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呼吁和平的作文 热爱和平的作文篇一
当春暖花开，万物复苏之时，美好的一天到来了，2月8日，人们迎来了一年一度的“和平节”。
这一天，人们穿着节日的盛装，大人拿着鸽子，小孩拿着五颜六色的气球，高高兴兴地来到和平广场上，我们一家也不例外。五颜六色的气球在人们头顶上飘动，如同花的海洋。
早上8时整，在主持人的主持下，全场齐唱起了优美雄壮的和平歌，一面巨大的和平旗在人们的头顶上缓缓地向前移动。旗的主体颜色为红色，象征和谐、幸福、美好，旗的中央是个黄色的大圆圈，象征世界人民在团结，在圆圈中有一只鸽子叨着橄榄枝，象征世界和平。当旗传到主席台时，广场立刻沸腾起来，人们齐声倒数：“三、二、一，放！”，顿时无数只鸽子和五颜六色的气球飞上了天空，啊，多么壮观呀！人们一齐欢呼着：“和平万岁，和平万岁！”，欢呼声在天边回……
这一天，世界各地的人们包括各国的领导们互相打电话、发信息问候，祝“和平节快乐！”，人们以各自的方式来庆祝和度过这愉快的“和平节”。
我衷心地希望世界永久和平，世界人民和睦相处，共同描绘人类美好的前景！
呼吁和平的作文 热爱和平的作文篇二
很久以前，统治草原的是狮子王，统治森林的是老虎王。它们都想称霸天下，成为唯一的大王。年年发起战争，有的动物失去了生命，有的`动物因为战争而无家可归。森林和草原上的动物都希望和平，都渴望过上安定幸福的生活。
到了森林之王和草原之王的第九代时，它们终于感到了和平的重要，于是，老虎派出和平鸽飞往草原，给狮子王带去和平的信息。
狮子王接到信息后，立即召开了草原大会，威风凛凛的狮子坐在自己的宝座上，用自己锐利的眼睛注视着它的每一个大臣，说道：“今天的事你们都知道了，森林之王要求讲和，你们是什么意见?”
老大臣犀牛沉稳地说：“我看可能是计，想趁机害死大王，大王可千万不能上当啊。”
右先锋金钱豹怒气冲冲地说：“谁敢碰大王一根汗毛，我就要它的命。”
大象又说：“既然森林之王派出的是和平鸽，这和平鸽象征和平，我认为不会有危险。”
长颈鹿却说：“无论森林之王怎样想，我认为大王就去吧。”
其实，狮子王早就心中有数了，它只是想听听手下的意见，和平是每个草原动物的向往。最后，狮子王决定带着一些兵马和几员大将去森林见老虎王。
狮子王刚走到森林的门口就看见了小羊、小马、狼、狐狸在前面排队，中间是老虎，老虎后面是熊和猩猩，它们的手里都拿着鲜花，蝴蝶和蜜蜂的队伍拼成了“和平纪念日”，天上，老鹰和队伍排成了“和平”两个字。
狮子王看到这种情形，心里非常的感动，马上向前紧走几步，谁知，没走几步，蚂蚁在地上又拼出了“欢迎光临”四个大字，狮子王跃过蚂蚁群上前紧紧地跟老虎握手。
从此，森林和草原都过上了安定、幸福、快乐的生活。
呼吁和平的作文 热爱和平的作文篇三
一枝绽出花蕾的枝条和他身旁的花枝说道：“今天既沉闷又空虚。”身旁的花枝回答道：“确实既空虚又沉闷。”
这时，一只麻雀飞落在一根枝条上，旁边又飞来了一只。一只麻雀啁啾地说道：“我的配偶离开我了。”
另一只叫道：“我的配偶也走了，她是不会回来的。我才不在乎呢！”
这一对开始嘁嘁喳喳地对骂起来。很快就拳脚交加，弄得空气中充满了刺耳的吵声。
突然，另两只麻雀飘然而落，安安静静地坐在那两只无休止吵闹的麻雀旁边。这时，出现了安宁，出现了和平。
四只鸟结成两对飞走了。
第一根花枝和身旁的花枝说：“好一阵吱吱喳喳的吵闹声！”另一根枝条说：“随你怎么说吧。现在可是既和平又安宁。如果上层的气氛和谐，依我看，住在下层的一定也是和好的。你愿不愿意随着风摆得靠我近一点？”
第一花枝说：“看在和平的份上，或许趁着春光还没逝去，我愿意。”
说着，他随着强风，摆动身子去拥抱她。
呼吁和平的作文 热爱和平的作文篇四
现在已经是二十一世纪了，全世界都在呼吁和平，但在非洲的一些国家依然战乱不止。伊拉克等国家每年都要打仗、争地盘。但他们没有想过自己国家的人民在过着多么凄惨的生活。他们的眼里充满了恐惧、慌张，不能一如既往地耕作，这都是战争的结果。
人们只知道武力能解决任何问题，这是不对的，这要付出很大的代价。所以我觉得采取和平共处的方式会更好，这样既能达到愿望，还能使两国的友谊更加真挚，一举两得。所以和平相处才是正确的方法。
当两个国家发生战争的时候，真正不幸的是那些无辜的人们和孩子，也许孩子们正在教室里朗朗诵读，也许孩子们正在操场上尽情地嬉戏，也许大人们正在田里辛勤耕作，也许…但战争使他们不能够正常的生活，而要参军打仗，这一去生死未卜，也许战死沙场，也许凯旋归来，这是人类所不愿意看到的，所以我渴望和平。
战争还使用各种各样的化学武器，对人类和环境都造成极大的伤害，地球被污染了。人们却不以为然，继续无所顾忌地破坏地球，破坏生态环境。到目前为止，宇宙里还未发现一个适合人类居住的星球，但地球的创伤日益加重，这都是战争导致的，所以我渴望和平，只有那样才能延长地球的生命，只有那样才能延长人类存活的时间。
战争使人类、地球、友谊都受到了伤害，这种伤害留下了难以泯灭的创伤，我们要减少战争。如果世界上没有压迫，没有战争该多好啊！
我渴望和平！
呼吁和平的作文 热爱和平的作文篇五
我一直无法理解和平，也搞不懂为什么人们这样地推崇曼德拉，将非暴力不合作的甘地称为圣雄。我总认为动荡的年代才充满奋斗的激情，充满理想的色彩。
古人有云：乱世出豪杰，时势造英雄。我多想回到过去看一看豪杰搏击长空。虽说现在社会不乏理想，种类多样，花式繁杂，更不缺通向它的捷径。生命很容易地保存、保鲜，活着多容易啊，价值观更是被扭曲，我们好像活在一种病态的安逸里。生活要么得过且过，要么丧心病狂地追求精致昂贵，一条生命就这样变得不被重视，不被珍惜。
那些人说：“我们有法律赋予我们不被侵犯的权利。”然后心安理得地行使、享受，甚至逾越。这样所谓的和平年代让我感到悲伤。
是的，我讨厌我所理解的“和平”。我喜欢硝烟四起的战争，它让我觉得我的家国情怀不再遥不可及，乱世之中理想不再庸俗，不是高高在上的物质享受，绝地反击的故事一次次上演。我喜欢乱世，它让所有事物成为可能。打个比方，为什么仍有这么多人愿意北漂，而不选择离开？尽管浓厚的雾霾漫天，尽管日子苦不堪言，但这座城市给了所有人最珍贵的东西——可能性。尽管大多时候它仅仅只是可能罢了。
只是，我从没经历过饥饿、贫穷、绝望。我忘记了人性的绝望。原来，在战争乱世里的决地反击故事，这样的理想只仅仅限于能满足自己温饱的人啊。战争里，没有一样东西可以通过冷静地分析了。战乱中的孩子，不幸丧失了父母，他们卑微地守护自己的家园。每当新闻联播在播放各地战乱新闻时，我都不敢看孩子们一双双纯澈的眼睛和脸上的脏污。我们才十五岁，却学会了相信人性的恶，更有甚者选择去适应、去沉沦。
影片《追风筝的人》讲述了发生在两个阿富汗少年阿米尔和哈桑身上的故事。12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而，在一场风筝比赛后，发生了一件悲惨不堪的事，阿米尔为自己的懦弱感到自责和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟随父亲逃往美国。成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪，阿米尔再度踏上暌违二十多年的故乡，希望能为不幸的好友尽最后一点心力。
哈桑，在经历这么多的黑暗，这么多的屈辱、伤痛，依旧过着温暖的生活，有着明媚的笑容。他依旧相信美好，相信奇迹，相信他的阿米尔爱他。战争中有像阿米尔背负着良心的罪逃离家园。阿米尔善良而又懦弱，有强烈的宗教和尊卑概念。这里有重回好人的路，有一条救赎自己的路。中国文学家、发明家林语堂说过，一个小小的决定可能在今后的人生里影响巨大。你呢？是选择救赎，还是逃避。
战争中最多的是像影片中叫阿瑟夫的男孩，他们握着枪大摇大摆地站在民宅前疯狂扫射。他们已经成了嗜血的恶魔。他们还只是孩子啊，战争夺去了他们所有的善与良知。他们被灌输着基x组织x脑的恐怖思想。
战争，我只看见了群体而未见个人，在两个国家意志冲突中，视百万人民的行动为全国性的戏剧，从未看作是人类的戏，演员都是“兄弟、姊妹、丈夫、妻子和祖母们”。
我们需要和平，去救赎他们。曼德拉、甘地这些精神领袖领导人民反抗，走向和平。为了一个民族，为了战争中的人，为了人性，为了善，才觉得更可贵。
我们需要和平！
