无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
发展方向?篇一
随着年龄的增长，当冲劲和淡淡褪去，对家庭的责任和对稳定生活的追求，令众多年轻的基层销售人员开始规划自己的职业方向。业务销售人员的出路何在职业发展的通路是什么
按照所从事的销售工作的内容，目前国内的销售人员可分为高级营销人员(如销售经理)、一般销售人员(多为客户代表)、推销人员(包括商场售货员和挖掘客户的推销人员)和兼职销售人员。总体来看，销售人员有四种职业出路。一是纵向发展成长为高级销售经理，不过能达到这一目标的销售人员为数很少;二是横向发展转换到管理等其他岗位;三是独立发展自己创业;四是专业发展做销售领域的管理咨询或培训。可以看出，从销售队伍中走出来远不如走进去那样容易，所以销售人员之间的竞争也是十分激烈的。下面我们具体展开来谈谈销售类人员的发展方向：
销售人员的职业成长，如果定位于一直从事销售工作，可以肯定的目标便是成为高级的销售人才。实现这一目标的方向有两个，首先是从术的角度出发，不断改进和提升工作的方法和能力，从低级的非专业化的销售人员变成职业选手。这一变化趋势主要体现在工作的理念、思路、工具和方法都做得更加专业，从靠感觉、靠冲劲做事转变为讲求定量数据、专业调查分析、把握市场规律性;第二个方向就是从术提升到道，从战略层面和组织全局高度的角度进行系统思维，进一步提升和转换职位角色，职业生涯规划《销售人员职业规划范文》要成为高级的销售人才或经理人，销售人员必须要增加系统分析、全面思考，从企业战略高度做销售，思考销售，多挖掘一线的信息，进行智慧加工，最终起到为高层决策扮演战略顾问角色的作用。
从具体的发展途经，又有如下几个方向：上行流动：如果有在大公司或集团的分支机构、片区或分公司做销售的经历，当积累一定的经验后，优秀的销售人才可以选择合适的机会，上行流动发展，到更上一级的或公司总部做销售部门工作，或者可以带领更大的销售团队、管理大区市场。在处于成长期的快速消费品行业，许多销售人员都是通过上行流动而闯出自己职业发展的新天地。
下行流动：如果在公司总部销售部门工作当积累一定的经验后，可以根据市场发展的规模和速度，选择合适的机会，下行流动发展，到下一级或多级的分支机构去工作，通常是带销售团队、管理省/大区市场，或是要到某个细分市场开辟新的业务。这样的销售人员，可以将在总公司的先进的销售管理理念和操作手段和实际的市场结合，在继续锻炼一定时间后往往成为许多企业的未来领军人物或高级经理人。
横向跳槽：优秀的销售人员往往是公司的骨干，可直接为公司带来营业收入和现金流，但如果公司的薪酬福利或绩效考核政策不能有效地激励他们，那么他们转行或跳槽就在所难免。从组织的角度看来，许多公司都不惜重金从竞争对手将一些优秀的销售人才挖走。从个人的角度来看，水往低处流，人往高处走。只要没有违反职业道德、劳动合...
发展方向?篇二
临近毕业之即，许多大学生对日后毕业方向一片茫然，不知所措，难以抉择。大学三年过去，安逸久了，对于以后，该何去何从，如何选择呢？这是目前大多数同学苦恼的。不知道自己适合什么，该做什么，更不知道到哪里去发展，去创业。就在校的大学生，我们做了相应的一些调查，全面了解大学生心里所想，并通过对在校大学生就业分析，为日后大学生就业方向做相关的指导与帮助。
每个人都有自己的想法，自己的目标，可是永远都是在心里想象，无法付出行动，因为没有方向，没有计划，只是彷徨。为增强大学生就业方向指导，附有良好的就业心态，进一步加强学校对大学生的就业方向指导教育，因此我们进行深入的了解与调查。
1.全面了解大学生就业去向，以及相关方面心里的想法等各种情况，为调查做一个周全的计划。
2.了解大学生就业意向，针对现在考研族、创业族和打工族所占比例以及以后事业发展方向，以便指导大学生合理选择以后方向。
3.弄清大学生对自己就业方向的观点、看法，以及发展规划。
通过对大学生就业方向全方面的调查，了解大学生的心里动态以及就业方向的相关要求，展现出他们的就业价值取向。
为了深入调查与研究，我们在学校对在校大学生做一些访问，通过他们的回答来了解他们的就业意向。
1.大学生对今后就业意向的要求
适合自己发展的，上升空间大，可以学到专业知识。
为今后生活带来动力，可以提供给自己努力的方向。
2.就业方向的选择
要去哪里，为什么去哪，去哪干什么。
今后发展目标。
3.大学生关于就业去向个人的一些观点
如何找到一个适合自己发展的城市。
怎样适应城市的发展步调，影响自己选择的因素。
1.抽样方法
为准确得出调查结果与提高调查效率，对在校大学生进行随机抽样调查。男女宿舍每层各选几间。
2.进行问答以及问卷的方式进行。
1.对即将要去调查的人员做一些本次调查的相关主要目的与要求的讲解，做到调查的真实、合理。
2.针对性调查，以即将毕业的大三大四学生进行调查，使调查更有效。
3.做好调查前安排，准备好调查资料，相关文件，以及要提问的问题。安排好那些人员调查那几间宿舍，不要重复调查，在调查工业中，可以记录相关信息。
4.谈话人员要做好主导方向，把握调查重点。
5.调查人员到寝室进行调查要文明，讲礼貌。向宿舍人员说明用意，不愿接受调查的不要勉强，对被接受调查的人员要有耐心。
6.调查工作完后，要求被调查人写上自己姓名，手机号，宿舍号，以便以后问卷复核。
7.调查卷按时收回，整理好，使调查工作更好的进行。
8.尽量选择学生们空闲时间期间进行调查，比如中饭，晚饭后，合理利用好时间，也可提高调查效率。
1.一部分同学选择往沿海城市发展，因为经济发展的影响，沿海地区经济发达发展快，机会大，发展空间也大，有利于自己发展。
2.大部分同学把未来的发展方向想得太过于美好，不切实际，出发点是好的，有点虚化。
3.还有一部分同学，太过于茫然，根本不知道自己到底往哪里发展，没有计划。
4.也有同学安于现状，在自己熟悉的城市发展，即使是小城市，也有自己努力发展的空间。像广州、深圳、上海、北京等一些城市是好，但竞争激烈，压力大，怕自己适应不过来。等自己有一定经验再去闯也是可以的。
5.小部分同学决定自己创业，从事自己喜欢的是最重要的，即使再辛苦再努力也是值得的。
分析：每个人都有一个梦，每个梦都是美好的，当你觉得为之付出的时候就是最幸福的时候。不管怎么选择，只要是自己喜欢的就好。
其实，没有那么多的选择，也没有必要茫然于未来之中，就业的方向自己寻找，按照心的方向走，总会找到属于自己成功的彼岸。
最后，就业方向可以听取一些学长，前辈们的建议，前车之鉴，供自己参考。找到一个对的方向，对的地点，对的人，去做对的事。
调查完成，此次调查深刻掌握了大学生们的心里思维，以及对就业方向的认识，看法。对学生可以有一个更好的就业方向指导，为大学生提供好的发展方向。即使大学生活再无趣，让自己变的再堕落，当踏入社会的那一刻，每个人都会想很多的，心中都会有个蓝图，在心里去想象。我觉得学校可以安排一些活动，做更多的调查，走进学生的心里，给学生更好的指导、教育。这样更利用激发学生的斗志，为日后就业方向提供完美的指导，让每个学生都不再迷茫，不再彷徨，在毕业之即都能找到属于自己的方向。
发展方向?篇三
销售可以说是最广泛、最具有挑战性的职业，在市场高度开放的时代，没有哪家企业敢说我不需要销售人员，从某种程度上说，销售队伍的生命力决定了企业的生命力。当然也有很特殊的情况，比如一些刚起步的小企业可能就没有专职销售和市场人员，因为老板本身就担当了销售人员的角色。
对年轻人而言，销售或许是最可能在短时间内获得成功的职业。销售人员作为企业员工中相对独立的一个群体，和财务人员、研发人员、生产人员、技术人员等岗位相比，销售工作的平均岗位进入壁垒较低。从事其他工作的人员——无论是从事技术性工作或服务人员，只要身体健康，年龄适当，都有可能转到销售岗位上，较低的岗位进入壁垒，使销售成为很多人的就业切入点。由于销售是一个实践性非常强的职业，大家全凭业绩说话，而且业绩也比较容易衡量，所以除了一些特别专业的技术销售职位外，大多数销售岗位对学历要求并不是很高。
销售人员有非常明显的特点：工作稳定性差、工作压力大、出差应酬成为生活的常态。特别对于直接面向市场的基层业务人员而言，虽然工作时间比较自由，但由于销售指标的压力，常常令已婚者顾不上照顾家人，未婚者顾不上恋爱，很长时间不能和朋友闲聊、聚会。当然，销售是一个高压力、高回报的职位，除了最高决策层外，多数企业中最容易产生高薪的职位便是销售类。和同级别的财务总监、人力资源经理相比，销售总监、销售经理的收入普遍会高出一截。
随着年龄的增长，当冲劲和激情淡淡褪去，对家庭的责任和对稳定生活的追求，令众多年轻的基层销售人员开始规划自己的职业方向。业务销售人员的出路何在?职业发展的通路是什么?
按照所从事的销售工作的内容，目前国内的销售人员可分为高级营销人员(如销售经理)、一般销售人员(多为客户代表)、推销人员(包括商场售货员和挖掘客户的推销人员)和兼职销售人员。总体来看，销售人员有四种职业出路。一是纵向发展成长为高级销售经理，不过能达到这一目标的销售人员为数很少;二是横向发展转换到管理等其他岗位;三是独立发展自己创业;四是专业发展做销售领域的管理咨询或培训。可以看出，从销售队伍中走出来远不如走进去那样容易，所以销售人员之间的竞争也是十分激烈的。下面我们具体展开来谈谈销售类人员的发展方向：方向一、成为高级销售经理销售人员的职业成长，如果定位于一直从事销售工作，可以肯定的目标便是成为高级的销售人才。实现这一目标的方向有两个，首先是从术的角度出发，不断改进和提升工作的方法和能力，从低级的非专业化的销售人员变成职业选手。这一变化趋势主要体现在工作的理念、思路、工具和方法都做得更加专业，从靠感觉、靠冲劲做事转变为讲求定量数据、专业调查分析、把握市场规律性;第二个方向就是从术提升到道，从战略层面和组织全局高度的角度进行系统思维，进一步提升和转换职位角色。要成为高级的销售人才或经理人，销售人员必须要增加系统分析、全面思考，从企业战略高度做销售，思考销售，多挖掘一线的信息，进行智慧加工，最终起到为高层决策扮演战略顾问角色的作用。
从具体的发展途经，又有如下几个方向：上行流动：如果有在大公司或集团的分支机构、片区或分公司做销售的经历，当积累一定的经验后，优秀的销售人才可以选择合适的机会，上行流动发展，到更上一级的或公司总部做销售部门工作，或者可以带领更大的销售团队、管理大区市场。在处于成长期的快速消费品行业，许多销售人员都是通过上行流动而闯出自己职业发展的新天地。
下行流动：如果在公司总部销售部门工作当积累一定的经验后，可以根据市场发展的规模和速度，选择合适的机会，下行流动发展，到下一级或多级的分支机构去工作，通常是带销售团队、管理省/大区市场，或是要到某个细分市场开辟新的业务。这样的销售人员，可以将在总公司的先进的销售管理理念和操作手段和实际的市场结合，在继续锻炼一定时间后往往成为许多企业的未来领军人物或高级经理人。
发展方向?篇四
我个人的体会是，今后努力方向首先要坚持既定目标；其次要付诸实际行动；同时要发扬拼博精神。
1、制订好“长期目标”：明确自已对人生梦想的奋斗方向。
2、制订好“中期目标”：明确自我对实现梦想的五年规划。
3、制订好“近期目标”：明确自我对实施规划的起步安排。
1、要脚踏实地的干。切记“千里之行，始于足下”！
2、要刻苦耐劳的干。切记“有志者，事竟成”！
珐3、要持之以恒的干。切记“成功往往在于再坚持努力一下之中”！
1、要“奋发向上、永不服输”；
2、要“败而不馁、胜而不骄”；
3、要“励志竭精、矢志不渝”。
实践使我们深深体会到：我们仅有坚持了既定目标，并付诸了实际行动，且发扬了拼博精神，才能持续的激励自我去不断努力而最终获得成功！
发展方向?篇五
本课的教学资料是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册第2—4页。学习在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并经过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本课在此基础上，使学生学习辨认东、西、南、北四个方向。
根据新课程标准的具体要求和本节课的教学资料，结合学生实际我制定了以下教学目标：
1、知识与技能目标：结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，并能用这些方位词描述物体所在的方向。
2、过程与方法目标：（1）学会在给定的条件下确定平面图上的方向；学会看简单的路线图，并能描述行走的路线；
（2）经过现实的教学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展学生的空间观念。
3、情感态度与价值观目标：经过活动体验，培养学生热爱生活，学以致用的意识和小组合作的精神，感受数学与现实生活的密切联系。
教学重点：结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，并能用这些方位词描述物体所在的方向。
教学难点：学会看简单的路线图，并能描述行走的路线，进一步发展学生的空间观念。
1、学情分析
学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并经过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置，对本课学习打下了坚实基础。
2、设计理念：
（1）让学生学习有价值的数学
教师进行数学教学时是用教材教而不是教教材，不能死抠教科书，应避免让学生死记枯燥的概念。这节课从学生的兴趣引入，选择了学生乐于理解，有价值的教学资料为题材在教学过程中密切联系生活实际，让学生自主的学习。
（2）合作、探究、培养学生的探索精神
新课改善取倡导合作，探究的学习方式，其目的是让学生学会学习。要切实实现学生学习方式的转变，合作探究是重要的方法之一。
3、教法
这节课我主要采用互动、合作、探究的教学方法，放手让学生在有限的时间和空间里，根据自我的学习体验，用自我的思维方式经过师生、生生到动，合作，探究等方式，自由地、开放地去探究，去发现，去"再创造"新知识。
4、说学法
课程标准指出必须转变学生旧的学习方式。本节课在学生学习方法的引导上力求体现：在具体的生活情景中，让学生亲身经历发现问题，提出问题，解决问题的过程，体验探索成功的欢乐；经过师生，生生互动、探究、合作完善自我的想法，构成自我独特的学习方法；经过灵活、趣味和富有创意的练习，提高学生解决问题的本事；联系生活实际解决身边问题，体验学数学用数学的乐趣。
5、教学准备：cai课件，每组学生一张学校平面设计图，学生按教室的东、南、西、北四个方向就坐。
（一）谈话激趣，导入新课
教学一开始，让学生介绍恩施的旅游景点，自然引入课题位置与方向。不仅仅激发了学生的学习数学的兴趣，并且拉近了师生之间的距离，增强了学生对教师的亲切感。
（二）活动体验，学习新知
1、辨别方向
步骤1:学生介绍辨别方向的方法：
看太阳辨别方向，学生说后，师生边说边做；用指南针辨别方向；在深山看树叶辨别方向；看积雪辨别方向；看北极星辨别方向（学生说后，师生边说边做）。从学生已有的知识和生活经验出发，让学生充分汇报，交流生活中辨别方向的方法，将已有的前、后、左、右的方向知识与东、南、西、北建立联系，使学生体会到生活中经常要用方位的知识，感受数学与现实生活的密切联系。
步骤2:用方位词介绍教室的情景，让学生介绍教室的四个方向各有什么东西，使学生进一步熟悉东、南、西、北四个方向。
步骤3:游戏活动，听口令做动作
活动（1）：教师叫口令，师生做动作；东边的同学起立跺跺脚，西边的同学起立拍拍手，南边的同学起立摸摸脸，北边的同学起立挥挥手。
活动（2）：学生帮忙教师叫口令：面朝西的同学坐下、面朝东的同学坐下、面朝南的同学坐下、面朝北的.同学坐下。
活动（3）：学生到教室中间听令做动作，向东站好，向南一转，向西一转，向北一转。
活动（4）：学生叫口令教师做动作，面向南站好，向东一转，向北一转，向西一转。
形式多样的游戏活动，寓教于乐，让学生在做中学，生动具体的教学情境不仅仅激发了学生学习的兴趣，并且让学生在活动中不知不觉，简便愉快地理解了数学知识。
步骤4:引导学生归纳东、南、西、北四个方向的排列规律。让学生去发现，有利于学生掌握这四个方向的关系，培养学生归纳概括本事。
2、体验方位的相对性，你们组在教师的哪个方向由于三年级的学生正处于具体形象思维向抽象逻辑思维转化的关键时期，此时抽象逻辑思维在很大程度上仍然直接与感性经验相联系，仍然是有很大成分的具体形象性。所以，借助师生间的位置关系，让学生体会东、南、西、北四个方位的相对性容易理解，效果很好。
3、制作学校平面图：利用学具摆出学校的平面图，既让学生感受到学校建筑布局合理、美观，又让学生认识了学校建筑物所在的方向。
（三）实践运用，发展新知
经过灵活趣味，富有创新的练习，看简单的线路图回答：三（6）班的向秀坤家住市政府宿舍，放学回家怎样走？三（6）班同学到市地税局看花园怎样走？确定胡教师要去的广场或超市；小导游摸拟走风景点。让学生把所学的有关方向运用实际生活中，使学生获得充分的解决问题的经验，体会解决问题策略的多样性，感受数学与现实生活的联系，培养了学生的应用意识和解决问题的本事。
发展方向?篇六
从19xx踏上工作岗位至今，我在白山师院附属小学工作已经17年了。做为一名小学高级教师，我能不断地学习，掌握较多的教育教学知识，在工作中我也能认认真真、一丝不苟地做好自我的事情，对于学校的工作也能进取参与。早在19xx年就拿到汉语言本科自学考试毕业证书。另外普通话和计算机以及因特尔末来教育都已过关并拿到证书。
目前所不足的是：首先，我感到在学习上对自我有所放松，以工作代替了学习，导致自我迷失了发展方向。其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏思考，无法创造性的开展工作，使自我逐步沦为“算盘珠子”，领导拨一拨，动一动，怎样拨，怎样动。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，所以也就害怕写文章，使自我的专题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。第三点就是上课的教学质量还处在中等水平，教学科研工作参与不够。
近期目标（到20xx年末）
1、注重借鉴学习，逐渐内化，提高自我的教研本事，上课的教学质量到达良好的水平。
2、记录自我在常规教学工作的一些成败的事例，进行反思，找出成功的关键或问题所在。
3、写个人的成长计划，做好常规工作和备课工作
4、做好教研组互听互评工作，听课后多听取其他教师的提议和进行反思。
5、做好本学期个人成长计划落实的总结工作。
中期目标（20xx年——20xx年）
1．坚持不断学习，提高学科功底。
新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师提出了新的更高的要求，促使教师必须加强学习、进修，尽快提高专业化水平，力求有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。
2．进取投入科研工作，每年要有论文、有研究课，出成果。
3．在教育教学实践中有意识地锻炼培养自我各方面的本事发展：
长期目标（20xx年——20xx年）
根据教师专业发展的方向，以及我校实际，我以课堂教学、理论研修、校本课程开发作为专业发展的切入口。在今后五年内将在以下教师专业发展的目标结构发展自已，
1、知识结构
（1）、普通文化知识扎实
（2）、学科专业知识深厚
（3）、教育专业知识广博
（4）、个人实践知识丰富
2、本事结构
（1）、口头表达本事
（2）、写作本事
（3）、交往沟通本事
（4）、情感智力
（5）、组织管理本事
（6）、教育、教学本事
（7）、课程设计与开发本事
（8）、终身学习本事
（9）、教科研本事
（10）、信息收集处理本事
3、品格结构
（1）、具备良好的个人品格，教书育仁、为人师表
（2）、具有专业理论知识，遵循职业伦理规范
4、人才结构。
到20xx年力争成为学校科研型名教师。
（二）1、争取坚持记教育教学日记，养成及时反思和勤于积累的习惯。每一天有意识、有计划地背记一些诗、词、名段、名篇。扎实普通文化知识本人打算三年里阅读以下书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进苏霍姆林斯基的《给教师的提议》、《怎样培养真正的人》、朱智贤和林崇德的《思维发展心理学》、美国的莫里斯l比格著的《学习的基本理论与教学实践》、叶圣陶的《语文教学论文集》、《于漪文集》（三本）、朱光潜的《谈美书简》、《歌德谈话录》、《中国诗史》及一些中外名著等。每一天挤出30分钟的阅读时间。
2、努力改善课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。
3、认真上好每一节课，把教学本事的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。
4、认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真对待每一次班级活动，把班级管理本事的提高落实在每一天的班级管理中。
（三）对实践的提升
1、利用每学期开一节公开课的机会汇报教学科研成果。认真作案例分析。
2、经过学生评价和考试成绩检验课堂教学本事，力争使所教的同类学生有较大提高，教学成绩到达良好。
3、提高教育本事。包括全面了解学生的本事、正确评价学生的本事、转化后进生的本事、指导学生与人交往的本事、教师“身教”的本事等。尽管已有17年的教龄，但应对今日的教育教学对象，必须不断加强学习，异常是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。仅有采用适合今日的学生的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。经过向学习优秀班任学习和副班任管理工作，提升班级管理的本事。
4、教育、教学本事提高教学本事。运用其指导教学的本事、掌握和运用教材的本事、选择和运用教学参考书的本事、编写教案的本事、选择和运用教学方法的本事、激发学生学习兴趣的本事、指导学生学习方法的本事、因材施教的本事、实施目标教学的本事、组织课堂教学的本事、教学测试本事、制作和使用多媒体教学课件的本事等。
5、信息收集处理本事将现代信息技术运用到课堂教学中去。对现代信息技术的运用作出调整，积累整理一些课件。
6、经过学期末总结，汇报自已的不足和提高情景。
7、每学期力争写出一篇有较高质量的教育教学论文。
20xx年，我们将深入贯彻落实十八大会议精神，结合我市实际，进一步统一思想、加强领导、创新机制、强化措施，促进全年安全生产形势持续稳定好转。
首先是建立“一个目标”。坚持以“科学发展，安全发展”为总要求，以强化企业安全生产主体职责为主线，进一步控制事故总量，减少一般事故、遏制较大以上事故，实现安全生产事故三项指标零增长。
其次是实现“两个突破”。一是在安监机构和队伍建设方面有新突破。进一步理顺基层安监机构和队伍关系，加大对安监队伍理论、业务及党风廉政方面的教育和培训力度，努力打造一支作风正、业务精的高素质安监队伍。二是在企业主体职责方面有新突破。加强安全生产行政执法，加大宣传力度，强化政策引导，提高监管的有效性，督促企业负责人认真履行安全投入、安全培训、安全制度等方面的安全生产管理职责，切实提升企业安全生产本质水平。
第四是强化“四项工作”。一是切实深化重点行业领域的专项整治。在巩固成果的基础上，结合分行业治理、协会自治等措施，深入开展“打非治违”、“四加一”集中整治等安全生产专项行动，研究分析阶段性事故特点和监管薄弱环节，强化对人员密集场所、道路交通、建筑施工、危险化学品、矿山、烟花爆竹等重点和高危行业的隐患排查治理，遏制生产安全事故的发生。二是切实推进安全生产标准化建设。根据上级部署，制定工作计划，加强引导，提高企业创标进取性，规范程序，切实完成标准化建设任务。三是切实加强安全生产源头管理工作。严格安全准入标准，把好源头关，确保安全设施“三同时”制度落实到位。同时，进一步优化行政审批流程，做好行政许可和登记备案工作，并加强对持证企业监督检查。四是切实完善事故应急救援体系建设。进一步完善市、镇街、村居三级应急救援体系建设，整合社会应急救援资源，建立完善应急救援专家库和不一样行业的专家组，不断健全事故应急救援预案，并组织开展预案的宣传和演练，提高处置事故的本事。
发展方向?篇七
1．使自我加速的成长和发展。教学上努力向着贴合学生学习生活和所在学科教研组发展需要的方向而前进，要做到：自我的教学方法有利于学生的持续发展，有利于我自身的持续发展，贴合学科组和学校的持续发展要求。在学生那里找到自我发展的机遇。
2．谦虚、反思、团结、自信。平时的教学工作中，进取主动地向其他教师学习，乐于请教其他教师的指正与帮忙，努力学习新教学理念和方法，并结合实际情景改善自我的教学理念与方式。在工作生活中，要积极参加教研组的各项活动，树立团队意识，创新意识，为教研组的发展贡献自我的一份力量。
1．注重教师素质修养。师德好，是当一名好教师的前提；业务精，是当一名好教师的基础；身体好，是当一名好教师的保证。在业余时间，认真观察老教师如何对学生进行德育教育如何严格自我的，从而提高自我的德育本事和自我的师德；对专业知识与其他科学知识广泛的阅读与学习，不断更新和充实自我的文化素养；积极参加体育锻炼，使自我有本事胜任学校交给的各项任务。
2．重视学生的发展。以学生个人的发展，作为自我教学的最终目标。在课堂教学中既要讲知识，更要讲人格。我所有努力的目标，是使我们的学生学会做人、学会学习、学会生存。使学生既能全面，又能可持续的发展。
1．认真准备和完成每一堂课
无论每一堂课，都要认真研读课标，明确每一堂课的教学目标，并根据这个来完成自我的教学设计，教案做作两边，课前种一份教案，课后在重新做一份教案。在课堂实施的时候，尽量能把字自我的教学设计完成，但也要灵活应变，充分研究到学生的.要求，他们怎样学才是最好的。在课后进取反思与总结，在缺陷中寻找自我提高的方式。对于一个学期必须制定一个完整的教学计划，使学生的学习能够有连贯性，也能够一张一弛，设计多种上课形式，不让学生对于课堂产生厌倦于疲劳。
2．学习教育教学理论有选择的每学期读好一本教育教学理论书，用好教育资源，以备课组为中心，加强教育教学理论与实践的结合，用理论指导实践，不断解决学生的思想实际问题，提高课堂教学的效果，为轻负担、高效益打好扎实的理论基础。在课余时间，根据教学需要变化，要多多研读所教专业的专业书籍。这些资料的学习，是为了努力调高自我的专业素养，以便上课能够用源源不断的故事。
3．对一些学生做长期跟踪研究在学生中确定一两个人，做动态的研究观察，对他们学习状态进行观察和记录，每周与他们交谈一次，熟悉他们的学习心理成长过程，这样我有助于我更好的了解学生的学习动态和他们的心理学习需要。也能够是自我尽快融入教师这个主角。
4．认真谦虚地向其他教师学习每个星期争取多的听课时间，至少一周两次，主动邀请自我师傅和其他教师，来听自我的课，虚心听取他们的意见，主动学习他们的好的教育教学方式，并运用的在自我的工作中去。
5．总结与反思每一课上以后都要写一段反思的文字，一个月把自我的反思正理成总结。对于，平时对学生的管理与交流，每周也作一次总结，记录下自我工作的顺利的部分和失败的部分，在今后的工作中，研究解决的方式方法。
发展方向?篇八
本人待人热情、真诚，喜爱文艺体育，富于协调本事，能在个人活动中，将专业与爱好平衡的相得益彰。在团体活动中，能吃苦耐劳，有较强的组织本事、实际动手本事和团队合作精神，能配合他人，充分发挥自我的`才能，相辅相成，力取完美！
头脑灵活，爱好广泛，工作认真负责，进取主动，善于问题的钻研，探索，从不一样角度发掘开拓人生价值，追求个人价值体现的最大化。
作为学习者，我具备出色的学习本事并且乐于学习，敢于创新，不断追求卓越；作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神；作为领导者，我具备良好的沟通和人际协调本事，并且习惯对问题的思考分析，善于解决问题。同时受过系统的相关知识培训，个人方面，很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，为人诚实可靠，敢于应对困难与挑战。
我认为工程造价师十分有前途的一个职业，也是一个很容易规划自我发展路途的职业。现实生活中，很多朋友都觉得工程十分辛苦。是的，这是事实，确实十分辛苦。可是吃的苦中苦，方为人上人，我不怕辛苦！我觉得仅有撑着年轻，多去拼搏，多去汲取知识，才能充分实现自我的价值！为公司谋取盈利，为自我获取经验，成为一个对社会有用的人才！
目前，我会努力学习造价的基本知识，力取获得初级造价员资格证，之后培养自我的经验，一步一步向前走，多和师傅学习，多接触
各种工程，最终能成为注册工程师，将自我在工程造价方面的造化发挥到极致！
发展方向?篇九
本人于20xx年8月1日加入智定科技这个大家庭，又有幸在8月16日开始的培训过程中结识了16位各个部门的同学和同事，在培训课程过半的今日，我在此抒发一下个人的情感，并规划今后在智定公司内的个人目标及发展方向。
1、融入公司环境，加快进入工作主角的速度，能更快的全身心投入业务工作中去，为公司创造利润；
2、学习业务知识，能够以充分的理据，合理的工程布局，适当的成本规划来说服客户接纳智定的服务，提高个人与公司的市场竞争力；
3、增加自我增值的途径，使个人价值得到体现，完成公司交予的各项任务。
完成自我价值体现，实现个人在公司里的经济价值，提升个人社会价值，证明自我的心理价值。完善个人增值体系，努力开拓业务蓝海，确保自身竞争力。
1、个人优势：
1）语言本事较强，能够和客户流畅沟通；
3）文字组织本事较好，能够对初级文本进行修改；
4）有必须法务本事，能够进行合同文本初定；
5）项目组织本事尚可，能够合理调配各种资源；
2、个人短板
1）专业知识方面较为薄弱；
3）转型期间工作开展尚需重新规划；
4）团队相处时间较短，默契和团结度尚需磨合。
3、解决方法
1）强化自身优势，与团队伙伴进行互补；
2）多与伙伴进行互动和沟通，培养团队协作默契；
3）在日常工作中采取“多听、多看、多想、多问”的方法，努力学习各项专业知识，像海绵吸水一般汲取工作中的养分，做好团体交予的各项工作。
1、帮忙所处团队实现提高，与团队伙伴共同前进；
2、帮忙公司实现业绩与利润的增长，使个人和企业之间实现双赢；
3、做好自身本职工作，实现个人在公司里的经济价值，提升个人社会价值，证明自我的心理价值。
以上是我本人的一点愚识浅见，今日表达出来，尚望与坐各位教师与同仁能不吝赐教。
发展方向?篇十
专心研究实践教育教学，争当课改优秀教师。争取做一名家长满意、领导放心、学生喜爱、社会认可的优秀教师，经过教育教学工作更好的体现自我的人生价值。
（一）转变观念，努力实现由“教书匠”向“教育专家”的转变。要有宽广的视野，变输灌式为创设情景、启发诱导式，不断研究学生的身心发展规律和认知特点，在良好的氛围中能够自如地学习，使学生成为主角和演员，教师是导演。
（二）学习先进的教育理论，指导教学实践。认真学习教育学、心理学，学习和借鉴好的教学方法。既注意积累教学经验，又要具有创新意识，要用创新的思维解决出现的新问题、新情景。
（五）进行英语课堂教学改革，使课堂教学成为学生充分运用英语和表现自我的主阵地。
（六）做好差生转化工作。对后进生进行专门辅导，让他们在小提高、小转变中体味学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
（七）进取进行教改课题的研究，每年至少写一篇有较高价值的教育教学论文，确立并实践好自我的教研课题，所研究的课题要有较丰硕的成果。能讲几堂较高质量的示范课。
发展方向?篇十一
：本文通过对电气工程及其自动化一些基本的介绍，对电气工程及其自动化发展情况进行探索，结合目前该专业在实际工业生产中的研究情况和社会发展中的需求，对今后该专业的现阶段发展情况，以及就业情况进行了分析。对该专业未来发展的趋势进行了一定的研究。
：电气工程；自动化；发展方向；就业
随着经济社会的不断发展，电气工程越来越倾向于自动化。一个国家工业水平的评定很大程度上依赖于电气工程自动化的程度。以先进的欧美国家来说，这些发达国家每年都投入很大的资金用于电气工程方向的研究。由于我国相关方面的研究起步较晚，所以与发达国家还是存在很大差距。为了能够实现中国经济的快速提高，各个企业都必须大力发展电气工程及其自动化来提高生产效率。
电气工程及其自动化最早出现在200年前的电磁研究[1]，可以说是跟电的使用密切相关的，随着电气工程的不断发展，电气工程这个大的方向也逐渐的产生了许多分支。由于社会发展进程的加快，传统电气生产方式的效率已经满足不了工业发展的需求了。为了解放人力，电气工程需要从人工操作逐步的转向智能化和自动化。
电气工程自动化与信息技术密不可分
电气工程自动化与软件技术的交互
电气工程自动化实际上需要依赖于软件与编程语言来实现对机器的控制。在实际工作过程中，常会用到cad等制图软件来进行电路设计，运用c语言等编程语言进行逻辑设计来实现对机器的控制[2]。整个过程可以归纳为：人—软件—计算机控制—机械的运转。计算机与机器通过相应的命令来实现交互，实现自动化的操作。
国家重点扶植相关企业的研究
各个高校注重对电气及其自动化人才的培养
通过上文对电气工程及其自动化的介绍和对未来发展前景的探讨，我们可以得出这样的结论，生活与社会的发展离不开电气及其自动化，电气及其自动化也离不开相关产业的发展，电气及其自动化方向我国还有很远的路要走，所以对于从事这个行业的人来说既存在机遇也要面对许多探索未知领域的挑战。当经历了重重难关之后，未来，这些人才必定会成为社会主义建设的中流砥柱。
[1]郑文星.对电气工程及其自动化的认识及未来发展方向探析[j].科技传播,2014(11):37-38.
[2]虎啸.对电气工程及其自动化的认识和未来就业方向的浅析[j].科技创新导报,2015(35):245+247.
[3]李洋.电气工程及其自动化的发展趋势分析[j].山东工业技术,2016(17):84.
[4]黄健.浅析电气工程自动化的发展前景[j].中国信息化,2014(07):57-58.
[5]朱一凡.电气自动化工程控制系统的现状及其发展趋势[j].数字技术与应用,2014(11):212.
发展方向?篇十二
平面影视模特来说，一年两季或者三季的服装拍摄，各种产品宣传平面，影视广告拍摄，工作都是非常多的;随着摄影艺术、影视艺术的普及，各行各业、各种品牌和商品都选择平面广告或者影视广告，借此提升品牌知名度和影响力以及附加值，向广泛的公众传播，达到推销商品的目的。
各种模特演出和拍摄机会是非常多的，每年全国数百万个广告拍摄机会和演出机会，使用各种层次和价位的摸特，不同的商品(针对不同群体和年龄层次的群体)及广告策划创意的不同，使用摸特的年龄和性别特点也不同。
作为一个优秀的专业模特，在年轻时黄金十年(女性大约16--26岁)可以赚取做模特时光的最大收益，但是模特生涯只能是这十年吗?
其实我们的模特从几个月的儿童模特到 70 岁的白发老人只要具备模特素质的都可以做模特，当然要得到商家和广告客户的认可才是最重要的，得到他们的认可就是得到市场的认可。
我们每天看的广告，稍加留意一下，里面扮演各种角色的模特，从几个月的婴儿，三、四十岁的中年人到六七十的老人家都有，他们好多以前也不是做模特的，只是偶尔的机会在工作之余或被人发现，或自己推荐给模特公司，接受专业的培训后就踏上模特之路，有的以前是工程师， 退休后做了模特，有的以前是大公司的白领，突然发现自己还有做模特的潜质和爱好，有的是大学生边念书边当起模特，有的是待业人员，突然发现这份工作可以赚钱可自由调配时间，于是去参加专业培训，具备模特素质后就多了一个生存的技能。
做模特没有做演员那么难，演员要演绎的各种角色， 每个角色都需要很好的表演技巧才能胜任，演员需要按剧情表达情感，大量的对白及表演技能运用，不是一般人能胜任的，而模特不用对着镜头说大量的台词 , 不用声情并茂的演出，只要是样子上镜，身材适中，经过专业的训练就有可能做模特。无论你是小孩子， 年轻人，中年人，老年人，只要你具备做模特的潜质就有机会，什么时候开始时间都不晚，什么是好模特?好模特就是被市场认可的模特，以模特能接到工作的多少来看这个模特在市场的受欢迎程度!并且，很多人误解当模特一定要个子很高，其实不然，平面摸特、影视模特个子太高反不好，平面模特女性身高最好在160cm——172cm之间，男性身高最好在175cm——185cm。
所以如果您对模特行业有兴趣，重新审视一下自己是不是可以做一个兼职工作的模特?在工作之余有一份额外的职业，而且是一份好玩，开心，又能增加收入的职业，何乐而不为?
