无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
精选活动策划书篇1
提高专业技能水平，服务学院广大师生
维修遍校园，爱心传万家
：四川化工职业技术学院全院师生
1、体现部门主旨，发扬学习雷锋，助人为乐的精神，本部门将为全校师
生无偿提供电子产品维修服务。本次活动还为在校师生解答电子产品出现的问题和维修电子产品出现的故障。
2、通过此次活动解决师生们的一些烦恼，让大家对电子产品方面有更深的了解，促进学员们之间的交流，不断锻炼和增强同学们的专业实践能力，以便能来服务群众，回报社会。
3、为电子爱好者提供社会实践的平台，增加电子爱好者动手的机会，体现我部门利用自身技术优势，并怀着“学以致用，奉献社会”的初衷为大家服务的宗旨。
承办单位：自动化工程系团总支学生会电子活动中心
维修地点：第一实训楼二楼电子活动中心
1、提前将策划书交至系办，请领导作工作指导。
2、提前做好宣传，展板申请及制作，宣传稿打印和下班宣传。
3、横幅位置和相关物品的申请。
4、对维修人员做好分配工作及强调注意事项。
5、提前准备好需要购买的元器件及维修工具。
6、组建活动后勤保障组（应急情况组），负责活动现场的秩序和工作人员 的后勤服务。
考勤组：负责工作人员的考勤，现场登记和物品的收集保管，维修工具的现场保管。
技能组：负责维修，基础知识讲解和资料准备。
宣传组：活动前期宣传，办展板，海报，工作调配，活动记录以及活动总结。
总务组：元器件、用具的准备。
后勤组：接待前来维修的师生，准备水与工作餐，活动现场的布置，登记和物品的收集保管，维修工具的现场保管。
1、物品接收时做好详细的登记和安全的保管，并在物件上贴上标签标号。
2、维修过程中所需的常用小零件由我们免费提供，若需要更换大或昂贵的零件，则需物主提供。
1.每位活动人员尽职尽责，认真仔细的对待每一件物品。
2.每位工作人员必须服务热情，言行得体，充分展现当代大学生的良好精神风貌。
3.维修人员在维修过程中避免损坏维修物品。
4.修好的电器必须尽快归还，不能留着自己用后再还。
5.不能修好的电器要装回原样后归还。
6.要认真学习，掌握活动的.主要流程，并写下活动总结和对此次活动的感想。
7.活动后及时将活动记录、活动总结交至系办，请领导批示。
1.活动前应排查安全隐患，如遇到安全问题，工作人员应及时处理，工作人员可适当的进行调动，尽可能避免有人员受伤的情况。
2.在活动中我们会管理好我们的电子器材和相关的一些工具，不让非部门人员接触危险工具。
3.后勤人员应在维修和摆台时间，全程在桌子旁边以应付出现的各种情况。
4.布线也会注意活动中心供电线路的安全负载容量大小。会注意插座线的布局，将事故发生的几率降到最低。
5.准备帐篷应对下雨天气，（如遇到特殊天气情况，我们将延迟维修时间，具体时间另行通知安排）。
精选活动策划书篇2
地球，是一个有很多资源的世界。随着我们人类科技的进步，我们用去了许多的资源，但是，我们人类不懂节约资源的话，会使地球的资源减少……我们生活的时代，正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展，节约、环保已迫在眉睫。纸的发明是对人类文明的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。现在，我们生活中有必需文具——纸。纸，处处可见：课本、作业本、草稿本等等，很多很多。可是，很多同学浪费纸张，乱丢纸张的行动在校园可随处可见。
20xx/xx/xx 16：00-17:00
三餐圆桌
所有协会成员
1) 网上查找一些简单的手工制作，先自学(做好前期的宣传工作：如大字报)
2) 有意识的收集一些广告单、没用的打印纸
3) 先教会几个理事，到时候好分组教学
4) 通知同学活动的具体时间和地点
注：必须全部通知到位
1.组长分发事先裁好的做手工的纸张
2.组长分组教手工，教完一个手工后让她们在熟识下
注:(第一个手工：会飞的小纸箱
第二个手工：充气的小兔子)
3.学完后一节课的教程，让大家谈谈感受
4.大家拿着自己做的手工拍照合影
1. 秉着节约资源的理念，收集生活中的一些广告单，利用闲暇的时间，制作一些精美小手工，节约资源，美化环境。
2.培养大家对手工的兴趣，利用生活中的广告单制作一些手工，锻炼大家的动手能力。(增加协会内部成员之间的沟通交流)
3.所制作的手工可以给支教组去支教的时候送给小朋友的奖品。
(这边也要做也注意事项的准备：入场的问题，要及时做好第二套方案，手工制作过程中可能需要用到剪刀、小刀之类的刀具，难免有时候会伤到手，所以也有必要备一些创可贴之类的，还有必要时多准备点纸）
1、大家将纸屑带走，做好卫生工作
2、收集来学手工的成员学后的感受
精选活动策划书篇3
为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息和经验，了解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的建议，以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围，使外院的学风建设上一个新台阶，特开展此活动。
时间：xx年9月29日晚7：00
地点：各班教室
活动形式：讲座与讨论相结合
活动内容：
1.由大一各班自行请老师或大二、大三学习优秀的高年级学生到各班作经验介绍；之后大一同学提出自己的学习生活等各方面问题，老师或高年级同学作答;
2.活动期间穿插文艺节目（至少两个）;
3.每班在学习经验交流会后交心得体会。
1.主持人介绍此次活动目的,介绍到场的嘉宾；
2.老师或大二、大三同学进行个人学习经验介绍；
3.大一同学提出问题并进行交流；
4.文艺节目表演；
5.主持人致结束词，感谢嘉宾的到来和经验介绍，对交流会的效果进行总结。
以每个班的交流会综合效果为依据，给各班评出分数
人员安排：由学习部干事到各个班级监督并评分
评分标准：共50分，由五个部分组成，打分保留一位小数。
1.出勤情况（10分） 缺勤1人扣0.5分，若由特殊情况请假者必须有假条；
2.会场气氛（10分） 板报及装饰是否有特色，气氛是否活跃，同学们是否认真听取讲演并作记录,提问环节的互动是否活跃；
3.文艺节目（10分） 要求至少两个文艺节目，节目是否有较高的质量，是否带动了全场的气氛；
4.最终效果（10分） 学习经验交流会的综合效果，即总体上是否达到目的，真正解决了同学们的问题，激发了同学们的学习热情；
5.心得体会（10分） 以每班所交上的学习心得体会数量及质量为标准。具体为1-5篇得5分；6-10篇6分；11-15篇7分；16-20篇8分；21-25篇9分；26-30篇10分。
1.根据各班级最终得分(现场得分+心得体会得分)评出学习经验交流会优秀班级前三名；
2.针对优秀心得体会设置一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；获奖作品将在五教大厅展板公布五天，并上传至学习部博客。
赛前准备
1.赛前宣传 通过各班学委在班上宣传；在五教大厅张贴海报。
2.9月26日下午6：30召开干事和学委例会安排经验交流会相关事宜（干事：安排各自在交流会当晚监督和评分所在的班级；学委：交代清楚交流会会场布置、嘉宾邀请、问题准备等相关事宜；学委于当晚交各班固定教室所在地点）。
3.与纪检部协商好，周二晚晚自习改为交流会。
赛时
1.交流会总负责人去各个班级察看各班开展情况和效果；
2.邀请宣传部合作，进行各班交流会的报道及照片拍摄；
3.在场的学习部干事、交流会主持人、班级学委要注意维持纪律。
赛后
1.赛后效果宣传：在五教大厅展板展示优秀交流会心得及精彩照片和相关报道；在校园网上发出关于外院学习经验交流会取得效果的相关报道。
2.活动的书面总结。
饮用水25元，宣传资料五元，礼物50元。
外国语学院学生会学习部
xx年9月20日
