无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亲子共读手抄报内容一年级 亲子共读手抄报内容 一等奖篇一
1、锻炼思维。培养孩子独自思考的`能力，锻炼孩子的思维。
2、增进交流。让孩子更喜欢与家长交流。
3、培养兴趣。有效的培养孩子对于阅读的兴趣，锻炼孩子口才以及锻炼孩子的表述能力。
4、开发脑力。亲子阅读可多方面开发孩子的脑力。
5、产生共鸣。亲子阅读可促进家长和孩子之间思想以及心灵上的交流，产生共鸣。
亲子共读手抄报内容一年级 亲子共读手抄报内容 一等奖篇二
有时候小编在跟孩子讲故事的时候，我们有时候会针对故事里面的角色某一个行为而互相讨论，发表自己的看法。孩子有时候会看到这个故事搞笑的片段而哈哈大笑。这样子的行为，会让母子之间沟通起来更为的顺畅。以前孩子小的时候看的大多数是生字动画卡片，后来慢慢的就是小故事跟绘本。现在对于他来说故事并不是枯燥东西，而是一件有趣的事情。
小编并没有针对性的听某些教育专家购买哪些故事，而是带孩子自己去书店，让孩子自主选择他自己所感兴趣的绘本，然后再从中讲解。小编最喜欢买的故事书，那就是睡前故事。而通过讲睡前故事，小编有时候会对孩子错误的行为善加引导，比如说老师说孩子在幼儿园犯了什么错误，那么小编就会跟孩子讲他的行为是不是跟故事里面的某一个人物的行为是一样的呢？如果他在持续这样子做的话，那么他会跟故事里面的某一个角色一样都是不受欢迎的。这样子教育的话更加的'轻松。
一般小编给孩子讲故事，都是讲睡前故事的。那么在之前小编就会让他自己把所有的玩具收拾好，下一步自己去刷牙洗脸。这样子他自己就会养成一个固定的睡觉模式。如果我要听故事了，那么我现在要做的就是一些准备的行为。他自己会有意识地把这些行为都给完成，所以说读故事的话可以利于他们培养自己的时间观念和行为能力。
亲子共读手抄报内容一年级 亲子共读手抄报内容 一等奖篇三
１、增进情感，增进孩子与父母之间的亲密关系；
２、当成人与孩子共读的过程是愉悦且开放的，孩子们将会喜爱阅读，进而养成阅读和学习的习惯；
３、可以丰富孩子的`听觉字汇及理解力，增强语言能力，提升写作能力；
４、因为文学是一个由想象构成的世界，所以有长久共读经验的孩子，其想象力、创造力将获得不断的滋养；
５、许多书本不仅可以增加知识而且还带给孩子欢喜、智能、希望、勇气、热情及信心，使孩子的思维活泼、多元、有弹性；
６、共读会增进学习协调沟通能力，加强经验传承交流以及独立思考和休闲娱乐的效果。
