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以游戏为话题的作文400字(九篇)

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以游戏为话题的作文400字(九篇)
时间:2023-03-16 17:25:02     小编:zdfb

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

以游戏为话题的作文400字篇一

“小丽,咱们来玩放风筝的游戏吧!看谁的风筝飞得高,好吗?”我兴致勃勃地拿着新买的风筝。“好呀!”小丽一口答应了。

三月的天,天高云淡,和熙春风吹拂脸颊,就连地上的小花儿、小草儿都探出脑袋瞧热闹。逆着风,我们飞快,飞快地奔跑着,秀发在风中飘逸,呼吸着这掺杂青草味儿的泥香,心也在飞舞。“丽,快看我的风筝飞起来了,很高好高。”我叫嚷着。“我的比你高!不信你看。”小丽争辨道。“没有,就是没有。”一场舌战开始。吵累了,我们便把风筝绑起来,躺在草地上,尽情享受这份惬意与悠闲!

童年的游戏是那么的快乐,那么的精彩。

渐渐地,告别了童年的游戏,我们迷上了网游。每次放学回家,都要在网上“打”得天昏地暗!父母的话也不听,网游似乎成了生活中的唯一动力。考试分数出来了。拿着那本该不属于我的试卷,我顿时麻木了……鲜红的叉刺入眼帘,老师责备的话语萦绕心田。班主任来了:“你现在上课怎么不认真听讲?你成绩怎么会直线下降?你这样下去会有什么出息……”老师转身而走,飞扬的风把试卷吹到了地上。我无语,两行泪流下来了,一连串的话彻底惊醒了浑浑噩噩的我,我懊悔了……

网络游戏,让我爱恨交加。

升入初三,学习的压力越来越重了,丽和我都没有时间玩游戏了。我们知道要为自己搏一个未来,留一个青春。周日,两人摆起了五子棋,你是再三斟酌,我是左思右想,都不甘罢休。突然想到:人生不就如五子棋吗?一着不慎,满盘皆输。那么我们应该认认真真地走好每一步。把握现在,创造未来……

游戏串起了我们的斑斓生活,点缀了我们五彩的天空,见证了我们的成长!

以游戏为话题的作文400字篇二

当“游戏“二字快速映入眼帘时,第一反应就觉得应该往童年的方向写,后来又觉得应该往人生的方向写,正如那句话说的“人生如戏,戏如人生“。可是一般左脑想出来的东西大家都会有雷同的时候。再写这个话题的价值就不言而喻了,不是没有价值,而是芸芸众生很难有所突破。所以此“游戏“,非彼游戏也。

有人在阳光下翻开一本书,就像蒲公英绽放它黄色的花朵,在夏日的风中轻轻摇动,没有谁知道它们的秘密,但它们平静而幸福。

图书就是我们生长出来的花朵,我们可以有自傲的肉体和精神的延伸。

忽然想到,什么样的人是爱书之人?这是很难说的话题,每个人都有与自己相关的经历和记忆,但我想爱书的人一定是肉体和灵魂都畅游在那个书海之中。游于书海,加大生命的密度,让你在有限的空间里,阅尽人生百态;游于书海,延长生命的半径,让眼睛和思想抵达双脚到不了的地方;游于书海,让我们穿越古今,在短暂的生命历程中,知晓过去与未来的事物;游于书海,让文字贴近和抚慰着我们的心灵,我们的欢笑、喜悦、希冀、悲伤、困惑、惆怅……都能在文字里找到呼应;游于书海,与其谈一场没有结局的恋爱,有一天,爱过了,便与它说再见,“另结新欢“。此游于书海之中。

感情不成熟的原因,是否因为我们都还年轻?

无数次有意的偶遇,无数次漫长的等待,遇到的等到的却让我颇有感触,确定不了,肯定不了,懵懵懂懂的我,却固执地认定,你是我这一生要遇到的人。青春的浮华,是否是我们的幼稚?年少的冲动,是否是我们的固执?失去了,却又坚定自己“受伤了“。过了一段时间,坚决地抛弃你,却又在命运的安排下遇到了另一个自己生命里唯一的人。反复地失去,反复地难过,坐下来好好想想,却又不得不自嘲地笑。是感动一时,却不是感动一生,算得上感情,却算不上爱情,谈得上喜欢,却谈不起爱!所谓的“爱情“只是年轻时可大可小的一场游戏,有资本,玩得起,却输不起。还君明珠吧,这一次不再莞尔,这泓碧不再涟漪。与往事干杯,明日我们都将踏上寻梦的旅程……

以游戏为话题的作文400字篇三

在周六的一个。下午天空阴沉着脸,太阳胆怯的溜走了。可我却在金笔学校里和同学展开了一场游戏叫“对着干”。

当老师公布了消息时,全班同学都炸开了锅。有人一脸迷惑的问同学怎么玩。也有人一脸惊讶,因为他不敢相信:能与老师对着干。特别是我,又惊恐又欢喜。惊是因为我怕难度太大,胜负不好把握,如果胜还好,可负的话就丢大人了。老师公布了规则,

第一,如果她说蹲下,那么同学(参赛者)就站起来也就是做与说的相反。

第二,如果做错或做的与老师说的一样。那参赛的同学只有一个悲惨的命运:淘汰!

第三,每个组坚持到底的同学进入决赛。

听到规则后,有人跃跃欲试,有人心惊胆战,还有人漫不经心。老师分好组后,a组同学昂首挺胸地上了讲台。一开始,老师说道:睁眼,闭眼,睁,闭,睁,闭……别看a组气势高,但水平超低。三回合下来后。许多人相斗败的公鸡一样气焰顿消的败下阵来。只有一个“幸存者”在一阵阵进攻中“活”了下来。

b组同学实力不可小觑,不过也还是经不起折磨一个个败下阵来。

c组张恒远终以险胜,坚持了下来。只见他在讲台上一心一意的全神贯注的做着动作。其他人手足无措,有人因为跟不上老师的节拍而急的抓耳挠腮。

终于轮到我们d组了。有的人昂首挺胸,有的垂拉着头,架势好像必负。老师滔滔不绝的说,我们在台上手忙脚乱地做着。最终我们以险胜幸存了下来。到了决赛是,四个同学站成一排,我心里似乎揣了只兔子“呯呯”直跳。老师口若悬河地发出指令,四个决赛参赛者一丝不敢大意到了“生死”关卡。也是到了最后关头当时空中充满火药味儿。老师一边说一边观察我们的动作。老师说“向前转”时。一个指令传入我的大脑,并得做出四肢应做的反应。于是我又“呼”的一下向后转了过去。而其他参赛者像木头人一样站立着。

老师大声宣布:王超然同学胜。不过有人说老师偏心,也有说我做错了。直到老师说明原因后同学们才恍然大悟。可还有人固执的说老师偏心。

最终,我们d组获胜,这个游戏让我明白了不可以对着干,不然就乱套了啊!

以游戏为话题的作文400字篇四

上天告诉我要开始一场游戏,没有说是什么规则,不知所谓输赢。我信心满满答应他,无论前方是乱石嶙峋的山崖,还是凶险莫测的海滩。

开始游戏的我脆弱无知,只在用天真无邪的眼睛去感受这场游戏,凭本能去进食,每天无忧无虑。我说,这衣服的颜色太土了,便有人帮的换别的,某个口味吃腻了,那道菜就不再出现在餐桌上,那段时光,我就是高高在上的小皇帝,忘了上天告诉我,这是一场游戏,哪能只有新手区?

随着时间的推移,所有对游戏的认知,获得了的信息,都告诉我它开始变化了,终于遇到了惊险和刺激。

且将前一段日子称为游吧,因为当时只是在享乐,用极大的好奇学习模仿他人。戏则是要运用好游的输入信息,和其他玩家比高下,而第一戏站,就在学堂。

开始复杂了,我有些恐慌和迷茫,学童的竞争激烈异常,说过的每一句话,学习的每一个知识点,都会改变这场游戏现在的进程,于是我开始谨慎,小心地做好自己的事。刻苦学习在学校的每一天,努力和他人和谐交往,因为我想赢,我感到游戏的规则就是要比别人更加努力才能胜利。

一次偶然的机会,听了学长一番激烈的演讲,我突然明白了努力赢得目的,是梦想啊,这个道理让游戏没有固定的规则,因为梦想不同,每个人的方向也不同,坚持和努力的动力真是如此产生的。

那么我的梦想是什么呢?是在回家的路上,望着蔚蓝的天,我想:我一定要快点找到它,不然,我不就成为别人的配角了吗?

以游戏为话题的作文400字篇五

都说“人生如戏,戏如人生”。人生,就像一场游戏。

刚来到这个世界的小孩,是脆弱的,无知的,刚涉足人生这场游戏,他不懂得什么是惊险刺激;不懂得失败的滋味;不懂得成功的喜悦,他只是吃着,玩着,享受着游戏刚开始的特别待遇。

然而一切惊险刺激,成功,失败都会随着时间的流逝向他袭来,因为他长大了,他不再是个无知的小孩,等待他的是来自家庭、社会的责任以及来自自身的压力。正值花季的我们,不正是这个阶段的主角吗?我们学习着,梦想成为老师、家长眼中的好孩子。我们快快乐乐地兜了一圈又一圈,停下来想一想,才发现自己扮演着什么角色都不清楚,于是开始害怕,害怕输掉这场游戏,因为我们很清楚,这不只是一场游戏,到头来输掉的可能是整个人生。

既然开始了这场游戏,就应该坚强地走下去,快乐地走下去。我们对“游戏创始人”负责,就是对社会负责;对“游戏启动者”负责,就是对家庭负责;对“游戏执行者”负责,就是对自己负责;对游戏本身负责,就是对自己的人生负责。花季,正是游戏的高潮部分,它充满了惊险,亦充满惊喜,我们只有勇往直前,不断挑战自我,从而在感受游戏精彩的同时收获成长、收获成熟。

游戏还在继续,因为人生还在继续。现在所经历的,仅仅是那波澜壮阔的大海里的一朵小浪花,我们所要面对的,绝对不止这些,征服远方那片海域才是我们的梦想。但征服必定拿出自己的勇气和胆量,正如高尔基所说的“让暴风雨来得更猛烈些吧!”那样,带着无悔与满满的能量继续出发,告诉自己,这场游戏,我必胜!

人生如戏,戏如人生。态度很重要。

以游戏为话题的作文400字篇六

今天,老师带我们玩了“抓头头”这个有趣的游戏。

游戏的规则是这样的:同学围成一个圈,从中选出一位当“警察”,请他站在教室外面,不许偷看。再选出一位当“头头”,带领大家做各种动作。这时,“警察”才能进来,找出“头头”。

第一轮“抓头头”游戏是朱乾灿当“警察”捉“头头”邹宇庭给捉出来了。

第三轮“抓头头”游戏的“警察”吴鑫怎么也没想到“头头”就是他自己。找了老半天他都没把头头找出来。

最有趣的要数第二轮“抓头头”游戏了。熊老师问:“哪位同学想当‘警察’的?”教室里炸开了锅,都举起了肥肥的小手,说:“选我,选我。”熊老师一时拿不定主意了,最后便选了我——单子梁。我被同学们推出了门外,在外边想着美梦:说不定我刚进去,当“头头”的同学就会被我捉到,这个同学会是谁呢?我苦思冥想着。

我走进了教室,看见同学们个个都成了一个个小少林弟子,做起了童子拜佛的样子。我盯着熊老师看了几秒,熊老师说:“‘头头’小朋友,该换动作了。”我急忙来了个360度大转弯,向四周看,把注意力转移到同学身上,只见同学们和熊老师神出鬼没地一会儿抓耳捞腮,一会儿张牙舞爪,一会儿白鹤亮翅,一会儿挤眉弄眼,可我就是找不道“头头”。最后还是同学们告诉我“头头”就是熊老师。我恍然大悟。如果我那时选中了熊老师,那我就大获全胜了!

游戏结束了,笑声还在教室上空久久回荡着……

以游戏为话题的作文400字篇七

生活在这个时代,你要不停地玩耍。连上课都是玩耍学习!为此我们特别喜欢上课。而大人们也不会反对――因为他们的工作也是玩!

今天,我背起书包去上学,来到街上,到处都是网吧、游戏厅……我进了一家网吧,玩了三个小时!然后便和我的同学去上课了。来到学校,我们一放下书包,便去踢足球。老师决不会批评我们,因为上课就是为了玩耍,而且老师自己也在上网。教室里的学生也都在玩:有的打游戏;有的上网;有的拍画片;还有的开枪战(用的玩具枪);

放学后,我回到家里便开始完成老师留下的家庭作业:“传奇”升一级!“泡泡堂”升一极!“cs”打死10个人!完成作业后,我便开始吃饭。当然,我们吃饭的时候也在玩耍,我和爸爸还有妈妈开始开战(用的是桌上的食物)。

第二天,我没有去上学,因为今天有一年一度的“游戏大赛”。我参加了“泡泡堂”比赛,获得了季军,奖品是一枚纪念章和一个月免费打“泡泡堂”卡!

由于高兴,我今天竟然忘了玩耍。结果我被警察逮捕了,理由是一个小时没有玩耍,惩罚是不停地玩三个小时!

现在我已经戴上了眼镜(打游戏太久了)。而我的同学们大多数也和我一样(都戴上了眼镜)。不过,我们不用担心,因为游戏公司已经推出了“不怕光”牌药水。

这就是游戏时代,如果你想来,那就请赶快报名吧。不过你得先学会各种游戏玩法哦!“甘雨松,去玩游戏。”又有人叫我去玩游戏了,我先走了,拜拜!

以游戏为话题的作文400字篇八

老家没网,想玩游戏,只得点开一个我根本看不起的:贪吃蛇。极简的方格格,一只蛇在上面游走,规则易懂,吃水果让自己变长,但不能碰到自己和边框。

我熟练地控制蛇移动,但随着吃的东西越来越多,身体越来越长,走投无路,我撞到了自己!颓败感油然而生,我不甘,再来,却不是撞到自己,就是“碰壁”。

我厌烦了,心想:谁开发出这款不可能赢得游戏的,太没良心了。

退出,点开了俄罗斯方块,也很普通,不过就是移动和旋转几何图形,让它们拼成一条线,就闪着光,消失了。我心想:这有何难?我玩得得心应手,转眼消了20层。突然一阵手贱,错误频发,我乱了阵脚,很快失误愈多,随着格子碰到顶和一声“gameover”我又输了。不服再来,这次更加小心,错了就赶紧消掉它的下一层去把它这层补齐,记得颇有小成,不觉已有100多层。

终是倦了,关机,想想:为什么这两款游戏这么老还是有人玩呢?

我把他们与人生作对比。是啊!人生如戏,贪吃蛇能给我们什么启示呢?脑海中浮现出我那一次次失败,几乎都是自己撞到自己,我恍然大悟,在生命的旅途中,原来,你最大的敌人就是你自己!

七彩的方块占据着的我的内心俄罗斯方块极难玩,但当我发现叠错了可以消掉下一层,重新再叠。把这与人生结合,我茅塞顿开,没有什么错是不能改正的,也许是在你叠好下一层后,也许是下许多层之后,总而言之,总会有机会去决定,补那不完美中的缺失。

于是乎,我振作起来,连贪吃蛇和俄罗斯方块都蕴含着这些道理,人生还有更多等着我去发现!

以游戏为话题的作文400字篇九

金秋,收获的季节,金黄的季节,如春一样可爱,如夏一样热情,如冬一样迷人。空气中飘来一阵微微的桂花香,就在桂花树下,外婆教我她小时候玩过的游戏——“跳房子”。

首先,外婆拿起粉笔,在地上画一个个格子;然后,在格子里写上数字“1——10”,再在顶上画个尖尖的“屋顶”,就可以跳了。规则是:在一排只有一个数字的,用单脚跳;有两个数字的,用双脚跳;不能踩在线上,也不能跳到其它格子里。从“1”开始跳到“10”,看谁跳得又快又准,就算胜利。

外婆给我做示范,只见她膝盖弯曲,身体微微往前倾,手往后一扬,忽然起跳,右脚踩在了数字“1”上;然后,又双脚分别踩在了“2、3”格子上。就这样,单脚、双脚不断地连续往前跳,一直跳到了数字“10”,游戏就完成了。

“外婆,看来你身手还不错嘛!”我看了外婆的示范后,不禁竖起了大拇指说。

“我老了,哪有你们小朋友厉害。”外婆虽然嘴巴上说得谦虚,但脸上仍然露出了一副洋洋得意的样子。

“让我来跳。”我拍拍胸脯说。

“等一下。”

“怎么了?”

“我怕你还不会,”外婆笑嘻嘻地说,“我还要教你一下。”

我顿时露出了不耐烦的样子。外婆看我迫不及待,就说:“现在让你大显身手吧!”

我按照外婆的示范,跳呀跳,轻松跳到了数字“10”。外婆不由自主地鼓起了掌说:“我的外甥好聪明,我示范了一遍就会了,而且速度也很快。

“那当然了,有聪明的外婆就有聪明的外甥呀!”

外婆被我逗得哈哈大笑。

游戏结束后,我依依不舍地看了看地上的那一个个格子,回家了。第二天,路过的时候,我发现桂花树下的格子痕迹变得很淡了,地面上飘落了一地金黄的桂花。

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