无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
保护海洋作文篇一
假期我和妈妈住在风光秀丽的三亚湾海阔天空。三亚的天空是那样的透蓝，海水是那样的澄澈，椰子树是那样的婀娜，沙滩是那样的洁白细腻…面对蔚蓝的大海，我大口、大口地吸着带着阳光的香味的新鲜空气，迫不及待地换上了鲜艳的游泳衣，跟当地的孩子们赤脚在沙滩上跑呀、跳呀、追逐着沙坑里飞快地钻来钻去的小螃蟹，跳过一个又一个卷着雪白花边扑面而来的海浪，我真想大喊一声：大自然是多么的慷慨呀，一点也不吝惜把快乐源源不断地送给我们！
有一天，我在夕阳照射的沙滩上捡拾着各色各样的小贝壳儿、小海螺，我看着海水不断地把这些稀奇古怪的小玩意儿送到我眼前，突然想到：它们究竟是从哪里来的呢？它们的家是什么样的呢？我眺望着远处海鸟翱翔的地方，不由得对大海深处向往起来。我可是总也忘不了海底总动员里那个让人目眩神驰、绚烂多姿的海底世界!可那是真的吗？
“妈妈，我好想去潜水，我想游到大海的肚子里，去看看那里有没有海龙宫？有没有小美人鱼?”我跑去央求妈妈，妈妈抚摸着我被太阳晒黑，海风吹红的脸蛋儿，笑着点点头。她答应了，我一下子跳起来，“哦，太棒了！我可以去潜水喽！”
第二天，天一亮，我就早早起来，跟着妈妈来到了著名的百乐国际潜水俱乐部，这里的一切都让我觉得新鲜、好奇。
我和妈妈在工作人员的引导下，办理了手续。来到了海滩上，原来在这里，我们还要在泳衣外面再穿上一套连体的，厚厚的，密实的潜水服和鸭子一样脚蹼。我穿上了合体的潜水服，妈妈开心地笑着说：“宝宝，你可真神气，象个小潜水员，呵呵”……接着一位叔叔带我们上了一艘快艇，劈波斩浪开出了几海里，来到了真正的潜水区。一路海风吹拂在脸上，凉爽而舒服，我的心情按捺不住地激动起来。
看到建在海里的潜水区木排，上面很宽敞，大概有几百平米，顶部有遮阳棚，有两三间小木屋，排板上摆放着潜水用具，一排排的氧气瓶。大约有十几个身着潜水服的教练员，站在排板上，看到我们的船靠岸，都声音洪亮的跟我们问好呢。
我刚站好，就开始好奇的东张西望起来，这时候一位黑黑瘦瘦的，走路的姿态却很干练的教练员叔叔迎了上来，他跟妈妈热情的寒暄，然后对我说：“小朋友，你几岁了？很勇敢哦，你以前潜过水吗？”“我十岁了，我不会潜水，可是我爸爸会！”“呵呵，那你怕不怕呢？“我才不怕呢，怕就不来了”我往前拉走了一步，向他询问了很多我感兴趣的问题，教练员叔叔耐心地回答了，并且教会了我水下使用的手语（因为水下人是不能开口讲话的，所有的交流必须借助手语来完成。）
拇指向上就是要上升到水面，拇指向下就是要向下潜，右手臂伸平左右水平象小船在水面摆动那样的摆动，再用手指向耳朵，头部，胸部等部位，就表示在水下这些部位不舒服，要求上升到水面，而平时我会的“ok”“胜利”的手势含义是一样的。
我十分认真地聆听并且记住了这些潜水的要领和规则，我们就准备下水了。我骑上一部外形跟陆地摩托车很相似的海底摩托，区别就是，海底摩托没有轮子，在方向把的上方有一个大大的圆形头盔，是固定在车身上的，下水前我把头伸进了这个头盔，接着就发现大量的空气通过一个气孔，从氧气瓶里打进来，这样，我的头所在的位置就由于气体压力的原理，一直保持着充沛的氧气，在水下也不会有水涌进来，使我可以在水下自由的呼吸，哈哈，原来这就是海底摩托的秘密呀，我终于明白了。于是作了一个“ok”的手语，信心百倍的跟随教练员叔叔潜入了海底。
我的耳边响着咕噜、咕噜的水泡声，和哗啦、哗啦的海水声，眼前变暗了，到处是蓝绿色的海水，头顶的阳光渐渐变模糊了，大约到了十几米的深处，已经完全没有阳光了，而我的眼睛却忙不过来了，呀！这个神奇绚丽、异彩纷呈的海底世界，以前只在电视、电影上看到过，现在我身在其中时，我都不敢相信自己的眼睛了！
由于这里没有污染，海水澄澈明净，各式各样，色彩斑斓的热带海洋特有的小鱼，成群结队地在美丽的珊瑚丛中穿梭，当我喂食他们时，便一股脑向我涌来，在我的手边，眼前翩翩起舞，真是美极了。我真的以为自己来到了海龙宫了，真觉得自己就像神话里哪吒一样！哈哈，不过，我不是来闹海的哦。我伸手去触摸一种以前从来没有见过的金黄、金黄的珊瑚，简直像黄金一样，湿湿滑滑的表面，好玩极了。
在我沉醉入迷的时候，潜水摄影师叔叔已在不同的角度及时地抓拍下我和小鱼、珊瑚的水下合影，留下了许多宝贵的镜头。
大约30分钟之后，潜水员叔叔的护送下，我恋恋不舍的升上了水面，没有感觉到任何的不舒服，轻微失重的感觉，一点也不碍事，看起来，我以后可以当个合格的潜水员，我还要去考一个正式的潜水牌照呢。
这次海底之旅，让我经历生命中一次新体验，不仅锻炼
了勇气和体魄，还打开了一个新视野，给我留下了深刻的印象，我终于看到了课本之外，我所向往的缤纷美丽、神奇无比的自然世界，知道了蔚蓝的海洋深处还有这么多奇美的生命，它们可以和人类那么愉快的共处，从此我更加热爱我美丽的祖国，和这个和谐美好的世界了！
保护海洋作文篇二
唐诗，是意象飞腾的星空；唐诗，是情感节律的海洋；唐诗，是我们的精神食粮。
留存在唐诗中的山水田园画卷，激励着我们更加热爱伟大祖国的壮丽河山，更加理解传统文化无限广阔的深厚底蕴。读“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不禁被全诗绚丽的色彩、恢弘的气势、形象的比喻所感染，眼前似乎出现了庐山瀑布的雄姿美态。怪不得苏东坡盛赞此诗说：“帝遣银河一派垂，古来唯有谪仙诗。”读“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，我们仿佛看到秋高气爽、秋山明净、秋夜如花的美景。秋天，在这里是绚丽烂漫、多姿多彩的，是呈现出勃勃生机的……
留存在唐诗中的朋友间赠答的诗篇，鼓舞着我们在生活的风浪中克服困难，乐观地前进。读“海内存知己，天涯若比邻”，写离别而豪情满怀，充满乐观进取的壮志，成为后人表述伟大友谊的佳语。读“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，如画的诗句，把一江春水化作了惜别的深情。读“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，最传情的动作、最深情的关爱，成为送别的经典曲调。读“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，鲜明的意象，丰厚的含蕴，启迪后人深深思索……
留存在唐诗中的名胜题咏诗篇，让我们在咸阳旧城、潼关古道，引发无限的历史遐想；在洞庭波澜中、汉江落日下，关联着多少名士风流。“曲径通幽处”“山雨欲来风满楼”，早已超出原声旨趣进入全民语言；“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，诗中的形象、色彩、音响交融，在静寂的深夜中画出了一幅活动着的世界，至今仍启迪着后人的多重艺术体验……
留存在唐诗中的婚恋诗，让我们回味着相思的甜蜜与痛苦，感受着爱情的缠绵于温馨，体验着婚姻的幸福或不幸，使我们对感情有更深的理解和体会。读“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，那身受阻隔的痛苦和彼此默契的喜悦，以及越受阻越觉默契之可贵，越有默契越感阻隔之痛苦的炽热之情，真是深刻至极。读“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，把纯真情爱的真挚与缠绵、生命追求的坚韧与顽强，展示得何等厚重……
“随风潜入夜，润物细无声。”当我们诵读这些不朽的诗篇时，它们会以无限的情意韵味摇荡我们的心灵，使我们感到处处都有诗一般的生活、诗一般的人生。
品味千古好诗，抒发万种风情，让我们一起畅游在唐诗的`海洋中吧！
保护海洋作文篇三
我心目中的大海是变幻的海，它仿佛是一个任性的孩子，一遇到开心的事就平静地和小鱼、游人诉说；而遇到生气的事则性情大变，卷起令人恐惧的大浪向小鱼和游人挑战。
我心目中的大海是美丽的海，它仿佛是一位妙龄的少女，时而翻起微弱的细浪梳理着头发，时而又卷起汹涌的大浪整理美丽的衣装。
我心目的大海是色彩丰富的海，它仿佛是一条变色龙，时刻变换着颜色。太阳在一天的时间里不断地变换着位置，大海在阳光的照耀下，早晨变成浅红色；中午变成绿色和蓝色；傍晚变成金色；夜晚变成单调的黑色。大海的颜色真是变幻无穷。
我爱海，爱海的变幻，爱海的美丽，爱海的色彩丰富，更爱海的浩瀚无际。愿每个人都有海一样的胸怀。
海洋是生命的源泉，是人们生活中必不可少的一部分。现在，人们已越来越了解海洋，也越来越开发利用海洋了。在我心中，海洋世界是这样的：
蔚蓝色的海洋水平如镜，不再像一头暴怒的狮子，无情地掀翻船只，冲垮海堤，一切都是那么安详！在海洋的上方，时不时有几只美丽的海鸥在大海的上方自由飞翔！这一切都是那么美好，但你知道这是为什么吗？因为全世界人口的急剧增加，陆地已经不够人们生存。所以现在人们把希望投向了海洋，并在海洋里建起了城市。
在海洋的城市里，人们坐着一种新型的游艇在海洋里自由穿梭。这种游艇不但不会污染海洋，还可以使严重污染的海水变得清澈无比，可以给人们直接饮用。它不仅能在海里自由穿梭，还能在海面、陆地上高速、自由地行驶，把汽车等大型交通工具取而带之，大大节省了空间。
在海洋城市里，人们住的是用特殊玻璃造的房子。这种房子冬暖夏凉，而且可以透过玻璃欣赏美丽的海洋生物，真是美妙极了！人们吃的都是高蛋白的海鲜食品，如河豚、黄鱼、带鱼、比目鱼------应有尽有。
奇特、美妙的海洋城市是多么的令人向往啊！
保护海洋作文篇四
知识，总是给人们带来无限希望与力量的；知识，是能改变人生的；知识，是能创造财富的。
我们生活中充满了各种各样需要我们学习的地方，因为人就是在不断的学习过程之中渐渐的成长，渐渐的感受到成长的滋味与快乐。虽然我们都是普通人，虽然我们掌握与学习的知识内容与感受都不相同，但是我们就好比大人，我们学习知识，掌握知识的目的究竟在于什么，这是需要我们好好思考的一个问题。
每年都要进行的高考，每天都要进行的单元小考，每月进行的月考，每个学期进行的期考，我想，学生们经历的这些考试都是验证这一阶段你学习的成果，看看你是否真正的掌握了这些知识。
我翻开人教版八年级下册的数学书，书中给我讲到了八年级下册需要掌握到的知识。主要的知识有：二次根式所谓的二次根式，就是一般地，我们把形如根号a，其中a要大于等于零的式子，根号则称为二次根号。
其实，说起二次根式，我们就不得不说一下他们表示的具体意义与范围了。当a大于零的时候，根号a表示a的算术平方根，因此根号a是大于零的，当a=零的时候，根号a表示零的算术平方根因此根号a是等于零的，这就是说，当a大于等于零的时候，根号a大于等于零。
这就是为什么人们常在生活之中说道根号a具有双重非负性的原因了，因为负数是没有平方根的，所以，负数也就不会涉及到有关二次根式的相关问题了。
说道二次根式，就好像是两个人彼此相交的组合，有许多的作家或者文人墨客都喜欢用平行线与相交线，他们就好像我们在日常生活中与他人的一种相交和组合，但是这种最后形态的转变时我们每一个人都想不到的。
时间在匆匆流逝，我们极力想去将他们挽回，可是最后还是在我们的不经意之间从我们指甲缝中流出。我知道，我们现在度过的每一天都是我们这样一个短暂的人生之中的每一天，我们现在所享受到的父母天伦之乐，则是我们长大后要给予我们的子女的关爱。
这就是为什么需要我们不断的延续下去的结果，如果我们现在不断的破坏自然，让自然的生态平衡永远的一直被打乱，那么我想我们的后代，我们的子子孙孙，他们又该在哪片纯净的山地里玩耍呢？
我一直都是这样认为的，人的存在并不是简简单单的存在，人的构成也并不是简简单单的一种复制与粘贴，虽然都是人，但是人的高低贵贱就是人们努力付出后的结果，我不希望成为别人眼中的最差，当然，我是希望我能够成为优秀，而成为优秀的前提是什么，当然是我们的学习成绩。
我很喜欢这样的一句校训，它出自于哈佛大学，这句校训是这样说的，虽然成绩不会排名次，但是幸福会排名次。
是的，如果我们现在不努力，如果我们现在就像那些街头上的残疾人，像那毫无目标与目的的年轻人一般，游走在城市的大街小巷之中，终究我们是没有一个好的下场的。
我一定要好好学习，往前冲。因为我觉得人就是要经历过许许多多的磨难才能够成长的，为什么不能说我们就是班级的佼佼者，为什么我们不能够获得种种的荣誉与骄傲，我知道，就是因为我们还没有真正的长大，我们还没有真正的将我们的全身心付出，如果我们爱自己，我们就会学习到更多的知识，如果我们拥有一颗感恩的心，那么我们就将会收获到灿烂的明天。
知识能够让我们收获到快乐的希望，因为我们与他人相比，每一个人在不同的领域都会有着自己独特的见解，这样的见解是别人所没有的，是别人所想不到的，我们与荣誉失之交臂，我们必须要找到原因，为什么我不是别人眼中的这个最优者，为什么我总是比别人差，因为我努力的还不够，没有哪一个名人是简简单单就可以成功的，我们一定要不断的加油，收获越来越多的荣誉！
让我们遨游在知识的海洋当中吧，我们不怕别人嘲笑与超越，我们只需要做好我们自己就可以了，我们一定要成为国家建设需要的人才，我一定要出名，成为别人眼中的羡慕，加油吧，我希望与你一起加油，共同谱写我们灿烂美好的明天！
保护海洋作文篇五
本已经是春暖花开，大有冰河解冻之势的小城，在今日的午后却又朦胧一片，出外便是一派如诗如画的冰雪世界，不过与冬天有所不同，它带着春风的煞寒，悄然而至。
我本是想要为它伏笔一番，我甚至觉得在那一刻我已经和这场雪融在了一起，它触之即化我也能感同身受，而这一秒我偶尔听到一首名为《我的海洋》的纯音乐，当那海鸟的叫声和海浪的滔滔掠过耳畔时，原谅我的定力不足立念不够，如果可以，此刻的小城便是一片最以“广袤”著称的海洋。
八年级下册的语文课本里，有一段讲述海燕的故事。当高尔基的呐喊与那骄傲鸟儿的飞翔幻影在一起，那感受我至今未忘。通过朗诵者动情的投入与那画面上的波涛壮阔，我深深震撼其中，甚至错觉自己也变成了它们当中的一个，我努力的飞、飞向最遥远的彼岸，我耳边传来了企鹅的嘲讽，我身后便是无知海鸟的蜷缩，我奋力张开翅膀拥抱这片碧蓝色的海洋，它怒吼我的嚣张，它以更为猛烈之势想要阻断我的去路，无奈我心无惧意，于是一路高唱着英雄的凯歌，海岸线的那一边……暴风雨过后便是海燕的天堂。
之前也不是没有写过海，伏笔前我还特意去博客里找寻了一番，生怕同样的感情二次生造也就失去了味道。但现实不知是该让我微笑还是困惑，我的感性与理智就是一道分明的分割线，那会儿的小孩子喜欢海的平静，热衷于黄昏暮色时潮水的平静，她说那会儿的海最温柔，最像歌中唱道的“妈妈”，如今本意却变得彻底。我对那面无感情的水波燃不起激情，唯有苍穹间的怒吼与呐喊才会使我振奋、让我有力量振翅一搏。
就好像是沉寂了多年的海底火山爆发了一般，我低飞，感受它的炽热，我翱翔，享受着风的速度、雨的甘霖，我羽翼上擦满了战斗的力量，我的脚下更是一片即将物态变化着的雨，我身前身后、我左臂右羽，都是一派水的世界，我仿若回到了那生命之初的水环境，就好像当年努力生长，为着见到这光明世界一般，我再度鼓足了勇气向前，我笃定的认为那最遥远的天边，定是我所期待的明天。我却也说不清它究竟会是如何，回到了平息的海面也好，让我歇下一身的疲惫，沐浴白色的沙粒与碧绿的椰树，狂风骤雨更妙，我用披荆斩棘的戎装王者在战，命运当前，谁更勇敢，谁更敢拼，我强敌便弱，天生的道理。
一曲歌声，消散在一片海浪声中。然而我的思绪却还未回过身来，原谅我的投入，我竟真真切切的感受到了海水的温度与暴风雨的呐喊，这便是所谓，精神世界的满足吧……
在我无限回想的同时，窗外雪还在下。这飞扬着的精灵又何尝不是一只只勇敢的海燕呢？从千百米高空直降，刺激的找寻着一个完全未知的世界。当它的皮肤接触到这干渴的大地，它找到了价值，就好像我这只海燕到达了彼岸。
你看，每一次勇敢的旅程，都必将收获一个完满的结局。同样，天生的道理。
保护海洋作文篇六
鲨鱼是海洋之王，一天他想去旅游，就在那里冥思苦想，我该让谁来接替我做海洋之王呢？
第二天，他召集了所有海洋生物来开个选拨大会。他宣布：从现在开始，你们轮流当海洋之王，每个生物当五天。谁做得最好，谁就是海洋之王了。
这时，海龟毛遂自荐，对鲨鱼说：我来当这一任的海洋之王好了。鲨鱼点点头，同意了。只见，海龟洋洋自得，立刻下令：从现在开始，你们要像我一样慢慢爬行。大家听了七嘴八舌地在议论，可是又不得不执行，只好天天爬行，五天下来，大家苦不堪言。
下一个五天，到了螃蟹上任了。他美滋滋地说：你们从今天开始，都要像我一样横着走路。听了螃蟹的话，大家吓得直往后退。可是不得不服从命令。五天后，大家相互对望，只见个个撞得鼻青脸肿，全身是伤。
再下个五天，轮到鲸鱼当海洋之王。大家都感到害怕，就在想，他会不会命令我们像他一样用头顶喷水呢？等了一会儿，鲸鱼开口说了一句：从现在开始，每个生物都按照自己原来的生活习惯过日子吧！话音刚落，大伙儿就高兴地蹦了起来。
鲨鱼见了，乐呵呵地说不用再往下轮了，我郑重宣布，从现在开始，鲸鱼就是新一任的海洋之王。
指导老师刘少武点评：
允浩小朋友，想象力非常丰富，课外阅读知识丰富，能在课文的基础上，抓住课文的结构，重新创造出新的故事。能抓住动物的特点写出三个生物担任海洋之王的情景。写话中词语丰富，运用准确。
