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春天的足迹作文600字 春天的足迹作文四年级篇一
可春天毕竟是春天，要想看清她的真面目，得细心才好。走在自己常走过的街道上，路边的树木与往常一样像我招着手，它们被风吹得摇摇晃晃，样子有些狼狈。
当我上前望去，才发现原来看似光秃秃的树上暗藏着勃勃生机！枯黄的叶片早已不见踪影，新叶也悄悄地探出了头，它们身穿嫩绿色的斗篷，头戴淡青色的小帽，把自己包裹得严严实实，侧卧在树枝的边缘，高悬在半空中，随着纤细的树枝摇摆着，让人心生怜悯。
看似死寂沉沉的老树上，却有这么多可爱的小生命，它们在狂风中顽强地生长。我想，一定是春天召唤它们来到这世界上的吧。
继续向前走，我慢慢发现，在这灰蒙蒙的天空下，竟然有着许许多多五彩斑斓的生命在绽放，路边的野花，在泥泞的土壤里无所畏惧地昂首望天，无论它是被风折了腰或是掀起了紫色的花瓣，它都在下一刻猛然地抬起头，迎接希望。
我想，一定是春天给予了脆弱的它一份坚强的意志吧……
寒冷的春天，在没有阳光的眷顾下，默默地哺育着成千上万个新的生命。“表里不一”的她，似一只温顺的羊披着狼皮四处游走，只要你靠近观察，便会发现她的真面目……
春天的足迹作文600字 春天的足迹作文四年级篇二
春天是一位神奇的魔法师，它来到了草地上，草地上的小草悄悄地探出脑袋来，看了看这个美丽的世界，仿佛给大地恢复了生机。
它有悄悄地来到桃树上，桃花开了，仿佛一个小姑娘似得绽开了花朵，有的在风中翩翩起舞，有的在互相打着招呼，真是美丽极了！
魔法师又来到了柳树身边，柳树飘动着它那长长的头发，在春风里展现各种美姿，看看这一棵柳树很美，看看那一棵柳树也很美，如果把眼前的这美丽的柳树看作一大幅画的话，那这位画家的本领可真了不起！
这位魔法师又来到了小溪边，小溪拍打着一滴滴浪花，一直拍打到了小溪的尽头，有的仿佛在和春天问好，有的拍着浪花，好像唱着歌一样在欢迎春天的到来。
小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
春天来到了大地，它给大地了一个美丽的环境，给大地了一个很好的生命，赐予了大地一个美好的世界。春天，万物复苏，百花齐放，鸟语花香，芬芳扑鼻，最后，春天的足迹来到了我们人类的身边，也来到了大自然的身边。
我爱春天，我爱这个春天美丽的足迹。
春天的足迹作文600字 春天的足迹作文四年级篇三
春，伴随着如烟、如雾、如纱的细雨，悄然降临在人间，就像一个”叮铃铃“响着的闹钟，叫醒了世间万物，让大地顿时变得生机勃勃。
春草，在温暖的细风吹拂下，伸了个懒腰，打了个哈欠，舒展了经受了严冬考验的身子。在一阵阵绵雨的哺育下，吸足了养分。用晶莹剔透的露珠洗刷着冻得僵硬的身体，然后给自己换了一件洁净、嫩绿的新衬衫，显得更加活泼可爱。
春花，是春天美景仲必不可少的角色，公园、花坛、郊外，它们无处不见，只要有春天的足迹，就少不了花儿的身影。清香飘逸的兰花，五彩缤纷的月季，洁白无暇的梨花……它们都在春的召唤下竞相开放，争奇夺艳，把大地装扮得更为艳丽。
春风，是神舟大地的”传令员“，轻轻一刮，把春的气息带到每一个角落，远在蓝边的大雁便整整齐齐地排好队伍，高兴地在回北方老家的路上翱翔春雨，”滴答滴答“像珍珠似的春雨，纷纷扬扬地从白茫茫地天空中飘落下来，细如牛毛，密如天网，就像一位温柔的母亲，抚摸着世间万物，给他们享受这美味营养的早餐。
春雷，一身身”轰隆隆“的声响，震耳欲聋，振奋人心，那一条条划过云天的裂痕，正是春天伴随着雨点降临到原野的痕迹。
没错，春天的足迹带领着我们从那穷冬走向一束束温和的阳光，在这春意盎然的美好时光中，踏上新的征程。
春天的足迹作文600字 春天的足迹作文四年级篇四
“春天在哪里呀，春天在哪里……”每当听到这首歌，我就知道春天来了。
今天，天空瓦蓝瓦蓝的，片片白云在天空中玩耍、嬉戏。于是，我和妈妈一起去大自然中寻找春天。
田野里麦子长到了半尺高，碧绿碧绿的，微风一吹，麦苗一起一伏，像波浪一样，就好像在赞歌春天。
我和妈妈去滨河公园寻找春天。路上，我看见两旁的柳树上有很多碧绿色的小疙瘩，走近一看，呀，竟然是小芽芽，一个个小芽芽扁圆扁圆的，可爱极了。此时，我不由得想到了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
到了滨河公园，正走着，忽然看见草丛里有一朵不知名的黄色的小花，虽然这朵花很小，但它的香味很浓，它要向人们展示自己的美呀！抬头一看，哇，天空中有许多风筝，有的像金鱼，有的像老鹰，有的像蜈蚣，有的像小燕子……它们正在开会呢，好不热闹！一只只五颜六色的风筝翩翩起舞，漂亮极了！
此时，我忽然听到了水流的声音，原来湖面上的冰融化了，微风一吹，水面上泛起了一层层波纹，向远处荡漾开去，好看极了。你瞧，小燕子和大雁都从南方飞回来了，在空中叽叽喳喳叫个不停，仿佛在找同伴们玩耍呢！蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂采花蜜，蝴蝶采花粉，忙碌极了。
多美的春天呀！我喜欢春天，我愿祖国大地永远是春天。
春天的足迹作文600字 春天的足迹作文四年级篇五
一个温暖的上午，我和爸爸妈妈一起去植物园寻找春天的足迹。
我们刚走到台阶上，就看到了远处连绵起伏的群山，变的苍翠了。路边一棵棵柳树披上了新装，柳树的枝条长长的，绿绿的，好像小女孩儿垂下的长辫子。
我们来到了明泽湖，看见了像镜子一样平静明亮的湖水，走近一看，我发现了在水里有鱼儿在游动。它们时而聚集在一起，时而又一下子散开了，好像在做游戏。鱼儿真多啊！有的红，有的金黄，有的白，还有的黑白相间，美丽极了！
我们沿着长长的长廊，来到了小瀑布边。小瀑布的水净的没有一丝杂质，突然我发现小瀑布的上面有一座石桥，是用好几块石头做的，我走上石桥，发现这个石桥很结实，不会让人掉下去。我听见河水哗啦哗啦地响，好像在唱歌。突然，我看见了一个身影朝我跑来，原来是我好朋友来了，我们就一直往前走。
来到了竹林，我们走进去，我发现竹子各种各样的，有的高、有的低、有的细、有的胖，就像一个个士兵笔直地站在那里。它们的颜色也各异，有的绿的发光，有的绿的耀眼、有的绿的发黑，好美啊！
我们又去了桃花园，桃花可真香啊！我戴着口罩都能闻到。有的花张开笑脸，好像为春天的美景而欢乐；有的花全开了，好像为春天演唱着一首乐曲；有的躲在枝叶下，像一个个害羞的小姑娘；还有的是花骨朵，像一个个小喇叭。我们走出了桃花林，回家了。
啊！我找到了春天，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。
春天的足迹作文600字 春天的足迹作文四年级篇六
冬姑娘迈着轻快的脚步离开了，春姑娘悄然的来到了我们的身边，处处都有她的声音，让我们一起去寻找她的足迹吧！
让我们先去田野，田野里一片绿油油，油菜花张开的笑脸，仿佛在说：“春天来了，春天来了！”青的草，绿的芽，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
我们接着去花园，刚进花园，扑鼻而来的就是浓浓的花香，花儿红似火，黄的似金，白的如雪……像给大地铺上了一层五颜六色的地毯，花儿们们争奇斗艳，百花齐放，景象蔚为壮观。
然后我们去公园，杏花小害羞的小姑娘，只泛出了一片淡淡的粉红。梨花像大方的小姑娘，把自己最美的地方展现出来，给人们看。牵牛花像个顽强的'小姑娘，坚强的扒在篱笆上，坚强的爬上“高峰”，有时候它会从“高峰”跌落到“谷底”，但它并不泄气，重新攀登，经过它不懈的努力，它终于重回了原来的“高峰”。是啊！连牵牛花都能有坚持不懈的精神，可是我们人们呢？只要有一点点失败，就会放弃。我们人类需要学习牵牛花的坚持精神，这样我们就会像成功迈进一大步。
最后我们去河边，柳树冒出了嫩芽，好像少女的头发。小河解冻了，哗啦啦的向远方流去，仿佛在唱歌，小鸟“叽叽喳喳”，青蛙“呱呱呱”，两者混合在一起，形成了一首动听的交响乐。小鱼在水里一会儿转圈圈。一会儿吐泡泡，有时候甚至跃出水面，仿佛在为我们表演节目——鱼跃龙门。
就像诗中所说的那样：“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。春天是一支动听的歌，是一幅迷人的画，充满了活力与生机。哦，春天来了！
春天的足迹作文600字 春天的足迹作文四年级篇七
春天到了，世界上万物都从甜美的睡梦中渐渐的，慢慢的苏醒了。
后山上，大片大片的桃花开了，有的仿佛是刚刚打造出来的红玛瑙，散发出阵阵的清香，吸引着成群结队、翩翩起舞的蜜蜂、蝴蝶不停的围绕着他们转呀，跳呀。
洁白无暇的白玉兰不停地落下鲜嫩鲜嫩的叶子，一阵清爽的风吹过来，白玉兰好象是一群精灵，接连不断的摇呀，摇呀！洒下清香剂似的花粉，真像天女散花呀！假如他们真的是一群活泼可爱，天真无暇的神仙，那可真令人羡慕呢！
大花坛里的鲜花已经开放了，五颜六色的，千姿百态的，都是数不胜数，完美无缺的！
让人们觉得它是从天国运回来的宝石雕刻而成的。
柳树姑娘仿佛嫌自己不够漂亮似的，不停的梳理着又细又长的绿辫子，让他再细一点，再好看一点，但是他还是不断的洗头，好像上面长了无数只会咬人又小的虱子，所以柳树姑娘的身上总是有着亮晶晶的露珠，让人觉得这样增添了几分娇媚呢！
绿茵茵的小草可真是一层绿毯呀！踩上去软绵绵，既轻巧又舒适，。远远的眺望去，视力不好的人还以为是有人在晒东西哩！
吴油园林的树木已经长了小小的，惹人喜爱的叶子，伸了伸懒腰，揉了揉沉睡以久的眼睛，真是让人情不自禁，不能自控的喜欢上了它们呢！
春天的学校真让我们每一位师生心旷神怡！
春天的足迹作文600字 春天的足迹作文四年级篇八
杜牧所写的《江南春》其中“千里莺啼绿映红，水郭山村酒旗风。”，这让我感受到春之女神已经降临，大地复苏了。
周三上科学课时老师说让我们下楼去观察校园里春天的足迹。
来到花坛只见一朵朵桃花开的鲜艳，远远望去就是一片粉色。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”再看看一棵棵柳树站在操场四周，走近一看柳枝上已经长出了一个小嫩苞心里想到：看来春之女神已经来到。”看看草坪上小草已经窜出头由春姑娘给穿上了一件新衣。离开操场，来到教室，大家正在议论着自己找到了春的足迹。
星期三那天寻找春天到现在我依然留恋。我马上来到田野里，正在寻找突然一个青蛙洞里一只小青蛙在一个冬天长久的冬眠终于睡醒了，你看它正在伸懒腰呢！一只又一只的小青蛙陆续跳出来准备辛勤劳动。我看得入迷了，不知不觉中我也要回家了。春天到了，春光明媚是去放风筝的的好时候，周末一到我便拿起风筝就跑到一块空旷的地方放风筝，先将风筝放在地上，一手拿着线轮等着风儿吹起时我就快速的奔跑起来，第一次风筝已经起飞，可是它又像降落伞一样掉了下来，我的心也从天上跌到低谷。第二次风筝连飞都没飞起，就像一个病人柔弱的站也站不起来。
我在心中暗暗说道：“这一次我一定要成功，加油！”终于，风筝快要飞起，我的心也怦怦直跳，风筝飞起来了我心中十分激动，线轮越转越快，线越放越少，而风筝已经越飞越高了。我成功了也体会到了春意盎然。
春天的足迹在哪里，他需要我们去寻找去发现。
春天的足迹作文600字 春天的足迹作文四年级篇九
一转眼，元宵节过了。
前几天，下着阵阵春雨，她唤醒了正在冬眠的青蛙、熟睡的柳树和宁静的小池塘。
今天是星期天，在回爷爷家的路上，我看到了一排排粉红色的桃树、白白的梨树。真是漂亮极了！
我还看到排成人字形的大雁，从北方飞回来了。燕子穿着长长的燕尾服。一群小麻雀站在电杆上，有的排成一排，像五线谱、有的一蹦一跳，在上面跳出哆来咪发嗦拉西！有的载歌载舞，好像乐队演出，地面上还有几只小观众。
快到乡下时，路边金灿灿的油菜花，一朵朵，一丛丛，一片片。我惹不住下车，一跳三尺高，飞快来到油菜花丛中。春风清清吹来，我双眼闭着深呼吸一下，再吸气，香气扑面而来。可爱的小蜜蜂和美丽的蝴蝶在花丛中享受着采蜜的乐趣。多美丽的春天啊！
我赶紧让妈妈给我留影拍照，留下美好的回忆。
春天的足迹作文600字 春天的足迹作文四年级篇十
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”追着冬爷爷沉重的步伐，春姑娘迈着轻盈的步子悄悄来到大地上。绿了！绿了！小草绿了，树木绿了，一切都绿了，大地好像披上了绿装。
今天是星期天，我和一群小伙伴来到河堤上玩。走上河堤，便看到了挺立在岸边的一排柳树。这些柳树在春雨的滋润下，在阳光的照射下，抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子，可好看了！一棵棵柳树高大挺拔，像一个个哨兵守卫着前方的涪江河。
河岸边的小草不知什么时候悄悄地探出脑袋，它们东瞧瞧，西看看，噢！春天来了！一阵春风吹来，小草更欢快地摆动起来，好像是兄弟姐妹手拉手在跳舞。那五颜六色不知名的野花在小草的衬托下显得更美了！
涪江河的水匆匆的流着，好像在唱着欢乐的歌。河水在阳光的照耀下，波光粼粼，闪着耀眼的光芒。几只小鸭子在暖和的河水中自由自在地游着、嬉戏着。它们一会儿把头伸进水里，一会儿又把头伸出水面，可爱极了！
突然，我被水中的一些小精灵吸引住了。它们全身漆黑，像染过似的。个子很小，尾巴一摇一摆的，讲到这，你大概已经猜到这是什么东东了，对。这就是可爱的小蝌蚪。它们在水中自由自在的游，是多么悠闲，多么舒服！它们无忧无虑，天天享受着这人间天堂带给它们的乐趣。我忍不住捉了几只带回家，准备把它们养大些，再放生。这时的涪江河，是那么美，那么自然！
啊！伟大的春，你是所有生命的使者，愿你能永远停留在这，让世界更美好！春的绿使我不禁想起了著名古诗句：春风又绿江南岸。春的绿，正如诗中所说的一样充满活力，象征着生命！
春天的足迹作文600字 春天的足迹作文四年级篇十一
远方，乌云开始消散，东方的天空泛出第一道曙光。冬，在春天的歌声中摧枯拉朽般悄然而逝，我透过迎春花枝头的缝隙，看见了春天的足迹。
春天的足迹布满了荒野，她像一个活泼的孩子，赤着脚，欢笑着，蹦跳着，投入到大地的怀抱中。于是，小草从地下钻出了头，花儿在枝头笑开了花；冬眠的小动物们，早早地爬出了洞，展望新的一年，新的生活，内心充满了无比的欢乐；最欢快的还是小鸟，她们唱着歌，跳着舞，对春天送出最美丽的赞歌。
春天唱着歌，从田野上走过，大地开始复苏，万物恢复生机。空气夹杂着泥土的气息迎面扑来，使人倍感惬意与舒适；姹紫嫣红的花，经不起春光的抚慰，渐渐舒展开了僵硬的腰肢，露出幸福的笑脸；绿色衬着花儿，仿佛从地里冒出来一样，爬上枝头，爬上树梢，有的浓，有的淡，点缀着这个五彩缤纷的世界。绿色映满了天空，绿也就成了春天的灵魂。和煦的春光，怡人的风景，构筑成一幅美妙绝伦的水彩画。
春天哼着曲，从果园中穿过。密密麻麻的嫩芽布满了树梢，寥若晨星的花朵也爬上了枝头，于是，一切都变得热闹起来。草儿们从地下伸出头来，也想看个究竟，春风和缓地吹过，柔软的草丛泛起一层层涟漪。桃花、梨花争奇斗艳，杏花、报春朝气蓬勃，一切都显得生机勃勃。
春天念着诗，从小溪边流过。叮叮咚咚的泉水，欢快地奔腾过山石，奔腾过草地，溅起泛着白沫的水珠，撒向广袤的大地，滋润着花，滋润着草，滋润着整个大地……
这就是春天，极普通的，然而注定又是极不平凡的一个季节。
当春天的足迹遍布世界的每个角落，夏天不再喧嚣，秋天不再寂寞，冬天不再寒冷，他们都默默地为春天让出一条道路。当人们歌颂夏天的热烈，秋天的丰收，冬天的肃穆时，我偏偏要歌颂这极普通的一个季节——春天。
春天的足迹作文600字 春天的足迹作文四年级篇十二
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。”这首歌常常在我们耳边回荡，从小陪伴着我们度过这一个个的春天。我不禁赞叹：春天真是一个生机勃勃、万物复苏的季节，它不仅万物复苏，而且花红柳绿。更值得炫耀的是：她已经成了万千小朋友最喜欢的季节。
有一天，我和几个小伙伴提议，不如我们一起，去寻找春天。春姑娘刚刚到来，我们的世界一定会有她的足迹。小伙伴们一齐欢呼：“我们愿意，我们愿意。”我相信，只要我们有善于发现的眼睛，春天的足迹总会被我们发现。
于是，小伙伴们各居其位，准备完毕，我们开始寻找春天的足迹。
首先我们来到小溪，远远地就听到了丁丁冬冬的声音。啊！是小溪哥哥，他在唱着快乐的歌，我们问他怎么回事。他便说：“……”。原来，春姑娘已经来过，是她帮小溪哥哥解除了“万丈雪冰”。啊，这里是春天的足迹。
我们又来到干枯已久的公园。冬天，这里荒芜得只有土地，而现在，去年干枯的花枝又绽放出了花苞。许多人正在那儿欣赏呢，甚至有的人正在那里写生。看吧！花儿苏醒了，这不正是春姑娘的杰作吗？
随后，我们来到去年秋天常走的林间小路，虽然这里的景色不如秋天——是金黄落叶满天飞，但是好比冬天光秃秃的好。粗壮的树干又冒出新芽，小路边的小草也探出了头。他们不都是春姑娘的杰作、春天的足迹吗？
顺便提醒大家一下。刚才我有提到，春天是万物复苏的季节。花儿复苏了，草儿复苏了，但是，不好的因素——病毒也在复苏着。腮腺炎、禽流感在慢慢扩散，这是我们小学生应该注意的！
这就是春天的足迹！
春天的足迹作文600字 春天的足迹作文四年级篇十三
春天是个万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞的季节。
当春风吹过大地时，草儿绿了，花儿开了，鸟儿笑了，小树也发芽了。
你看，忽然之间柳树就发芽啦！细细的枝条泛绿了，上面冒出了一个一个的芽苞，细细密密的垂向水面。要不了几天就满树绿叶了。
湖里的睡莲睡醒了，钻出水面的花苞争先恐后的开花啦！有紫的、蓝的、白的、粉的、红的……非常的漂亮。
玉兰花树也热闹了起来，几天功夫大朵大朵的玉兰花挂满枝头。在蓝天白云的映衬下，美丽极了。
当你走过公园的小路，脚边就会有许多不知名的野花：红的、黄的、蓝的、紫的、白的、粉的……
春天也是放风筝的季节。各种各样的风筝看得人眼花缭乱。有白雪公主、老鹰、金鱼……，这里面最漂亮的是金鱼，金鱼的尾巴一摇一摆的，好像在天上游泳。最威风的要数老鹰了，就像真正的老鹰一样，在天空中上下左右的盘旋，目光锐利的盯着猎物。
春天是温暖的，春天是彩色的，啊，春天真美，我喜欢春天！
春天的足迹作文600字 春天的足迹作文四年级篇十四
"滴滴答答"春雨轻轻敲打着窗户，为窗户留下点点泪痕。窗外的世界朦胧而又美丽，到处可以见到春姑娘留下的足迹。
春雨依旧亲吻着大地，校园里走过形形色色的同学。有举伞漫步的女生，有匆忙躲雨的男生，还有调皮的孩子踏着地上的水洼溅起片片好看的水珠，快乐的笑容他们脸上漫开，清脆的笑声随即传来，地上留下了一串串小巧的脚印。这是春天的声音，是春天的足迹，充满了青春的奥妙。
春雨渐渐停了，校园的角落里，几株小花在风中轻轻摇曳，晃着几滴小水珠，悄悄伸了个懒腰，静静地耐心地等待太阳公公的出现，好让它拥抱阳光，拥抱温暖，在柔和的阳光里，小绿芽终于在湿润土壤中破土而出，不停地吮吸这更多的阳光。这颗绿芽在渐渐地成长，这是春天的足迹，充满勃发的生机。
天晴了，闪闪的阳光无私地洒向大地。天空是一片静静的蓝，浅浅的，像一瓢清水。一群大雁从北方飞来，它们变换着各种队形，像是在跳空中芭蕾，极其美丽！这群可爱的大雁在空中划过一道道美丽的弧线，这是春天的足迹。
春天的到来给校园抹上一层亮丽的颜色，是校园的每个角落到处充满生机与希望。教室里，是阵阵响亮的朗读声，好友“沙沙，沙沙”的笔与纸之间的摩擦声；操场上，是轻巧快速的脚步声与低沉的喘息声；角落里，是花儿的努力伸展悄然绽放的声音……
春天的到来，是希望的到来，是春姑娘给大自然的无限生机，它告诉我们：要带着希望前进。
春天的足迹作文600字 春天的足迹作文四年级篇十五
春，伴随着如烟、如雾、如纱的细雨，悄然降临在人间，就像一个“叮铃铃”响着的闹钟，叫醒了世间万物，让大地顿时变得生机勃勃。
春草，在温暖的细风吹拂下，伸了个懒腰，打了个哈欠，舒展了经受了严冬考验的身子。在一阵阵绵雨的哺育下，吸足了养分。用晶莹剔透的露珠洗刷着冻得僵硬的身体，然后给自己换了一件洁净、嫩绿的新衬衫，显得更加活泼可爱。
春花，是春天美景仲必不可少的角色，公园、花坛、郊外，它们无处不见，只要有春天的足迹，就少不了花儿的身影。清香飘逸的兰花，五彩缤纷的月季，洁白无暇的梨花……它们都在春的召唤下竞相开放，争奇夺艳，把大地装扮得更为艳丽。
春风，是神舟大地的“传令员”，轻轻一刮，把春的气息带到每一个角落，远在蓝边的大雁便整整齐齐地排好队伍，高兴地在回北方老家的路上翱翔。
春雨，“滴答滴答”像珍珠似的春雨，纷纷扬扬地从白茫茫地天空中飘落下来，细如牛毛，密如天网，就像一位温柔的母亲，抚摸着世间万物，给他们享受这美味营养的早餐。
春雷，一身身“轰隆隆”的声响，震耳欲聋，振奋人心，那一条条划过云天的裂痕，正是春天伴随着雨点降临到原野的痕迹。
没错，春天的足迹带领着我们从那穷冬走向一束束温和的阳光，在这春意盎然的美好时光中，踏上新的征程。
春天的足迹作文600字 春天的足迹作文四年级篇十六
春天来了，但是被发现了。因为它留下了足迹。
植物们发现了春天的足迹，都出来欢迎春天。小草从地上钻出来，树枝儿也在树上长出来芽。树木也换上了绿色的衣服来迎接春天。
动物们也看见了春天的足迹，纷纷从家里走出，驱散朦胧的睡意，活跃起来。到处充满了它们的叫声。它们似乎想利用叫声通知更多人，通知它们，春天来了。
天空仿佛也长出了眼睛，发现了春天的足迹。开始下起小雨来。一声声久违的“轰隆”雷声，告诉我们，春天来了。
春，是一块浸染着生命之色的画布。它所到之处，必然变得生机勃勃。新绿，嫩绿，鲜绿，翠绿，这些形容颜色的词语正好用来描述春天，描述春天时满眼的绿色。
初春的小草，寒风吹来，冰凉的雨滴，它倔强地挺着瘦小的身躯，从岩石下、瓦砾中，顽强地钻出来，上演着“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”的故事。是因为它感受到春天的足迹，春天赋予它力量，赋予它顽强的生命力。
人们也发现春天的足迹，开始了一年的耕耘。
我喜欢春天，它代表着万物复苏的景象；我羡慕春天，它所经之处，必然是一片生机勃勃；我崇拜春天，它赋予植物的力量，顽强的生命力。
春天的足迹作文600字 春天的足迹作文四年级篇十七
春天，太阳把温暖的阳光状告在孩子稚嫩的脸上，外边整齐的树退下朦胧的衣裳：使我忍不住踮起脚尖，把头伸到窗边，一览春的芳容：春来了！
春风席卷而来，一阵又一阵地吹在我们的脸上。它穿越花草，美丽的花朵，蝴蝶与蜜蜂为它而歌唱、跳舞。蜜蜂采下花甜蜜的花蜜，美味的花粉，四处因风的飘荡而使得芳香扑鼻。伴着春风的足迹，春天来了……
春雨稀疏地下着，“哗啦哗啦”……进过雨水的洗涤，春似乎有着别样的风采，总让人充满希望，周围泛出绿色，云划过蓝天再加上春雨的滋润，呈现出一幅崭新的风水画。雨水停了，天空恢复了它之前蔚蓝的模样！伴着春雨的足迹，春天来了……
“春声”在四处回荡，这是春天里大自然的声音！欢乐的鸟儿在清新的枝头唱着春天的歌……鱼儿在小溪里哼着春天的曲调……艳丽的花儿们也在与春天的音符对唱呢？！一切都充满了生气与朝气！伴着“春声”的足迹，春天来了……
阳光挑起晨雾的面纱，于是金灿灿的色彩从云缝里溢出来，路边的景色鲜明美丽，树摇曳着万千柔美的枝条；这一幕又一幕占领了人们的眼睛，欢愉了人们的心！
那一丝丝春风，一缕缕春雨，一阵阵“春声”……伴着春天的足迹，春来了！
春天的足迹作文600字 春天的足迹作文四年级篇十八
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”千百年来，春天的足迹从未改变过，这风、这雨便是春天的足迹。
春天，迈着轻快的步伐步入了这座城市，在田里，小巷里，小河中，在屋檐下，留下了它的足迹。
我喜欢站在屋檐下，享受雨滴坠落头顶的感觉，让春天在我头上留下它的足迹。一下，一下，这便是一个颤动的春天。门前的水沟缓缓的流淌着，让手浸在水里，感受雨滴的滋润，让春天在我手上留下一个足迹。春天在河上跳舞，一步一个足迹，激起一个个水花，鱼儿也时常跃出水面，与春天一同舞蹈。
春天的足迹是看得见摸得着的，但也是看不见摸不着的。
春天很调皮，与你玩捉迷藏。它时而躲在树旁，抚摸着树的头发；时而躲在你身旁，拉扯你的衣袖；时而躲在巷口，呼呼地吹着号角。我喜欢站在田中，感受春风掠过脸的感觉，让春天在我脸上留下一个足迹。一阵，一阵，这边是个亲切的春天。田中，充满了生机，多亏春风，挨家挨户地把小生命从睡梦中唤醒，春风路过青蛙的家，也把它叫醒了，瞪着大眼睛，它身上便留下了春天的足迹。小嫩芽从土里冒出来，随春风摇摆，和春天应和着。春天在田野里留下了它的足迹。
春天在田野里留下了它的足迹，春天在城市中留下了它的足迹，春天在我心中留下了它的足迹，它的足迹，如此美丽，让一切都有了生命力，这便是春天的足迹。
春天的足迹作文600字 春天的足迹作文四年级篇十九
今天天气晴朗，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去方山游玩，去寻找美丽的春天。连绵起伏的山峰出现在了我的眼前山路，像几条巨龙盘绕在山间。
我们在山上看见了一片油菜花，远远望去像一片金色的地毯，又像金色的海洋，走近一看，每朵油菜花只有四片花瓣，好像一只只美丽的小蝴蝶，在微风中翩翩起舞。
仔细一听，还有许多小蜜蜂在嗡嗡的忙着采蜜呢，只见它们有的在嬉戏玩耍，有的在忙着采蜜，有的在花丛间捉迷藏……我正要往前走，忽然两只小蜜蜂在我的身边飞来飞去，好像也把我当成了油菜花呢。
油菜花已经开了不少。有的还是花骨朵儿，有的已经全部展开了，有的已经结籽了。一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一片油菜花看作是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵油菜花，穿着黄色的衣裙，站在阳光里，一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，黄色的衣裙随风飘动，不光是我一朵，一大片的油菜花都在舞蹈，风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿，蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐。
一阵微风吹过来，香气就扑鼻而来。听爸爸说，等花凋谢了油菜花就成熟了，就可以收集起来去榨油了。
油菜花不仅漂亮，原来还可以让我们食用呢。油菜花可真神奇啊！
春天的足迹作文600字 春天的足迹作文四年级篇二十
冬天已去，春天的美妙气息以及轻盈的脚步出现在世界。
大陆抹去了冬天遗留的残缺痕迹，将充满生机的绿散遍在世界的每一寸土地，每一个角落，给予了世界生灵之美。
春天的足迹在草丛中浮现。原本因刺骨的寒冷而被压迫的绿草，在春天的滋润与温暖下，缓缓地挺起了细腰，灵动的绿隐隐浮动，生机渐渐地在松软的泥土中浮现。
绿草之后，便是美花。冬天中冰冷无情的羞花，在春天柔和的召唤下，轻轻地、慢慢地张开了它那封闭已久的花瓣，露出饱满的花蕊。柔和的春风飘然吹起，带起一阵阵沁人心脾的花香，清新的芬芳令人神清气爽，心旷神怡。
春天的脚步又来到了树木上。披上了一层朦胧白纱的寒冰树木，阵阵寒意散发开来。春天用它那温暖的气息感润着碧树，逐渐褪去树上的一片白蒙蒙，饰上了一层光滑的绿油油，粗壮宽大的枝条给人一种力量的美。
花草树木，大自然的使者，感受到了春天的足迹。世间万物皆有灵性，生灵又怎么会感受不到春天的足迹呢？
毫无约束的小鸟飞翔于蔚蓝的天空，春天温暖的气息包裹着它，不再受寒冷的阻隔。
天上飞，地上跑。动物、昆虫们穿梭于生机勃勃的草丛中，舒适的环境让他们有个温暖的家。农村里，纯真的孩子嬉笑在田野间，美妙的笑声中，倒有说不尽的愉悦，稚嫩的小脸上都流露出对春天的喜爱。相比于冬天那冷酷无情的践踏，他们跟喜欢春天那轻盈灵动的脚步。
春天德尔足迹不仅踏遍了自然，更是走进了人们的心里。为贫穷的山区捐赠物资，带给人们春的希望。还有那出手帮助路边流浪人，小小心意沟通人心。遵守公共秩序，踏出一小步，为文明贡献一大步。春天的脚步声在所有生物的心中响起，带给了人们春天的美好。
春天的足迹不仅走过了大地，还走过了人们的心灵。春天的足迹无处不在，只要有心，就会有美好的春天出现。
春天的足迹作文600字 春天的足迹作文四年级篇二十一
我在寻找春天的足迹……
厚厚的雪还覆盖着大地，一株惹人爱的小苗儿正蠕动着自己胖乎乎的身躯，挣扎着，新绿的牙尖儿从雪里探出头来，傲然地挺直了腰板，亲吻着寸土。就这样，春悄然来临了……
春天的足迹，是一声轻柔的呼唤……
她的呼唤，那么纯净，不含一丝杂质，像一阵风般温柔，使沉睡的万物复苏。那阵微风为它们轻揉惺忪的睡眼，就这样，大家都醒了，探出头来，用心去感受她的气息……
春天的足迹，是一次奇妙的邂逅……
春赋予了万物生命，是万物之灵。神圣的新生带给我们惊喜，她给予了我们起点，源源不断地滋养我们，如果没有春的邂逅，那一切都将不复存在……
春天的足迹，是一曲婉转的旋律……
嘀哒嘀哒，淅淅沥沥的雨点欢喜地点缀着大地，雨点儿蹦到窗台上，草丛里，个个都精力充沛，到处都是它们的身影，汇成了一曲美妙的圆舞曲，它们仿佛感受到春天的脚步，都在活蹦乱跳地探寻她的足迹。
春天的足迹，是一场盛大的舞宴……
春意昂然的暖阳笼罩着大地，春风都是轻柔的的，像妈妈的手，温柔地抚摸着我们。花儿，草儿都随风摇曳，是春风，赋予它们生气，是春风，给予了它们节奏。大地上的一切生灵，都在以最美的姿态，赴春天的约定，参加一场最盛大最隆重的舞宴。
春天的足迹，是一次神圣的生命洗礼……
小芽破土而出时，是春孕育了它的小生命；“野火烧不尽，春风吹又生”时，是春赐予了它重生的力量；干涸的小溪快要断流时，是春滋养了它；沉睡的花朵走向枯萎时，是春在竭尽全力唤醒它……
春天的脚步不曾停止，没有尽头，它的足迹遍野天下，无处不在，就在身边。当人类用心去聆听春，用一双发现美的眼睛去探寻春的足迹时，那么，每一天都将是春天……
春天的足迹作文600字 春天的足迹作文四年级篇二十二
“春天花会开，蜜蜂自由自在；孩子们多么可爱，快到这里来……”春天的脚步悄无声息地迈进了我们的生活。
初春的鸟儿紧跟着春天翠绿的长裙，来到属于他们的“五线谱”——房门前的电线上。早晨，我美美地醒来，迎接新一天的生活。
春天的早晨是舒畅而又明朗的。柔和的阳光射在闪耀着粼粼波光的湖面上，折射出晴朗的蓝天；春日暖阳温柔地呵护着嫩绿的新芽，被春风吹醒的老树们脱去身上枯旧的黄袄，换上春姑娘赐予的绿衫，在暖风中跳起了欢快的舞蹈；一旁的杨柳姑娘也歪着头，松开她一头碧绿的长发，用自己的小梳子，一边照着湛蓝的镜子，一边梳理着。面对着自己那婀娜苗条的身姿，杨柳不禁陶醉了，连远处迷人的田野竟也忘记看了。春天的田野是迷人而又充满遐想的另一个“世界”：站在草垛上，放眼望去，只有一片绿。碧绿？青绿？嫩绿？鲜绿？满眼的绿，满眼的生机，满眼的希望。远处是一大片的麦田，麦苗儿们经过寒风冷雨的考验，精神抖擞，一个个直挺着腰杆，向世人展现它们的顽强。
近处田埂边，已有小草开始钻出泥土，嫩嫩的，淡淡的，不甘示弱。看着这眼前的盎然生机与美景，呼吸着自由与清新的气息，你一定会感受到生命的力量在感染着你。
在这令人向往的春日中，花儿们也都争荣竞秀，等待着自己理想的实现。有的花苞已经能清楚地看到，好像要争当“万绿丛中一点红”，有的花儿正在蓄势待发，想要努力生出花朵，让人们想像不久后定是一个繁花似锦，百花争艳的五彩世界。
我在心中想象着，快乐着，拥抱千枝吐翠的大地，拥抱春天。
我仍然边走边欣赏，欣赏春天的一花一草，观察春天的一石一木，聆听生命诞生的声音。不知不觉我加快了脚步，因为，我要留住春天的足迹，留住美好的生活。
春天的足迹作文600字 春天的足迹作文四年级篇二十三
三月已经到来，冬天在远去。春天的校园里苍翠欲滴，春天的气息萦绕在我的身边，一丛丛、一簇簇，很不少。
鱼池边的花叶的色彩明丽、各式各样。微风轻轻拂过，花坛中的蝴蝶花随风飘动，如同一只只蝴蝶展翅欲飞，又如同一位位芭蕾舞者翩翩起舞，还如同一只只小精灵飞来飞去。花香伴随着我度过学校的精彩生活。
鱼池边的树木绿的沉郁，树枝才刚吐出一颗颗嫩牙，远远望去像一颗颗绿色的祖母绿宝石。松树叶像一枚枚绣花针，从中让人感觉庄严却又可爱。
透过翠绿的水面，能看见一群活泼可爱的小鱼在清澈水中游玩。有的在聊天；有的在向学生和老师打招呼；还有的在互相说自己的经历。池水中的小鱼儿色彩缤纷艳丽，样子也各不相同，有头大尾小的，还有尾大头小的。
在池水旁还有一面面石墙，上面刻满了名人名言。到了酷暑的夏天，那些石墙还会喷出凉爽的水。这时的小鱼又在水里欢快的洗澡。小鱼的生活很快乐。
虽有五彩缤纷的大花坛，绿草茵茵的操场，可我还是喜欢那可爱小鱼。
