人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
写凤仙花作文篇一
首先，老师让我们把一张纸或者一个瓦片放在花盆底部的洞洞上，然后在花盆里放一半的花土，用食指在花土上钻一个个小小的洞，在每个洞里撒上一颗花种。第三步是用薄薄的一层土盖上花种，轻轻抹平，浇一纸杯的水。最后，把花盆放在教室的窗台上，我们就可以静待花开啦！
漫长的十多天过去了，凤仙花终于探出了可爱的小脑瓜。它的小脑瓜足有1厘米长，嫩绿的小脸蛋儿椭圆椭圆的。科学老师告诉我们，它现在长出来的叶子是“子叶”，“子叶”是吸收营养的。
四月初，凤仙花又长出了一对叶子，这对叶子和子叶交叉形成“十”字型，它的叶子在茎上是呈现十字交叉的顺序排列，这样可以更好地吸收阳光。
又过了几天，子叶慢慢变黄掉了下来，这是因为这时的凤仙花茎不需要子叶来吸收营养了，子叶会把原本凤仙花茎需要的营养抢走的。
在大家的期待中，凤仙花开出花骨朵了！花骨朵的头是水粉色的，嫩绿色的裙子包裹着它，下课就会有同学跑去看凤仙花，争先恐后看它的样子，给它浇水、照顾它。终于，凤仙花竞相开放了！有的花是香甜的粉色，有的花是浓郁的紫色，还有的花是纯净的`白色，向上伸展的锥筒形像极了蛋筒冰淇淋，感觉甜滋滋的。离远一看又很像迷你版的圣诞树，欢乐喜庆！
现在，我好期待凤仙花结出果实来啊，因为我知道一个果实里面的种子足可以分享给全班同学和老师，那么我们的教室就会变成凤仙花园了！
写凤仙花作文篇二
看到这个题目，大家肯定会想，凤仙花大家都种过，有什么可写？可这次的种花可不是这样。
星期三上科学农耕社社团时，洪老师说：“今年我们换一种形式上农耕社团，今年我们大家自己挑盆子种凤仙花。”说完便发了花盆带我们去农耕园挖土。
同学们个个兴致勃勃，有说有笑地来到农耕园，我也不例外，开心极了！心想：虽然以前种过，但还是觉得挺新鲜的，而且以前从来没有种成功过，这次我一定要成功！种出美丽的花朵。同学们在老师的指导下圈起袖子开始“工作”了。一个同学负责挖土，其他同学轮流排队拿着花盆盛土，洪老师见这么有秩序，满意地点了点头，当同学们快弄好时，洪老师脸上大变，急忙说道：“把土都倒了！去弄点鸡鸭鹅的粪便，这样土会很有营养，很肥沃。”
同学们听了个个都不情愿，我对张雨说：“没弄错吧？粪······粪便？”张雨也不能理解，满脸的疑惑。但老师说的一定没错！于是我们便小心翼翼地走到“粪地”去挖，来到那，没有一个同学不是捂着鼻子，那儿臭不可闻！同学们个个发出狼狈的“嚎叫”。我心想：为了能成功种出一颗凤仙花，我忍了！过了几分钟，终于弄好了，“闻到新鲜空气的感觉真好！第一次发现空气的味道这么甜美！”我边贪婪地吸着空气边对张雨说。
随后我们再次将土挖进盆里，望着那一盆盆土壤，心中不禁有种成就感，这盆土，来得多么不容易呀！花了好多心血呢！
弄完土以后，我们又回到科学教室，将种子播进土中，等待着它慢慢发芽，长成一株美丽的花。这次的农耕园活动是最与众不同的，在农耕园社团真好，现在唯一希望的就是，花儿快快长！长得大儿美丽······
写凤仙花作文篇三
科学课上老师给我们每位同学发了凤仙花种子，我可高兴了。放学后我急忙飞奔回家，把种子给种下去。
回到家后，我急忙叫爸爸和我一起去种。不必听完马上站起来从四楼搬来两个花盆，并倒入土放在三楼阳台上，用铲子松了松土，把种子倒进盆子里，再埋起来，浇一些水就完工了。接着，爸爸对我说：“孩子你要每天给它浇水，使它快快长大。”
自从那一天开始，我每天早上醒来的第一件事就是给凤仙花浇水。功夫不负有心人，几天后凤仙花破土而出长出了幼苗。幼苗的样子非常可爱，刚开始两片叶子是合拢着的，迟迟不肯张开，像一个害羞的小姑娘似的。过几天后才张开了两片小叶子，一阵风吹来，幼苗动起来，好像在欣赏美丽的世界呢！多可爱啊！
一个月后凤仙花长出了一对对叶子，我观察了一下，发现从上往下看，凤仙花像花环。
过了一个星期，凤仙花长出了一个个花蕾。我太高兴了，仔细地看着花蕾。发现一部分花蕾身上都有一根细细的，短短的花柄。而且我还发现带有滑冰的花蕾身上都有淡粉色，我想：那个应该是花骨朵儿吧！这样一来凤仙花不是很快就要开花啦！
果然不出我所料，几天后凤仙花开了。凤仙花的花瓣是粉红色的，爱心形，看上去小巧玲珑的 。
一个星期前，我去给凤仙花浇水，发现有几朵花谢了。我轻轻挑开已谢的花，居然看到了果实。我实在太高兴了 ，我这几个月的功夫没有白费啊。
凤仙花虽然没有玫瑰、牡丹那么娇贵和艳丽，但是它带给我的是不仅仅是美的享受，也是对我劳动的报答。听说凤仙花能做指甲油，可以入药，治疗疾病。凤仙花虽然小，微不足道，但是它的作用很大，我喜欢它。
