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2023年幼儿园手工活动《一串鞭炮》教案设计(三篇)

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2023年幼儿园手工活动《一串鞭炮》教案设计(三篇)
时间:2023-03-16 12:52:02     小编:admin

作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

幼儿园手工活动《一串鞭炮》教案设计篇一

1、尝试和着音乐节奏,用动作表现敲锣、打鼓、放鞭炮。

2、体验乐曲欢快、热闹的情绪。

3、听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动。

4、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。

教学挂图、锣一面、乐曲录音磁带

1、出示挂图,和幼儿一起谈论过新年的愉悦,引发幼儿活动的兴趣:

“过年的时候你最喜欢做些什么事情?”

“图上的小朋友在干什么?”

2、尝试用动作和声音模仿敲锣:

老师介绍它的名称和演奏的方法:“怎样敲锣才能发出好听的声音呢?”

幼儿用自己的动作和声音模仿敲锣的动作和声音。

在音乐的伴奏下,老师带幼儿均匀有节奏的表现敲锣的动作和声音。

3、表现放鞭炮的声音和动作 :

启发幼儿回忆放鞭炮时的声音,并尝试用自己的嗓音模仿。并鼓励幼儿用动作表现鞭炮爆炸时先低后高的运动状态。

4、幼儿听音乐做动作:

仔细分辨音乐中什么地方敲锣、打鼓、放鞭炮。

表演时加入儿歌作为前奏:“新年到,新年到,敲锣打鼓真热闹!”

本次活动进行的还比较顺利,在进行游戏的时候,小朋友能很好的遵守游戏规则。

幼儿园手工活动《一串鞭炮》教案设计篇二

1、学习儿歌并引发对鞭炮的联想。

2、用身体伸展和收获的动作来表现放鞭炮的情景。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

1、儿歌:《小鞭炮》

2、红纸(裁成a4纸大小)、剪刀、胶带;对开书写纸、彩色笔;长条皱纹纸(约6x90公分)。

1、师将身体缩小成圆柱壮,并发出鞭炮被点燃的声音,让幼儿猜老师表演的是什么?

2、在对开纸中间画图标,提问:鞭炮声让你想到了什么?

3、变鞭炮爆了的魔术给幼儿看。学习儿歌《小鞭炮》。

4、游戏《放鞭炮》:

(1)、幼儿每人一条皱纹纸,卷起来制作鞭炮。

(2)、师“点燃”“鞭炮”,幼儿立即将鞭炮往天空一抛,如漫天烟花。

师:想象当听到了鞭炮声的时候,你想到了什么?

幼1:想到了过新年,吃团圆饭,给压岁钱。

幼2:想到了和爸爸妈妈一起过元宵节的时候,很快乐很开心。

幼3:鞭炮声让我感到很害怕,想到地雷爆炸的声音。

幼4:鞭炮声很喜庆,好象看到有人在结婚。

幼5:想到火

附儿歌《小鞭炮》

歌词:

小鞭炮,不说话,说起话来声音大,嘭啪啪,嘭啪啪,吓坏了小鸟和蛤蟆。

我是一个小鞭炮,穿红衣戴红帽。一点着噼里啪啦噼里啪啦又叫又跳!

过大年,放鞭炮。

三十晚上好热闹,

大人孩子笑啊笑!

爸爸放个二踢脚,

妈妈放个坐地炮。

哥哥放串小花炮,

我把摔炮举的高,

妹妹见了哈哈笑!

通过学习,让孩子们有所认知。“烟花爆竹里有火药,火药与火就会爆炸。因此,我们在购买和燃放烟花爆竹的时候一定要注意安全。购买烟花爆竹一定要去正规的专营店,最好只选购药量相对少的烟花爆竹。要在指点的地点燃放烟花爆竹。在燃放烟花爆竹时要同爸爸妈妈一起,千万不要自己一个人燃放。

幼儿园手工活动《一串鞭炮》教案设计篇三

孩子有着强烈的求知欲和好奇心,对熠熠生辉的火光总感到好奇,总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏,他们不了解防火知识,不懂得安全用火,常常因为好奇和贪玩,致使小火成大灾,酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错,有选择地教会他们一些实用的知识,增强幼儿防火意识,提高幼儿防火能力,对保护幼儿生命安全。

1.学习躲闪跑,根据信号做向上跳的动作

2.能研究看前方不碰撞他人,知道放鞭炮的安全要求。

3.体验游戏的热闹与快乐。

有纸团的火柴棒

音乐

1.教师和幼儿一起跟着青乐做敲锣打鼓放鞭炮的律动两次,提醒幼儿按照节奏做动作·

2.教师出示火柴棒引起幼儿兴趣。

交代角色:老师扮点鞭炮的人.幼儿扮小鞭炮..

3、游戏“放鞭炮”。

教师:火柴棒碰到小鞭炮.小鞭炮就会怎样?

请幼儿模仿鞭炮爆炸,教师夸奖跳得高的幼儿。

幼儿随意站立,教师依次用“火柴棒”点幼儿,被点到的幼儿就要用力向上跳,模范鞭炮爆炸,同时嘴里发出“嘭啪”的响

幼儿四散跑.教师追逐.被点到的幼儿就要用力向上跳,模范鞭炮爆炸,同时嘴里发出“嘭啪”的响

重复游戏。教师提醒幼儿碰跑的时候眼睛看前面,不要碰撞到他人。每次练习可适当延长,

表扬能躲闪跑的和能根据想好做向上跳动作的幼儿。

利用休息向幼儿介绍放鞭炮的安全要求。(动静交替).

教师做点鞭炮炮人,继续游戏。

幼儿扮演点炮人,巩固放鞭炮的安令规则。

教师小结

听音乐。《新年好》幼儿跟着教师一起表演,做放松整理动作。

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