一下子愣住了，我似乎从陈老师的目光中看到了她对我的信任和鼓励，于是我鼓起勇气举起小手。可是这并没有使我放轻松，我在台上紧张地“瑟瑟发抖”。望着台下那么多同学与老师，我的脑海里顿时一片空白，不知该说些什么。就在这时，陈老师让同学们一起为我鼓掌，给我加油。我望着陈老师，她那不时地点头和肯定的目光使我相信：我一定行！
于是我放轻松，把我自己最好的一面展现了出来，大家的掌声再一次雷鸣般地响了起来，我终于做到了！我高兴地走下台，再次望了望陈老师，只见她高兴地点着头，露出了灿烂的微笑，我知道，那是陈老师对我的赞扬与自豪。从那以后，我变得自信大胆起来，每当我紧张的时候，总能想起陈老师对我那充满信任的眼神，也从那一天以后我更加相信自己、鼓励自己，成绩也越来越优秀。
陈老师的眼神给了我信心和鼓励，使我终身难忘，我愿永远做陈老师的学生。
难忘老师鼓励作文600字篇二十五
在我的人生道路中，遇到了一位老师。她，是蜡烛，照亮了我们前进的方向；她，是园丁，细心培育着我们这些祖国的花朵；她，是春雨，就滋润着我们幼小的心灵。她，就是我们的班主任——张老师。
张老师，姓张名静。目前单身狗一条。标准的瓜子脸，水灵灵的大眼睛，白嫩嫩的脸，一头乌黑浓密的头发凑成可爱美丽的张老师。用《珍珠鸟》一课中的句子来形容张老师最好不过了：“它好肥，好像一个蓬松的球儿。”
我时常怀疑张老师是不是备着多张不同面孔的脸。为什么这么说呢？请继续往下看——
情景一：下课了，一群人围在张老师身边指着张老师哈哈大笑：“它好肥，好像一个蓬松的球儿。”张老师丢给了我们一个白眼，笑着说：“你们这群无情意的白眼狼，白养你们了。”
情景二：上课了，张老师拿着一沓作业本，脸上面无表情地进入了教室，重重地把作业摔在讲台上，说：“小潘，你的作业呢？”小潘站了起来，低着头用蚊子般的声音说：“没写完。”“没写完？”张老师提高了音调“我布置的作业很多吗？”同学们乖乖地回答道：“不多。”这时，张老师就会发怒：“大家都写完了为什么就你没写，啊？连作业都不写你来学校干什么？后面词语表抄两遍，周五必须交！”那场景，不禁让我想起一句话：“河东狮子吼一吼，地球都要抖三抖。”
这就是张老师，虽然她有时很凶，但无论如何都是为了我们好。在这里，我想对张老师说：“您就像我们的第二位母亲，在我们瑟瑟发抖时送来温暖；在我们处于黑暗时送来希望。谢谢你。”
难忘老师鼓励作文600字篇二十六
暑假，我在家报了素描班，在那里我遇到了很多老师，可是给我印象最深还是素描班的浩林老师。他常常喜欢和我一起做一些有意义的事，他教我们学画画是那么认真，说起话来很幽默，我们素描班个个同学都喜欢上他的课。
记得有一天，我和平常一样去上课，那天刚好是素描班开学的第一节课，我兴高采烈地去学画画，准备上课，走进来的是另外一位陌生的老师，当时，我的心情非常失落，想立刻逃回家。我坐到座位上拿出我自己带的笔，然后将纸放在了画架上，把橡皮擦放到了上面，可是怎么也找不到我以前的稿子，就问：“我放在货架上的稿子呢？”
“反正这些东西都在这里。”一个新来的老师大声地说道。我怎么找也找不到，就拿了考级的画，我画着画着泪水情不自尽地流出来了。低着头放在大腿上哭，我裤子都浸湿了。这下我想：“先把笔放到笔袋里，然后躲到厕所里慢慢地哭。”我冲出教室，跑到厕所，小心翼翼地哭着，生怕被老师发现。过了一会儿，我不再哭了，就走出厕所用飞快的速度跑到小区里面，我把笔袋放到一个别人找不到的地方，之后，返回到教室时，被栖栖老师看到了，就问：“婧婧，你怎么了？”
“我……我我不想让这个老师给我上课。”我愤怒地说。
“那我打电话给浩林老师。”栖栖老师和蔼而又温柔地说。我想：“我现在应该去拿我的笔袋，不然等一会儿浩林老师说我，怎么弄？”我就走到小区里把我的笔袋拿回来了。
我回到那里，栖栖老师说：“浩林老师刚刚跟我说，他让我给你道歉，下周他会给你上课。”
我在学校总想着我什么时候要上课……
这就是我难忘的老师。
难忘老师鼓励作文600字篇二十七
令我最难忘的，就是小学六年生活中与您一起共度的时光了，既美好又难忘。
您有着一头长发，染着棕黄色。白白的皮肤显得格外美丽。眼皮上画着的紫色眼影，与那双大眼睛相互匹配。小巧玲珑的嘴上还涂了一层淡淡的唇彩。这些让我一下就想起了您，让我一下就想起了那六年之前......
我还记得那天还是小学一年级时，可能是因为刚入学，所以还是有些糊里糊涂的，整天都会丢三拉四的，至今我都清楚的记得，那一次，是我第一次没有带语文作业。“好了现在四位小组长下去收语文作业。”您说到。我们班收语文作业的制度是：小组长先下去收其它人的作业，然后自己的作业在单独交给老师，我被封为了小组长，所以我要开始下去收别人的作业，我很快就收完了，可我找不到自己的作业本了，我为了不让您批评，跟您说：“老师，我的作业混到里边去了。”我跟您这样说完了，我又有些害怕了，我怕您发现我作业本没有交，我就惨了。
这时，“叮。”上课铃响了，心中恐慌不安的我更加恐惧了，第一节课是数学，我基本都没有听进去，只是盯着那些作业本发呆，就这样我度过了一整个上午。
中午吃完午饭后，同学们都已经出去活动了，刚值完日的我刚要去操场活动。这时，您叫住了我，说：“你没有什么话要对我说吗？”我支支吾吾的说道：“没。没有。”“那你能告诉我你为什么不交语文作业呢？”您问道。我呜咽着说：“老师，对不起，我语文作业没带。”您对我语重心长的说：“孩子，没关系，知错能改就是好孩子，老师相信你会改的，对吗？”我点了点头。从此我再也没骗过老师。
乔老师，与您共度的时光太少了。现在想，这些美好的回忆早已印在了我的心底，也早已印在我们共度的时光里了。
