在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
观察桔子的作文三年级篇一
今天，我和妈妈来到桔园，看见桔园里的桔子树都结出了黄澄澄的果实，只要将桔子放在鼻子前，就会有一种淡淡的香味涌入心头。桔子有的成熟了，还有的没成熟，成熟了的桔子黄黄的，没有成的桔子黄中带绿，美丽极了！
剥开桔子的外皮，就能闻到一阵浓浓的果香，这时我就直咽口水。桔子里面还有一层白丝，以前每次吃桔子的时候都会把他剥干净。后来妈妈告诉我，这层白丝和桔子皮可是“桔中宝，吃了可以治病。没成熟的桔子酸溜溜的，熟透的桔子甜津津的，叫人回味无穷。
我将一个没有成熟的桔子剥开，我尝了一瓣，“啊，我的牙齿都要酸掉了！因此我对桔子又爱又恨。我又将一个成熟的桔子的“外套脱掉了，桔子好像在说：“别脱我的外套了，我会感冒的！可我就是要吃掉桔子！所以我就将桔子的“外套给脱掉了，桔子“娃娃见自己没有了“外套，就哭了起来：“我的外套，呜呜呜……桔子“娃娃哭哇哭哇，将它的果肉哭了出来，我把这个成熟的桔子给吃掉了，大声喊道：“这桔子可真甜啊！
听妈妈说，桔子可以做成蜜饯、橙汁和桔子罐头，还可以将桔子皮晒干再放进糖罐里做成陈皮糖。
啊！桔子你可真美味啊！全身是宝的桔子是我最喜欢的水果。
观察桔子的作文三年级篇二
我的家乡在台州，这儿是盛产桔子的故乡，这儿的桔子非常甜且多汁。比如——黄岩的蜜桔、涌泉蜜桔。
桔子花有五片花瓣，它的花瓣是雪白的，像五片洁白无瑕的玉，花的中心有一个嫩黄色的花蕊，花的周围布满了许多l绿色的叶子，绿绿的叶子就像绿色的宝石，叶子上有几滴晶莹的露珠，在阳光的照耀下，更加晶莹剔透，叶子又大又粗，花瓣已经全部展开了，花蕊上有许多花蜜，一只勤劳的小蜜蜂被它的香味吸引过来，闻一闻，香气扑鼻。
一到秋天，果园里结满了熟透的桔子，橘子又大又黄，它们在树上挤在一起，好像在互相比美呢！看，有一个桔子孤零零的在一旁守着自己的地盘，不让别人动自己的地盘，真好玩！。
摘下的桔子堆在一起，满眼看去就像—满城都是黄元宝，个个又大又甜，让人垂涎欲滴。好像都在招手说：“快来尝尝我的味道吧！”。我迫不及待的上去抓了一个又大又圆的桔子，三两下剥开橘皮，露出了黄澄澄的果肉，我马上塞进嘴巴，哇！真甜呀~~我太喜欢这样又甜又多汁的水果啊！
剥下的橘子皮还可以做药，如果你会晕车的话，可以把橘子皮塞进鼻孔里就不晕了呢！看来桔子的用途还真大，既可吃又可做药。
啊！我家乡的蜜桔真好吃，真甜，它一定也适合你们，欢迎大家来品尝，我会送你好几箱，带回家乡和你的家人一起品尝，对了把桔子榨汁变成桔子汁更好喝呢~
观察桔子的作文三年级篇三
我吃过很多水果，有像月亮一样的香蕉，有像刺猬一样的榴莲，有水灵灵的葡萄……但我最喜欢吃的是桔子。
今天，妈妈到超市买了一袋桔子之后，妈妈说：“我要去外面买菜，你一个人在家。”我听了后，开心的答应了。等妈妈走后，我就迫不及待的从袋子里拿出一个桔子。
我观察了一下，橘子的皮是黄色的，我仔细一看，还有一点绿色，桔子是椭圆形的，像是妹妹玩具车上的轮子，又像在我们家挂的小灯笼，还有的像奶奶种的大南瓜。桔子皮上还有像我们身上的小毛孔，它们摸起来软软的，凉凉的`，我闻闻，淡淡的桔香让我垂涎三尺。
我剥开皮，白色的网络包裹着黄色的果肉，像十几个小兄弟团结在一起。我不由自主的尝了一个，又酸又甜，里面还有“小子弹”。
就在这时，妈妈回来了，妈妈看见我在观察桔子，便说道：“桔子的皮叫陈皮，可以入药，治消化不良，还可以止咳润肺。桔子含有丰富的维生素c，泡茶喝，可以美容，还可以消除疲劳哦。”
桔子的用处可真多呀！
观察桔子的作文三年级篇四
在那面墙后，有一棵橘子树。
小时候贪玩，常常踩着石头，踮起脚尖，兴奋的看向那边——我只看到了茂密的枝叶，再无其他。
然后就会有点失望的爬下去，等明天再爬，日复一日，我便也失去了耐心，没再对它感兴趣了，它开花，结果了，只是那时我已经不在……
如果在的话，会欣喜地将它视若珍宝吧？
可惜没有了如果，它浓密的遮挡与抗拒，过早的掩藏，过多的深沉，让人等不到它绽放光芒的一刻。
那面墙后，是两一个世界，长大后，我知道了，那是另一户人家，而橘子树，也属于他们。
秋天，一颗颗小青疙瘩黏着枝干，怪好玩的，等了许久也不见它变成橙色，便干脆一把将它拔下来，放在桌子上，几乎遗忘了。
记起来后，赶忙去翻找，我青色的小疙瘩已经不见了，捧在我手心的是黄澄澄的成熟果实。
原来，不是它不会成长，只是因为时间不够，多一点空间，多一点时间就好。
但那堵墙始终在那里，枝头也生的更高，高高在上的果实，我已不愿也不能采摘它，就算我明白它的甘甜。
在它把自己定义的相当高时，我已触碰不到了。
几番努力后，我没有多说什么，孤立了它。
给自己一个正确定位才好。
我从橘子树上，带走的，是领悟与童年的记忆，却给它独留了一份孤独。
观察桔子的作文三年级篇五
桌子上有两个桔子，一个青，一个黄，我越看越想吃。
一个桔子是黄色的，我叫它“小黄”，一个桔子是青绿色的，我叫它“小青”。它们俩都还带着果柄呢，看起来要多新鲜，有多新鲜。
小黄的外衣是黄色的，底部有些淡淡的绿色，很漂亮；小青和小黄的颜色一点儿都不同，小青的衣服青中透黄，青和黄都混在一起，就是那种说黄不黄，说青不青的颜色。小黄的果蒂是那种橙黄色，小青的颜色也是那种黄色，周围全是青色，不可思议！小黄身上有一点棕色的斑，小青的斑密密麻麻的，比小黄的斑多一些。
一闻，那酸溜溜的桔子味扑鼻而来，让我心旷神怡！
我再一摸，凉丝丝，滑溜溜的，有一点点凹凸不平，再一捏，弹性十足。
我把桔子扔到桌上，“咚”一声，桔子弹起又落下，像乒乓球一样。我把外皮剥下来，“嘶”一声桔瓣露出来了！桔子的皮被我撕成了一条“小青蛇”。橙色的，胖胖的布满白筋，不要小瞧白筋，他们可以给桔子送去营养，桔子才可以长得胖胖的。我撕下一瓣，一个肉嘟嘟的“大耳朵”出现了。我啃了一小点瓣皮，汁水蹦到嘴里，酸酸甜甜。那瓣皮里的果肉，静静地坐着，咬一口，嫩嫩的，酸酸甜甜的，软软滑滑的，真好吃！一瓣、两瓣、三瓣……吃光了！只剩下桔皮了，桔皮味弥散在空中，桔皮也是宝，泡茶喝可止渴生津；做中药，可降火祛湿；嗅一嗅，可以提神醒脑；如果把桔皮折一下，可以喷出提神水雾，啊！我的脸蛋被“偷袭”了，破相了！旁边的同学用桔皮喷我的脸！你小子，等着接受我的满腔怒火吧！
桔子好，浑身都是宝！
观察桔子的作文三年级篇六
今天，我们班请来了一个特殊的语文老师。来给我们上作文课。他姓刘，今天他教我们学会全面观察。刘老师要我们观察的是个桔子。
刘老师说要进行全面观察，需动用五个感官：眼、耳、鼻、口、手。
我们先从桔子的颜色上观察，它呈金黄色，有的地方，黄中夹杂着一丝绿意，仿佛金色的麦浪中夹杂着一株油绿的小草。从形状上来看，它的形状可以比作一个地球了，就像地理课上说的“两极稍扁，赤道略鼓”的不规则的球体。
你相信桔子会发出声音吗？不管你信不信，反正我是信了。桔子被刘老师用手向上一抛，便在刘老师的手中跳起霹雳舞来，它的脚踏在刘老师的手上，发出“啪啪”的声响。桔子这时激动极了，好像在说“刘老师可真是我的救命恩人啊！刚刚在路边刮着寒风的水果摊上，差点被人买回家吃掉，幸亏刘老师及时赶到啊，救了我一命啊！还让我表演节目，刘老师，我爱死你了！””
这时，我仿佛嗅到了桔子身上夹着温暖气息的太阳的味道；仿佛嗅到了桔子经历了风、霜、雨、雪的洗礼，身上夹杂的水气的味道；仿佛闻到了辛劳的农民伯伯采摘果实时，流下丰收的汗水的味道……这味道形容不出来，却很令人回味。
把桔子剥开，桔子露出了它珍藏已久的娇嫩的果实。它的外表遮着一层白色的面纱，犹如亭亭玉立的害羞的少女；又好像围坐在一起，围抱的兄弟。剥下一瓣放入口中，牙齿轻轻一合，一种酸甜，沁人心脾的味道迸发而出！那味道十分令人回味！
我从来没有这么细致地去观察、去描写一个桔子。刘老师教会了我们怎样进行全面观察，让我开了眼界。学会怎样将作文的内容写得更具体。
