无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
亲爱作文600字篇一
同学们到齐之后，刘老师便和我们讲：“同学们，你们有的老师不和打招呼,而现在，我来和你们道别。”
接着，便说了起来，说：“我本来是教语文的，后来教了一学期你们的数学，我的数学长进了不少，而现在，我要去教四年级语文了，这对我来说是一次学习。”
说着说着，我的泪水在眼眶中打转转，却不让它流下来，于是，我手捂着脸，不想让别人看见。
可泪水却禁不住流下来，我赶快擦掉，我调过头，柴睿，贾悦伦也和我一样，而旁边的景曌星，眼泪一滴滴地滴在桌套上。
说完后，老师就要走了，宿老师让同学们来祝福刘老师。我心里像打翻了百味瓶似的，根本说不清心里是个什么滋味，于是，泪水又充满眼眶。由于不想让刘老师看到我的泪水。于是，我失去了现在让我后悔的机会。
老师走后，听尹佳璐说，老师笔记本上有放心学生的名单，其中就有我。这也表达了老师对我的期望。
虽然刘老师不再教我们了，但我一定会好好学习的。
亲爱作文600字篇二
舒老师是我们班一个重要人物！她是我们班的英语认课老师，同时也是我们班的班主任！我爱舒老师。
舒老师长着一对细细的柳叶眉，一双大大的眼睛时时盯着班里每位同学的一举一动。舒老师，一个非常有爱心和责任心的老师。
舒老师的教学方法“与众不同”，她一般把上课时间这样分开：前20分钟复习前一天学习的内容，后20分钟讲新内容。舒老师告诉我们，学习英语是有规律，也是有方法的。这就要看你怎么去找规律，去不去找方法。为了让我们更好的学习，舒老师给我们介绍了不少方法。比如记忆的方法有：
1、可以把会的不用记，不用看，把不会的多读多看。
2、可以把两个单词的意思让两者有连接性，一块背就好多了。
3、可以先记一个单词，背第二个时，把第一个复习一下再来背第二个单词，可以达到又复习又学习的目的。
上课时，舒老师比较严，1就是1，2就是2。可是，下课后，舒老师就像我们身边的亲人，对我们关怀备致。如果说，舒老师是大树，我们就是树荫下的小草；如果舒老师是园丁，我们就是被园丁呵护的小花。我们受着舒老师无微不至的关怀和照顾。
我们大家都喜爱舒老师，喜欢和她说笑，更喜欢听她的英语课！
亲爱作文600字篇三
敬爱的老师
您好：
为学莫重于尊师-.这是戊戌六君子之一的谭嗣同的一句诗词。我说的没错吧！
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
记得，那是上五年级第一学期，我们班里来了一新语文老师。
新语文老师姓刘，她个子不高，但是很漂亮。她扎着一个马尾辫，黑黑的、看上去很上去很活泼、很有精神。月牙似的眉毛下有一双圆圆的、大大的眼睛，好像还会说话。
一次上语文课，我看见这桌子上的那只新铅笔盒，手痒了，不知不觉地伸过手去。我刚想摸一摸，正巧被刘老师看见了，她那双眼睛好像在对我说：郑嘉妮，你怎么做小动作了？我赶快把手放好，聚精会神地听老师讲课。
刘老师，您让我从不爱学习语文的我变到爱学习语文。让我的语文变得这么好。
刘老师您讲课非常生动，您时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界！
此致
敬礼！
您的学生：
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