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最新生活中的数学现象作文 发现数学之美作文(6篇)

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最新生活中的数学现象作文 发现数学之美作文(6篇)
时间:2023-03-15 16:15:43     小编:zdfb

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

生活中的数学现象作文 发现数学之美作文篇一

我们可以先这样想:李大妈几次共交钱:62+52+88=202元

三件毛衣的价钱是62+62+78=202元。因此就可以断定李大妈既没有占到便宜也不吃亏。

我想说:“这就是我们生活中的数学,用我们的数学知识解决这种生活中的实际问题,一定要记在一条原则就是无论怎样变化,只要记在你三次分别给了多少钱就不会出乱子了。

其实这样的例子在我们的生活中很多很多,比如我们经常遇到的,当我们在超市买了一包东西,需要付款93元,而你正好没有零钱,于是就给了售货员100元,这时售货员经常就会问你:”你有三块钱的零钱吗?“而你正好有三块钱的零钱,就可以直接交给售货员,这是售货员就会找给你10元钱。有的同学遇到这样的问题就会很迷茫。产生困惑。其实只要我们记:我们一共交给售货员100+3=103元,而我们的商品价值是93元,这样就用103——93=10元。

同学们只要做一个有心人,就会发现生活中存在很多有趣的数学问题,数学真的无处不在,只要我们留心观察就会收获很多数学奥秘。

生活中的数学现象作文 发现数学之美作文篇二

数学中有许多等式,比如“速度×时间=路程”、“单价×数量=总价”,今天,我要向大家介绍几条数学与我家的等式。

生活中,我总结出这样的等式:“我+父母=正确数学”。平时,我会经常遇到一些难题,但是,父母的工作十分繁忙,很少有时间陪我,每当我睡下时,他们还没回来,一家人唯一的沟通方法,就是那一本“留言本”。每次留下的题目,父母总会绞尽脑汁地为我解答。父母学习书上的例题,给我解答是最令我感动的。每次看到留言本上,父母给我留下的解题思路,我都会在心中默默地感谢他们。

小时候,父母也为我总结出这一等式:“课本+生活=数学”。那时,父母工作都不是很忙,每次出去买东西,都会带上我。最让我记忆犹新的是我上中班的时候,妈妈带我买菜的一件事。当时,正值秋季,妈妈见路边有些卖苹果的摊子,便和卖苹果的人讨价还价起来,最终,以一元一斤的价钱买了三斤。当时,妈妈转过头来,亲切地问:“赢赢,一元一斤的苹果,三斤多少钱?”我想了想,说:“是,是三块钱。”惹得周围的人直夸我聪明。回家后,妈妈又问我是怎么会的,我笑着说:“我是用1+1+1=3的。”直到现在,妈妈还经常提那件事,教育我说:“数学不光要学课本上的,还要学习生活中的。”

“每晚+数学三题=快乐数学。”这是我小学三年级时所立下的等式。每天晚上做三道思考题不多也不少,只要坚持不懈,一定能积累许多。现在,我依然坚持每天做三道思考题,有时间还能多做一点,两年多了,不知道自己已经做了多少了,也不知道自己写满了多少的本子,这种作业方式,使我受益匪浅,让我在多次数学竞赛中获奖,品尝胜利的喜悦。

“勤动脑+勤动手=成功,”这是我通过实际生活所悟出的道理,也是我一般的解题顺序。一般拿到题目,我总要先读懂题目,弄清资料,掌握其中的关系,然后根据关系列出算式,一步步地解答。有时,还可以通过画图的方法,根据已知数量画出线段图,便于理解题目。至于答完之后,再找几道类似的题目,巩固一下,对学习也有好处。

其实,生活中还有许多奇妙的等式,在等着我们去总结,去探索。

生活中的数学现象作文 发现数学之美作文篇三

昨天数学作业上,黄老师布置的一项作业是“为小小商店做准备”。黄老师说过了作业后,全班同学都很高兴。

今天数学课一打铃,我们全班都很激动,但是黄老师第一句话是订正作业,却不是说排队。当时我们的心情就象飞飞机一样,从高空中降到了地上。订正完成后,黄老师二话不说,就两个字:“排队!”顿时,我们的“飞机”又重新飞了起来。于是黄老师叫我们的中队长——潘凌柯带我们到学校的水池边坐下,先是三四组买,一二组卖;然后,再交换过来。

我是第四组的,黄老师先要求我们去买。我看了一下,看到了金灶沐的小徵章,于是我问金灶沐怎么卖,金灶沐说:“1元5角。”于是我就给了他1元5角,拿走了那个可爱的小狗徵章。接着我又看到了潘浩天的笔刀,我也买下了。后来,我又看到钱嘉玥的气球,我问她要多少钱,钱嘉玥说1元,于是我说:“太贵了,5角卖不卖啊?”钱嘉玥说:“不卖!”我又故意问:“那1角卖不卖?”钱嘉玥说:“也不卖!”当时我很想要那个气球,只好给了她1元钱买下了她的气球。

过了一会儿,到一二组来买,我们组来卖了,我把我的鲸鱼玩具卖给了江婉莹,把装钱的盒子卖给了张子玥,又把铅笔卖给了谁我倒是忘记了,还有橡皮卖给了谁也忘记了,刚刚从钱嘉玥那儿买的气球也被我卖出去了。最后卖出去的是二姨从塞班岛旅游带回来的当地地图,我以3元钱卖给了周柳衡,要问我为什么卖得这么贵,因为这张地图只有我有别人没有,所以要卖得贵。

不知不觉突然黄老师说:“大家安静地回班。”当时我们感到很高兴又很伤心,高兴的是我们对钱对买卖东西有了很多了解,而且这让我们在玩中学,学中玩;伤心的是,以后没有机会在课堂上买卖东西了。

我们度过了一段美好的时光。

生活中的数学现象作文 发现数学之美作文篇四

刘宇棋

数学是人们生活中必不可缺的学科,无论是在学习中还是日常生活中买东西时,亦或是工作中制定方案时,都无法离开数学知识。它有时让人感到烦躁,有时让人感到乐趣。

数学无处不在,它常伴我们身边,在我们平常选择性地购物时,从而选择性价比高的东西。例如在a商场与b商场都分别打折促销,我们该如何选择更合理的物品时,那我们就需要在脑海中打个草稿,分别比较一下两个商店的价格,从而进行选择。

数学也曾利用在长辈们的手中,比如对称轴。在长辈们手中化身为美丽的图形,例如结婚宴上常常看到囍字,就利用了对称轴。在生活中我们也见过许多轴对称图形,既美观又有趣。

现在的大楼、建筑等都需要利用到数学,比如利用比例尺做成的楼盘模型、地图,以及骑自行车的时候用轮轴,计算米数,再比如自家的住房面积、公园面积、机场面积,还有工资计算、财务支出、日常消费等,算理非常实用,让你不吃“钱”上的亏。

在一开始学习数学时,在算术方面可能会有些吃力,考试之前又会感到特别烦躁,但是你只要多做口算练习题,让口算成了自己最拿手的本领时,你再去理解答题、解奥数题等,你就发现学数学非常轻松,甚至有些有趣,这一步完成之后,成绩就提升了不少。

数学在生活中实用性最多,涉及广泛。同时在万众瞩目之下的俄乌战争,也各方面涉及到了数学,如作战方案等。数学之广泛,用途无尽,我们一定要学好数学。

生活中的数学现象作文 发现数学之美作文篇五

有人把数学课比作一杯白开水,枯燥无味,淡而无味。但是如果把课堂的视角放大,把细微的细节缩进去,就不会意识到兴趣的出现。

看着一节数学课,就像一场有趣的英语会议。排的节奏影响教室。

数学老师是音乐会的指挥。手里的粉笔就像一根小木棍,是一串数字符号,连成一片,奏出悠扬的曲子,耐人寻味。

钟声是音乐会的前奏。澎湃的脚步落下,就开始了。老师的行为,无形中抹上了一丝轻松。数学老师穿着休闲装,带着一丝儒雅,淡化了上课严肃的气氛。她一手拿着一个三角形,一手拿着一本数学课本,迈了一小步,走上讲台。

“上课!”“站起来!”“同学你好!”“老——师——你好——”“请坐”。趁着他的`话音未落,金属在他搬板凳的时候噼里啪啦作响,于是老师匆忙转身靠在黑板上,一边丢下几对公式,一边扭着头问学生公式的意思。这时,底下的同学摇了摇头,用叽叽喳喳的声音摇了摇头,就像古人吟诗时的韵味。

移动缓慢的教室最终会遇到意想不到的时候。突然,老师停下粉笔,抓起三块夹板,指着公式,扔了出去:“这个公式的逆运算是怎么进行的?”。教室里顿时鸦雀无声,私下里只有几句话。学生们突然瘫痪了,他们的思维戛然而止。他们一起面面相觑,一脸茫然无知。多少秒滴答,上课突然哄堂大笑,重回正轨。教室里的小花絮给音乐会增添了许多欢乐和趣味。

然后,老师在黑板上拿出几道数学题,让学生解决。“谁愿意试一试?”“我!我将。我想要这个问题。我要那个问题……”突然教室沸腾了,波涛汹涌。握手使视线迷失方向,跳动的声音模糊了节奏。另一方面,数学老师伸着脖子摇晃着身体,寻找合适的人来完成答案。最后交了六个同学回答问题。有人扔粉笔,轻松的挥了挥,然后得意的走了;有的人搔耳朵,绞尽脑汁,粉笔就是“挣扎”;有些人别无选择,只能把粉笔在黑板上拧几下。自然有几个开心和难过的场景:钩子和叉子在黑板上乱七八糟。

“铃铃贝尔……”是这场音乐会的结尾。“再见,同学们”和“再见,——,老——师”。过了一会,教室又沸腾了。

生活中的数学现象作文 发现数学之美作文篇六

石振江

数学是一门学科,是一种美的境界。聪明的你,回答我;“数学在你心中是什么样子的“呢?”是无趣的吗?还是烦燥的。如果你的回答是这样的,那你的想法想简直是大错特错了,并且说你对数学理解还不透彻。那我便带着你游历数学王国,摘取数学皇冠上的明虫珠吧!

口算、递等式、速算和巧算就像建地基,只有它牢固了,上面才可以建高楼大厦,反之,如果地基不牢,楼盖再高也没有用。在任何时候口算也要做到百分百的准确率,这样在考试中才不会出差错。

生活中,也有许多地方要数学知识解决,如沙盘模型和楼盘模型,在这些模型中,也运用了一些数学知识,这便是比例尺,而比例尺既不是尺也不是比例,而是一个比。

而求大厦体积的时候,运用的便是“长x宽x高=体积”的公式,在计算泳池的容积的时候,虽与体积公式一样,但单位却不一样,并且还要记:1立方厘米等于1毫升,1立方分米等于1升。

我的老师曾经说过:“数学来自生活又用于生活。”没错,生活处处见数学。数学离不开世界,而我的生活也离不开数学了。”

数学,就像是我的朋友,每天我都会陪伴它,到现在,我对数学的兴趣也越来越浓厚了。怎么样?听完我的描述,你是不是不觉得数学枯燥了呢?

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